別再白學(xué)了隨筆散文
早晨剛上班，一個(gè)小伙子走進(jìn)了我的辦公室。
我招呼他坐下后，問(wèn)他要辦什么事。
他很得意地說(shuō)：“我是士官?gòu)?fù)原，安置在國(guó)營(yíng)林場(chǎng)當(dāng)管護(hù)員，能晉升什么技術(shù)等級(jí)？”
我說(shuō)：“根據(jù)你敘述的情況，你應(yīng)該鑒定營(yíng)林工工種的相應(yīng)等級(jí)。”
他問(wèn)：“那我在部隊(duì)學(xué)的是鉗工，還得到了證書(shū)，在林場(chǎng)能用嗎？”
我說(shuō)：“林場(chǎng)這個(gè)事業(yè)單位，應(yīng)該沒(méi)有鉗工這個(gè)崗位，要是換了自來(lái)水公司、排水處、污水處理廠之類有這個(gè)崗位的單位，只要你還干這個(gè)活兒，應(yīng)該是不成問(wèn)題的�！�
他的神情立刻晴轉(zhuǎn)多云,訥訥地說(shuō)：“我去不了這樣的單位，那我不是白學(xué)鉗工技術(shù)了嗎？”
我說(shuō)：“小伙子，也不能說(shuō)你是白學(xué)了，是你沒(méi)有按當(dāng)初所學(xué)的技能定發(fā)展方向鬧的,你要是選擇了有那個(gè)崗位的單位不就學(xué)有所用了嗎?”
他說(shuō)：“沒(méi)有可能重新找單位,那完了。”
我鼓勵(lì)他說(shuō)：“也沒(méi)完，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這回教訓(xùn)，你就能知道怎么樣做到學(xué)有所用的'道理，今后可以避免盲目投入�！�
他這才笑著離開(kāi)了我的辦公室。
其實(shí)，這個(gè)小伙子學(xué)非所用、所用沒(méi)學(xué)的情況，絕不是個(gè)案,很有普遍性。
得承認(rèn),很大程度上與社會(huì)大環(huán)境有關(guān)，比如，有很多時(shí)候,必須做什么職業(yè)真的屬于逼不得已，但是也有很多時(shí)候，專業(yè)不對(duì)口是由于個(gè)人朝秦暮楚，心里總沒(méi)有定盤(pán)星，盲目地選擇，結(jié)果造成了理想、專長(zhǎng)等與實(shí)際從事的職業(yè)發(fā)生諸多錯(cuò)位。
很輕易地就能調(diào)查出來(lái)，你我他及其周圍的人，有多少是在各級(jí)各類學(xué)校學(xué)的專業(yè)根本于所從事的職業(yè)風(fēng)馬牛不相及的。
人的精力和社會(huì)的財(cái)力都是有限的，讓學(xué)的東西都就飯吃了，沒(méi)有使生活質(zhì)量提升，更對(duì)提高做事效力，而是極大浪費(fèi)。
因此，只要條件允許，通過(guò)理智思考后，確定學(xué)習(xí)的方向，就應(yīng)該是自己喜歡的方向，也就是學(xué)習(xí)的專業(yè)應(yīng)該是自己的理想。
理想和愛(ài)好同一的，做起來(lái)會(huì)讓人心情舒暢，也更可能干出來(lái)成績(jī)。
否則，所學(xué)非所愛(ài)，所做非所學(xué)的，為了謀生而逼著自己做，那么，除了負(fù)了責(zé)任這一點(diǎn)令人稍微心安理得外，其它都是遭罪。
人在社會(huì)上行走，誰(shuí)都離不開(kāi)為自己和他人做事。為了能夠做到讓人盡其才，必須避免和減少各種資源的浪費(fèi)。做到合理配置，必須真正實(shí)現(xiàn)避免和極力減少讓所學(xué)和所用的錯(cuò)位的現(xiàn)象。
【別再白學(xué)了隨筆散文】相關(guān)文章：
留白散文11-16
夢(mèng)見(jiàn)散文隨筆05-21
愛(ài)情散文隨筆01-21
關(guān)于散文隨筆10-13
善待自己散文隨筆08-24
人生橋梁散文隨筆11-03
彩虹之上散文隨筆11-03
大灣里散文隨筆11-04
女兒紅散文隨筆11-04