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必修三語文文言文知識點(diǎn)歸納
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家對文言文一定不陌生吧？文言文就是白話文的提煉跟升華。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的必修三語文文言文知識點(diǎn)歸納，歡迎大家分享。
必修三語文文言文知識點(diǎn)歸納1
一、文言實(shí)詞
1、通假字
（1）剛無望民之多于鄰國也（通“毋”，不要）
�。�2）無失其時（通“毋”，不要）
�。�3）頒白者不負(fù)戴于道路矣（通“斑”，此處指頭發(fā)花白）
�。�4）涂有餓莩而不知發(fā)（同“途”，道路）
�。�5）直不百步耳（直通只，僅僅）
2、特殊詞義
（1）河內(nèi)兇（谷物收成不好，荒年）
�。�2）鄰國之民不加少（副詞，更、更加）
�。�3）直不百步耳（只是，不過）
�。�4）數(shù)罟不入洿池（細(xì)密）
3、一詞多義
�。�1）食
狗彘食人食而不知檢（食：前一個為動詞，吃；后一個為名詞，食物）
�。�2）數(shù)
數(shù)口之家，可以無饑譯（幾，若干）
數(shù)罟不入洿池（密）
愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)（數(shù)目）
扶蘇以數(shù)諫故（屢次）
�。�3）直
直不百步耳，是亦走也（只，不過）
中通外直，不蔓不枝（不彎曲）
系向牛頭充炭直（通值，價錢）
�。�4）勝
不違農(nóng)時，谷不可勝食也（盡）
驢不勝怒，蹄之（能承受）
其所謂戰(zhàn)勝于朝廷（勝利）
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)（超過）
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖（優(yōu)美的）
�。�5）發(fā)
涂有餓莩而不知發(fā)（打開）
發(fā)閭左謫戍漁陽九百人（派遣）
百發(fā)百中（發(fā)射）
野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（花開）
（6）兵
非我也，兵也（兵器）
窮兵黷武（軍事力量）
必以長安君為質(zhì)，兵乃出（軍隊(duì)）
草木皆兵（士兵）
4、詞類活用
（1）名詞作動詞。
填然鼓之（敲鼓）
樹之以桑（種植）
五十者可以衣帛矣（穿）
然而不王者（稱王）
狗彘食人食而不知檢（吃）
5、古今異義
�。�1）河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|（古：黃河今：泛指河流）
（2）河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|（古：谷物收成不好今：兇惡，厲害）
�。�3）棄甲曳兵而走（古：跑，逃走今：行，走路）
�。�4）是使民養(yǎng)生喪死無憾也（古：供養(yǎng)活著的人今：保養(yǎng)身體）
（5）五十者可以衣帛矣（古：可以憑借今：表示同意，認(rèn)可）
�。�6）然而不王者，未之有也（古：然意為這樣，而意為卻今：轉(zhuǎn)折連詞）
�。�7）王無罪歲，斯天下之民至焉（古：不要?dú)w咎今：沒有罪過）
二、文言虛詞
1、而
（1）連詞，連接狀語和中心語，表修飾：棄甲曳兵而走
�。�2）連詞，表承接：或百步而后止
�。�3）連詞，表轉(zhuǎn)折：然而不王者/狗彘食人食而不知檢/涂有餓殍而不知發(fā)
�。�4）連詞，表并列：是何異于刺人而殺之
2、其
�。�1）指示代詞，相當(dāng)于“那”“那里”：則移其民于河?xùn)|
�。�2）代詞，作定語成分：移其粟于河內(nèi)（代河?xùn)|的）/無失其時（它們的）
3、之
�。�1）助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性：寡人之于國也/則無望民之多于鄰國也
�。�2）結(jié)構(gòu)助詞，的：察鄰國之政/王道之始也
�。�3）襯音助詞，無義：填然鼓之/樹之以桑
�。�4）代詞，作賓語成分：申之以孝悌之義（指代百姓）/未之有也（代前面所說的事）
4、焉
�。�1）句末語氣助詞：盡心焉耳矣
�。�2）代詞：斯天下之民至焉（指代“王”）
5、然
�。�1）指示代詞，這樣：河?xùn)|兇亦然/然而不王者
�。�2）形容詞詞尾，相當(dāng)于“地”：填然鼓之
6、于
�。�1）介詞，對于：寡人之于國也
�。�2）介詞，表比較，比：則無望民之多于鄰國也
（3）介詞，在：頒白者不負(fù)戴于道路矣
三、文言句式
1、判斷句
�。�1）養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也（語氣詞“也”，表判斷）
�。�2）然而不王者，末之有也（“……者，……也”，表判斷）
�。�3）非我也，歲也（語氣詞“也”，表判斷）
�。�4）是亦走也
�。�5）非我也，兵也
2、疑問句
�。�1）鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也（疑問代詞，與“也”連用，表疑問）
�。�2）以五十步笑百步，則何如（疑問代詞“何”與“如”連用，表疑問）
�。�3）是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。”（疑問代詞“何”在此表示反問）
3、省略句
�。�1）（寡人）察鄰國之政，無如寡人之用心者（省去主語“寡人”）
�。�2）填然鼓之，兵刃既接，（士兵）棄甲曳兵而走（省去主語“士兵”）
�。�3）以（是）五十步笑百步，則何如（“以”后省“是”，“以是”相當(dāng)于“因此”）
（4）（梁惠王）曰：“不可，直不百步耳，是亦走也�！保ㄊ∪ブ髡Z“梁惠王”）
（5）（孟子）曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也�！保ㄊ∪ブ髡Z“孟子”）
（6）（國家）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣（省去主語“國家”）
（7）（王）則日：“非我也，歲也�！保ㄊ∪ブ髡Z“王”）
（8）五十者可以（之）衣帛矣
�。�9）七十者可以食肉矣
4、倒裝句
�。�1）則無望民之多于鄰國也（于鄰國多，介詞賓語后置）
（2）申之以孝悌之義（以孝悌之義申之，介詞賓語后置）
�。�3）頒白者不負(fù)戴于道路矣（于道路女戴，介詞賓語后置）
�。�4）未之有也（未有之，否定句中代詞賓語前置）
必修三語文文言文學(xué)習(xí)方法
1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫上自己的感受、思考。
2、多練習(xí)寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。
3、多注意觀察：會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。
必修三語文文言文學(xué)習(xí)技巧
1、注重日常積累：語文考驗(yàn)的是自己肚中的'墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。
2、學(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。
3、學(xué)會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細(xì)節(jié)描寫，才能真正為作文進(jìn)行潤色，讓老師能眼前一亮。
必修三語文文言文知識點(diǎn)歸納2
一、通假字
曲終收拔當(dāng)心畫（畫通劃）
鈿頭銀篦擊節(jié)碎（篦通金字旁的篦，密齒梳）
二、古今異義
明年秋，送客湓浦口（明年：古：第二年今：指今年的下一年）
老大嫁作商人婦（老大：古：年紀(jì)大了今：長子、長兄等）
又聞此語重唧唧（唧唧：古：嘆息聲今：一般指蟲鳴）
因?yàn)殚L句（因?yàn)椋汗牛阂虼藢懥私瘢罕碓颍?/p>
暮去朝來顏色故（顏色：古：容貌今：色彩）
凄凄不似向前聲（向前：古：剛才今：朝向前方（面））
三、一詞多義
�。�1）言
感斯人言（言：話語）
凡六百一十六言（言：字）
自言本是京城女（言L：說）
（2）命
遂命酒（命：吩咐，命令）
命曰[琵琶行]（命：取名）
�。�3）為
因?yàn)殚L句（v寫、作）
初為【霓裳】后【六幺】（為：彈奏）
為君翻作【琵琶行】（為：介詞，為、替）
�。�4）暫
凝絕不通聲暫歇（暫：副詞，短暫）
如聽仙樂耳暫明（暫：副詞，頓時、忽然）
�。�5）幽
別有幽愁暗恨生（幽：深沉）
幽咽泉流冰下難（幽：形容低微，隱晦，不暢達(dá)）
野芳發(fā)而幽香（幽：清幽幽的）
至于幽暗昏惑而無物以相之（幽：昏暗）
�。�6）語
琵琶聲停欲語遲（語：說話，回答）
今夜聞君琵琶語（語：曲）
�。�7）暗
尋聲暗問彈者誰（輕聲地）
別有幽愁暗恨生（隱藏的`）
偏聽則暗（糊涂，愚昧）
四、詞類活用
聞舟中夜彈琵琶者（夜：名詞作狀語，在夜里）
遂命酒（酒：名詞作動詞，擺酒席）
歌以贈之（歌：名詞作動詞，作詩）
商人重利輕別離（重、輕：形容詞作動詞，看重、輕視）
五、文言句式
1、倒裝句
轉(zhuǎn)徒于江湖間（于江湖間，介詞結(jié)構(gòu)作狀語，后置）
嘗學(xué)琵琶于穆，曹二善才（于穆，曹二善才，介詞結(jié)構(gòu)作狀語，后置）
2、省略句
問其人，本（是）長安倡女
送客（于）湓浦口
使（之）快彈數(shù)曲
沉吟放拔插（于）弦中
3、被動句
感斯人言
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