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假期近在咫尺的散文
放假，也就是假期，是為了讓人們?cè)谝荒昀锲D苦工作，日夜奔波之后必須要得到休息的日子。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，假期就是休息。是為了更好的迎接之后的.任務(wù)，比如，雙休日就是這個(gè)道理。工作了五天了，應(yīng)該休息休息，讓身體放松，適當(dāng)娛樂(lè)，回復(fù)元?dú)猓@樣才能在下周更好的去工作。任何人也不例外，因?yàn)槿松褪枪ぷ骱托菹ⅲ瑒谝萁Y(jié)合，才能發(fā)揮更大的效果。
但是，對(duì)于學(xué)生們這不是放假，這不符合放假的要求。比如說(shuō)這次十月一，本是從開(kāi)學(xué)以來(lái)一個(gè)月了，該放幾天假了。雖然時(shí)間很長(zhǎng)但是相對(duì)于以后就不算長(zhǎng)了。這是同學(xué)盼望已久的假期，可以休息了。但是老師卻不這么認(rèn)為，放這么多天的假，作業(yè)應(yīng)該多留點(diǎn)，嗯�！皟蓮垐�(bào)紙，和練習(xí)冊(cè)！”每個(gè)老師異口同聲的說(shuō)。我只想說(shuō)：“呵呵”是啊，這么多作業(yè)，14張報(bào)紙，7本練習(xí)冊(cè)。還是要工作，和平常不是一樣么，只是少半天而已。
休閑娛樂(lè)？不，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有休閑娛樂(lè)四個(gè)字。我們是貪玩的，這改不了，我們期盼假期，就是想學(xué)習(xí)了這么多天該“解放”了把？可以玩會(huì)了把？沒(méi)門(mén)。作業(yè)堆滿了書(shū)包，重重的壓在我們心中。（我想大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該是這樣的）不敢想象，這是放假嗎？
只是想請(qǐng)老師能體諒體諒我們，讓我們這些孩子們多玩會(huì)把，這是我們的天性啊，你們不能強(qiáng)迫我們把天性丟掉。假期作業(yè)應(yīng)該少留，這樣既不會(huì)讓學(xué)生感到沉重和反感，還能提高知識(shí)（作業(yè)多了學(xué)生反而不愿意寫(xiě)）。
假期，你離我們很遙遠(yuǎn)，雖近在咫尺，卻遙不可及。
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