失衡的授與受散文

　　參加工作沒(méi)多久的荇兒告訴我，他們醫(yī)院里不少人都知道我，喜歡讀我的文章。我不由得有些沾沾自喜�？绍魞豪^而又嘻嘻一笑道，他們說(shuō)你這個(gè)人最會(huì)討女孩子歡心了……我聽(tīng)了一愣，誰(shuí)說(shuō)的？荇兒說(shuō)，你還記不記得你親自送花給安琪的事了？他們說(shuō)，當(dāng)時(shí)大家都跑去看你們來(lái)著。

　　事情是有的，但那又怎么樣呢？

　　我?guī)缀跻严氩黄鹉鞘菐啄昵暗氖聝毫�。我只記得�?dāng)時(shí)是阿月患闌尾炎住了院，正好住在安琪護(hù)理的病房里。我得知消息后，去楓丹白露找小訪(fǎng)，請(qǐng)她為我挑兩束鮮花。我的.意思最好一模一樣，不分彼此，可小訪(fǎng)卻沒(méi)聽(tīng)我的。她挑了一支艷麗的紅玫瑰作了當(dāng)時(shí)最時(shí)髦的單支包裝；又另外扎了一束由菊花、康乃馨和毋忘我等組成的鮮花。小訪(fǎng)指定，前者送給阿月，后者則是給安琪的。我到了醫(yī)院后，安琪出來(lái)了，見(jiàn)了我的花很是高興。但我把花給她時(shí)并沒(méi)見(jiàn)著旁邊有人。現(xiàn)在想來(lái)，一定是我們?cè)诿魈帲�他們有暗處，醫(yī)院里有的是寬敞的大窗戶(hù)。

　　可見(jiàn)，那束鮮花其實(shí)是“附送”給安琪的。沒(méi)想到，這樣的“順?biāo)�人情”也�?huì)讓那些關(guān)注我的人們記了這么多年。我不知道自己應(yīng)該感慨還是感激。

　　我把這件事同安琪說(shuō)了，她笑了笑。我又說(shuō)，這許多年來(lái)，你和其他朋友給過(guò)我的，從精神上到物質(zhì)上的樁樁件件，用一束鮮花與其相比，算得了什么？安琪又笑了笑。

　　我只能說(shuō)，不進(jìn)入我的生活圈子，是不可能了解或理解我與我的朋友們的。以前我也常常聽(tīng)人說(shuō)，我這個(gè)人特別善解人意，特別能夠博得別人的認(rèn)可與好感。其實(shí)，這是只知其一不知其二。且不說(shuō)他們給我的那些看不見(jiàn)摸不著只能用心靈去體會(huì)的所謂精神寄托精神安慰，光他們送我的禮物，如果開(kāi)清單的話(huà)，可以有厚厚的一疊。

　　我常常想報(bào)答朋友們的厚愛(ài)，可說(shuō)來(lái)慚愧，作為一個(gè)沒(méi)有正常收入的輪椅人，恐怕我給不起。我曾經(jīng)試度“以報(bào)萬(wàn)一”，結(jié)果卻往往只能是拋磚引玉。就拿安琪來(lái)說(shuō)，除了那花，我記不得自己還給過(guò)她什么�？伤�送的呢，實(shí)在是說(shuō)不清了。

　　在許多人看來(lái)，一個(gè)男人送東西給女孩子是不無(wú)曖昧意味的。即使是我這樣的人，也不能不避瓜田李下之嫌。想想也是�？磥�(lái)，我只可以做一個(gè)只“受”不“授”的“小氣鬼”了。

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