人生就是一場(chǎng)遇見(jiàn)散文
人的一生，實(shí)際上就是一場(chǎng)盛大的遇見(jiàn)。
我一出生就遇見(jiàn)了我的母親和父親，是我人生幸之又幸的事！
母親勤勞能干，心靈手巧。母親不到四十歲就患上了哮喘病，身子羸弱，但這絲毫沒(méi)有影響到她的勤勞與能干，一天忙到晚忙，地里的，家里的，樣樣拿得起放得下，什么活都比別人干得快、干得好。爭(zhēng)強(qiáng)好勝是母親的性格，什么事要么不做，要做就要比別人做得好。母親愛(ài)憎分明，什么事都不掖著藏著，有事就說(shuō)到桌面上。她性格急躁，做事風(fēng)風(fēng)火火的，碰到事快速解決，決不留待明天。母親的這些性格特點(diǎn)和做事風(fēng)格深深地影響著我，影響著我的一輩子。
父親是一個(gè)外柔內(nèi)剛的人。父親一生很少與別人發(fā)生表面的沖突，但是絕不是一個(gè)軟弱的人，做事有主見(jiàn)能堅(jiān)持。雖然是一個(gè)不識(shí)幾個(gè)字的農(nóng)民，但他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，是那些高學(xué)問(wèn)的人無(wú)法比擬的。我上高中時(shí)，親戚、朋友、鄰居里幾乎沒(méi)有人支持他讓我上高中，但是他毫不動(dòng)搖地讓我上了高中。第一年高考，我沒(méi)有考上，同樣沒(méi)有人支持我繼續(xù)復(fù)習(xí)，我自己也對(duì)自己也沒(méi)了信心，不愿意再?gòu)?fù)習(xí)了。父親苦勸了10多個(gè)小時(shí)我都沒(méi)有答應(yīng)，他就繼續(xù)勸下去，我只好答應(yīng)了。結(jié)果復(fù)習(xí)了一年，我考上了大學(xué)，從此家庭有了一個(gè)城里人，家里的好幾個(gè)人的命運(yùn)都因?yàn)槲铱忌狭舜髮W(xué)成為了城里人而改變了。
上高中時(shí)，遇到了語(yǔ)文老師薛鶴年，他是我命中的貴人。
上高中后，雖然父親對(duì)我考大學(xué)信心十足，但我依然渾渾噩噩，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)大學(xué)與我這樣一個(gè)普通農(nóng)家孩子有什么關(guān)系。
在我的`高一下學(xué)期時(shí)，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文教師，他叫薛鶴年。正是他“一語(yǔ)點(diǎn)破夢(mèng)中人”，讓我從此轉(zhuǎn)變了自己的人生命運(yùn)。他對(duì)我說(shuō)：“人對(duì)自己的現(xiàn)狀不能認(rèn)了，要敢于突破自己。你有考上大學(xué)的腦子，基礎(chǔ)差，不要緊，敢于拼，誰(shuí)也擋不住你！”就是這樣的幾句話點(diǎn)醒了我，點(diǎn)燃了我心中潛藏已久的考上大學(xué)的夢(mèng)想。
薛老師是解放前南開(kāi)大學(xué)中文系的高才生。他是一個(gè)極豐富又極深刻的人，我對(duì)他崇拜至極。他也很賞識(shí)我，視我為自己的兒子，我們師生親如父子。我天天都到他辦公室兼住所的房子里去，聽(tīng)他天南地北地閑談，他的每一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，我沉醉其中，享受著他的陽(yáng)光雨露，沐浴著他的春風(fēng)。在他的點(diǎn)撥與引領(lǐng)之下，我終于走進(jìn)了大學(xué)的殿堂，改變了我的人生軌跡。薛老師是我的再生父親，沒(méi)有他，我非常有可能一輩子都要背朝青天、面朝黃土勞作一生了。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我遇到了當(dāng)時(shí)中文系主任湯華泉。湯華泉主任是我的老師，教唐宋文學(xué)的課，他很喜歡我。畢業(yè)時(shí)，他成為了負(fù)責(zé)畢業(yè)生工作分配的主任。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)聯(lián)系好了單位，回家鄉(xiāng)去做縣政府的公務(wù)員，我決意回我的家鄉(xiāng)去。分配開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校有一個(gè)去市里省重點(diǎn)高中教書(shū)的名額，上級(jí)要求派一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生過(guò)去，湯老師找到了我，勸我別去做公務(wù)員，去這個(gè)重點(diǎn)高中當(dāng)老師。一開(kāi)始我不同意，他苦勸了兩天，最后我說(shuō)我回家征求一下家長(zhǎng)的意見(jiàn)再說(shuō)，他同意了。我回家跟父親一說(shuō)，父親同意湯老師的意見(jiàn)，于是我就留在這所高中當(dāng)了老師。
后來(lái)看湯老師的意見(jiàn)是對(duì)的，我的個(gè)性是不適合當(dāng)公務(wù)員的，我沒(méi)有那個(gè)天分。我要感謝湯老師，關(guān)鍵時(shí)期他給我指明了人生的方向。
我是一個(gè)愛(ài)憎分明、不太安分守己、在人際關(guān)系上又不會(huì)來(lái)事的那種人，做事總想搞點(diǎn)“創(chuàng)新”，跟別人不一樣，棱角分明，對(duì)于別人的評(píng)判不管不顧，顯得很另類(lèi)，不招人待見(jiàn)，但我依然我行我素，而我有個(gè)底線：自己的本職工作一點(diǎn)不能馬虎，做得至少要不比別人差。
后來(lái)碰到到了幾位好校長(zhǎng)，開(kāi)始的那位好校長(zhǎng)頂著各種對(duì)我指責(zé)和懷疑帶來(lái)的壓力，大膽重用了我，我這才把所有心思都用在了正事上。再后來(lái)，又接連地碰到了認(rèn)可我、賞識(shí)我的好校長(zhǎng)，讓我在人生下滑速度特別厲害的當(dāng)口攔住了我，并把我從低谷中拔了上來(lái)，讓我從那以后在當(dāng)教師的道路上順風(fēng)順?biāo)爻砷L(zhǎng)起了來(lái)。對(duì)這樣的結(jié)果，我感到特別的滿(mǎn)意。
假如不是遇見(jiàn)這樣幾位好校長(zhǎng)，也許我就會(huì)一直地“瘋”下去了，最后的結(jié)果可能就是破罐子破摔了。
謝謝蒼天，讓我的一生遇到了這么多的好人，這么多的貴人，他們讓我沒(méi)走人生的彎路，一路陽(yáng)光地走過(guò)來(lái)。
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