2017七年級下冊語文第二單元測試卷
【2017七年級下冊語文第二單元測試卷】
一、語言的積累與運(yùn)用。(共16分，每題2分。)
1、下列各組詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A、氣魄pò 污穢huì 澎湃bài 哽gěng住 B、哺pǔ育 懲chéng罰 懊ào悔 胡騎jì
C、屏障píng 可汗hán 田壟lóng 熾zhì痛 D、燕yān山 山巔 diān 鎬gǎo頭 逼狹xiá
2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A、九曲連環(huán) 哺育茲長 一泄千里 濁流滾滾 B、回環(huán)曲折 亦復(fù)如是 崇山峻嶺 甜言密語
C、浩浩蕩蕩 高山之顛 驚濤澎湃 濁流宛轉(zhuǎn) D、穿流不息 強(qiáng)詞奪理 聲名狼籍 奇趣橫生
3、下列句子中有語病的一項(xiàng)是( )
A、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。 B、會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。
C、課堂上，老師對我們提出了“獨(dú)立思考，積極合作”的要求。 D、初中三年的語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊視野，增強(qiáng)了能力。
4.下面句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、解放前，爺爺當(dāng)長工，吃的是粗茶淡飯，睡的是狗窩豬棚。 B、入夜，亮化擴(kuò)建后的人民路華燈齊放，流光溢彩。
C、我們對別人成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。 D、為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計(jì)教案，真可謂煞費(fèi)苦心。
5、為了使語言連貫，下面橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)恼Z句是( )
能發(fā)問、勤發(fā)問的人， ，眼光自然會(huì)日益敏銳。
A、頭腦自然會(huì)日益豐富 B、頭腦會(huì)自然日益豐富 C、自然會(huì)頭腦日益豐富 D、自然頭腦會(huì)日益豐富
6、指出下列句子沒有使用比喻的一項(xiàng)( )
A、啊!黃河!你是中華民族的搖籃。 C、人類在歷史上的生活正如旅行一樣。
B、這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。 D、萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
7、下列關(guān)于課文分析不正確的一項(xiàng)是( )
A、《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達(dá)中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。
B、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀(jì)40年代寫于九?一八事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。
C、《最后一課》是篇短篇小說，作者以韓麥爾為主人公，表現(xiàn)了阿爾薩斯人民由衷的悲痛和對侵略者無聲的抗議，表現(xiàn)出他們對祖國的眷戀深情。
D、《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》是一篇雜文，它以大江大河的流淌比喻歷史前行過程，表現(xiàn)了革命樂觀主義情懷和愛國主義精神。
8、開明大戲院有一場文娛演出，你的一位同學(xué)給你買了一張票，約你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得體的一句是( )
A、對不起，你怎么買今晚的票?我正好有事，你另送別人吧? B、謝謝你，這場戲，我已經(jīng)看過了，你自己去看吧!
C、對不起，我正好有事，如果你誠心請我看，就去改換明晚的吧!
D、謝謝你，聽說這一場演出很吸引人，但因?yàn)槲艺糜惺虏荒芡惴窒恚瑢?shí)在遺憾。
二、閱讀與理解。(共38分)
(一)說明文閱讀。(共8分，每題2分)
食品添加劑無處不在
①近年來食品安全事件層出不窮，特別是今年毒豆芽、瘦肉精、“染色”饅頭、塑化劑等食品添加劑問題更是讓人不寒而栗。
�、谑称诽砑觿┦翘砑拥绞称分械奶烊晃镔|(zhì)或人工合成的化學(xué)物質(zhì)。那么，為什么要在食品里加添加劑呢?因?yàn)樗茏屖称繁４娓L時(shí)間，口感更好，或制作起來更方便，成本更低。食品添加劑的運(yùn)用非常廣泛，目前還沒有哪個(gè)國家禁止使用。全球有2.5萬多種食品添加劑，可以直接加到食品中的約有4000種，在日常飲食和生活中一個(gè)人每天要攝入幾十種食品添加劑。
�、圻@么多的食品添加劑侵入人體會(huì)有什么危害呢?
�、苣冒优c饅頭里含有的面粉處理劑——過氧化苯甲酞來說，過量使用過氧化苯甲酞會(huì)使面粉中的營養(yǎng)物質(zhì)受到破壞，產(chǎn)生苯甲酸，大量食用含有苯甲酸的食品，會(huì)損害肝臟功能。奶茶、汽水和果汁這些飲料都是食品添加劑常常光顧的地方，在這些飲料的制作中，慣于使用苯甲酸鈉來防腐，苯甲酸鈉與飲料中的維生素C添加劑結(jié)合時(shí)，會(huì)產(chǎn)生致癌物——苯，對人體造成危害。在飲料中還使用塑化劑，讓飲料看起來有云霧感，看著讓人覺得味道更為可口。但凡使用塑化劑的飲品都會(huì)對男性生殖系統(tǒng)造成危害，促使女性性早熟，長期大量攝取會(huì)導(dǎo)致肝癌。此外，為保持色澤往往還會(huì)加入著色劑。這一系列的食品添加劑在饅頭、果脯、果汁飲料等制作中都有使用。醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，過多食用含著色劑等化學(xué)物質(zhì)的食品會(huì)影響兒童神經(jīng)系統(tǒng)的沖動(dòng)信號傳導(dǎo)，導(dǎo)致兒童情緒不穩(wěn)定、自制力差等癥狀。
�、菡f到兒童，一個(gè)不容忽視的食品是甜食。千萬不要以為甜食的甜味都來自普通的蔗糖，許多甜膩的食品，如蜜餞、雪糕、糕點(diǎn)等，加入的是甜度相當(dāng)于蔗糖300一500倍的人工合成甜味劑——糖精鈉。糖精鈉經(jīng)水解后會(huì)形成有致癌威脅的環(huán)乙胺，它能破壞我們的泌尿系統(tǒng)，很可能導(dǎo)致膀胱癌。
�、抻谑怯芯W(wǎng)友調(diào)侃說：早起，買根加了疏松劑的油條，切個(gè)蘇丹紅咸蛋，上班。中午，在食堂要一碟牛肉膏牛肉和瘦肉精火腿腸，來碗翻新陳米飯，泡壺香精茶下班，買條避孕藥魚，尿素豆芽，膨大西紅柿，開瓶甲醇酒，吃個(gè)硫磺饅頭。晚上鉆進(jìn)黑心棉被，哭了。
�、咂鋵�(shí)，我們攝入的每種食品幾乎都含有有害的食品添加劑。食品添加劑已深入我們的生活，完全無視它已不大可能，而純粹地?cái)骋曀睬吠桩?dāng)。我們應(yīng)該呼吁管理部門時(shí)刻關(guān)注食品安全，及時(shí)更新食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)，推廣、鼓勵(lì)使用無害或低毒的添加劑品種，對于非法添加、過量添加的行為大力打擊。因?yàn)殛P(guān)注食品安全就是關(guān)注生命，就是拯救我們自己!迷你語文網(wǎng)
9.本文說明的主要內(nèi)容是( )
A.關(guān)注食品安全，正確對待食品添加劑。 B.食品添加劑的來源和對人體造成的危害。
C.食品添加劑過量使用的主要原因和危害。 D.添加劑無處不在，提倡食用綠色食品。
10.本文第②段主要運(yùn)用的.說明方法有( ) A.舉例子 作詮釋 B.作比較 舉例子 C.列數(shù)字 作比較 D.下定義 列數(shù)字
11.對本文說明語言分析正確的一項(xiàng)是( )
A.第②段中“約”這個(gè)加點(diǎn)字說明所列舉的數(shù)據(jù)是作者粗略統(tǒng)計(jì)后得出的，數(shù)據(jù)不是很準(zhǔn)確，這體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性。
B.第④段中加點(diǎn)詞語“過量”可以刪去，刪掉后更能體現(xiàn)過氧化苯甲酞的危害，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
C.第④段中使用了“光顧”這一加點(diǎn)詞，將食品添加劑擬人化，體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。
D.第⑥段引用了網(wǎng)友的話，具有一定的權(quán)威性，體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)、周密。
12.對選文理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.并不是所有的食品添加劑，都可以直接添加到食品中使用。 B.可以適量使用塑化劑，它能讓飲料更濃郁，有云霧感，更可口。
C.長期過量食用含有糖精鈉的甜食容易患上膀胱癌。 D.我們鼓勵(lì)適量使用無害或低毒的食品添加劑。
(二)古詩詞鑒賞。(共4分，每題2分。)
閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。 清平樂·村居 辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠;最喜小兒亡①賴， 溪頭臥剝蓮蓬。
【注】亡：此處讀作“wú”。
13、“最喜小兒亡賴”一句中“亡賴”的意思是______________。
14、下列理解不正確的一項(xiàng)是
A.“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞的題目。 B.詞的上片描寫江南山村的景色，下片描寫兩代人的生活畫面。
C.這首詞緊緊圍繞著小溪，布置畫面，展開人物的活動(dòng)。 D.全詞表達(dá)了作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛之情。
(三)文言文閱讀。(共13分。)
木 蘭 詩
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思?問女何所憶?女亦無所思，女亦無所憶。
昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎聲啾啾。
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!
15、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
�、倌咎m當(dāng)戶織。當(dāng)： ②賞賜百千強(qiáng)。強(qiáng)： ③愿為市鞍馬。市： ④著我舊時(shí)裳。著：
16、翻譯下列句子。(4分)
(1)不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息：
(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸：
17、下面是對木蘭的幾種評價(jià)，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、木蘭替父從軍表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的英雄氣概和愛國精神。
B、木蘭替父從軍表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭政策的否定。
C、木蘭替父從軍不僅表現(xiàn)了古代人民要求男女平等的愿望，也反映出對和平生活的向往。
D、木蘭替父從軍不僅表現(xiàn)了愛國精神，也表現(xiàn)了古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議。
18、這首詩中詳寫的是那幾件事?體現(xiàn)了木蘭怎樣當(dāng)形象?(3分)
(四)現(xiàn)代文閱讀。(共13分)
①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
②她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了�？墒牵榱松砩系目诖�，連一個(gè)硬幣也沒有。
�、勖鏀偟闹魅耸且粋�(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，問：“孩子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關(guān)系，我請你吃。”
④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認(rèn)識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”
�、堇掀牌怕犃耍届o地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回來吃，菜都要涼�?”
�、噙@時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來!
⑨有時(shí)候，我們會(huì)對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
19、請給這篇短文添加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 (2)
20、請用簡潔的語言概括本文記敘的內(nèi)容。(2分)
21、文中加點(diǎn)的兩個(gè)“又”字的作用各是什么? (3分)
22、文中第⑦自然段中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感? (3分)
23、請結(jié)合你自身的經(jīng)歷，談?wù)勀銓x文第⑨段的理解。(3分)
三、綜合性學(xué)習(xí)與探究。(共16分) 答：
24、文學(xué)常識積累。
�、佟ⅰ蹲詈笠徽n》的作者是 ，主人公是 。其體裁是小說，小說的三要素分別是 、 、 。(5分)
�、�、《木蘭詩》選自宋朝 編的《 》，是一首 。(3分)
25、古詩詞默寫。(4分)
《木蘭詩》中概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是 ， 。
描寫了木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活的句子是 ， 。
26、綜合性學(xué)習(xí)。
“一把黃土塑成了千萬個(gè)你我，靜脈是長城，動(dòng)脈是黃河。”黃河是中華民族的母親河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出了燦爛的華夏文明。在開展《黃河，母親河》的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你一定收集了很多資料，請展示：
①、請列舉出兩句有關(guān)黃河的詩詞。(2分)
�、�、面對如今黃河河床繼續(xù)抬高、黃河水資源惡化、經(jīng)常出現(xiàn)斷流的情況，你在“拯救黃河”的行動(dòng)中，有哪些合理化的建議?請寫出兩點(diǎn)來。(2分) 答：
四、作文。(50分) 題目：面對 的時(shí)候
要求：1、在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(如挫折、榮譽(yù)、成功、鼓勵(lì)、打擊、某種目光或情景……)，使題目完整; 2、要有真情實(shí)感; 3、字?jǐn)?shù)在550字以上; 4、書寫工整，卷面整潔。
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