導(dǎo)語：小編整合了一份2016年九年級上冊語文期末考試卷及答案，有需求的同學(xué)可以自行閱讀和免費下載!
第I卷選擇題。共51分
1、下列對加點字的注音，有錯的一項是：( )
A.懨懨(yān) 猗(yī)郁 窮匱(kuì)
B.闌(nán)珊 蹴(chù)爾 闊綽(chuò)
C.蘊(yùn)藏 轉(zhuǎn)徙(xǐ) 珍饈(xiū)
D.熠熠(yì) 冠(guàn)者 擅(shàn)自
2、下列詞語中，有錯別字的一項是( )
A、潛滋暗長 不可思議 同捐前嫌
B、瘦骨嶙峋 不可名狀 奄奄一息
C、眼花繚亂 蕩然無存 充耳不聞
D、痛心急首 禮賢下士 縱橫絕蕩
3、下列詞語的意思，解釋不正確的一項是( )
A、虎視眈眈：老虎兇狠地注視著。形容冷酷而惡狠狠地注視著。
B、鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。
C、毋庸贅言：無須說多余的話。
D、坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。砥，磨刀石。
4、依次填入下面句中橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検? )
(1)我無論在什么地方總看見那一股生活的激流在 ( ) 。
(2)是五月里一個明媚的日子，稼麗的春天躺在 ( )的晨光里。
(3)我囚住這綠色如同 ( ) 一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。
A、動蕩 靜穆 幽囚
B、動蕩 肅穆 監(jiān)禁
C、回蕩 靜謐 禁錮
D、蕩漾 肅靜 禁閉
5、下列句子，沒有語病的一項是( )
A、一部分家長過分溺愛孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。
B、能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個人成熟的標志。
C、“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。
D、我們要引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生用美的心靈去感覺世界，用美的眼光去觀察世界。
6、依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當?shù)囊豁検? )
西亞是亞洲西部的簡稱， _______ _，在近代史上，西亞是西方和東方各民族文化交流的重要通道。
�、傥鱽喬幵跉W洲，亞洲和非洲的交結(jié)地區(qū)。
�、谒�(lián)結(jié)著地中海，黑海，紅海，阿拉伯海和里海五個重要水域，被稱為“五海之地”。③西亞是歐洲同廣大亞洲和太平洋地區(qū)間的紐帶。
④古代有名的絲綢之路，就是通過西亞，把我國的錦緞運到古羅馬。
�、�13世紀意大利旅行家馬可•波羅，也是通過西亞往返于北京和威尼斯之間。
�、拮怨乓詠恚鱽喚褪莵�，非，歐三洲之間交往的必經(jīng)之途。⑦人們也把這一地區(qū)和埃及一起稱為中東。
A.①⑦②③⑥④⑤ B.①②③⑦④⑤⑥
C.①⑦③②④⑤⑥ D.⑦①②③⑥④⑤
7、為春節(jié)晚會的上聯(lián)“八百里洞庭憑岳陽壯闊”選配下聯(lián)，最恰當?shù)囊豁検? )
A、五千年盛世欣太平今日 B、兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流
C、九萬里中華創(chuàng)錦繡未來 D、十三億堯舜建古國文明
8、給下面這則新聞擬一個標題，最準確的一項是( )
自貢日報訊 12日上午，共青團省委、省林業(yè)廳、共青團自貢市委、市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)住房和保障局在東環(huán)線綠化工程現(xiàn)場聯(lián)合舉辦2012年四川省保護母親河行動暨“倡導(dǎo)綠色文明•建設(shè)生態(tài)自貢”主題活動啟動儀式。團省委副書記張榮，市委市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席。
張榮做了熱情洋溢的講話。他指出，在3•12全民植樹節(jié)這個特殊的日子里，我們在自貢隆重舉行四川省保護母親河行動暨“倡導(dǎo)綠色文明•建設(shè)生態(tài)自貢”主題活動啟動儀式具有重要意義。保護母親河行動自1999年實施以來，社會各界和廣大青少年廣泛參與，為推進生態(tài)建設(shè)、宣傳環(huán)保理念做出了積極的貢獻。根據(jù)團中央的安排部署，今年我省將繼續(xù)以植樹造林為重點，全面開展青年示范林、紀念樹等植樹活動。他要求全省各級團組織要把握工作要求，把保護母親河行動列入全年重要工作日程，做到安排有計劃、開展有措施、落實有保障。
A、今年我省全面開展青年示范林、紀念樹等活動
B、省保護母親河行動暨主題活動啟動
C、倡導(dǎo)綠色文明，建設(shè)生態(tài)自貢
D、做到安排有計劃、開展有措施、落實有保障的保護母親河
9、下列作家作品的表述，不正確的一項是( )
A、《茶館》選自《老舍文集》，作者老舍，現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春。
B、《訂鬼》選自《論衡•訂鬼篇》作者王充，東漢唯物主義哲學(xué)家。
C、《朝花夕拾》中的散文最初在《莽原》半月刊上陸續(xù)發(fā)表，總題目叫《舊事重提》，待到1927年5月編訂成書時，改成現(xiàn)名。
D、17世紀，歐洲各國盛行航海，許多與航海相關(guān)的游記體小說應(yīng)運而生。其間影響較大的是美國作家笛福的《魯兵遜漂流記》和他的同胞喬納森•斯威夫特的《格列佛游記》。
二、(12分)
閱讀下面這篇文章，完成10-13題
環(huán)境污染或許是近代工業(yè)文明的產(chǎn)物，環(huán)境保護則是古往今來永恒的話題。中國古代就十分重視環(huán)境保護，很多方面都體現(xiàn)出古人強烈的環(huán)保意識。
傳說從五帝時起，國家就設(shè)置了虞、衡機構(gòu)。虞、衡就是專門負責(zé)環(huán)保工作的。據(jù)史料記載，舜帝時代，為了國家機器的正常運轉(zhuǎn)，舜任命了九官二十二人，其中之一便是虞官伯益。伯益負責(zé)管理草木，治理山澤。這人很了不起，除了本職工作以外，還喜歡狩獵，喜歡與鳥獸打交道，諳熟鳥語獸習(xí)，把“馴養(yǎng)鳥獸”作為業(yè)余愛好。到了大禹時代，伯益又協(xié)助大禹治水、開墾種植、熟化土地等。南方的水稻就是從那時開始大面積種植的。
衡是虞的下設(shè)單位，它的工作比較具體，有林衡、川衡等。林衡負責(zé)巡視山林，植樹造林，調(diào)撥護林人員和相關(guān)物資，還負責(zé)實施對相關(guān)人員的獎罰;川衡主要整治江河湖泊，保持水系暢通，既要抗旱，又要排澇。林衡和川衡在虞的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，還要進行一些合作，譬如養(yǎng)山 涵水、導(dǎo)流山洪等。
中國古代環(huán)保法令多以詔令、禮、律、禁令等形式下達。其中詔令毫無疑問是國家法律，不得違抗。禮多是民間的約束或叫規(guī)約，律和禁令可能是地方政府頒布的，也可能是國家有關(guān)部門發(fā)布的。
“春三月，山林不登斤，以成草木之長;夏三月，川澤不入網(wǎng)罟(gǔ，捕魚的網(wǎng)，以成魚鱉之長。”據(jù)說此禁令產(chǎn)生于大禹時代，最遲也在先秦。這和今天實施的季節(jié)性封山育林、江河禁捕如出一轍。《禮記》里的規(guī)定就更加具體，什么時候可以伐木，什么時候可以捕魚，什么時候可以網(wǎng)鳥，什么時候可以逮獸……件件樁樁說得清清楚楚。不僅定性，而且 量化;不僅制約黎民百姓，皇家也不例外，違者必究。
《荀子•王制》更是將社會經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護緊密地聯(lián)系起來，形成了“保護是為了更好地發(fā)展”的先進理念，如“草木榮華滋碩之時，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長也……春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失時，故五谷不絕，而百姓有余食也�！�
這些規(guī)定，并非哪一朝代所有，而是各朝各代都以國家的法律形式詔令天下，如秦代的《秦律•田律》、宋代的《宋大詔令集》等。
中國古人環(huán)保意識的形成，主要取決于兩個因素：一是古人崇尚自然，自給自足，不輕易殺生;二是國家頒發(fā)律令，主導(dǎo)環(huán)保，促進了民間的環(huán)保習(xí)慣的形成。
10、下列對全文內(nèi)容概括正確的一項是：( )
A.介紹中國古代的環(huán)保機構(gòu)。
B.介紹中國古代的環(huán)保法律。
C.介紹中國古人的環(huán)保理念。
D.介紹中國古人的環(huán)保意識。
11、下列對文章內(nèi)容理解正確的一項是：( )
A、舜帝時代，虞官伯益負責(zé)管理草木，治理山澤，又協(xié)助大禹治水。
B、林衡和川衡工作比較具體，分工明確，各司其職，各負其責(zé)，互不干涉。
C、中國古代的一些環(huán)保法令，體現(xiàn)了“保護就是為了更好地發(fā)展”的先進理念。
D、古人環(huán)保意識的形成，完全建立在古人崇尚自然的思想基礎(chǔ)上。
12、依據(jù)本文內(nèi)容判斷，下列不能說明“古人重視環(huán)境保護”的一項是：( )
A.為解決人口膨脹問題，西漢政府向西北遷徙70萬人，大片森林變成了農(nóng)田。
B.《禮記。曲記》中規(guī)定：大夫不得整群地獵取鳥獸，士子不得捕獵幼獸。
C.《舊唐書》中記載，凡是打漁捕獵的活動，要按照當令時節(jié)進行。
D.唐代設(shè)置了虞部郎中，員外郎等職，主要負責(zé)京城綠化等工作。
13、 下面句中加點的詞語，可以刪去的一項是：( )
A、環(huán)境污染或許是近代工業(yè)文明的產(chǎn)物。
B、南方的水稻可能就是從那時開始大面積種植的。
C、禮多是民間的約束或叫規(guī)約，律和禁令可能是地方政府頒布的。
D、中國古人環(huán)保意識的形成，主要取決于兩個因素。
三(12分)
閱讀下面這篇文章
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠也!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平?河曲智叟無以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也。告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子，負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 13、下面對句中加點的詞語，解釋不正確的一項是( )
A、懲山北之塞 懲：苦于
B、聚室而謀曰 室：家人
C、雜然相許 許：贊許，贊揚
D、吾與汝畢力平險 險：這里指險峻的大山
15、下面句中的加點的文言虛詞，解釋不正確的一項是( )
A、其如土石何 其：你，指代愚公。
B、操蛇之神 之：的，結(jié)構(gòu)助詞。
C、有子存焉 焉：用在句尾，表示肯定的語氣，呢。
D、若毒之乎 之： 指代捕蛇這件事。
16、對下面的文字，用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項是( )
A、叩石墾壤 譯文：鑿石頭挖泥土。
B、始一返焉 譯文：才回家一次。
C、甚矣，汝之不惠 譯文：你太不聰明了。
D、殘年余力 譯文：老邁殘廢的年紀和剩下僅有的一點力氣。
17、下面對所選文段的理解與分析，不正確的一項是( )
A、選文第一段是故事情節(jié)的開端和發(fā)展。其中：“懲山北之塞，出入之迂”交代了愚公
移山的原因，“直通豫南，達于漢陰”是他移山的目的。
B、愚公飽受交通阻塞之苦，提出了移山的主張。這個主張得到了眾人的熱烈響應(yīng)，卻遭
到了妻子的質(zhì)疑和反對，這從愚公之妻的“獻疑”可以看出。
C、文章有意在命名上加以顛倒，將大智大勇者命名為“愚公”，將 鼠目寸光者命名為“智
叟”，這樣加重了對比的色彩，增強了文章的諷刺效果。
D、最后一段時故事的結(jié)局，照應(yīng)了故事的開端。這一富有神話色彩的結(jié)局更能突出愚公
的精神驚天地、泣鬼神，也表現(xiàn)了我國古代勞動人民改造大自然的偉大氣魄和堅強毅力。
第II卷(非選擇題 共99分)
四、(14分
18、 按要求默寫填空。
①貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰“其恕乎! _______， ______�！笨鬃踊卮鹱迂暤脑�，就是儒家提倡的恕道。
②在《水調(diào)歌頭》一詞中，表現(xiàn)詞人對天下離別的人美好祝愿的名句是：“但愿人長久， ______�！�
③卻看妻子愁何在，______。《杜甫《聞官軍收河南河北》》
�、� ___________ ，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
⑤有約不來過夜半， _______。(趙師秀《約客》)
19、 閱讀下面兩首詩詞，然后回答問題(9分)
滁州西澗
韋應(yīng)物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
如夢令
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟
濃睡不消殘酒
試問卷簾人
卻道“海棠依舊”。
“知否?知否?”
“應(yīng)是綠肥紅瘦�！�
�、艑@兩首詩詞句中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A.憐：愛
B.深樹鳴：在大樹茂密的枝葉間鳴叫。
C.雨疏風(fēng)驟：雨點疏落，風(fēng)勢猛烈。
D.殘酒：昨夜沒有飲完的酒。
�、啤度鐗袅睢分小皯�(yīng)是綠肥紅瘦”的意思是_____。(2分)
�、桥袛嘞旅鎸@兩首詩詞理解分析的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)
A.《滁州西澗》是一首著名的山水詩，寫的是安徽滁州西澗的景色。( )
B.《滁州西澗》在看似平常、平靜的寫景中，鮮明地流露出作者的心跡，這是本詩的高妙之處。( )
C.《如夢令》中“知否?知否?”的兩字疊句，把女主人的活潑多情表現(xiàn)了出來。( )
D.《如夢令》中“綠肥紅瘦”運用借代和擬人的手法，創(chuàng)造性地形象生動地寫出了暮春風(fēng)雨后花葉的神采，表現(xiàn)了女主人不同凡響的文雅情深。( )
五、(共22分)
閱讀下面這篇文章，完成20-25題。(22分)
用歲月在蓮上寫詩
林清玄
�、倌翘炻愤^臺南縣白河鎮(zhèn)，就像暑天里突然飲了一盅冰涼的蜜水，又涼又甜。
②白河小鎮(zhèn)是一個讓人吃驚的地方，它是本省最大的蓮花種植地，在小巷里走，在田野上閑逛，都會在轉(zhuǎn)折處看到一田田又大又美的蓮花。那些經(jīng)過細心栽培的蓮花竟好似是天然生成，在大地的好風(fēng)好景里毫無愧色，夏日里格外有一種欣悅的氣息。
③我去的時候正好是蓮子收成的季節(jié)，種蓮的人家都忙碌起來了，大人小孩全到蓮田里去采蓮子，對于我們這些只看過蓮花美姿就嘆息的人，永遠也不知道種蓮的人家是用怎么樣的辛苦在維護一池蓮，使它開花結(jié)實。
�、堋跋﹃栃�，晚風(fēng)飄，大家來唱采蓮謠。紅花艷，白花嬌，撲面香風(fēng)暑氣消。你打槳，我撐篙，欸乃一聲過小橋。船行快，歌聲高，采得蓮花樂陶陶。我們童年唱過的《采 蓮謠》在白河好像一個夢境，因為種蓮人家采的不是觀賞的蓮花，而是用來維持一家生活的蓮子，蓮田里也沒有可以打槳撐篙的蓮舫，而要一步一步踩在蓮田的爛泥里。
�、莶缮彽臅r間是清晨太陽剛出來或者黃昏日頭要落山的時分，一個個 采蓮人背起了竹簍，帶上了斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，放在竹簍里。采回來的蓮蓬先挖出里面的蓮子，蓮子外面有一層粗殼，要用小刀一粒一粒剝開，晶瑩潔白的蓮子就滾了一地。蓮子剝好后，還要用細針把蓮子里的蓮心挑出來，這些靠的全是靈巧的手工，一粒也偷懶不得，所以全家老小都加入了工作�？盏纳徟羁梢再u給中藥鋪，還可以掛起來裝飾;潔白的蓮子可以煮蓮子湯，做許多可口的菜肴;苦的蓮心則能煮苦茶，既降火又提神。
�、尬以诎缀渔�(zhèn)看蓮花的子民工作了一天，不知道為什么總是覺得種蓮的人就像蓮子一樣，表面上蓮花是美的，蓮田的景觀是所有作物中最美麗的景觀，可是他們工作的辛勞和蓮心一樣，是苦的而采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九月的夏秋之交，等蓮子采收完畢，接下來就要挖土里的蓮藕了。
�、呱徧锲鋵嵤且黄勰�，采蓮的人要防備田里游來游去的吸血水蛙，蓮花的梗則長滿了刺，而我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔，有時候還被刮出一條條血痕，可見得依靠美麗的蓮花生活也不是簡單的事。小孩子把蓮葉卷成杯狀，捧著蓮子在蓮田埂上跑來跑去，才讓我感知，再辛苦的收獲也有快樂的一面。
�、嗌徎ㄆ鋵嵕褪呛苫�，在還沒有開花前叫“荷”，開花結(jié)果后就叫“蓮”。我總覺得兩種名稱有不同的意義：荷花的感覺是天真純情，好像一個潔凈無瑕的少女，蓮花則是寶相莊嚴，仿佛是即將生產(chǎn)的少婦。荷花是宜于觀賞的，是詩人和藝術(shù)家的朋友;蓮花帶了一點生活的辛酸，是種蓮人生活的依靠。想起多年來我對蓮花的無知，只喜歡在遠遠的高處看蓮、想蓮;卻從來沒有走進真正的蓮花世界，看蓮田背后生活的悲歡，不禁感到愧疚。誰知道一朵蓮蓬里的三十個蓮子，是多少血汗的灌溉?誰知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯是農(nóng)民多久的辛勞?
�、嵛艺驹谏徧锷希慈展庹丈渲徧�，想起“留得殘荷聽雨聲”恐怕是蓮民難以享受的境界，因為荷殘的時候，他們又要下種了。田中的蓮葉坐著結(jié)成一片，站著也疊成一片，在田里交纏不清。我們用一些空虛清靈的詩歌來歌頌蓮葉荷田的美，永遠也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩吧! (選自《林清玄散文選》，有刪節(jié)) 20、根據(jù)下面句子的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)
�、� _____ ：形容漏洞，弊病很多，或破壞的程度嚴重。
② _____：指感覺對不起他人，很歉疚，很慚愧。
21、縱觀全文，說說你對文章題目的理解。(4分)
22、對作者在第④段，作者引用《采蓮謠》的意圖該做怎樣的理解?請按要求填空(3分)
用童謠中的愉快場景和美好情調(diào)同文中白河鎮(zhèn)的現(xiàn)實場景進行 _____ ，以突出白河鎮(zhèn)采蓮人的 _____ ，不是為了觀賞，而是為了生計，在行文上為下文 _____;同時豐富中了文章內(nèi)容，增加了文章的人文色彩，使文章具有文學(xué)性和趣味性。
23、閱讀⑤⑥段，分別用三字短語概括收獲蓮、藕的過程。(4分)
24、仿寫下面的句子。(3分)
誰知道一朵蓮蓬里的三十個蓮子，是多少血汗的灌溉?誰知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯是農(nóng)民多久的辛勞?
仿句：_____
25、下面對文章的賞析，不正確的兩項是( )( )
A.本文的主題是由蓮到人，通過對種蓮人種蓮生活的描寫，表現(xiàn)他們的艱辛，從而表達了對勞動者的贊美和敬意。
B.“我們童年唱過的《采蓮謠》在白河好像一個夢境”中的“夢境”是指不切實際的虛幻的境況， 在文中指的是“我”對采蓮的勞動并不了解，其實種蓮人自有他們的辛苦和
歡樂。
C.文中將“一碗冰凍的蓮子湯”與“多久的辛勞”進行對比，給人以具體而強烈的印象，斥責(zé)了喝蓮湯的人。
D.文章緊扣種蓮的“苦與樂”行文。其中“苦” 是次要的，“樂”才是作者要著力表現(xiàn)的。
E.文中作者看到了蓮背后的辛勞付出，表達了對蓮家辛勤勞作的同情及對他們生存狀態(tài)的關(guān)切，體現(xiàn)了一個知識分子的良知。
六、作文(63分)
26、下面兩題，任選一題作文。
(1)晴朗的夜空中，閃亮的是無數(shù)的星星，飄揚的國旗上，耀眼的是五顆金色的星星;
舞臺上，歡歌勁舞的是演藝明星;校園里，你和你身邊的每一個同學(xué)都是明天的希望之星。請以“ _____的星”為題寫一篇文章。
(2)閱讀下面詩歌，請以“跨越”為話題，作文。當我們走向枝繁葉茂的五月/青春就不再是一個謎/向上的路 總是坎坷又崎嶇要永遠保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當我們跨越了一座高山，也就跨越了一個真實的自己。要求：①題目自擬;②除詩歌以外，文體不限;③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替;④不得抄襲;⑤全文不少于500字，最多寫滿格。