散文欣賞：一詩(shī)一念
“她走進(jìn)教室的第一節(jié)課，便把頭頂那帶著白邊的黑帽子摘下來(lái)，使勁搖了搖頭，瀑布一樣的頭發(fā)便攏在耳后，然后笑著問(wèn)孩子們這樣好看嗎。下面的同學(xué)都說(shuō)好看，她就說(shuō)‘那你們聽話，上課不許亂’我們就認(rèn)認(rèn)真真地聽她講《要理問(wèn)答》《天主十戒》。”王欣宜的話就像那年夏天的太陽(yáng)，灼燒了我的心。于是，我把貪玩的心收起，去了教堂的唱詩(shī)班，只是為了見見王欣宜口中那位漂亮的女教師。
等我進(jìn)了唱詩(shī)班時(shí)，便再也沒見過(guò)老師摘下修女服頭上的帽子的樣子。他們說(shuō)，修女上課的時(shí)候，神甫路過(guò)門口，看見了，便訓(xùn)斥了美女教師。于是孩子們口中的語(yǔ)調(diào)便隨著大人的態(tài)度來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，變得一本正經(jīng)起來(lái)。
某個(gè)早上，班里最調(diào)皮的同學(xué)在上課前，站在講臺(tái)上，把自己的涼帽往后一撂，搖了搖那幾乎光頭一樣的平頭，然后捏著嗓子尖聲尖氣的喊道：我漂不漂亮。下面的人哄堂大笑起來(lái)，只有我注意到美麗老師紅著眼站在門口。等那個(gè)同學(xué)灰溜溜的走下講臺(tái)后，老師才走進(jìn)來(lái)。她頭昂那么高，只有我知道，那是不讓淚落下來(lái)。她沒有發(fā)脾氣，像往常一樣，教我們唱禮拜歌，教我們關(guān)于輔祭的步驟，教我們教會(huì)的知識(shí)。
第二天，那個(gè)昨天扮壞的同學(xué)，書包里蹦出一只蛤蟆。嚇得他在課堂上瘋了一樣亂蹦亂叫。老師安撫好他，問(wèn)誰(shuí)做的？我低著頭，站了起來(lái)。老師嚴(yán)厲的說(shuō)到：“你站后面去�！蔽亦咧鴾I，倔強(qiáng)的站在教室的后面聽了一上午的課。下午那個(gè)孩子的家長(zhǎng)找來(lái)，說(shuō)孩子的手上沾了蛤蟆的蚧液，手上長(zhǎng)了好多小疙瘩。老師在外面和家長(zhǎng)聊了半天，沒讓家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)。我看見她掏了錢給那個(gè)家長(zhǎng)，應(yīng)該是讓他去看病去了。
我愧疚的不行，可是也不敢跟家里要錢，去彌補(bǔ)我一時(shí)沖動(dòng)，造成的過(guò)失。于是，下課后我獨(dú)自去找老師認(rèn)錯(cuò)。我看著老師的眼，突然就垂下眼瞼，我從來(lái)沒見過(guò)一個(gè)人的眼睛可以這么清澈，讓我覺得自己內(nèi)心許多不可告人的秘密都那么的齷蹉。她去里屋，好一會(huì)，拿出一個(gè)本子，是她在修道院手抄的《失樂(lè)園》。她遞給我，溫柔地說(shuō)：“聽他們說(shuō)你很喜歡詩(shī)，這是我抄的，送給你看吧。”我出門的時(shí)候，又回過(guò)頭想跟老師道個(gè)歉，還沒開口，老師就止住我說(shuō)：“沒有天生的壞孩子。今天的事不該怪你。“聽了這句話，我滿心的.虧欠感突然不翼而飛。我開開心心的離開了教堂。
圣母升天瞻禮是基督教在暑假時(shí)候最大的教會(huì)盛事。我們的教堂是十里八鄉(xiāng)最大的教堂，好多人都會(huì)來(lái)朝會(huì)。能在那天站在神甫旁邊輔祭，打著桂花，穿著禮服，下面人山人海盯著你，簡(jiǎn)直就是一件可以到處?kù)乓拿朗�。可是我跟著唱�?shī)班練習(xí)了很久，都記不住承圣體前的三次打鈴的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。一個(gè)早上的小彌撒，我三次敲鈴都敲錯(cuò)的時(shí)候，我都能感受到身旁那個(gè)禿頂神甫身體的顫抖。彌撒完畢，神甫怒氣沖沖沖進(jìn)我們教室，指著我就吼到：”大瞻禮，不要讓他輔祭�！� 老師看見我低著頭，就像犯了多大的錯(cuò)誤一樣，也愣在哪里。
那個(gè)中午，我回了家，一臉不高興，飯也不肯吃。母親問(wèn)我什么事。我一五一十的告訴了她。母親也唉聲嘆氣。吃飯中的時(shí)候，老師來(lái)了我家，問(wèn)了原由，她便笑了，說(shuō)這個(gè)還不簡(jiǎn)單。
大瞻禮終于來(lái)了，按照我們的約定，她在教堂最前排領(lǐng)著唱詩(shī)班，當(dāng)我需要敲鈴的時(shí)候，她便把手伏在左胸口。需要敲一下，她便伸出一個(gè)手指，兩下伸兩個(gè)手指，三下伸三個(gè)手指。我完美的輔祭，在那個(gè)夏天出盡了風(fēng)頭。我媽見到教友就會(huì)吹贊一番，那天在神甫左邊輔祭的那個(gè)男孩就是她的兒子。
暑假很是短暫。唱詩(shī)班馬上就要結(jié)束的時(shí)候，老師教了我們兩首歌：《心太軟》 和《情深深雨蒙蒙》。我們十幾個(gè)孩子在教室里壓著聲音唱的很難聽，她生氣了，問(wèn)我們?yōu)槭裁床淮舐暢�。我們說(shuō)怕神甫聽見。她依然帶著她那迷人的笑，說(shuō)到：”你們唱就是，我教的，他又不會(huì)說(shuō)你們�！坝谑亲詈竽菐滋斓恼n，我們上的地動(dòng)山搖。據(jù)說(shuō)教堂周邊的鄰居都去找過(guò)神甫。老師最后給我們每個(gè)人做了禱告。以前神甫做禱告的時(shí)候，在那個(gè)昏暗的禱告室里，我什么都不想說(shuō)�？墒悄翘欤谕瑯拥亩\告室里，她側(cè)著臉，帶著笑，我一直很討厭的禱告室突然就像經(jīng)書上描述的天堂，華美異常。我對(duì)著隔著窗戶的老師說(shuō)了很多。我看到了她摘下帽子的樣子，真的像王欣宜口中描述的那樣，美若天仙。她問(wèn)我那本詩(shī)我看了沒有，我撒謊說(shuō)看了，看到第四章了。因?yàn)榫o張，我盯著她的眼睛，突然就低了下來(lái)。最后，她讓我下午把那本詩(shī)帶過(guò)來(lái)的時(shí)候，我心里一陣失落。比起長(zhǎng)篇的難懂的英文詩(shī)，我更愿意看翻譯過(guò)來(lái)的《新約》這種平白直敘的書，可是畢竟是自己愛慕的老師送的，她要要回去的時(shí)候，心里多有不舍。
下午的時(shí)候，我謊稱生病，沒有去。老師上完最后一堂課的時(shí)候，去了我家。她帶了一本新詩(shī)，上面不再是《失樂(lè)園》那樣的長(zhǎng)篇的枯燥的詩(shī)，都是很多短詩(shī)。因?yàn)槭墙粨Q禮物，所以我把原來(lái)的詩(shī)本還給老師的時(shí)候，便沒有那么不舍了。
因?yàn)榈诙�，教區(qū)換了修女來(lái)開唱詩(shī)班，所以我基本也不再進(jìn)教堂了。
那本詩(shī)，我一直沒看。直到上了大學(xué)，心血來(lái)潮，把整本詩(shī)看完，才看到最后一頁(yè)：希望你做個(gè)《快樂(lè)的人》，一詩(shī)一念，有緣再見。在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，再也止不住。
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