學(xué)會(huì)下棋，是父親熏陶的結(jié)果。起初只是蹲在一邊看，久而久之，竟也把路數(shù)看了個(gè)差不多。在大人們廝殺正酣時(shí)，也試著出主意喊招數(shù)，使周?chē)�觀(guān)棋的人驚驚詫詫?zhuān)骸斑@么小的女娃，也懂下棋？”我一撇嘴：“有什么了不起，不就是馬跳日，象走田，打炮架個(gè)山嗎?”人們便大笑起來(lái)。
　　當(dāng)然，開(kāi)始父親是不屑于和我對(duì)陣的，但禁不住我軟磨胡纏，只好充當(dāng)老師和對(duì)手的雙面角色，過(guò)了些日子，我自覺(jué)長(zhǎng)進(jìn)不少，便要求獨(dú)立作戰(zhàn)。下棋時(shí)緊咬著父親的棋子，倒也嚴(yán)密謹(jǐn)慎，卻總是莫名其妙被殺得落花流水。終于有一天，父親看著我凌亂的殘局，鄭重而嚴(yán)肅地說(shuō)：“真要學(xué)棋，就一定要明白：心里不能只裝著一方的棋。下棋的雖是兩個(gè)人，其實(shí)你只能把這看成你一個(gè)人的事兒，要把紅子兒白子兒都看成你自己的子兒，才能有備無(wú)患，患亦不驚。說(shuō)白了，你是在跟自己下棋呢！”
　　紅、白怎么會(huì)都是我的子兒？明明是兩個(gè)人下棋，怎么能看成一個(gè)人的事？我困惑地望著父親的臉，不敢細(xì)問(wèn)。然而這幾句似懂非懂的話(huà)卻清晰地印在了心里。直到十幾年后的今天，我才徹悟：這話(huà)不僅僅是下棋的箴言，更是一種深刻的人生體味。
　　中學(xué)時(shí)一位老師曾對(duì)我有過(guò)極偏頗的意見(jiàn)和極刻薄的傷害，為此我暗暗恨了很久，甚至畢業(yè)幾年后還耿耿于懷。一次，余恨未消地和父親談及此人，父親淡淡笑道：“師固不良，生亦不佳。良師不會(huì)令學(xué)生恨之若此，高徒不會(huì)因愚師勞心費(fèi)神�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)，心里一陣空落和失意。是的，我綿綿難絕的忌恨除了證明我的心胸依然狹隘、心性依然膚淺、處世依然幼稚之外，還能證明什么呢？如果這是一盤(pán)棋的話(huà)，我是又輸了：整日憂(yōu)憂(yōu)戚戚，為人所制，失去了自己的章法和活力。既不能目光舒遠(yuǎn)，視莠草為微塵；也不能收縱自如，化頑疾于肺腑。對(duì)老師的惡情，其實(shí)也正反射了自己的心濁，何勝之有？
　　人類(lèi)是脆弱的，總是需要一些形式來(lái)證明自己，于是就有了比賽。而所謂的對(duì)手，不過(guò)是自己的另一種演繹。透視過(guò)它，你才能更清晰地看到自己、把握自己和超越自己。從某種意義上說(shuō)，你的靈魂，正聚集在你的對(duì)手身上。漫漫的人生之旅中，你必須學(xué)會(huì)和自己打架，和自己掙扎，和自己抗拒，和自己下棋。
　　和自己下棋，要認(rèn)清自己身上的“紅白”二子兒——優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、長(zhǎng)處與短處。要善于用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己長(zhǎng)處，去掉自己的短處。只有這樣，你才是人生這盤(pán)棋上的高手，會(huì)讓你時(shí)時(shí)警覺(jué)，才能更好地把握自己，才能贏得人生，永遠(yuǎn)立于不敗之地。