嘴里說(shuō)的未來(lái)散文
上周五，老爸焦急地給我打了一個(gè)電話：“你勸勸你弟，現(xiàn)在他應(yīng)該到了叛逆期了，在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)還老打架，我說(shuō)他，他也不愿意聽，你說(shuō)應(yīng)該比我管用！”我別無(wú)選擇地接下了這個(gè)艱巨的任務(wù)，思索著要怎樣去引導(dǎo)這個(gè)有點(diǎn)迷途的少年改邪歸正。
我是師范學(xué)校的，但當(dāng)你真的要處理有關(guān)教育的問題時(shí)，所有的理論都飛得無(wú)影無(wú)蹤了，我能做的只是心平氣和，我不由得想起我的叛逆時(shí)代，可我所做過的最叛逆的事也不過是和爸媽的幾次冷戰(zhàn)，其余的時(shí)間我都用我前所未有的熱情投身于書的.海洋，每周最少要看三本課外書，星期天也多是在書店里過的，所以，留給我叛逆的時(shí)間真是少之又少了！至今我還記得我?guī)е艿苋昕磿那榫�，現(xiàn)在想來(lái)他從來(lái)沒有被書香吸引，陪我完全是為了吃。所以，在我身上完全適用的治療叛逆的好方法讀書，弟弟是不能用的，但只要知道他喜歡什么不就可以了嗎？引導(dǎo)他找到自己的興趣，讓興趣去治療他的叛逆就是再好不過的辦法了。我大概可以完成老爸交給我的任務(wù)了。
實(shí)戰(zhàn)總算來(lái)了，我撥了弟弟的號(hào)碼，停機(jī)，再撥，還是停機(jī)，任務(wù)真的是艱巨的，我撥通了老爸的電話，爸把電話轉(zhuǎn)給了弟弟：“哎，今天真忙�。尨蜻^電話你就打，手機(jī)拔了卡都不行，說(shuō)吧，想怎么勸我啊！”弟弟在電話的那頭說(shuō)，我不想刻意地說(shuō)教就趕緊撇開話題：“我新買了一個(gè)手機(jī)呀！超級(jí)好，你要不要看看！”……于是我們聊了一通手機(jī)的事，后來(lái)又聊了學(xué)校的一些事，打架，不上課，等等之類的弟弟也都說(shuō)了，還告訴我現(xiàn)在他很喜歡跑步，或許是基因的原因，我現(xiàn)在也有這愛好，我就用我有限的關(guān)于跑步的知識(shí)給了他一些意見，并且希望他可以堅(jiān)持跑下去，還答應(yīng)如果他能堅(jiān)持的話，我回家的時(shí)候就幫他帶一些專業(yè)的跑步裝備。他很開心地掛了電話，整個(gè)談話期間也都沒有煩躁，我不知道這能不能算完成了爸爸給的這次任務(wù)，就算完成了，以后也一定還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，畢竟跑步不可能像讀書一樣將一個(gè)人吸引得那么徹底。
睡覺前我還在思索為什么弟弟會(huì)變成今天的樣子，我們兩個(gè)所處的環(huán)境幾乎是一樣的，我小時(shí)候也不喜歡上學(xué)，后來(lái)是爸爸把我打進(jìn)學(xué)校的，可后來(lái)為什么我會(huì)那么瘋狂地愛上讀書呢？我整理著自己的思緒，小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，一位語(yǔ)文老師告訴我，我作文寫得很好，他還幫我發(fā)表了文章，我拿到了我人生中的第一筆稿費(fèi)。是的，就是從那時(shí)起我開始讀書，讀了比我接觸到的同齡的同學(xué)都要多的書，在書本的庇護(hù)下順利地度過了我的叛逆期，而弟弟呢？弟弟從小就比同齡的孩子強(qiáng)壯，很喜歡吃東西，也能吃很多。很多人都對(duì)爸爸說(shuō)，弟弟以后是“頂門生”，就是說(shuō)這個(gè)人打架斗狠很厲害，能夠讓一家人不被別人欺負(fù)，每當(dāng)有人問起弟弟的學(xué)習(xí)，爸媽也老說(shuō)，弟弟學(xué)習(xí)不行，整天就是吃吃玩玩，有時(shí)候弟弟成績(jī)考得不錯(cuò)，家里的所有人都要問一句：“不是抄的吧！”所以弟弟也就越來(lái)也不在學(xué)業(yè)上下功夫了，同時(shí)，在學(xué)校里打架，很快就傳得所有人都知道了，弟弟竟會(huì)有一種自豪的感覺，也就越打越兇了。
曾經(jīng)聽老師講過一個(gè)案例，一個(gè)外國(guó)的知名教育家來(lái)到中國(guó)的某一所小學(xué)，臨走時(shí)教育家指著班里幾位同學(xué)說(shuō)他們以后會(huì)有大的成就，后來(lái)有人跟蹤調(diào)查，他們真的比別的孩子優(yōu)秀一些，就有人問那個(gè)教育家是怎么看出來(lái)的，教育家說(shuō)，他不過是隨便指的幾位同學(xué)。
或許，周圍的人嘴里說(shuō)的就是孩子的未來(lái)吧！
我要給爸媽打個(gè)電話告訴他們以后要多說(shuō)一點(diǎn)弟弟的優(yōu)點(diǎn)了。
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