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        上學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

        時(shí)間:2021-03-01 08:46:36 三年級(jí) 我要投稿

        上學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

          語(yǔ)文不但是人們?cè)谌粘I钪薪涣、認(rèn)知的基本工具,而且是進(jìn)行一切學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。下面是小編分享的上學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷,一起來看一下吧。

        上學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

          一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)

          zī tài réng rán cí xiáng chàn dǒu

          (  ) (  ) (  ) (  )

          duǒ bì yǔ máo zhēn guì jiāo ào

          (  ) (  ) (  ) (  )

          二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)

          足跡(jī   jì) 鹿柴(zhài chái)

          將領(lǐng)(jiāng jiàng) 停泊(bó  pō)

          圓圈(quān juàn) 曾經(jīng)(céng zēng)

          三、照樣子,寫詞語(yǔ)。(4分)

          嘻嘻哈哈

          綠油油

          神氣極了

          又大又紅

          四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

          狐( )虎( ) ( )然( )悟

          亡( )補(bǔ)( ) ( )流不( )

          安( )無( ) 堅(jiān)( )不( )

          七( )八( ) 有( )無( )

          五、選詞填空。(4分)

          創(chuàng)舉 創(chuàng)造

          1.勞動(dòng)人民是歷史的(  )者。

          2.趙州橋的設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)(  )。

          謙讓 謙虛

          3.這個(gè)梨還是你吃吧,別再(  )了。

          4.李明雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但是他很(  ),有不懂的問題經(jīng)常向別人請(qǐng)教。

          六、巧填量詞。(8分)

          一( )人   一( )馬

          一( )草地  一( )銀元

          一( )井  一( )牛

          一( )圖畫 一( )房子

          七、文本再現(xiàn)。(6分)

          1.孤舟蓑笠翁,    。

          2.誰(shuí)言寸草心,    。

          3.每一只鳥都張著嘴,  地呼吸著,深深地呼吸著。

          4.云霧彌漫山谷時(shí),它像茫茫的  ;云霧遮擋山峰時(shí),它又像巨大的  ……

          5.   發(fā)現(xiàn)了走馬燈的奧秘。

          八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

          1.炎帝把  的地方稱作“市”,后來農(nóng)村的'  ,就是由此發(fā)展而來的。

          2.   是世界著名的童話大師,我們學(xué)習(xí)的課文《   》就是他的作品。

          3.春節(jié)又叫“  ”。

          4.《七顆鉆石》一文中,木水罐共發(fā)生了  次變化,每次變化的根本原因是  。

          5.在第八單元的課文中,我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的  ,敢作敢為的  。

          九、按要求寫句子。(5分)

          1.我打開了電腦。(改為“把”字句)

          2.今天真冷啊!(把句子寫具體)

          3.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態(tài)的云霧。(合成一句話)

          4.老師要同學(xué)們嚴(yán)肅遵守課堂紀(jì)律。 (修改病句)

          5.這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。 (用關(guān)聯(lián)詞造句)

          十、課外閱讀。(12分)

          五歲那年,我開始學(xué)寫漢字,讀字和認(rèn)字并不難,沒多久,我就能認(rèn)好多漢字了,但是寫漢字就沒那么容易了。我寫的字不是上下脫節(jié)就是左右分家,很難合到一塊兒去。

          一天,媽媽讓我抄一首唐詩(shī):“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘……”她指著我寫的字說:“看你寫的字真成了‘相見時(shí)難’了。”我總是把那些合體字拆得七零八落,這次還是這樣,“相”寫成了“木目”,“難”寫成了“又隹”,所有的部件都互不相讓,各自為政。“你知道為什么會(huì)這樣嗎?因?yàn)槟銓懽謺r(shí)從不想著其他的部分,寫字的原則是要時(shí)時(shí)想著它的鄰居。這個(gè)‘相’字,寫時(shí)‘木’的右腳不能伸得太長(zhǎng),它還有個(gè)鄰居‘目’呢!”媽媽一邊在紙上寫,一邊講著道理,“凡事替他人著想,這是中華民族的美德,寫漢字也是同樣。”

          我學(xué)會(huì)了寫漢字,也學(xué)會(huì)了做人。

          1.給短文加個(gè)合適的題目。(2分)

          2.寫出文中“我”抄寫的唐詩(shī)的后兩句。 (4分)

          3.從文中你明白了什么道理?(用文中的話來回答)(4分)

          4.平時(shí)你是怎樣寫字的?學(xué)完這篇短文后,你覺得應(yīng)該怎樣寫字?(2分)

          十一、筆下生輝。(30分)

          題目:十年后的我

          提示:我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,每天都有新的變化,想想十年后的你會(huì)變成什么樣子,在干什么,動(dòng)筆寫下來。不少于400字。

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