- 相關(guān)推薦
小學(xué)生語文手抄報版面設(shè)計圖
導(dǎo)語：學(xué)語文要重視讀史、(包括社會發(fā)展史、文學(xué)史、科學(xué)史等)讀傳、讀文摘，這樣收獲會很大。讀史，可以增長我們的才、學(xué)、識;讀傳，可以讓我們時時感到一位歷史偉人的精神力量，明確自己的人生之路該怎么走;讀文摘，可以讓我們學(xué)會如何取舍。
小學(xué)生語文手抄報版面設(shè)計圖01
小學(xué)生語文手抄報版面設(shè)計圖02
小學(xué)生語文手抄報版面設(shè)計圖03
小學(xué)生語文手抄報版面設(shè)計圖：學(xué)好語文的攻略
一、 集合法
就是把含有相同特點的詞語集合在一起，進行積累掌握的方法。
1、 可以把含有相同部分的詞語集合在一起，如：天長地久、天高地厚、天昏地暗等，都是以“天”字開頭。
2、 可以把用反義詞組成的詞語集合在一起，如：聲東擊西、大驚小怪、出生入死等。
3、 可以把重疊的詞語(我們學(xué)過的aabb式)集合在一起積累，如：浩浩蕩蕩、冒冒失失、隱隱約約、家家戶戶等。
二、 接龍法
就是把一詞的詞尾同另一詞的詞頭接起來的積累詞語的一種方法。如：光明正大——大同小異——異曲同工——工工整整……這種方法還有利于培養(yǎng)積累詞語的興趣，寓學(xué)于游戲之中，這也是我和媽媽最愛做的游戲之一。
用這些方法，可以幫助我們掌握、積累更多的詞語，同學(xué)們都來試一試吧!
第一就是“打破沙鍋問到底”。
其實，我也不是太聰明的人�？墒牵以谡n上有不會的問題就喜歡向老師請教。有時，班里的同學(xué)都會的問題我還不明白，老師就不厭其煩地再講，直到我明白為止。但有時題目很簡單，可我不會的.題我從來的不問老師，而是回家問姐姐�？傊褪歉闱宄䴙橹�。
第二就是“自信”。
我是一個非常自信的人。平時遇到了“攔路虎”從來都不向它屈服。實在不會的，我就在心里對自己說：“我一定要堅持到底，這道題一定會有答案的。”一分鐘、二分鐘、半個小時過去了，答案還是沒出來，可我不放棄。漸漸地，就算出來了。
【小學(xué)生語文手抄報版面設(shè)計圖】相關(guān)文章：
語文手抄報版面設(shè)計圖05-05
語文手抄報版面設(shè)計圖推薦05-08
漫游語文世界手抄報版面設(shè)計圖05-01
手抄報版面設(shè)計圖09-13
古詩手抄報版面設(shè)計圖05-08
歷史手抄報版面設(shè)計圖精選05-07
手抄報版面設(shè)計圖片大全09-13