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        一年級(jí)上《學(xué)校是樂(lè)園》優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2021-08-12 14:59:45 一年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

        一年級(jí)上《學(xué)校是樂(lè)園》優(yōu)秀教案

         【一年級(jí)上《學(xué)校是樂(lè)園》優(yōu)秀教案】

          【教學(xué)目標(biāo)】

        一年級(jí)上《學(xué)校是樂(lè)園》優(yōu)秀教案

          1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“學(xué)、校、愛(ài)、有、老、師、習(xí)、親、熱、快”10個(gè)字。會(huì)寫(xiě)“習(xí)、樂(lè)、有、同” 4個(gè)字。學(xué)習(xí)新筆畫(huà)“提”。

          2.輔導(dǎo)學(xué)生正確流利地朗讀課文。

          3.引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)校是樂(lè)園,老師、同學(xué)之間的親親熱熱,大家一起做游戲快快樂(lè)樂(lè),從而更加熱愛(ài)自己的學(xué)校。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          1.引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字。

          2.正確,流利地朗讀課文。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          體會(huì)學(xué)校是樂(lè)園。

          【教具準(zhǔn)備】

          多媒體課件生字和詞語(yǔ)卡片。

          【教學(xué)時(shí)間】

          兩課時(shí)。

          【設(shè)計(jì)流程】

          一、啟發(fā)談話(huà),引入新課

          同學(xué)們,你們到什么地方會(huì)感到快樂(lè),(如公園、動(dòng)物園、游樂(lè)場(chǎng)等)這些地方都可稱(chēng)為“樂(lè)園”。

          [你喜歡自己的學(xué)校嗎?說(shuō)說(shuō)為什么?]

          今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《學(xué)校是樂(lè)園》(師板書(shū)課題),板書(shū):“學(xué)校”這兩個(gè)字哪個(gè)同學(xué)會(huì)讀?

          二、揭題,讀題,釋題:“樂(lè)園”指什么?(快樂(lè)的'地方。)

          三、初讀課文,讀通讀順

          1、自讀課文,把字音讀準(zhǔn)確,不會(huì)讀的字先讀上面的拼音,或用筆畫(huà)出來(lái),問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。

          2、聽(tīng)課文錄音或老師范讀,注意聽(tīng)清楚不會(huì)讀的字。

          3、個(gè)別讀,示范讀。

          四、自己識(shí)字,探索識(shí)記方法展示生字,在小組內(nèi)認(rèn)讀,注意看清字形,讀準(zhǔn)字音。

          1、交流生學(xué)識(shí)記方法:

          (1)找一找:生字寶寶,圈一圈。

          (2)請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀,注意正音。

          (3)去掉拼音,再次認(rèn)讀。

          (4)同學(xué)們你們記住了哪些字,怎么記住的?例如:加一加:“立”+“木”是“親”,編一編:“愛(ài)”:因?yàn)榕笥岩黄鹨押,所以下面?ldquo;友”;“熱”:熱的流汗水。

          (5)做游戲:摘果子(所認(rèn)讀的內(nèi)容在果子的正面,學(xué)生任意摘果子讀內(nèi)容。讀對(duì)了,帶著大家一起讀一遍,并把果子作為獎(jiǎng)品送給他;讀錯(cuò)了,從自己的果子中拿回一個(gè)貼到大樹(shù)上。)

          (6)字寶寶和拼音朋友失散了。你們能幫他們找回朋友嗎?

          五、再讀課文,整體感悟

          1、自由朗讀課文,想想課文有幾句話(huà),你是怎樣知道的。

          2、認(rèn)識(shí)自然段。

          3、指導(dǎo)朗讀體會(huì)每一個(gè)自然段。

          A.指生讀第一自然段。

          (1)說(shuō)說(shuō)平時(shí)老師怎么關(guān)心我們?

          (2)同學(xué)們?cè)谝黄鹗窃鯓訉W(xué)習(xí)的?

          (3)重點(diǎn)理解“親親熱熱”一詞。

          在學(xué)校里,有困難時(shí),老師,同學(xué)都會(huì)幫助我們,我們就像生活在大家庭里的一家人,所有人都會(huì)感到溫暖,感到親親熱熱。用“親親熱熱”說(shuō)話(huà)。

          (4)再讀這段。

          B.學(xué)習(xí)第二自然段。

          (1)指名讀。

          (2)同學(xué)們,你們?cè)趯W(xué)校里感受到學(xué)習(xí),生活的快樂(lè)了嗎?說(shuō)一說(shuō)(如做游戲等)。

          (3)齊讀第二自然段。

          [4、聯(lián)系學(xué)校實(shí)際說(shuō)說(shuō):學(xué)校里有什么,自己最喜歡的是什么?]

          六、再讀課文—回歸師生配合讀全文。

          七、總結(jié)

          我們每個(gè)小朋友,在學(xué)校要度過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間,在學(xué)校,有敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),我們和睦相處,團(tuán)結(jié)互助,所以我們一定會(huì)感到幸福,溫暖。

          【教學(xué)反思】

          學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)更加地?zé)釔?ài)自己的學(xué)校,尊敬自己的老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)和睦相處,教學(xué)效果很好。

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