《宿業(yè)師山房待丁大不至》的習(xí)題和答案
《宿業(yè)師山房期丁大不至》是唐代詩人孟浩然的作品。此詩寫詩人夜宿山寺中，于山徑之上等待友人的到來，而友人不至的情景，接下來就由小編帶來《宿業(yè)師山房待丁大不至》的習(xí)題和答案，希望對你有所幫助！
【原文】：
《宿業(yè)師山房待丁大不至》
作者：孟浩然
夕陽度西嶺，群壑倏已暝。
松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽。
樵人歸盡欲，煙鳥棲初定。
之子期宿來，孤琴候蘿徑。
【賞析】：
《宿業(yè)師山房期丁大不至》是唐代詩人孟浩然的作品。此詩寫在山間夜宿，期待友人不至。前六句盡寫夜色：夕陽西下，萬壑蒙煙，涼生松月，清聽風(fēng)泉，樵人歸盡，暮鳥棲定;后兩句寫期待故人來宿而未至，于是抱琴等待。全詩不僅表現(xiàn)出山中從薄暮到深夜的時令特征，而且融合著詩人期盼知音的心情，境界清新幽靜，語言委婉含蓄。
此詩寫詩人在山中等候友人到來而友人仍不至?xí)r的情景。前六句展示了山寺一帶黃昏時美麗的自然景色。詩人先后描繪夕陽西下、群壑昏暝、松際月出、風(fēng)吹清泉、樵人歸盡、煙鳥棲定等生動的意象，渲染環(huán)境氣氛。隨著景致的流動，時間在暗中轉(zhuǎn)換，環(huán)境越來越清幽。孟浩然在山水詩中，很善于表現(xiàn)自然景物在時間中的運動變化。山區(qū)尋常的景物，一經(jīng)作者妙筆點染，便構(gòu)成一幅清麗幽美的圖畫。
【閱讀訓(xùn)練】：
1、前六句是如何表現(xiàn)時間的變化的?請賞析其中第二聯(lián)的妙處。
2、“孤琴”一詞表達了作者怎樣的感情?
3、請發(fā)揮聯(lián)想和想像，把、“松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽”所描寫的'景象描繪出來。
4、宿夜師山房待丁大不至
孟浩然
夕陽度西嶺，群壑倏已暝。
松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽。
樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。
之子①期宿來，孤琴候蘿徑。
梧桐影
呂 巖
明月斜，西風(fēng)冷。今夜故人來不來? 教人立盡梧桐影。
(1)雖然寫的都是等候的情感，但各自用不同的詞語和表達方式來表達。試抓住兩首詩詞的末句(或聯(lián))中的關(guān)鍵詞來分析這個特點。
(2)兩首詩詞都能夠運用形象來表達情感，你認為哪一首的形象更美一些，為什么?
【參考答案】：
1、①前六句先后描繪夕陽西下、群壑昏暝、松際月出、風(fēng)吹清泉、樵人歸盡、煙鳥棲定等形象，準(zhǔn)確地表現(xiàn)出山中從薄暮到深夜的變化。②第二聯(lián)寫詩人見松月而覺夜涼，聽清泉而感山幽，細致人微地傳達出日暮山間聽泉時的全部感受，很有韻味。(或“從視覺、觸覺、聽覺等多角度表現(xiàn)日暮山間的清幽，表達了作者等友而心不急的閑適的心境”)
2、以“孤”修飾琴，更添了孤清之感。“孤琴”的形象，兼有期待知音之意。形象地表現(xiàn)了詩人深情期待知音的孤獨形象。(意對即可)
3、示例：月光傾瀉松間，靜靜的夜晚平添些許涼意;清風(fēng)與流泉相和，在耳畔奏鳴。(意象2分，少兩個扣1分;表達1分)
4、(1)前者重點在“孤”和“候”，后者重點在“立盡”和“ 影”。(2分)孟詩用“孤琴候蘿徑”來表達，一個人孤獨撫琴，雖不遇友人但自得其樂，顯得格調(diào)高雅，婉轉(zhuǎn)含蓄;呂詞用“ 教人立盡梧桐影”直接感嘆，一 個“ 立盡”倍感惆悵而孤獨之余，多了些幽怨，而一個“影”字更顯出夜之深、夜之冷和抒情主人的無限悵惘與孤獨，手法直接熱烈。
(2)孟詩充滿詩情畫意。詩中的形象都圍繞“待丁大不至”這一情懷。夕陽、群山、樵夫、煙鳥，都緊扣山中薄暮的環(huán)境。松林中的月色清涼，山風(fēng)中的流泉幽響，樵夫盡走而棲鳥初定，張開素琴，靜候朋友歸來。此情此景，閱讀詩歌，如見其人。
【《宿業(yè)師山房待丁大不至》的習(xí)題和答案】相關(guān)文章：
宿業(yè)師山房期丁大不至 / 宿業(yè)師山房待丁大不至原文及賞析08-19
《松鼠》同步練習(xí)題和答案03-22
宿巫山下譯文和注釋11-07
《宇宙里有些什么》練習(xí)題和答案03-22
魯迅《雪》練習(xí)題和參考答案03-26
高一語文《師說》練習(xí)題和答案06-06