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        小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題

        時(shí)間:2024-06-27 13:15:19 麗華 二年級(jí) 我要投稿
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        小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題

          在各個(gè)領(lǐng)域,我們或多或少都會(huì)接觸到試題,試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題

          小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題 1

          一、拼音天地。

          1.我是拼寫小能手。

          ɡē chànɡ

          mì mì

          chéng shí

          xiāo miè

          xiān yàn

          ɡào sù

          tǐ jiǎn

          pīn mìng

          yǎn jing

          zǔ guó

          2.多讀幾遍,在正確的讀音下面畫上√。

         、 他用鐵釘(dīnɡ dìnɡ)把畫釘(dīnɡ dìnɡ)在了墻上。

         、 放寒假了,我得(děi dé)回家看奶奶。

         、 為( wéi wèi)了祖國(guó)的明天,我們必須努力學(xué)習(xí)。

          二、字詞創(chuàng)關(guān)。

          1.比一比,再組詞。

          猴( )

          候( )

          滴( )

          摘( )

          休( )

          體( )

          誠(chéng)( )

          城( )

          禮( )

          補(bǔ)( )

          睛( )

          晴( )

          2.在( )里填上合適的詞。

         。 )地想 ( )地爬 ( )的寶藏 ( )的理想 茂盛的( ) 專心地( ) 高興地( ) 得意洋洋地( )

          3.把下面的字加偏旁變成新字再組詞。

          例: 寺 持 ( 主持 )

          坐 ____ ( ) 干____ ( ) 斗____( ) 華____( ) 老 ____ ( ) 相 ____ ( ) 丁____( ) 皮____( )

          4.讀一讀、想一想、選一選,再填一填。

          再 在 玩 完

          每天放學(xué)回家,我總是先做作業(yè),( )和小伙伴們一起( )。

          座 坐

          我走進(jìn)教室,找到自己的( )位( )下來。

          像 象

          大( )的腿( )四根粗壯的柱子。

          三、句子大過關(guān)。

          1.仿照例句,寫句子。

         、 牛伯伯,請(qǐng)告訴我,這條河我能趟過去嗎?

          __________,請(qǐng)告訴我,_______?

         、 有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我很暴躁。

          有時(shí)候________,有時(shí)候________。

          ③瞧,她的'衣服多么漂亮!她的微笑多么燦爛!

          _______ 多么____________!____________多么____________!

          2.按課文內(nèi)容填空。

         、 我第一眼就找到了中國(guó),像( )昂首在( )。

         、 不要送傘來,媽媽,我( )在小雨中慢悠悠地( ),我喜歡( )對(duì)我( )。

          ③ 他們( )明白了梅花鹿馱起金絲猴,( )小河。金絲猴( )就( )樹摘到了果子。他們一起把果子( )大象伯伯。大象伯伯問:你們倆誰(shuí)的( )大呀?梅花鹿和金絲猴( ),( ),( )。

          大象伯伯問梅花鹿、金絲猴誰(shuí)的本領(lǐng)大時(shí),他倆笑了的原因是:( )( )( )

          3.用序號(hào)把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

         。 )快到中午的時(shí)候,老師帶著我們回家。

         。 )后來,我們排好隊(duì)伍走了進(jìn)去。

          ( )到了動(dòng)物園門口,我們下了車。

         。 )一天早晨,老師帶領(lǐng)我們坐車去動(dòng)物園。

         。 )在動(dòng)物園里,我們看到了許多動(dòng)物,有老虎、猴子、駱駝、孔雀等。

          四、我會(huì)背古詩(shī),也會(huì)默寫古詩(shī)。

          唐杜牧

         。撸撸撸撸撸吆剑撸撸撸撸邚叫保撸撸撸撸撸呱帲撸撸撸撸撸撸。

          停____________楓林晚,霜______于________。

          五、學(xué)寫留言條。

          內(nèi)容:聰明的小朋友,丁丁找冬冬還《十萬(wàn)個(gè)為什么》,可冬冬不在家,你能幫丁丁給冬冬寫張留言條嗎?

          _____________________________。

          六、閱讀小書屋。

          小河和大海

          秋天,河水上漲了,河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他(dé děi)意揚(yáng)揚(yáng)(dì de)流向大海,想去和大海比一比誰(shuí)大。一路上,他仰起頭,挺著胸, 翻卷著(zháo zhe)浪花花順流而下。到了大海,只見一片汪洋,往遠(yuǎn)處看,天連著海,海連著天, 小河用盡全身力氣,費(fèi)力地抬起腳跟,卻怎么也看不到岸邊。他懊喪地自言自語(yǔ)地說:唉,我以(wéi wèi)自己很大,原來海比我大得多。

          大海聽了笑著說:不錯(cuò),我是比你大得多,可是如果沒有無(wú)數(shù)江河流到我這里,我也不會(huì)有那么大呀。

          1.給短文中加粗的字選擇正確讀音,在正確的讀音下面畫上線。

          2.自言自語(yǔ)的意思是:_________。

          3.用“≈”畫出表示小河流淌時(shí)動(dòng)作的詞,從這些動(dòng)詞可以看出:_________。

          4.到了大海,只見一片汪洋,往遠(yuǎn)處看,天連著海,海連著天,小河用盡全身力氣,抬起腳跟,卻怎么也看不到岸邊。這句話寫出:

          _____________________________。

          5.用________線畫出描寫大海特點(diǎn)的詞句。

          6.選擇正確答案,在( )里打√。

          這則寓言故事告訴我們:

          A、小河沒有大海大。 ( )

          B、小河很驕傲。 ( )

          C、不能只看到自己的長(zhǎng)處。 ( )

          D、江河都流到大海里。 ( )

          七、我會(huì)寫話。

          下課后,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍著。你最愛玩的是什么游戲?怎樣玩?請(qǐng)你寫出來,讓別人和你一起分享快樂。

          _____________________________。

          小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題 2

          第一部分:字詞樂園

          一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

          cháng shòu chì bǎng shāng diàn jù lí

          gē bo hán lěng chuāng hù hū huàn

          二、比一比,再組詞。

          吐( )未()密( )哄()澆( )

          杜( )末( )蜜( )拱()繞()

          三、選擇正確的讀音,打“√”。

          1、旗桿(ɡǎnɡān)上的旗子在飄著。

          2、放暑假(jiàjiǎ)了,小明和爸爸媽媽去旅游。

          3、小林把鐵絲縫(fénɡfènɡ)在雨衣的下沿。

          4、用扇子扇(shānshàn)風(fēng)很費(fèi)力氣,于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇(shānshàn)。

          四、在括號(hào)里填上合適的詞。

          1、反義詞:粗心—()成功—( )批評(píng)—()

          2、近義詞:夸贊—()富裕—( )尋覓—()

          3、()的小路()的小溪溫暖的()茂密的()

          4、一張()一臺(tái)()一()先生

          5、夜幕()()()()一新勤學(xué)()()

          6、千方()計(jì)眾志成()風(fēng)和()()

          第二部分:句子芳草地

          一、按要求改寫句子。

          1.漫天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。(仿寫)

          2.北斗七星果然是繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。(仿寫)

          3.您見過情形兩牛沒相斗的'吧(句子排排隊(duì))。

          4.他一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫成了。

          一會(huì)兒,一會(huì)兒。

          第三部分:日積月累

          一、把句子補(bǔ)充完整。

          (1)兒童急走追黃蝶,。

          (2),人要人幫。

          (3),夏滿忙夏暑相連。

          (4),一行白鷺上青天。

          第四部分:閱讀理解

          閱讀下面文章,然后回答問題。

          我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。

          湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎(yíng yín)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地,草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。

          1.給短文加個(gè)題目:__________________________

          2.保留()里正確的讀音,劃去不正確的。

          3.第2自然段先寫了湖水()、(),再寫湖的四周有(),接著寫樹下有( )和(),最后寫湖上有()。

          4.短文的主要意思是()

          A.講了天鵝湖的美麗的景色。

          B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

          C.講了天鵝湖四周的景色。

          5.上面的短文中,你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。

          詞:(至少寫三個(gè))

          句:(至少寫一句)____________________________________________________

          ___________________________________________________________________

          小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題 3

          一、拼音。(7%)

          1.在每一個(gè)大寫字母后面寫上小寫字母(5分)

          E( ) B( ) F( ) G( ) I( )

          D( ) P( ) H( ) R( ) T( )

          2.給加粗的字選擇正確的讀音,對(duì)的打(2分)

          二、字。(17%)

          1.看拼音寫漢字。(10分)

          han chao bi hu po shui sou cha

          ( ) ( ) ( ) ( )

          xu xin sa zhong lian dao you qu

          ( ) ( ) ( ) ( )

          shu fu tie bang

          ( ) ( )

          2.按要求填表。(3分)

          3.選字填空。(4分)

          三、詞。(28%)

          1.填上適當(dāng)?shù)脑~。(8分)

          ( )的'天空 ( )的歲月

          ( )的孩子 ( )的家史

          一( )斧頭 一( )口子

          一( )花香 一( )宮殿

          2.加偏旁,組詞。(6分)

          3.比一比,再組詞。(8分)

          論( ) 軸( ) 難( ) 撥( )

          搶( ) 油( ) 推( ) 拔( )

          4.按要求寫詞。(3分)

          勞動(dòng)工具:________ _________ __________

          樂器:________ _________ __________

          5.在括號(hào)里寫出加粗詞的反義詞。(3分)

          四、句子。(18%)

          1.把句子補(bǔ)充完整。(6分)

          (1)( )是( ),( )和( )也是( )。

          (2)達(dá)爾文是( )。

          (3)我把( )掛在( )。

          小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的期末考試題 4

          一、我能寫一手漂亮的字并保持卷面整潔。(5分)

          二、我會(huì)拼,還會(huì)寫。(10分)

          jì suàn lì kè nénɡ shǒu hóuzi yǔzhòu

          ( ) ( ) ( ) ( )( )

          yǎnɡyù ɡǎnxiè tàn wànɡ máifú jiàoshì

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          三、我能用自己喜歡的符號(hào)為它們找出正確的讀音。(6分)

          黑白相間(jiān jiàn) 寶藏(zàng cáng)

          北斗(dǒu dòu)七星 放暑假(jiǎ jià )

          釘(dīng dìng)釘(dīng dìng)子

          四、下面的這些字都找不到自己的伙伴了,趕快來幫忙吧。10分)

          蜂 鋒 密 蜜 破 玻 燒 澆 謎 迷

          蜜( ) 茂( ) ( )璃 ( )火 ( )宮

         。 )水( )利 甜( ) ( )舊 ( )語(yǔ)

          五、仿照樣子寫一寫,你一定會(huì)做得最好。(6分)

          例:夕+夕=(多)(多少)

          火+( )=( )( )

          習(xí)+( )=( )( )

          又+( )=( )( )

          例:口+口+口=(品)(人品)

          人+( )+( )=( )( )

         。 )+( )+( )=( )( )

         。 )+( )+( )=( )( )

          六、你能把這些迷路的孩子送回家嗎?(4分)

          四周 四處

          1、廣場(chǎng)( ),燈火輝煌,美麗極了。

          2、他( )張望,找不到媽媽。

          常常 往常

          1、班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,他( )得到老師的表?yè)P(yáng)。

          2、他( )就很愛運(yùn)動(dòng),所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。

          七、比一比,誰(shuí)積累的詞語(yǔ)最多,再選兩個(gè)詞分別說一句話。(9分)

          傾( )大( ) ( )勝古( ) 山( )水( )

          川( )不( ) 光( )奪( ) 守( )( )兔

          五( )十( ) 蒙蒙( )( ) 煥然( )( )

          八、快到反義詞樂園賽一賽吧! (8分)

          窄—( ) 強(qiáng)大—( ) 貧窮—( ) 失敗—( )

          賤—( ) 白費(fèi)—( ) 贊揚(yáng)—( ) 緊張—( )

          九、看誰(shuí)的知識(shí)最豐富。 (21分)

          1、《草》這首詩(shī)是 代詩(shī)人 的名詩(shī): ,。 , 。

          2、晚上,滿天的星星像 撒在 。一個(gè)孩子坐在院子里數(shù)星星,這個(gè)孩子叫張衡,是我國(guó) 朝著名的 。

          3、《丑小鴨》一文的作者是 國(guó)著名的童話作家 。他的作品我讀過很多,有 , , 。

          4、我國(guó)有 個(gè)少數(shù)民族,我知道有壯族、蒙古族 、 、、 、 。

          十、我能在括號(hào)里填上序號(hào),把下面的句子變成通順的話,再完成題目。(5分)

         。 )爸爸告訴小華:“120是急救電話號(hào)碼,像這樣的服務(wù)電話還有很多,如110是匪警(fěijǐnɡ)電話,119是火警電話,114是查號(hào)電話,121是天氣預(yù)報(bào)電話,122是道路交通事故報(bào)警電話!

         。 )小華家最近安裝(zhuānɡ)了一部電話。

          ( )小華問爸爸:“真奇怪,怎么一打電話救護(hù)車就來了?”

         。 )一天,爺爺生病了,爸爸連忙撥(bō)打120,救護(hù)車很快就到了。

         。 )聽了爸爸的話,小華覺得電話的作用可真大。

          1、在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的`詞寫下來(3分)

          慢—— 少—— 健康——

          2、遇到下面的情況,可以撥打什么電話(3分)

          (1)小華想知道少年宮的演出時(shí)間,可以先撥打 查問少年宮的電話號(hào)碼。

         。2)小華的媽媽想知道明天的天氣情況,可以撥打 查問。

         。3)小華爸爸在路上看見一起車禍,可以撥打 報(bào)警。

          十一、寫話。(可任選一題做) (10分)

          1、你能寫一寫你所熟悉的小動(dòng)物嗎?

          2、一學(xué)期就要過去了,這一學(xué)期你一定又學(xué)到了很多知識(shí),長(zhǎng)了許多本領(lǐng)。你能用“我學(xué)會(huì)了……”為題,寫一段話?梢哉f說你學(xué)會(huì)了什么?是怎樣學(xué)會(huì)的?有什么體會(huì)?

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