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        家長之掌經(jīng)典散文

        時間:2021-03-09 16:08:06 散文雜文 我要投稿

        家長之掌經(jīng)典散文

          孩子說,我每天都有很多搞不懂的問題,希望從父母那里得到解答。可惜,父母要么是根本沒時間來耐心聽我的想法,(他們忙于工作、或者忙于家務(wù)。還有各種應(yīng)酬。就算有了一點時間,他們也需要休閑,比如打麻將、看電視什么的......)要么就是根本回答不出。他們常常敷衍了事,總想稀里糊涂把我們的問題快點打發(fā)掉。有時候他們干脆就說不知道。他果不知道,我們?nèi)栒l呢?一次不知道、兩次不知道,第三次我們只好不問了。

        家長之掌經(jīng)典散文

          有個孩子正欲對父母開口提問,忽然打。核懔怂懔瞬粏柫,你反正是不知道的。

          我想,家長若是回答不了孩子的問題,那就是家長的問題了。

          家長不屑和孩子交流,是家長的失誤;家長沒有能力和孩子交流,是家長能力的欠缺。

          現(xiàn)代社會已進入一個高速發(fā)展的科技時代一...無論是軍事、經(jīng)濟、體育、商業(yè)......即便是孩子們感興趣的電子游戲、電視卡通,同學(xué)關(guān)系、零用錢的使用計算等等日常生活,都需要用科學(xué)知識和科學(xué)方法來加以引導(dǎo),才能被孩子,悅誠服地接受。

          這個學(xué)習(xí)型的'社會,正在一日日急步臨近的時候,做家長的怎么辦?

          眼前沒有捷徑和僥幸。既已為人之父母,若是希望孩子健康成長一我們只能與孩子一同健康成長。要想讓孩子知道得多些,家長就得知道得更多。

          即便是為了孩子的未來,請家長們多多學(xué)習(xí)吧。時時刻刻、每每夜一一學(xué)習(xí)新的知識新的觀念、學(xué)習(xí)與孩子坦誠友好相處、學(xué)習(xí)這個時代一切的新事物--然后才會知道其中哪些東西,有著骨子里的陳舊與腐朽;才有資格告訴孩子,其中有哪些是應(yīng)該放棄的。

          家長不倦而謙虛的學(xué)習(xí),能激發(fā)并強化孩子對家長的信任和尊重,那是一個無限大的溫暖空間,在那里我們將收獲親情和友愛,我們將與孩子們互相學(xué)習(xí)。環(huán)保家教

          如今我們已無可回避地面臨著環(huán)境教育的新課題。環(huán)保意識通過社會輿論、公眾文化設(shè)施以及多種教育而傳播、擴展。環(huán)境教育實際是一種社會公德教育,也是宇宙觀和對地球生命的認識過程。美國的((環(huán)境教育法》規(guī)定,必須為青少年開設(shè)環(huán)境科學(xué)管理課程。從70年代時候開始,環(huán)境教育在美國就以多種形式,在各地開展進行。一個人愛護環(huán)境的良好習(xí)慣,應(yīng)該從孩童時期開始逐漸養(yǎng)成。

          21世紀(jì)的中國,從家庭到學(xué)校,都應(yīng)當(dāng)使少年兒童普遍接受系統(tǒng)的早期環(huán)境教育。

          而作為社會最小細胞的家庭,在環(huán)境教育上,自然責(zé)無旁貸。

          每一位父親和母親,如果自身具備了起碼的環(huán)保意識,對孩子的影響將會無處不在:

          --不要浪費水電,隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭,它們都是地球的寶貴能源,就像人身體里的血,每一滴都很珍貴!

          --不要亂扔果皮奶盒冰棍紙還有口香糖的膠渣,把它們裝在塑料袋里,或者用廢紙包上,扔到垃圾箱里去!

          --星期天我們?nèi)ス珗@游玩,去看湖上的海鷗、還有從北方飛來的野鴨子,它們是人類的朋友,不要讓小朋友用彈弓打傷它們!

          --不要吃蛇和其它所有的野生動物。我們平時總說不要挑食,但是對于野生動物,一定要學(xué)會拒絕。野生動物滅絕的那天,地球就完了,人類也將無法生存下去。

          路近的地方,咱們盡量騎自行車去吧,不要動不動就"打的"。自行車不會排放廢氣,是"綠色"的交通工具,還可以鍛煉身體。

          飯桌上、一起回家的路上、電視機前、山下水邊......隨時隨地,到處都是環(huán)保的課堂。父親的循循善誘、母親的娓娓低語,如同春天的細雨,一點一滴,滋潤著、澆灌著嫩芽一般生長著的孩子。許多年后,那些青翠的綠葉,將會覆蓋我們共同的地球。

          有科學(xué)測試表明,用污水澆灌的農(nóng)作物,長大后葉片果實中的重金屬、農(nóng)藥化肥嚴(yán)重超標(biāo)。這一例證說明了"家教"--猶如灌溉的水質(zhì)清潔度,對于生命成長的重要。

          雖然在中國的傳統(tǒng)教育中,已有太多的"不要"一一很多"不要"確實是要擯棄的;但由于環(huán)保意識在中國的艱難傳播,迫使我們每一位家長,仍得多多地對孩子說"不要"。

          然而,這"不要"應(yīng)當(dāng)以家長的自律為前提,以身作則、以自己的每一個細小的環(huán)保行為,對孩子產(chǎn)生無形的影響,肯定比僅僅對孩子說"不要",更有力度,更令人信服。

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