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寫(xiě)秋天的散文1000字
夏日的繁華演盡，天空高遠(yuǎn)清淡，樹(shù)葉隨風(fēng)簌簌作響，心念一轉(zhuǎn)，又是秋天了。下面小編精心整理的寫(xiě)秋天的散文1000字，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相應(yīng)欄目！
篇一：秋天的旋律
有人說(shuō)秋天的旋律是風(fēng)吹起的沙沙聲;有人說(shuō)秋天的旋律是孩子們蕩秋千時(shí)的歡笑聲;也有人說(shuō)秋天的旋律是農(nóng)民們收割時(shí)的咔嚓聲;而我說(shuō)秋天的旋律是回憶的跳動(dòng)聲。
每當(dāng)獨(dú)自走在山石小路的那一刻秋天的落葉經(jīng)風(fēng)一吹幻化成了蝴蝶，當(dāng)落葉落在我掌心的時(shí)候不禁回想起小時(shí)候因淘氣而被罰在庭院掃落葉。又回想起了我們一起在蔚藍(lán)的那片天空下唱的那首同樣的歌!秋天的落葉總會(huì)牽起我的思念……
每當(dāng)獨(dú)自漫步在田野中就會(huì)想起小的時(shí)候在田野里捉蜻蜓之后累了跑到了別人家的稻田里靠著稻草人睡著了，到了晚上隨著螢火蟲(chóng)奔跑小時(shí)候的夢(mèng)我知道!我也曾記得同伴們都說(shuō)家是他們唯一的城堡最暖的港灣!
每當(dāng)我們過(guò)中秋時(shí)候都銘記了那獨(dú)一無(wú)二的月光，帶給了人安詳，帶給了人團(tuán)圓，帶給了人思念，在中秋時(shí)我們小孩都喜歡聽(tīng)月亮的神話，老人們說(shuō)：“把一盆清水放在豆角架上你就會(huì)聽(tīng)到織女和玉兔說(shuō)的悄悄話”但我們什么也沒(méi)聽(tīng)到，反而看到了吳剛再砍桂花樹(shù)，于是失望寫(xiě)在了我們稚嫩的臉上!
每當(dāng)獨(dú)自一個(gè)人望著蔚藍(lán)的天空的時(shí)候，就會(huì)想起曾經(jīng)在這片廣袤的天空下一起成長(zhǎng)，在這同一片天空下嬉戲，在這片天空下我曾經(jīng)和小伙伴們一起玩耍，我也曾在果園里呆呆的站在蘋(píng)果樹(shù)下看著那成熟的蘋(píng)果，我就想：“為什么不掉下來(lái)一個(gè)蘋(píng)果給我也砸出一個(gè)定律呢?”可惜似水流年當(dāng)年的純真又該怎么去尋找又到哪去尋找?也許當(dāng)年的童真已迷失了吧，或許他已被一路奔跑的灰塵所掩蓋了吧，童年時(shí)秋天的天空好像掛滿笑容，現(xiàn)在同樣的我在這同樣的秋天里怎么看不出童年時(shí)的天真!
秋天枯黃的落葉寫(xiě)滿了我的無(wú)奈，秋天碩果累累的果園銘記著我和秋天的一段段歷史，秋天的天空見(jiàn)證了我的埋頭苦讀，秋天的田野記錄了我和童年的相伴相隨，秋天的稻香又告訴我和童年的擦肩而過(guò)!
秋天的聲音我們需要用心去體會(huì)，秋天的氣息我們需要去感受，秋天的降臨需要我們?nèi)崆榈赜樱锾斓耐晷枰覀內(nèi)ャ懹�，秋天父母�(jìng)冊(cè)谔锢锩β档纳碛拔覀儜?yīng)感到心酸，秋天的旋律需要用心去彈奏!
一起去譜寫(xiě)秋天的旋律需要我們用心去感悟;秋天的旋律需要我們?nèi)ャ懹?秋天的旋律需要我們側(cè)耳傾聽(tīng);秋天的旋律更需要我們大家一起去演奏……
篇二：深秋的滋味
深秋的顏色，在記憶里，一直是如蝴蝶枯骨般極致的黃褐。
于是，在毫無(wú)征兆看到那一大片深深淺淺的綠色后，沒(méi)來(lái)由的欣喜了一陣，便吵鬧著要去玩。
其實(shí)也不是什么很有名的地方，只是西山而已。
慵懶的午后，習(xí)慣性的避開(kāi)喧鬧嘈雜的大道，順著崎嶇的山路，剛爬了幾步，一點(diǎn)點(diǎn)驚喜便悄悄來(lái)臨，多到無(wú)法形容的野花，幾乎開(kāi)滿了整條小路，到處都是細(xì)細(xì)碎碎的淺紫、月白、明黃、桃紅……和店里規(guī)規(guī)矩矩端坐著的傀儡娃娃似的玫瑰百合不同，我更向往這些明麗單純的野花，她們率性、灑脫而又天真爛漫�！耙�?”媽媽問(wèn)我。我搖搖頭，不記得是誰(shuí)跟我說(shuō)過(guò)：這樣好的山花，一定是有花妖精的，她們自由隨性，會(huì)在山風(fēng)起時(shí)在無(wú)人的地方悄聲歌唱。
不知道已走了多久，麻木的雙腿完全是機(jī)械性的運(yùn)動(dòng)�！皳�!”一只碩大的蝴蝶撞在我身上，下意識(shí)的躲避，卻差點(diǎn)撞到一棵樹(shù)上�！斑@樹(shù)……”意外的有點(diǎn)似曾相識(shí)呢……“茶樹(shù)啊!”沒(méi)等反應(yīng)遲鈍的我回過(guò)神來(lái)，已有人在大喊了。
茶樹(shù)，在我的腦海中與詩(shī)意等同。一間小屋，屋外茶樹(shù)若干，屋中新茗一杯，想來(lái)都是很美好的。但要說(shuō)真正見(jiàn)到茶樹(shù)，倒還是第一回(別笑我孤陋寡聞)。激動(dòng)之余，我仍沒(méi)忘記學(xué)著采茶女的樣子摘些茶葉。突然，一朵白色的花引起了我的`注意，原來(lái)茶樹(shù)是會(huì)開(kāi)花的啊!輕軟的素白花瓣，鵝黃的花蕊�？上б咽乔锾欤ù蠖贾x了，但想來(lái)它盛開(kāi)時(shí)應(yīng)是甜香撲鼻的吧?花謝了，迎來(lái)的是生嫩的茶葉，濃綠欲滴。大家一邊采一邊笑：回去炒茶喝吧!
很多事情都是看著簡(jiǎn)單做起來(lái)卻讓人覺(jué)到自己的無(wú)知。我不懂什么凈具、置茶、沖泡、敬茶、賞茶、續(xù)水，也不知何為“鳳凰三點(diǎn)頭”，于是我很“大氣”地把茶葉都扔進(jìn)了微波爐。本來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備好了“啊我真的做錯(cuò)了”這句話，卻給那濃郁的香味給打散了。精心挑了一只透明的玻璃杯，熱水下去的同時(shí)，溫潤(rùn)的水氣和著淡雅的茶香浮起。茶葉在微微泛黃的水中舞動(dòng)，或恬靜地臥于杯底，或優(yōu)雅高貴地半立于水中，更多的，是輕盈小巧地浮著，在水面上畫(huà)出一道道波紋。
或許有人問(wèn)，這算什么茶啊!是啊，關(guān)于茶的一切，似乎都與高雅、淡泊、才子、佳人、陽(yáng)春白雪聯(lián)系在一起，但茶，本品的就是那點(diǎn)隨意的心情，世俗中，茶也喝不出什么超凡脫俗吧。有人說(shuō)過(guò)，生命就是珍惜現(xiàn)在。輕啜也好，牛飲也罷，哪天生命消散了，這超凡脫俗有何用?
我不是陸羽，我不懂品茶，但這又何妨?我仍會(huì)記住這個(gè)一盞俗茶、幾縷茶香陪伴的安適下午，是它讓我從中品嘗到了深秋的滋味。
篇三：奮斗之秋
我是火，隨時(shí)可能熄滅，因?yàn)轱L(fēng)的緣故;但我可以盡情燃燒，因?yàn)樾闹谐錆M奮斗的熱情!
——題記
不知是為了迎接期中考試，還是高中生涯已步入正軌，最近作業(yè)很多。惟一的星期天也要在書(shū)海中度過(guò)，我不禁苦嘆，但我無(wú)奈必須奮斗。
我坐在教室中正冥思苦想著一道難題，突然，外面下起了綿綿細(xì)雨。它不象春雨那般溫柔細(xì)膩，不象夏雨那般熱烈短暫，就那樣淅淅瀝瀝地飄灑著，攜來(lái)陣陣秋的愜意。窗外籠罩在淡淡雨氣中的那一排樹(shù)是水杉。水杉枝干很細(xì)，修長(zhǎng)如亭亭玉立的少女，在雨中輕輕搖晃著翠綠的枝葉，進(jìn)行著秋的洗禮。水杉不僅是學(xué)校悠久歷史的見(jiàn)證者，也是力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)者。水杉相對(duì)其它樹(shù)而言，高出一截，但是在一排水杉中，它們似乎很難比出個(gè)高低來(lái)，但它們你追我趕。而這一排水杉正在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的旁邊，其中的神似自然可想而知。水杉喜歡陽(yáng)光，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，因此它們具備了奮斗爭(zhēng)上的精神——“我來(lái)到這個(gè)世界，為了看見(jiàn)太陽(yáng)，如果白晝竟然消亡，我還要歌唱，在我生命彌留的時(shí)光!”秋風(fēng)的蕭瑟，秋雨的沖刷，不能打消它們的斗志，或許，它們會(huì)飄落許多葉子，但那是為了迎接更美好的春天!
中午，雨停了，但是太陽(yáng)遲遲不肯出來(lái)。去食堂的路上有一棵樹(shù)引起了我的注意，它孤獨(dú)地站在那里，顯得寂寞而又倔強(qiáng)，它彎曲的身體，留下了風(fēng)的形狀，它似乎即將跌進(jìn)深谷里，卻又像是要展翅飛翔——走近一看，原來(lái)是檜柏，它的枝干粗糙干裂，枝椏幾乎沒(méi)有，葉片早已隨秋風(fēng)遨游各地，只剩下幾葉小的還倔強(qiáng)地拉住枝頭，搖搖曳曳不肯離去。檜柏此時(shí)如同垂暮的老人，但它仍佇立在風(fēng)中。遲暮并不可怕，可怕的是對(duì)遲暮的感覺(jué)。檜柏在生命的晚期仍與秋風(fēng)搏斗，盡情釋放自己的不衰活力!
雖值秋天，但是整個(gè)的校園的草木仍呈現(xiàn)出一片盎然生機(jī)。有的仍然郁郁蔥蔥;有的已有黃葉，但萬(wàn)黃叢中尚有綠——秋天的校園沒(méi)有爛漫的春花，沒(méi)有清脆的蟲(chóng)鳴，沒(méi)有霏霏的雪花，但是秋天有響亮的吶喊：奮斗永無(wú)止境!
我不再苦嘆，因?yàn)槲乙獖^斗;我不再有壓力，因?yàn)閴毫υ缫鸦癁閯?dòng)力。我是火，隨時(shí)可能熄滅，因?yàn)轱L(fēng)的緣故;但我可以盡情地燃燒，因?yàn)樾闹谐錆M奮斗的熱情!
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