家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。下面是語(yǔ)文迷小編整理的關(guān)于我的清廉家風(fēng)故事征文，歡迎大家閱讀!
【關(guān)于我的清廉家風(fēng)故事征文1】
看到央視記者在做一項(xiàng)非常有意義的調(diào)查，他們?cè)诖蠼媳保瑢?duì)不同年齡，不同身份的人都會(huì)問(wèn)“您的家風(fēng)是什么?”不同的人回答當(dāng)然也是千差萬(wàn)別的�？粗恳黄谡{(diào)查，雖然沒(méi)有記者采訪我家，但是我也開(kāi)始自問(wèn)自己，我家的家風(fēng)是什么?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去問(wèn)了年近八旬的奶奶，奶奶告訴了我，我家的家風(fēng)是什么。
奶奶給我講了個(gè)她們時(shí)代的故事，在我爸爸和我爸爸兄弟都很小的時(shí)候，由于社會(huì)正處于貧窮時(shí)期，食物極度匱乏，爸爸的爸爸，也就是我的爺爺要養(yǎng)活好幾個(gè)孩子，更是難上加難，爺爺經(jīng)常早出晚歸，才能勉強(qiáng)糊口，別說(shuō)吃好的了，能有點(diǎn)填肚子的食物就不錯(cuò)了，奶奶說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不知道啥叫餓，你爺爺那會(huì)不知道啥叫飽，爺爺常常為了讓爸爸和他的兄弟們能多少補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，會(huì)把攢下的白面給他們吃，自己吃的是粗糧，在那個(gè)時(shí)代里，白面可是奢侈品，有一次，爸爸問(wèn)爺爺，你怎么不吃白面呀?爺爺對(duì)他的孩子說(shuō)，我胃不好，不愛(ài)吃白面，吃了不舒服，給你們吃!爸爸和他的兄弟們那會(huì)太小了，不會(huì)理解爺爺?shù)囊馑嫉?最后爺爺因?yàn)樘焯斐阅切┐旨Z，得了胃癌去世了，后來(lái)爸爸和他的兄弟們知道了那句話的真相!奶奶講完這個(gè)故事后，我眼睛濕潤(rùn)了，我理解了愛(ài)怎么樣傳承的，無(wú)私的愛(ài)無(wú)關(guān)歲月苦難，無(wú)關(guān)時(shí)間空間!
聽(tīng)完這個(gè)故事，我也想起了在自己成長(zhǎng)歲月里發(fā)生在身邊的家事，讓我逐漸得領(lǐng)悟了自己家的家風(fēng)。這些年每年三十兒，爸爸都會(huì)去邀請(qǐng)一個(gè)人過(guò)年的左右鄰居，親朋好友，即使陌生人，會(huì)真誠(chéng)的把他們邀請(qǐng)到家里來(lái)一起過(guò)年，我很是不理解，大過(guò)年的，本是家人團(tuán)聚的日子，不是家人坐在一起好像不自在，爸爸最后看出了我這點(diǎn)想法，他告訴我“在一起圖個(gè)熱鬧，多雙筷子的事，人要有愛(ài)心”隨著歲月的積淀，越來(lái)越理解爸爸的話，不管在哪里，不論做什么工作，一定要心中有愛(ài)，相信愛(ài)是可以傳遞的，就像我家每年三十兒都有不是家人的親人來(lái)我家吃飯，和他們一起微笑，碰杯，已經(jīng)成了一種習(xí)慣，今年也不例外!
后來(lái)我又問(wèn)媽媽?zhuān)壹业募绎L(fēng)是什么?媽媽因?yàn)椴簧蒲哉Z(yǔ)，并不能準(zhǔn)確表達(dá)她的理解，但是媽媽的一言一行都深深印在我成長(zhǎng)的記憶里，媽媽在家總是全家第一個(gè)起床的人，睡的總是最晚的一個(gè)，以前爸爸上班，我上學(xué)，她總是按時(shí)給我們做好每一頓飯，從來(lái)不會(huì)怨言，不會(huì)煩惱，每一次她都是全家最后一個(gè)吃飯的人，她的淳樸、善良多少植根在兒女的心里。
聽(tīng)完那個(gè)時(shí)代的故事，回憶起成長(zhǎng)中的事，我逐漸理解了我們的家風(fēng)是什么，爺爺用有限的生命詮釋了無(wú)私的愛(ài)，并把愛(ài)傳遞給我了我的爸爸、媽媽?zhuān)职�，她他們用行為教�?dǎo)我們做一個(gè)善良的人，傳承那歲月沉淀下來(lái)的精神之光!
【關(guān)于我的清廉家風(fēng)故事征文2】
2014年的春節(jié)，央視推出了一個(gè)話題，是關(guān)于家風(fēng)的，在那一段時(shí)間集中進(jìn)行采訪報(bào)道，這就讓人不得不思考一下自己家的家風(fēng)了。
要說(shuō)我們家的家風(fēng)，一時(shí)還不好總結(jié)。應(yīng)該說(shuō)，父親用來(lái)教導(dǎo)我們的多是三字經(jīng)一類(lèi)的東西，他對(duì)我們的影響，主要在于他的身教，這種影響是深遠(yuǎn)持久的。
謙虛。這是我在父親身上找到的第一個(gè)品質(zhì)，他經(jīng)常說(shuō)“自大一點(diǎn)就是臭”，屬于造字性的解說(shuō)，但這并不只是說(shuō)一說(shuō)這也讓我在遇到其他事情的時(shí)候，即使很有把握，依舊抱有謙虛的心態(tài)。
節(jié)儉。這樣的品質(zhì)，不光父親有，父親那個(gè)年代過(guò)來(lái)的人基本都有，即使是一粒米，一根面，甚至一點(diǎn)饅頭屑，也不會(huì)浪費(fèi)。與現(xiàn)在餐館里大量精致的飯菜被倒掉對(duì)比鮮明。也正因?yàn)槭鞘艿礁篙厒兊挠绊�，我比較喜歡在家里吃飯，一是味道可口，有利健康;二是節(jié)儉，基本不浪費(fèi)。
勤勞。這也是父親那一輩人共同擁有的品格。在農(nóng)村，人們信守一種法則：干活越多，收獲就越大，日子就會(huì)越過(guò)越好。也正因如此，人們從自己的祖輩那里秉承了勤勞的美德，日出而作，日落而息，默默在黃土地里耕耘，維持生活，繁衍后代。
和氣。父親并不會(huì)和別人爭(zhēng)高低，也不愿意攀比，他總是很和氣，甚至說(shuō)很老實(shí)，偶爾還會(huì)吃點(diǎn)虧，吃了虧還樂(lè)呵呵的，這讓他有很好的人緣。
要說(shuō)家風(fēng)，如果仔細(xì)地去捋，應(yīng)該還有，以上總結(jié)下來(lái)的幾點(diǎn)，算是最為重要的，并且至今還在影響著我。這里說(shuō)的基本都是父親，其實(shí)母親也很節(jié)儉，也很勤勞，也很和氣。父母對(duì)我們的共同影響，成為了我們的家風(fēng)，也塑造了我們的性格。
正因?yàn)榇�，我一直很注意自己在兒子面前的形象，一些做法希望他能夠看到，并�?duì)他起到引導(dǎo)和教化作用。我也曾經(jīng)和他談過(guò)，希望他能做到“誠(chéng)信、勇敢、擔(dān)當(dāng)”，這些東西在當(dāng)今更為需要，算是我們家的家風(fēng)吧。
列舉幾點(diǎn)來(lái)談?wù)勎业挠齼盒牡茫何覍?duì)小孩從小就比較講信用，答應(yīng)的事一定給他辦到，從不糊弄，不允許的事絕對(duì)明確堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，不對(duì)其心軟，所以小孩一般也不會(huì)對(duì)我耍賴，同時(shí)也在他的潛意識(shí)中埋下誠(chéng)實(shí)守信的根源。從小孩會(huì)走路開(kāi)始每逢碰到有行乞的老者，我都會(huì)把錢(qián)送到孩子的手里給他去送，這樣他長(zhǎng)大了也定會(huì)富有同情心、愛(ài)心。我們鄰里之間有好吃的東西總會(huì)共同分享，每次我都會(huì)讓小孩送過(guò)去，讓他從小意識(shí)到與人共享、互助的快樂(lè)與溫暖，因此孩子就不會(huì)是個(gè)吝嗇、唯利是圖的人。碰到他特別喜歡吃的東西時(shí)我會(huì)讓他留出一些給其它家庭成員，久而久之孩子就形成一種習(xí)慣，現(xiàn)在有好東西他總會(huì)先給家人再給自己，這樣他就不會(huì)是個(gè)自私自利、不負(fù)責(zé)任的人了。現(xiàn)在孩子已進(jìn)入初中了，我會(huì)經(jīng)常跟他聊天、深談，從中了解他內(nèi)心的想法與價(jià)值觀，及時(shí)糾正一些負(fù)面的思維模式，引導(dǎo)以積極向上的心態(tài)待人接物。也會(huì)跟他講一些我的困境，讓他出主意幫忙解決，把他當(dāng)成一個(gè)小大人平等相待之后發(fā)覺(jué)他真能為我解決不少困擾。孩子說(shuō)我就像他的朋友一樣，很樂(lè)意跟我交談，最喜歡聽(tīng)我講一些為人處事之道。孩子是家長(zhǎng)一項(xiàng)最保值的投資，也是一筆潛在的財(cái)富，對(duì)孩子作出再大的付出我們都是心甘情愿、無(wú)悔無(wú)怨，所以用對(duì)方法才是關(guān)鍵。
在人們思想日漸浮躁，功利心越來(lái)越強(qiáng)的時(shí)候，重提家風(fēng)，我認(rèn)為很及時(shí)，也很有必要。 家庭是社會(huì)最小的細(xì)胞，家風(fēng)正了，民風(fēng)，社會(huì)風(fēng)氣 何愁不正?
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
記得小時(shí)候，父母經(jīng)常說(shuō)起做人要誠(chéng)實(shí)，要學(xué)會(huì)節(jié)儉，不爭(zhēng)饅頭也要爭(zhēng)口氣，做什么事都要負(fù)起責(zé)任，好借好還再借不難，有錢(qián)的時(shí)候一定要想著沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，學(xué)會(huì)受委屈，能包容別人等，這些看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里蘊(yùn)藏了很深的人生道理，在那個(gè)艱苦的年代，父母辛勤勞節(jié)儉，與人為善，遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，他們用自己的行動(dòng)潛移默化地影響著自己的孩子們，這成了孩子一生的財(cái)富，孩子們不但學(xué)會(huì)了做事，更重要的是學(xué)會(huì)了做人，這也為他們長(zhǎng)大穩(wěn)穩(wěn)立足社會(huì)打下了牢固的基礎(chǔ)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，留守子女問(wèn)題的出現(xiàn)，獨(dú)生子女的增多，父母工作忙，壓力大無(wú)暇顧及孩子的教育，父母過(guò)分溺愛(ài)，社會(huì)風(fēng)氣同化等嚴(yán)重威脅著家庭教育，一代代新人也在經(jīng)歷著一場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn)。
當(dāng)優(yōu)良的家風(fēng)被人們淡忘，新生代身上凸現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)運(yùn)而生。如奢侈，虛榮，脆弱，懶惰，享樂(lè)，脆弱，抱怨，多疑，自私等問(wèn)題在年輕人身上越來(lái)越明顯，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)暴力，自暴自棄，自殺等問(wèn)題，孩子問(wèn)題的出現(xiàn)，歸根結(jié)底，要從家庭教育中找原因，要從父母身上找問(wèn)題，不是有這樣一句話嗎?孩子身上一直有父母的影子，孩子身上的問(wèn)題是父母問(wèn)題的映射。
作為一名教育工作者，感覺(jué)現(xiàn)在的問(wèn)題孩子越來(lái)越多，很多孩子雖然身體健康，智力也沒(méi)問(wèn)題，但是存在很?chē)?yán)重的心理問(wèn)題，這在很大程度上影響了孩子的健康成長(zhǎng)，所以現(xiàn)在提出了情商比智商更重要的說(shuō)法。
作為父母，我們必須負(fù)起責(zé)任，努力給孩子打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間。比如 團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系;濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍;為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。父母對(duì)孩子也要民主，主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入，這是一種心語(yǔ)心的交互，“愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做!”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。
家風(fēng)將影響孩子一生，所以作為父母，必須構(gòu)建和諧自然友好的良好家風(fēng)，摒棄家庭中存在的不良風(fēng)氣。給自己，給兒女一個(gè)舒適的生活環(huán)境，用行動(dòng)教育子女，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。讓我們的孩子走的更遠(yuǎn)，生活的更美好，代代傳承。
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