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        四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷含答案

        時(shí)間:2021-02-23 08:44:22 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷(含答案)

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        四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷(含答案)

          一、基礎(chǔ)提升。(44分)

          1.根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。(16分)

          wéi lǒnɡ hào dànɡ  shí jiàn rónɡ máo

          (   )  (   ) (   ) (   )

          xī han wū rǎn zhī zhū  fán nǎo

          (   )  (   ) (   ) (   )

          2.辨字組詞。(10分)

          3.寫(xiě)出帶有“鳥(niǎo)” 字的成語(yǔ)。(4分)

          4.按要求做題。(14分)

          (1)業(yè)精于勤荒于嬉,     。(補(bǔ)充名言)

          (2)        ,江楓漁火對(duì)愁眠。選自《    》。(補(bǔ)充詩(shī)句并填空)

          (3)獵狗被老麻雀嚇退了。(改成“把”字句)

          (4)小鳥(niǎo)兒叫著。(擴(kuò)寫(xiě)句子)

          (5)不偏倚:

          (解釋詞語(yǔ))

          (6)一邊……一邊……

          (造句)

          (7)老師讓觀察并講述這些葉子。(修改病句)

          二、閱讀天地。(26分)

          (一)課內(nèi)閱讀。(13分)

          老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當(dāng)茶,祛痰止渴;細(xì)長(zhǎng)的垂柳葉子可解酒毒,治皮癬;桑葉清熱明目,治手腳麻木;薄荷葉醫(yī)感冒頭疼……祖輩傳下來(lái)的民間藥方,豐富有趣的生活知識(shí),也隨著一串串葉片,留在我的記憶里。

          1.片段講了     、     、     、

          這四種葉子。它們可以分別用來(lái)     、     、     、     。(8分)

          2.片段運(yùn)用的說(shuō)明方法是     。(2分)

          3.文中省略號(hào)的作用是   。(3分)

          (二)課外閱讀。(13分)

          黃昏的池塘

          [加拿大]蒙哥馬利

          山頂下面是一方池塘。池塘很長(zhǎng),蜿蜒曲折,看上去幾乎像是一條河。一座橋橫跨池塘中央,池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它同下面深藍(lán)色的海灣隔開(kāi)。水面閃動(dòng)著多種燦爛的`色彩——橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色那樣一些出神入化、明暗多姿的色調(diào),其中夾雜著其他忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化。在橋的上首,池塘直伸入靠近岸邊的樅樹(shù)林和楓樹(shù)林,使它們搖曳的影子呈現(xiàn)出半透明的黑色。隨處都可看見(jiàn)一棵棵野李樹(shù)從岸上探出身子,像個(gè)身穿白衣服的小姑娘踮著腳尖欣賞自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里傳出青蛙清晰、哀怨而又動(dòng)聽(tīng)的合唱聲。下面斜坡上一座白色的蘋(píng)果園中間,隱隱約約露出一所灰色的小房子,盡管天還不太暗,但仍有一扇窗子里正在射出燈光。

          (節(jié)選自《綠山墻的安妮》)

          1. 結(jié)合短文解釋詞語(yǔ)。(4分)

          出神入化:

          不可名狀:

          2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

          忽隱忽現(xiàn)(ABAC式):    、    、    。

          隱隱約約(AABB式):    、    、    。

          3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮點(diǎn),說(shuō)一說(shuō)文中都寫(xiě)了哪些色彩。(3分)

          三、習(xí)作樂(lè)園。(30分)

          從前,在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)很大的迷宮,里面住著三個(gè)小矮人:一個(gè)叫米米,聰明機(jī)敏,行動(dòng)果敢;一個(gè)叫哼哼,保守固執(zhí),安于現(xiàn)狀;一個(gè)叫唧唧,膽小怕事,縮手縮腳。在他們住所的隔壁,存放著堆積如山的奶酪。三個(gè)小矮人守著這些奶酪,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。一天早晨,他們突然發(fā)現(xiàn)奶酪全都不見(jiàn)了!怎么辦?故事就從這里開(kāi)始了……

          要求:

          1.請(qǐng)續(xù)寫(xiě)故事,題目自擬。

          2.想象要豐富,描寫(xiě)要具體,情節(jié)展開(kāi)要符合人物各自的性格特點(diǎn)。

          3.字跡清楚工整,不少于400字。

          期中檢測(cè)卷

          一、1.圍攏 浩蕩 實(shí)踐 絨毛 稀罕 污染 蜘蛛 煩惱

          2.

          3.一石二鳥(niǎo) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 百鳥(niǎo)朝鳳 小鳥(niǎo)依人

          4. (1)行成于思?xì)в陔S

          (2)月落烏啼霜滿天 楓橋夜泊

          (3)老麻雀把獵狗嚇退了。

          (4)無(wú)助的小鳥(niǎo)兒絕望地叫著。(答案不唯一)

          (5)形容不偏不歪,正中目標(biāo)。

          (6)我和王麗一邊走路一邊唱歌。

          (7)老師讓我們觀察并講述這些葉子。

          二、(一)1.山扁豆的葉子 垂柳的葉子 桑葉 薄荷葉 祛痰止渴 解酒毒,治皮癬 清熱明目,治手腳麻木 醫(yī)感冒頭疼

          2.舉例子

          3.表示還有很多,不再一一列舉

          (二)1.出神入化:神、化,指絕妙的境界。本文指極其高超的境界!〔豢擅麪:形容無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。名,用言語(yǔ)說(shuō)出。狀,描繪。

          2.怪模怪樣 大手大腳 可歌可泣 口口聲聲 風(fēng)風(fēng)雨雨 白白凈凈

          3.琥珀色、深藍(lán)色、橘黃色、玫瑰色、翠綠色、半透明的黑色、白色、灰色。

          三、略


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