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        五年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):第六單元

        時(shí)間:2024-07-08 18:41:58 賽賽 五年級(jí)下冊(cè) 我要投稿
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        五年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):第六單元

          在我們上學(xué)期間,大家最熟悉的就是知識(shí)點(diǎn)吧?知識(shí)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):第六單元,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        五年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):第六單元

          【五年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):第六單元】

          一、生字詞語

          驛yì差chāi

          故伎jì重演

          心急如焚fén

          灼zhuó痛

          赫hè赫有名

          猝cù死

          陷阱jǐng 逆nì耳

          鋌tǐng而走險(xiǎn)

          郭guō氏

          賜cì予

          搶劫jié

          憧chōng憬j(luò)ǐng

          署shǔ名

          烽fēng火戲諸侯hóu

          報(bào)刊kān

          基礎(chǔ)chǔ

          警惕tì

          奴nú役

          束縛fù

          瞳tóng孔

          深淵yān

          毒dú害

          癱tān瘓huàn

          珊珊shān來遲

          褒bāo姒sì

          昏庸yōng無能

          侵略lüè

          隴lǒng頭人

          肋lèi骨

          硫liú酸

          刑xíng法

          二、多音字

          驛差chāi

          差chā錯(cuò)

          方便biàn

          頭暈yūn眼花

          發(fā)fā現(xiàn)

          新鮮xiān

          差chà一點(diǎn)

          參差cī

          便pián宜

          紅暈yùn

          頭發(fā)fà

          鮮xiǎn見

          三、形近字:

          烽(烽火)

          署(署名)

          灼(灼痛)

          刑(刑法)

          惕(警惕)

          拙(笨拙)

          鋒(雷鋒)

          暑(暑假)

          釣(釣魚)

          刊(報(bào)刊)

          賜(賜予)

          礎(chǔ)(基礎(chǔ))

          焚(焚燒)

          奴(奴役)

          阱(陷阱)

          憧(憧憬) 動(dòng)(運(yùn)動(dòng))

          禁(禁止)

          如(如果)

          進(jìn)(進(jìn)步)

          撞(撞車)

          劫(搶劫)

          四、近義詞

          按兵不動(dòng)(按甲不出)

          凝視(凝望)

          心急如焚(心急如火)

          憧憬(向往)

          五、詞語意思:

          繪聲繪色:繪:描繪,描摹。形容敘述或描寫生動(dòng)逼真。

          一落千丈:原指琴聲陡然降落。后用來形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降源遠(yuǎn)流長(zhǎng):源頭很遠(yuǎn),水流很長(zhǎng)。比喻歷史悠久。

          心急如焚:焚:燒。心里急得象著了火一樣。形容非常著急。

          靈機(jī)一動(dòng):在苦思冥想之下,突然來了靈感,知道怎樣去做。

          “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”:良藥多數(shù)是帶苦味的,但卻有利于治病;而教人從善的語言多數(shù)是不太動(dòng)聽的,但有利于人們改正缺點(diǎn)。這句賢文旨在教育人們要勇于接受批評(píng),現(xiàn)在常用來說明應(yīng)該正確對(duì)待別人的意見和批評(píng)。

          六、理解課文

          《古代傳遞信息故事》讓我們知道古代采用烽火、人報(bào)信、漂流瓶等形式,盡管也能傳遞信息,畢竟速度太慢,有時(shí)還會(huì)誤事!兑蛱鼐W(wǎng)將世界連成一家》讓我們知道信息傳遞的發(fā)展變化過程:古代,依靠驛差長(zhǎng)途跋涉;近代,依靠交通工具的郵政系統(tǒng)現(xiàn)代,電報(bào)、電話;當(dāng)代,廣播、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)代信息傳輸?shù)姆奖憧旖。《神奇的電腦魔術(shù)師》讓我們知道多媒體電腦的強(qiáng)大功能,它不僅可以傳遞文字信息,還可以傳遞聲音、圖像等信息。

          研究報(bào)告分四部分:?jiǎn)栴}的提出、調(diào)查方法、調(diào)查情況和資料整理、結(jié)論。

          七、背誦

          1.《送杜少府之任蜀州》唐代 王勃

          城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

          海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

          2.《贈(zèng)范嘩》晉代 陸凱

          折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊贈(zèng)一枝春。

          八、人物:

          北宋女詞人李清照 春秋末期思想家李耳  明朝藥物學(xué)家李時(shí)珍

          唐太宗李世民 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期水利專家李冰

          明末農(nóng)民軍領(lǐng)袖李自成  共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗

          五年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

          一、重點(diǎn)詞語:

          犬吠

          勤勉

          朦朧

          陡峭

          蘊(yùn)含

          恩澤

          靜謐

          邊緣

          探索

          烘烤

          音韻

          僻靜

          精致

          陶醉

          俯身

          幽徑

          德高望重

          津津樂道

          意味深長(zhǎng)

          龐然大物

          二、重點(diǎn)字音:

          汩汩(gǔ)

          靜謐(ì)

          寒暄(xuān)

          洞穴(xué)

          親戚(qī)

          磅礴(bó)

          千峰萬仞(rèn)

          綿亙(gèn)

          蜿蜒 窈(ǎ)

          窕(tiǎ)

          熙熙(xī)

          攘攘(rǎng)

          返璞(pú)歸真

          嗅(xiù)到

          三、形近字:

          拔(拔河)

          謠(謠言)

          凝(凝神)

          港(港口)

          僻(僻靜)

          撥(撥水)

          遙(遙遠(yuǎn))

          疑(懷疑)

          巷(小巷)

          避(避開)

          勉(勉勵(lì))

          延(延安)

          蜒(蜿蜒)

          綿(連綿)

          礴(磅礴)

          免(免除)

          廷(宮廷)

          蜓(蜻蜓)

          棉(棉花)

          。▎伪。

          四、多音字:

          冠、散、露

          2、《山中訪友》

          比喻:啊,老橋,你如一位德高望重的老人。

          擬人:走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。

          排比:你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?

          你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和馬?

          你好,飛流的瀑布!

          3、《草蟲的村落》 作者以奇異的想象,追隨著一直爬行的小蟲,對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷,從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛之情。

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