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        散文作文

        時(shí)間:2021-06-21 17:58:00 散文雜文 我要投稿

        【精選】散文作文匯總5篇

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的散文作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】散文作文匯總5篇

        散文作文 篇1

          校園,是我們共同學(xué)習(xí)的地方,共同進(jìn)步的地方。我喜歡呆在校園里,因?yàn),它讓我們添加了許多樂(lè)趣。

          我在教室里讀書(shū),突然老師從教室的門口里走進(jìn)來(lái),嚴(yán)肅的表情,讓同學(xué)不敢聲。教室里安靜極了,一根針吊掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn),老師開(kāi)始說(shuō)話:“同學(xué)們,今天,我們先不上課了,去植樹(shù)!

          這時(shí),同學(xué)們的臉上露出了笑容,就這樣,體育老師走進(jìn)來(lái),拿來(lái)了許多樹(shù)苗,同學(xué)們就像剛出籠的小兔子,興奮極了,都跑到操場(chǎng)上,每個(gè)人都和老師拿了一棵樹(shù)苗,開(kāi)始植樹(shù)。同學(xué)們都挖了一個(gè)坑,坑子里,有許多垃圾,有的同學(xué)把垃圾丟到了垃圾桶里,有的放到口袋里。老師還夸我們講衛(wèi)生。

          就這樣,同學(xué)們都把坑挖好了,不緊不慢地放上了小樹(shù)苗,有的同學(xué)完了之后,就去幫忙了。一個(gè)幫一個(gè),不到一小時(shí)就完了。我們給小樹(shù)澆水。突然老師來(lái)了個(gè)電話,同學(xué)們想給老師一個(gè)驚喜,于是,同學(xué)們找了一個(gè)板子,上面寫(xiě)著“人人有責(zé)、保護(hù)樹(shù)木”老師看到了,很高興。

          回到教室,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們非常棒,這么快就完成任務(wù)了,真是出乎我的意料,你們種樹(shù)時(shí),有什么問(wèn)題嗎?出乎意料,老師剛說(shuō)完,同學(xué)們就一起說(shuō)出了問(wèn)題,問(wèn)題還一模一樣,同學(xué)們說(shuō):“為什么要種樹(shù)?”老師說(shuō):“為了多吸收新鮮空氣,讓人類有更多的氧氣,沙塵暴也永遠(yuǎn)會(huì)遠(yuǎn)離我們。讓我們的校園變得更加美好啊!”

          這就是校園的美好事情。

        散文作文 篇2

          母愛(ài),有時(shí)候很簡(jiǎn)單,但也很溫暖,她常常在你手足無(wú)措時(shí),給你指明正確的方向;在你口渴難耐之時(shí),給予你解渴甘泉。

          在我的腦海深處,有一個(gè)碌碌無(wú)為的背影。她默默無(wú)聞為我做的一切,我都銘記在心。在她辛苦工作時(shí),總用那雙飽經(jīng)滄桑的手抹抹額頭的汗水,又繼續(xù)工作。我是一個(gè)不懂事的孩子,總愛(ài)惹些禍,做了又怕責(zé)罵,便不敢承認(rèn)。

          她看我的目光洋溢慈愛(ài),而我,卻低下了頭,她總是那般懂我,不做任何糾纏。每一次,當(dāng)我鼓勇氣說(shuō)出事情的禍端。她,只微微蹙眉,說(shuō)了一些安慰我的話,便恢復(fù)了笑顏。但是,為什么我會(huì)這般難過(guò)?在我眼里,她不罵我甚至比打我還難受。

          我忍不住哭了,溫?zé)岬臏I珠滴在她手臂上竟有些痛麻,泛起心中的漣漪。而我,始終不懂得她為何這般寬容我?

          但是,有的錯(cuò)誤她是絕對(duì)不允許的。記得以前,該我做數(shù)學(xué)題時(shí),我卻托腮坐在書(shū)桌旁,思想?yún)s早飛到了九霄云外神游了。她走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我擺在書(shū)桌上的練習(xí)冊(cè),誤以為我不會(huì)做,便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫腦袋,無(wú)視她的聲音。一次又一次,一遍又一遍。我挑戰(zhàn)了她的極限。于是,她便硬把我從航班上拉了下來(lái)。我恢復(fù)了清醒,我都做了些什么?

          看見(jiàn)她微微憤怒的神情,我愧疚地執(zhí)起筆,認(rèn)認(rèn)真真地做好了書(shū)桌上的數(shù)學(xué)題。

          是的,母愛(ài)無(wú)處不在,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作……都飽含深情。只要用心去發(fā)現(xiàn),你就可以看到,它美得是這般無(wú)暇。

        散文作文 篇3

          這不是一個(gè)屬于童話的時(shí)代,我們已經(jīng)難以從林立的廣告招牌、繚亂的電視節(jié)目以及人們?nèi)粘U勝Y里找到童話的身影了,這有點(diǎn)像在月球的表面尋找一朵花一樣不現(xiàn)實(shí)。童話,正在被漸漸的遺忘。

          可是,對(duì)于童話的敏感與熱情,卻是與生俱來(lái)而且揮之不去的。童真會(huì)隨著童年的離去而消失,可是,對(duì)于童話的美好記憶是永遠(yuǎn)不會(huì)在腦海中消退的。有時(shí)它會(huì)被輕輕拂過(guò)的沙子所掩埋,但是,當(dāng)海浪再度涌起的時(shí)候,記憶也會(huì)隨之而翻騰。

          小時(shí)候,每天清晨我都會(huì)賴在床上看一段童話,喜歡窩在那里一頁(yè)頁(yè)地找尋美麗的公主、英俊的王子留下來(lái)的足跡。文字一大半都看不懂,于是就看幾幅僅有的插圖,翻來(lái)覆去地去追尋王子和公主們的幸福生活。

          或許童話就是一片慢慢飄落的樹(shù)葉,我開(kāi)始沉浸其中。我漸漸讀懂了快樂(lè)王子的憂郁和善良,狡猾狐貍的機(jī)智和果斷;人會(huì)因?yàn)槊艉郎目裢源蠖醺梗矔?huì)為賣火柴的`小女孩的不幸而嘆息。就這樣,我把一個(gè)孩子最純潔的情感一點(diǎn)點(diǎn)地注入每一篇童話,讓樹(shù)葉靜靜地沉淀在收獲的季里。

          我崇拜陶樂(lè)絲的勇敢與智慧,厭惡巫婆們的貪婪與陰險(xiǎn),我從每一則童話中體味了正義的模樣,相信擁有魔法的人未必會(huì)得到幸福,而善良的人終究會(huì)尋找到屬于自己的美好未來(lái)。

          就像丑小鴨漸變成白天鵝那樣,成長(zhǎng)的翅膀逐漸劃過(guò)了那個(gè)天真的時(shí)代。我終于還是丟開(kāi)了手中的童話,去尋找新的天堂。那樣的過(guò)程是一種陣痛,可是我永遠(yuǎn)不可能成為童話里的英雄。我永遠(yuǎn)只是童話里的局外人。

          于是,我把夢(mèng)想寄存在了別處,我一點(diǎn)點(diǎn)地忘掉了自己真正的故鄉(xiāng),甚至有時(shí)候,我學(xué)會(huì)了對(duì)自己有過(guò)的可笑幻想嗤之以鼻。我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,可是我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)魔法,我永遠(yuǎn)也挽救不了公主的生命。

          再后來(lái),更加理解了人情世故,漸漸在地高接低擋中學(xué)會(huì)了不讓自己受傷,甚至去刺傷別人。童話里所謂正義的概念在腦海里漸漸模糊。

          于是累了。

          于是開(kāi)始重新向往童話里的生活。

          就算沒(méi)有奇跡,至少,還有童話。

          這時(shí)候,童話已經(jīng)不是承載夢(mèng)想的翅膀,因?yàn)閴?mèng)想太沉重了。于是童話真的變成了單純的童話。不再妄想會(huì)一夜之間從灰姑娘變成公主,而只是把童話當(dāng)作一棵樹(shù),企望在飛累的時(shí)候能在上面作片刻的停留。

        散文作文 篇4

          什么是愛(ài)?幫助別人,是一種愛(ài);關(guān)心別人是一種愛(ài)。所以,一個(gè)懂得回報(bào)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)、關(guān)愛(ài)別人的人才是一個(gè)真正有愛(ài)心的人。

          在我們身邊就有愛(ài)。

          朋友之間互助,是一種愛(ài)。一個(gè)朋友,如果熱心的幫助別人,或幫助你,那就表明,這個(gè)朋友是一個(gè)有愛(ài)心,也植得別人愛(ài)的人;父母的愛(ài)。有些人的父母非常疼愛(ài)自己的孩子,例如:孩子向大人要錢,大人大把大把的把錢給孩子。有人說(shuō),這是一種愛(ài),也有人說(shuō)這不是。我回答,不錯(cuò),這是一種愛(ài),但是是一種過(guò)度的愛(ài)。而正卻的愛(ài)是,父母能夠認(rèn)真教育孩子,需要時(shí)幫助孩子,這才是真正的愛(ài);老師教育學(xué)生,是一種愛(ài)。一位老師,嚴(yán)厲地教育了一個(gè)學(xué)生,學(xué)生傷心地說(shuō),這是老師在批評(píng)他。我說(shuō),這不是批評(píng),這是老師關(guān)心你,為了讓你改正錯(cuò)誤而教育你,對(duì)你的關(guān)愛(ài)。

          還有許多愛(ài),在自然界中的愛(ài)。

          有人說(shuō),雨潤(rùn)萬(wàn)物,這是一種奉獻(xiàn)自己、幫助別人的愛(ài)。它用自己,滋潤(rùn)萬(wàn)種生物,所一,所有生物都是離不開(kāi)它的;太陽(yáng),是千百萬(wàn)年的奉獻(xiàn)者,它也有著幫助別人的愛(ài),它照亮大地,釋放陽(yáng)光,給植物生命,也因?yàn)檫@樣,萬(wàn)物也離不開(kāi)太陽(yáng)。

          點(diǎn)燈愛(ài)是熟悉的。正如“盲人”“孟母三遷”。我們要懂得什么才是愛(ài),是真正的愛(ài)。

          ……

        散文作文 篇5

          真喜歡這樣綿綿的雨,長(zhǎng)長(zhǎng)地落著,忘記了晨昏,忘記了時(shí)間,也忘了節(jié)令。啊,尤其在這五月已過(guò)去了一半的初夏,雨像薄紗的帷簾一樣突然地放下,立刻為你隔住了很多陽(yáng)光下的喧騰和擾攘,以及過(guò)分明白清晰的事物形象。因?yàn)榍缣焯髁,聲光無(wú)盡,腳步雜沓,事情就多得讓你做不完;而且它無(wú)形中有那種催迫人的力量,使你無(wú)法懶惰。一個(gè)亮亮的晴天,你家電話鈴響的次數(shù),一定比雨天多;門鈴被按響的機(jī)會(huì),也一定較陰雨的日子多;而且你自己的心也會(huì)不停地忙——特別是我們女人家,一碰到那久雨后的大晴天,就如同撿到了一塊金黃色的黃金似的,非要好好地利用一番不可。又想曬書(shū),又想曬被,更愿痛痛快洗一次衣物。因?yàn)檫@富有熱力的陽(yáng)光,能將每一件濕漉漉的衣服曬得又干又脆;能使每一樣經(jīng)它暴曬過(guò)的物件留下余香;而這等的好天氣又是最引誘人要去旅行和郊游的天氣;也是處理各種外出事務(wù)最方便的天氣;當(dāng)然,也是最適于拜訪朋友的好天氣了……好像一到晴天,諸事就爭(zhēng)先恐后蜂擁而至,你竟不知道先做那一件才是?

          突然間,那盞金黃燦爛的大燈轉(zhuǎn)暗了,在幽黯的氣氛里,第一滴雨像珍珠般掉落,然后無(wú)數(shù)的雨珠串連成線,壓抑著飛揚(yáng)的灰塵……雖然雨的步態(tài)轉(zhuǎn)柔,但是你仍然聽(tīng)見(jiàn)它清朗的帶著金屬韻律的步音;當(dāng)眾弦俱奏又不停地增加更多的弦索時(shí),你就可以聽(tīng)到一曲豐富的雨的交響樂(lè)了!這時(shí),你整個(gè)地被籠罩在雨絲交織成的簾子里。首先,你感到了絲綢觸膚的涼爽;炎熱退卻,煩囂也跟著遠(yuǎn)去。隔著一層薄薄的朦朧看世界,不慌不忙,世界是那樣寧?kù)o可愛(ài);隔著一點(diǎn)距離看人生,人和事都比較好安排。真的,在這靜靜的下雨天,誰(shuí)也不騷擾誰(shuí),只見(jiàn)雨中的綠意如潤(rùn)玉,蓓蕾們也都有了血色,同樣是我們枯旱的心——日日沉埋在煙塵和煩囂中的,竟也獲得一些澤潤(rùn),尋回一點(diǎn)寧?kù)o,找著那屬于自己的聲音和思維。如果雨下得更濃更密,你就更無(wú)牽無(wú)掛了,很多生活上的雜七雜八都可放下,而且一無(wú)愧怍。只有在這時(shí),你可以理直氣壯地把不想做的事情統(tǒng)統(tǒng)給推開(kāi)說(shuō):“下雨嘛,等天好了再說(shuō)。”——這真是最好的理由,誰(shuí)也不敢責(zé)怪你懶惰;其實(shí)你雖懶,心靈卻像雨水中的葉開(kāi)始搖曳起來(lái),尤其是在這五月已過(guò)去了一半的初夏,讓似甘露的雨帶給你一份清涼意,給你從容地醞釀那創(chuàng)造的靈泉吧!

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