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        5年級(jí)上語(yǔ)文期末試卷誰(shuí)有啊?

        回答
        語(yǔ)文迷問(wèn)答

        2016-11-04

        一、我會(huì)拼也會(huì)寫。(16分)

        1.看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)

        yòu huò ài mù gǔ lì wū yán

        ( ) ( ) ( ) ( )

        dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng

        ( ) ( ) ( ) ( )

        2、比一比,再組詞。(8分)

        猴( )訊( ) 呻( ) 換( )

        喉( )迅( ) 伸( ) 煥( )

        二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(每空一分,共12分)

        ( )天( )地 風(fēng)( )雪( ) ( )書( )畫

        ( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )

        三、我會(huì)選詞填空。(每空一分,共6分)

        囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴

        不知從什么時(shí)候開始,我喜歡上了閱讀,爸爸書架上的一些文藝書籍,差不多都被我翻過(guò)了。剛開始,我讀得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的( )常常使我( )。我開始( )地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始,我的作文構(gòu)思就( ),落筆也( )。

        四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(5分)

        不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……

        即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

        1、( )噪音這位“隱身人”難以對(duì)付,人們( )想出了許多制服它的辦法。

        2、( )裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里( )只剩下12分貝了。

        3、它們?cè)跇渖献龈C、生活,( )樹被風(fēng)刮得太厲害,( )到地上來(lái)。

        4、“夾絲玻璃”( )被打碎了,碎片( )藕斷絲連地粘在一起。

        5、鯨生活在海洋里,雖然體形像魚,可它( )魚類,( )哺乳動(dòng)物。

        五、我能讀句子,按要求填寫。(8分)

        1、你喜愛的書就像是一個(gè)朋友,就像你的家。

        書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

        以上的句子中,作者分別把書比作( )、( )和( )。

        關(guān)于書,你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻,請(qǐng)大膽地把它們寫出來(lái)吧!

        2、松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng),它們是十分警覺的。

        這句話為了突出松鼠的警覺,將松鼠和山鼠( )。這種說(shuō)明方法比較常見,我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。

        (1)松鼠的叫聲很響亮,比( )還要尖些。

        (2)鯨的嘴巴真大,( )。

        六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

        1、急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像( ),貪婪地讀著。我很( ),也很( )——這種( )的滋味。

        2、讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用( );高層建筑為了安全起見,外部門窗可以采用( );為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境,我們可以給窗子裝上( )和( )。

        3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩(shī)名句,如“( ),( )! “( ),( )!钡,表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。

        4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得( )的( )和( )。

        5、瞧,我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩(shī)。(4分)

        七、我會(huì)讀課文片斷,完成練習(xí)。(9分)

        父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道!

        我們都說(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

        父親接下去說(shuō) 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用

        我說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人!

        父親說(shuō):“對(duì),這是我對(duì)你們的希望。”

        1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ):( )。(1分)

        2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

        3、畫線的句子中,花生的“不好看”是指( )。 “很有用”又是指( )。它最可貴的地方是指( )。(3分)

        4、對(duì)“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人”,你是怎么理解的?(3分)

        八、我來(lái)讀短文,然后回答問(wèn)題。(18分)

        故 鄉(xiāng)

        只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種。簾o(wú)從治愈,無(wú)法自已。

        每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑上床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧?kù)o;而我的老屋里卻空無(wú)一人,月光銀練般流過(guò)窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無(wú)行人,只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲;更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定……

        我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚,我為它寫過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。

        故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長(zhǎng)大。

        1、從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。(4分)

        搖動(dòng)( ) 空閑( ) 憂愁( ) 悄悄( )

        2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(2分)

        (1)無(wú)法自己:

        (2)輕紗薄翼:

        3、畫線的句子中的“它”指的是( )。(1分)

        4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。(2分)

        5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”,這段中作者除了寫明月外還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的 ( )、( )、( )、( )、( ) 等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。(5分)

        6、作者寫過(guò)無(wú)數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌,你也背過(guò)許多思鄉(xiāng)的詩(shī)句吧!看到明月想起“( ),( )!碑(dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“( ),( )。”(4分)

        九、快樂習(xí)作(任選一題,30)。

        1、根據(jù)所給的詞語(yǔ),串編故事:草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場(chǎng) 暈倒

        要求:想象合理,中心明確,語(yǔ)句通順,并給故事取一個(gè)好聽的題目。

        2、生活中每個(gè)人都有對(duì)手,每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題,寫一篇記敘文,敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。

        答案:

        一、

        1、誘惑 愛慕 鼓勵(lì) 屋檐 盜竊 報(bào)警 衰老 慈祥

        2、猴子 通訊 呻吟 換位

        喉嚨 魯迅 伸展 煥發(fā)

        二、驚天動(dòng)地 風(fēng)霜雪月 能書善畫 傾盆大雨 毫不客氣 不容置疑

        三、囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同

        四、1、盡管……還是…… 2、如果……就…… 3、只有……才……

        4、即使……仍然…… 5、不是…而是…

        五、1、朋友 你的家 長(zhǎng)生果 書是人類進(jìn)步的階梯

        2、比較 黃鼠狼的叫聲 比河馬的嘴巴還大

        六、1、急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!你體會(huì)到了什么?

        2、讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用(夾絲網(wǎng)防彈玻璃);高層建筑為了安全起見,外部門窗可以采用(夾絲玻璃);為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境,我們可以給窗子裝上( 吸熱玻璃)和( 吃音玻璃)。

        3、在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。 春草明年綠,王孫歸不歸。 自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊細(xì)雨細(xì)如愁。

        4、道德實(shí)踐、勇氣、力量

        5、《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲一水間, 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還?

        七、1,表面、外表(合理即可得分)

        2,:“ , ,!

        3,外表不好看,就是對(duì)別人有好處,指花生的默默無(wú)聞,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。(合理即可得分)

        4、4,意思是說(shuō)“人要做一個(gè)好人,對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,不要做背叛國(guó)家,背叛社會(huì),背叛自己的人,不做對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),對(duì)自己有害的事情,面對(duì)別人要用一顆寬容的心,去學(xué)會(huì)尊重別人(參考合理即可得分)

        八、1搖曳,閑置,憂郁、寧?kù)o

        2,無(wú)法自己:指無(wú)法控制自己(的思鄉(xiāng)之情)。輕紗薄翼:紗很輕很薄,像翅膀那么薄,這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去

        3,故鄉(xiāng)

        4,故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。

        5,小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹林。

        6,合理即可得分。

        擴(kuò)展資料

        一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)

        yòu huò tiàowàng j ǐnshèn xiányí zhānyǎng

        二、辨認(rèn)組詞。(8分)

        佛( ) 跳( ) 副( ) 謄( )

        拂( ) 眺( ) 幅( ) 譽(yù)( )

        三、選字填空。(6分)

        1、我把老師的嚴(yán)( )要求當(dāng)作一種鼓( )。(厲 勵(lì))

        2、這個(gè)木制的水( )已經(jīng)都( )了。(糟 槽)

        3、面對(duì)敵人的威( ),我們要團(tuán)結(jié)( )作戰(zhàn)勝敵人!(協(xié) 脅)

        四、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫"√"。(6分)

        奔赴(fù pǔ) 擬定(ní nǐ)骨髓(suǐ suí)

        侵略(lǜe lùe)事例(lì liè) 綠林(lǜ lù)

        五、按要求完成下面各題。(12分)

        ①根據(jù)意思寫一句名言警句:(2分)

        不淡泊名利無(wú)法明確志向,不排除干擾靜下心來(lái)無(wú)法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo): 。

        ②把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

        ( )釘( )鐵 前( )后( )

        再( )再( ) ( )居( )業(yè)

        ③用修改符號(hào)修改下列句子。(2分)

        隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。

        ④寫一句表達(dá)思鄉(xiāng)感情的詩(shī)句。(2分)

        。

        ⑤下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )。(2分)

        A、嚴(yán)陣以侍 自強(qiáng)不息 深情厚意 語(yǔ)重心長(zhǎng) B、堅(jiān)貞不屈 鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 前赴后繼

        C、再接再歷 文質(zhì)彬彬 滿面春風(fēng) 身強(qiáng)力壯 D、繁花似錦 完好無(wú)損 完璧歸趙 了如指掌

        六、下列句子說(shuō)法正確的劃"√",錯(cuò)誤的劃"×"。(6分)

        1、"你做完作業(yè)沒有?""沒有"是反問(wèn)句 。 ( )

        2、倉(cāng)頡是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。 ( )

        3、"烏蒙磅礴走泥丸"是夸張句。 ( )

        七、閱讀下面一段話,按要求回答問(wèn)題。(10分)

        我邊走邊想:"昨天讀到什么地方了?那本書放在哪里?左邊第三排,不錯(cuò)......"走到門口,便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔(dān)憂那本書會(huì)不會(huì)賣光,因?yàn)橐贿B幾天都看見有人買,昨天好像只剩下一兩本了。

        1、這段話出自《 》一文。

        2、這段話講 。

        3、這段話主要運(yùn)用了 描寫。[外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理]

        請(qǐng)用"~"線畫出有關(guān)語(yǔ)句。從這些語(yǔ)句,可以看出我" "。

        八、閱讀短文,回答問(wèn)題。(17分)

        ① 我愛水,所以我愛大海,愛長(zhǎng)江,也愛小溪流。但是,我最愛的還是湖。

        ② 靜靜的湖,像是一塊無(wú)瑕的翡翠,在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著美麗的光澤。

        ③ 我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想。我想,湖中一定有一個(gè)明亮的水

        晶宮,那是魚兒的家園,不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠,不然湖水為什么綠得這樣美?我凝視湖面,偶爾投一枚石子,讓它激起一道道波紋,或是放一只紙船,讓它隨著湖波漂蕩。

        ④靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動(dòng)人。

        ⑤細(xì)絲般的春雨飄下來(lái),不停地織啊織,織出湖--這塊綠色的"錦"。"錦"上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

        ⑥雷雨到來(lái)的湖真熱鬧。你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天。你聽,"轟隆",禮炮響了,大會(huì)就要開始了,等大雨一落,聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看見湖面上競(jìng)相開放的雨花了嗎?那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那"嘩嘩"的`雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。

        ⑦湖是美的……

        1、"畔"字用音序查字法查字母( ),它在短文中的意思是( )(①田地的界限;②邊)。"翡"字用部首查字法應(yīng)先查( )部,再查( )畫。 (4分)

        2、用﹏畫出文中的比喻句。 (1分)

        3、作者從( )和( )兩個(gè)方面生動(dòng)具體地描寫了雨中的湖,全文記敘了( ),表達(dá)了( )。 (4分)

        4、文中的過(guò)渡句是( )。前呼的句子是( ),后應(yīng)的句子是( )。 (3分)

        5、文中的"禮花"指的是( ),"禮炮"指的是( )

        "玉花"指的是( ),"掌聲"指的是( )。 (4分)

        6、根據(jù)短文的中心給短文命個(gè)題目《 》。 (1分)

        7、"湖是美的……"一句中的省略號(hào)所表達(dá)的意思是:( ) (1分)

        A表示文中語(yǔ)言的省略 B表示聲音話語(yǔ)被打斷

        C 表示意味深長(zhǎng)語(yǔ)言未盡

        九、作文。(25分)

        我們的生活是由一件件小事組成的,只要你是個(gè)有心人,一定也能從這些小事中體會(huì)樂趣,增長(zhǎng)見識(shí)。選擇一件事,把你從中的發(fā)現(xiàn)、體會(huì)寫下來(lái)吧!你一定能夠表達(dá)出真情實(shí)感!語(yǔ)句要通順,連貫。題目自擬,字?jǐn)?shù)400字以上。