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那時(shí),總想做點(diǎn)什么散文
1986年夏，近五年的刊授大學(xué)學(xué)習(xí)終告結(jié)束。接到“畢業(yè)證書”之后，喜悅之情并沒有像原先想像的那么強(qiáng)烈，相反，前所未有的失落感籠罩著我，一時(shí)間，無所適從。
就讀刊大的目的就是寫作，像我這樣的人，能寫點(diǎn)什么，似乎是惟一的出路。然而，四五年下來，處處碰壁，我已經(jīng)強(qiáng)烈地感覺到，寫作于我，恐怕是沒什么緣分的了。
一向以為，最難聽的罵人話是“你這人真的沒有！”可能健全人無法體驗(yàn)到這種心情，可我，雖說從小沒什么宏大理想，卻也曾對(duì)長(zhǎng)大后有過美好向往。而今，什么都做不了，除了飯來開口，衣來伸手外，剩下的還有什么？
那天弟媳來接書書回自己家里，看她匆忙的樣子，我不禁好奇地問她，干嗎如此火急火燎。這才知道，廠里生產(chǎn)任務(wù)緊，下班后，她還得在家加工信封，每天都得忙到午夜。
弟媳當(dāng)時(shí)在一家印刷廠工作，早就聽說她天天在家加班糊信封，時(shí)間緊，任務(wù)重，有時(shí)甚至要忙到后半夜。這時(shí)，我突然想，為什么我不試試糊信封呢？一來可以幫幫弟媳，二來我也能賺些錢，說不定……
次日，我向弟媳提出了要求。她很爽快，立馬從正打算搬回家的半成品里分出一部分給我，關(guān)照我，一周內(nèi)必須完工。
我樂了。糊信封誰(shuí)不會(huì)？當(dāng)年在學(xué)校里，我和我的同學(xué)一起就糊過信封，不過那時(shí)候是學(xué)雷鋒，用舊報(bào)紙加白紙為原料。
說干就干�？梢坏﹦�(dòng)了真格，才發(fā)現(xiàn)自己成了吃刺猬的老虎——無從下口。正不知所措間，已經(jīng)走出了門的弟媳又返了回來。她突然想到我是個(gè)生手，得好好教教我才行。她找來一把榔頭，又從信封原料里取了一刀，約有二三十張吧，將剪切成形了的信封用手折了幾折，這才舉起榔頭在折疊處用力敲擊起來，力量均勻。待放開手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那折疊影痕清晰整齊；然后，弟媳又翻過另一邊，重復(fù)剛才的動(dòng)作。弟媳說，糊信封其實(shí)不難，難就難在這個(gè)折痕，不過，多弄弄就熟能生巧了。
弟媳走后，我躍躍欲試。我不敢貪多，只取了七八張信封紙，折疊了好一會(huì)兒，卻總是不得要領(lǐng)，不是偏左便是偏右，有時(shí)甚至規(guī)整不到一起。就那幾張紙，折騰了有十多分鐘，我簡(jiǎn)直要崩潰了——怎么這么笨啊我！
應(yīng)了弟媳那句熟能生巧的話，我終于慢慢摸出了點(diǎn)門道，不過，這是好幾天之后的事。
有人總覺得我的病只限于雙腿與背部，其實(shí)，除了腕踝及以下小關(guān)節(jié)外，全身所有大關(guān)節(jié)都不同程度的畸形甚至失去了功能。拿上肢來說吧，雙手根本就不能向前平伸，尤其是左手，由于肩關(guān)節(jié)病理性脫位，連自己的耳朵都摸不到。正因?yàn)檫@樣，看上去很正常的'手，實(shí)際上卻難以完成許多簡(jiǎn)單動(dòng)作，使用榔頭砸信封就是一例。然而，我實(shí)在太希望自己能做點(diǎn)什么了。我對(duì)自己說，我得咬牙挺住。
看著一只又一只成品信封在我的手里“誕生”，心里的那份甜蜜，真的不可以用言語(yǔ)表達(dá)。只可惜速度異乎尋常的慢。弟媳一小時(shí)能糊千余只，可我折騰一整天，還完成不了一千。
不想讓媽媽幫忙，結(jié)果卻怎么也阻止不了，連3歲的書書也加入到了加工信封的行列。通過三個(gè)人齊心協(xié)力，一個(gè)星期后，10000只信封還真的像模像樣地堆在了一起。
我得到了8元錢的報(bào)酬，我用這錢買了不少的書。
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