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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末的考試題和答案
一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(6分)
1、秋天的早晨，我來(lái)到郊外，(Wān yán)的小路兩旁是稻田，麥(suì)沉(diān diān)的，(rě)得許多小麻雀來(lái)忙(lù)。
2、星期天，我懷(chuāi)媽媽給的錢(qián)，按媽媽的要求去采(gou)，我先到菜市場(chǎng)買(mǎi)了大(suàn)和(zhī)麻，又到超市買(mǎi)了陳(cù)和(jiàng)油，最后又去買(mǎi)了蛋(gāo)�；氐郊�，媽媽已經(jīng)在(chú)房(chǎo)菜，還做了我最?lèi)?ài)吃的小(wán)子。
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音加上“_____”線(xiàn)。(4分)
枯萎(kū gū) 倚靠(yī yǐ) 顫抖(zhàn chàn) 藐視(mǎo miǎo)
黝黑(yōu yǒu) 頸項(xiàng)(jǐng jìng) 蒙古(méng měng) 笨拙(zhuō zhuó)
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
( )然大波 莫( )其妙 ( )定自若 聞名( )邇
翠色( )流 驚慌失( ) 視死如( ) 斬( )截( )
興高( )烈 刻骨( )心 ( )之度外 臨危不( )
四、選詞填空。(8分)
激動(dòng) 感動(dòng)
1、聽(tīng)了英雄的事跡，我們的心情都很( )。
2、英雄的事跡使我們非常( )。
不由自主 身不由己
3、每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我常常( )地想起我的老師。
4、聞到香味，小剛( )地湊了過(guò)去。
五、記憶積累。(14)
1、接天蓮葉無(wú)窮碧，_________ 。
2、_________ ，一覽眾山小。
3、操千曲而后曉聲，_________ 。
4、_________ ，梅花香自苦寒來(lái)。
5、五嶺逶迤騰細(xì)浪，_________ 。
6、根據(jù)要求各寫(xiě)一句名言警句。
(1)含有虛心好學(xué)地：
(2)含有一心為國(guó)：
六、把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使意思不變。(14)
1、聽(tīng)了他的英雄事跡，我感動(dòng)得直流淚。(反問(wèn)句)
2、可愛(ài)的狐貍輕松自在地在屋里踱來(lái)踱去。(縮句)
3、夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。(修改病句)
4、仿寫(xiě)句子。
(1)是刀在剝皮嗎?是火在燒身嗎?是劍在剔骨嗎?是針在穿心嗎?
(2)如果我是一棵大樹(shù)，我就為人們?nèi)鱿乱黄G蔭;
如果我是 ;
如果我是 。
七、讓我說(shuō)。(8分)
奶奶養(yǎng)了兩年的的一只小花貓丟了，奶奶非常難過(guò)，其實(shí)你也很喜歡那只小貓，心里也難過(guò)，但是媽媽把勸慰奶奶的任務(wù)交給了你，你想怎樣去勸慰奶奶?
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
(一)（6分）
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在 哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖�！�
1、這段話(huà)中爸爸不僅描寫(xiě)了白楊樹(shù)的________________________________特點(diǎn)，還表現(xiàn)了白楊樹(shù)
___________________________________________。
2、、仿寫(xiě)句子：
哪兒……哪兒……
________________________________________________________________________
不管……不管……不管……
________________________________________________________________________
3、、爸爸為什么會(huì)由微笑變得嚴(yán)肅?
________________________________________________________________________
(二)“煮書(shū)”
爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到很奇怪，書(shū)只能讀，怎么可能煮呢?
一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢?
書(shū)放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了 書(shū)是精神食糧嘛 既然是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收哇爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧?”他小時(shí)候讀書(shū)常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟透不可。
其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！覀儗W(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也就應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好�！�
“爺爺，你看我該怎么‘煮書(shū)’呢?”“你可以從煮語(yǔ)文書(shū)入手嘛。書(shū)上的課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思啊!這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎?” 爺爺?shù)脑?huà)使我豁然開(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩。
1、給第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
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2、爺爺說(shuō)的“煮書(shū)”指的是： _____________________________________________（2分）
3、爺爺告訴“我”應(yīng)該怎樣“煮書(shū)” 。（2分）
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4、結(jié)合短文內(nèi)容，寫(xiě)出你對(duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)的理解。（3分）
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九、寫(xiě)作。(25分)
下面是一些同學(xué)的心里話(huà)，看后你肯定會(huì)想到與這些心里話(huà)有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的一句，把你想到的寫(xiě)成一篇450字以上的作文。題目自擬。
1、與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。
2、沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。
3、擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事情。
4、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
5、學(xué)習(xí)不僅要認(rèn)真，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。
試題答案：
一、1蜿蜒 穗 甸甸 惹 碌 2、揣 購(gòu) 蒜 芝 醋 醬 糕 廚 炒 丸
二、kū yī chàn miǎo yōu jǐng zhuō
三、軒、名、鎮(zhèn)、遐、欲、措、歸、釘鐵、采、銘、置、懼
四、
1、激動(dòng)
2、感動(dòng)
3、身不由己
4、不由自主
五、
1、映日荷花別樣紅
2、會(huì)當(dāng)凌絕頂
3、觀千劍而后識(shí)器
4、寶劍鋒從砥礪出
5、烏蒙磅礴走泥丸
6、7略
六、
1、聽(tīng)了他的英雄事跡，我怎能不感動(dòng)的直流淚呢?
2、狐貍踱來(lái)踱去。
3、北戴河一年中的旅游旺季是在夏天
4、略
七、(一)
1、適應(yīng)能力強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)不軟弱
2、略
3、因?yàn)榘职衷跒楹⒆觽冎v道理
(二)
1、。 ， ，?，
2、把書(shū)讀透
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
4、把書(shū)讀懂、讀透，寫(xiě)的時(shí)候才如魚(yú)得水。(意思對(duì)即可)。
試題說(shuō)明：
本學(xué)期會(huì)認(rèn)的生字共有116個(gè)生字，要求會(huì)寫(xiě)的生字共有152個(gè)，共有25篇課文，包括純真、美好的童年趣事;美輪美奐的自然景觀，以及一些充滿(mǎn)人生哲理的故事和充滿(mǎn)人間的真情。
針對(duì)這些內(nèi)容所設(shè)計(jì)的試題滿(mǎn)分100分，時(shí)間90分。包括看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)以及補(bǔ)充詞語(yǔ)占百分之十二，句子部分檢查學(xué)生平時(shí)對(duì)句子的理解及運(yùn)用情況，這部分占百分之十四;口語(yǔ)交際是生活中經(jīng)常遇到的小事情，從小事中看學(xué)生口語(yǔ)交際能力。閱讀部分檢查學(xué)生的自讀理解能力，占百分之十五;習(xí)作部分可選擇性多，比較貼近生活實(shí)際，占總分的百分之二十五。
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