人貴在自己爭氣散文

　　前段時間在一篇文字里寫過，報考高考志愿之前最好做一個人格測試，選擇適合于自己的專業(yè)，因為即使將來不從事這個專業(yè)，但我們的一些青春沉淀都和此有關(guān)，這個話題起到了不小的作用，很多孩子的父母都對職業(yè)興趣測試感起興趣來，一時間我的電話里充斥著各種各樣測試結(jié)果。

　　趙同學(xué)作為國家一級人力資源師，很尊崇霍蘭德的職業(yè)興趣理論，簡單介紹一下這種理論吧，很簡單，就是把個人職業(yè)興趣特性，與職業(yè)之間內(nèi)在的對應(yīng)關(guān)系尋找出來。簡單分類的話，人格可分為研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型、傳統(tǒng)型、現(xiàn)實型六個維度，每個人的性格都是這六個維度的不同程度組合。

　　這樣在尋找自己喜歡的職業(yè)上就可以有的放矢，舉個例子，藝術(shù)型氣質(zhì)的人共同特點是有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的`成果，善于表達、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜等等。這種人喜歡的專業(yè)，要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，但不善于事務(wù)性工作�？梢詮氖滤囆g(shù)方面（演員、設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）職業(yè)，當然需要作出說明的是，大多數(shù)人都并非只有一種性向，如何做出定義和取舍就屬于專業(yè)方面的問題了。

　　我和很多人交流也就是針對于維度不同數(shù)值做出取舍，當然并不是所有的孩子都認可這套模板，有一些甚至提出反對意見，我會很耐心矯正系統(tǒng)數(shù)值，適應(yīng)不同的性格取向，至少在今年孩子們報考中成了一件秘密武器，我覺得不但是孩子選擇專業(yè)，在他們就業(yè)甚至換工作中這個系統(tǒng)也是很有用的。我這個人喜歡數(shù)字化的東西，憑空想象那就有點空穴來風(fēng)了，很多孩子開始看著專業(yè)覺得很喜歡，但到了學(xué)校學(xué)了一段時間后很逆反，這就是開始沒做好基礎(chǔ)工作。

　　但是職業(yè)興趣系統(tǒng)分析之外，我和孩子們交流的更多是是個人的努力，如果說系統(tǒng)分析可以作為硬件系統(tǒng)的話，那孩子的上進心就是軟件了，對我來說，更加在乎的是后天的努力，我們必須要爭氣，才能對得起自己的未來。

　　我曾經(jīng)的一個學(xué)生吧，腦子極其聰明，高考那年我對他的未來寄予厚望，專業(yè)上更是反反復(fù)復(fù)幫他推敲，他個性畢竟沉悶，擅長獨立思考，應(yīng)該是能作為科學(xué)家的首要秉性，孩子最后去了海洋大學(xué)，去之前謝師宴上也稱那是自己的圓夢之旅，將來一定成為科學(xué)家，可惜后來到了大學(xué)之后，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，總覺得虛擬世界里的稱王稱霸比現(xiàn)實生活中起草貪黑要有意義的很多，這種性格更容易沉湎，聽他母親哭訴，好像他因為曠課已經(jīng)被留校察看了，問問我能不能重新拾起喚醒他沉迷于游戲的重任，我很抱歉地拒絕了，不是擔(dān)心自己的能力，是我沒時間長期堅持盯住他，而這種壞習(xí)慣指望一次兩次說教是于事無補的，他需要的是革命，而不是一兩次管住自己！

　　很是惋惜，也很是覺得做人之難，誰都有自己的小宇宙，可我們的小宇宙是否爆發(fā)完全取決于自己爭不爭氣，即使走在最正確的道路上，可是我們自己左顧右盼裹足不前，也是永遠不可能到達目標的，反而會被時代所淘汰。

　　專業(yè)是一個我們選擇的方向，但并不是最重要的，沒有人因為選錯專業(yè)而貽誤終生，反倒是有太多的人自己不爭氣而誤入歧途，既然未來在我們自己手里，那就不要輕易放棄！

　　努力吧，所有的孩子們！選擇一個適合于自己的學(xué)校和專業(yè)，同時也要鼓起自己的勇氣，奮勇向前！要爭氣，為自己的青春爭氣！

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