【精華】勵(lì)志故事讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的勵(lì)志故事讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志故事讀后感1
寒假里，幾則雖然短小，但精練、雋永的勵(lì)志故事，不禁給了我深刻的教育。
鑒湖女俠秋瑾，從小學(xué)武，為實(shí)現(xiàn)救國的理想獻(xiàn)出了年輕的生命。在她身上，閃耀著革命英雄的偉大氣概;在她身上，我看到了永不服輸?shù)木�。我為越州大地有這樣的英雄而驕傲，也為自己出生在這名人輩出的家鄉(xiāng)而自豪，我想對(duì)女俠道一聲：“安息吧，你未竟的事業(yè)早已有后人繼承，我們還將用愛心、用熱情、用智慧把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好�！�
身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨，自學(xué)外語，堅(jiān)持寫作，以常人難以想象的意志和毅力，克服了重重困難。我被深深地折服。從她的事跡中，我想到了一句名言：“人生的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的`人例外。”在她的身上，我仿佛看到了自己的影子：我是一名聾兒，在大家的關(guān)心和幫助下，我也憑著自己的努力取得了較好的成績(jī)。但和張海迪阿姨相比，我深感不足，我將以她為榜樣，加倍努力，爭(zhēng)取更多的收獲。
從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的崇高理想的周恩來更是讓我景仰不已。他為國為民“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，讓我想起魯迅先生的一句話：“唯有民魂值得寶貴，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有進(jìn)步。”正是周恩來等人的立志救國，才有了現(xiàn)在的新中國。由此可見，樹立崇高的理想并為之而奮斗終身，對(duì)個(gè)人、對(duì)民族、對(duì)國家都是何等的重要。試想，一個(gè)沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒有人生目標(biāo)，渾渾噩噩，碌碌無為的人是何等的可悲。
“生當(dāng)作人杰”，讓我們以前輩為榜樣，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，發(fā)奮讀書，做一個(gè)有志少年，做一個(gè)祖國的棟梁。我將以不懈的努力去實(shí)踐自己的誓言!
勵(lì)志故事讀后感2
今年寒假，我看了一本由蘇聯(lián)作家尼查葉夫?qū)懙摹对氐墓适隆贰?/p>
在讀這本書之前，我很好奇，非常想問：“科學(xué)家們到底是怎樣發(fā)現(xiàn)新元素的呢?是不是很輕松呢?”
幾天后我看完了這本書，書中詳細(xì)的記敘了科學(xué)家們是怎樣發(fā)現(xiàn)新元素的事件。首先寫的是卡爾·杜勤的故事，他通過日積月累的'實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了火的性質(zhì)：當(dāng)火在氧氣中燒得非常亮，但是當(dāng)火在氮?dú)庠谝黄饡r(shí)就會(huì)慢慢熄滅。這就是他的燃素學(xué)。
接著又介紹了另一位化學(xué)家漢夫里·戴維。這是一位活潑的青年人。他僅僅使用伏特柱的電流巧妙地分解許多化合物，經(jīng)過成千上萬的成功和不計(jì)其數(shù)的失敗，最終發(fā)現(xiàn)了許多的新的元素，如，納、鉀、氫等�；瘜W(xué)家門捷列夫發(fā)根據(jù)戴維發(fā)現(xiàn)的所有元素，找到了周期律，并且發(fā)明了使用至今的元素周期表。
讀了這本書，我漸漸地讀出了化學(xué)家們的艱苦和困難，也仿佛看見了化學(xué)家們的艱辛的一面。我還讀懂了我的問題的答案：“其實(shí)，發(fā)現(xiàn)新元素并不是非常簡(jiǎn)單的，這個(gè)過程是非常難非常辛苦的。他們無論碰到了怎樣的挫折與數(shù)不勝數(shù)的困難，他們都會(huì)全力以赴的去找到的鑰匙，都會(huì)知難而進(jìn)的。而不是碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮、放棄了�！弊x了這本書，我終于明白了愛迪生說的那句話：“成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�
這本書給我留下了深刻的印象。
勵(lì)志故事讀后感3
雷鋒故事后，我被雷鋒的精神所感動(dòng)，他是忠于革命，忠于黨，全心全意為人民服務(wù)，都說雷鋒出差一千里好事做了一火車。
雷鋒叔叔，在日記里寫道多做日常細(xì)小的工作，少說漂亮話。因此我經(jīng)常打掃衛(wèi)生，掏廁所，撿大糞，在日常生活中養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，總想多做事，少說話，我乘火車時(shí)，給旅客倒水，掃車廂，擦玻璃，讓別人多得些方便，自己辛苦一點(diǎn)沒關(guān)系，這是我感到最愉快的。他那時(shí)生活的.條件這么差，處處都為別人想。我們生活在現(xiàn)代個(gè)個(gè)都是小皇帝，飯來張口，衣來伸手，很少為別人想和為別人做。
假如我擠出三寸光陰，在這短暫的時(shí)間里，我會(huì)幫助鄰居老奶奶倒垃圾，老奶奶腿腳不方便，公共垃圾桶又遠(yuǎn)，所以每天擠出三寸光陰為老奶奶倒垃圾，方便老奶奶;假如我擠出三寸光陰，我會(huì)照顧弟弟，教弟弟學(xué)拼音，認(rèn)字，讓媽媽安心干活;假如我每天都擠出三寸光陰，我要幫爸爸媽媽干活，因?yàn)榘职謰寢岄_了一個(gè)點(diǎn)心店，要起早貪黑，很辛苦，所以我要幫爸媽分擔(dān)活，讓她們有時(shí)間歇一會(huì)兒;假如我擠出三寸光陰還可以為公園里的花草除蟲，拔草讓花兒開的更美麗。
假如我們都和雷鋒叔叔一樣，每天都擠出三寸光陰，做許多有意義的后，處處為別人想，那我們生命充滿了陽光，充滿了色彩。
勵(lì)志故事讀后感4
這是我今天聽“同課異構(gòu)課”時(shí)知道的故事，讀勵(lì)志故事《狼和鹿》：人生路上需要“狼”。是一個(gè)關(guān)于生態(tài)平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護(hù)鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結(jié)果事與愿違，鹿大量病死，森林也遭到了嚴(yán)重的破壞。
聽課中，我腦海中出現(xiàn)了一些胡思亂想。我想到了森里里需要狼來維持生態(tài)平衡，那么人生的路上也需要有“狼”在側(cè)。
想到少年時(shí)，父母經(jīng)常在家里議論：“這么多的地，累死了也要爭(zhēng)氣啊，你看莊上很多人家都蓋了新房子，我們也要有自己的新房子啊�！�
想到童年時(shí)時(shí)，老師對(duì)我們說：“你們要好好學(xué)習(xí)啊，念書的學(xué)生這么多，而工作崗位那么少，如果不努力，就沒有正規(guī)的工作，就回家刨那二畝田去吧�！�
想到工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說：“要好好干，要多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過別人，要像那些名師學(xué)習(xí)，要做一個(gè)良師。
課文中的狼是鹿的對(duì)手，是敵人，是可以致對(duì)方于死命的人；人生中，也隨時(shí)充滿著對(duì)手，充滿著競(jìng)爭(zhēng)：兒時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)成績(jī)，青年競(jìng)爭(zhēng)的.是工作的成績(jī)，中年往往競(jìng)爭(zhēng)工作的崗位和機(jī)會(huì)。當(dāng)森林里有狼時(shí)，鹿會(huì)充滿著危機(jī)感，隨時(shí)警惕、小心，隨時(shí)準(zhǔn)備奔跑、躲閃，不斷的運(yùn)動(dòng)、聆聽、觀察，鍛煉了鹿的機(jī)敏；當(dāng)人有了競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，內(nèi)心會(huì)有壓力，壓力會(huì)催生“內(nèi)驅(qū)力”，讓人去取得更大的成績(jī)，勵(lì)志《讀勵(lì)志故事《狼和鹿》：人生路上需要“狼”》。
課文中闡述的至高道理是：自然本和諧，何必去干擾。我想，人生的環(huán)境中如果有了矛盾、有了對(duì)手，也不必過分擔(dān)憂，要知道競(jìng)爭(zhēng)是永恒的法則，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步。
人生的路上很多時(shí)候需要有“狼”在自己的周身徘徊的。它激勵(lì)、刺激或者說逼迫自己去拼搏。
勵(lì)志故事讀后感5
“當(dāng)你進(jìn)入書的宮殿世界，你會(huì)得到真摯的友情和極大的收獲，當(dāng)你進(jìn)入書的宮殿世界，你不會(huì)被拋棄，被拋棄的只是你的缺點(diǎn)，對(duì)知識(shí)的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的人，都會(huì)為獲取知識(shí)而不惜一切……這是這本書封面上的一段話，一段堪稱經(jīng)典的話。
謙虛，果斷，好學(xué)，堅(jiān)持，勇敢，正義，無私。是他們一生的代名詞，他們不求富貴，卻獨(dú)自忍受風(fēng)霜。為了正義，他們又舍生忘死。偉大的人物中，我最欣賞張衡的`注重品德，最敬佩布魯諾的堅(jiān)持真理，佩服華佗的謙虛好學(xué)，尊崇泰戈?duì)柕牟湃A橫溢，堅(jiān)持伯里克利的執(zhí)政廉潔。
92個(gè)故事中，我最喜歡莎士比亞，1564年4月26日出生的他，默默無聞，1616年4月26日去世的他，舉世聞名。他是英國文藝復(fù)興最杰出的藝術(shù)大師，是“最偉大的戲劇天才”，是“時(shí)代的靈魂”，他有著出色的理解能力和精湛的演技。他吸收了人民的語言，以及古代和現(xiàn)代的文學(xué)語言，運(yùn)用的得心應(yīng)手。散文，詩體常常是他劇本中不可缺少的一部分，他的劇本永遠(yuǎn)不會(huì)使人感到枯燥。這就是一代藝術(shù)大師獨(dú)特的秘密。
一個(gè)個(gè)道理發(fā)人深省，一個(gè)個(gè)事跡耳熟能詳。一個(gè)人不應(yīng)該擔(dān)心自己的地位不高，應(yīng)該擔(dān)心品德不高尚，不應(yīng)該為自己的收入少而害羞，應(yīng)該為知識(shí)不廣博而害羞。
勵(lì)志故事讀后感6
《天才書》是我在一本書看到的一則小故事,這則小故事只有500字左右,但就是這么簡(jiǎn)短的小故事卻讓我深受啟發(fā)。
魔幻城的“天才書”在一夜之間離奇失蹤,神偵探小小,來到丟失現(xiàn)場(chǎng)查看情況,查看情況后他發(fā)現(xiàn)罪犯是有備而來的,他計(jì)上心來,第二天他在城里到處都張?zhí)蠛?bào),說國王要將“天才書”的秘密告知天下。幾分鐘后偷書賊便浮出水面,因?yàn)樗劳禃\比任何人都想知道“天才書”的秘密,后來,國王將“天才書”的秘密告知天下。
“天才書”單從這三個(gè)字來看,我想這本書肯定寫的是如何變成天才的秘決,能讓你迅速成為一個(gè)天才�？勺x完故事后我才知道了“天才書”秘密,竟然是一句簡(jiǎn)單的一句話,(只要肯付出艱苦的努力和汗水,白癡就可以變成天才;相反,如果不努力,天才也會(huì)變成白癡)真讓我大跌眼睛!但仔細(xì)想想,這句話何常不是最樸素的真理呢?
這不由讓我想起了我們班的王博文同學(xué)。從一至五年級(jí),他一直都是我們班的尖子生,而且獲得了很多榮譽(yù):閱讀天使、班級(jí)博婉、華杯賽奧數(shù)競(jìng)賽第四名等許多許多。同在一個(gè)教室,同是一個(gè)老師教,我和他的差別怎么那么大呢?我認(rèn)為他就是個(gè)天才�？墒欠催^來想想,當(dāng)他在刻苦讀書時(shí),我在干什么?當(dāng)他在趴在書桌上寫卷子時(shí),我在干什么;當(dāng)他去上學(xué)習(xí)班的時(shí)候,我又在干什么?他的成績(jī)與他的努力勤奮是分不開的。
一個(gè)人的.聰明才智不是與生俱來的,天才的背后,往往付出了超過常人的幾倍,幾十倍,甚至幾百倍的辛苦和努力。羨慕別人的成功,不如了解別人為此付出的辛苦,然后鼓勵(lì)自己不斷努力,用辛勤的汗水鑄造出屬于自己的成功!
這世上沒有與生俱來的天才,今后我一定要努力,刻苦學(xué)習(xí)成為一名天才。
勵(lì)志故事讀后感7
我讀了一本好書，名叫《天天勵(lì)志故事》，這本書主要講親情故事、美德故事、智慧故事、勤學(xué)故事四個(gè)部分，每個(gè)部分都讓我感動(dòng)。
在親情故事中，我感受到母親的圣潔與偉大，父親的厚重與堅(jiān)實(shí)，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下成長(zhǎng)，愛是家庭的主題。其中有一個(gè)故事叫喜歡《吃魚頭的媽媽》，文中每次吃魚媽媽都將魚肉給她的兒子，媽媽自己搶著吃魚頭。難道媽媽真的愛吃魚頭嗎？你們的媽媽是不是也愛吃魚頭呢？每當(dāng)我津津有味的吃東西的時(shí)候，媽媽總是在一旁笑著看著我，臉上露出幸福的表情。突然間讓我想起了那兩個(gè)字母愛。
讀到美德故事，讓我知道了許多愛國人物，有屈原、蘇武、文天祥、錢學(xué)森等等；讓我懂得了明禮誠信、修身養(yǎng)德，團(tuán)結(jié)友善、謙恭禮讓，勤儉上進(jìn)、自強(qiáng)不息，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，讓我知道大禹三過家門而不入的原因，寬宏大量之鮑叔牙，唐伯虎尊師，誠信守諾的`季札。
智慧故事中讓我懂得了在生活中智慧的重要性。智慧可以讓你擺脫困境，智慧可以解決難題。
勤學(xué)故事中讓我懂得學(xué)習(xí)的重要性，在快樂中學(xué)習(xí)，要用正確的方法學(xué)習(xí)。天才在于勤奮，世上沒有不勞而獲的成功。
這本書是一本難得的好書，每一個(gè)鮮活的故事，都讓我受益匪淺，教會(huì)了我做人的道理，讓我感受到了親情，培養(yǎng)了我的優(yōu)良美德，開啟了我的智慧。
勵(lì)志故事讀后感8
我喜歡讀書，我讀書我快樂！高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人說話�！薄跋矚g讀書，就等于把寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！薄盁釔圩x書吧-----這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為真正愛人類、尊重人類的勞動(dòng)。
這本書中我對(duì)《一顛一拐的好駱駝》感受最深，它主要寫：禽獸國的動(dòng)物得知有寶藏后個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地加入了尋寶大隊(duì)，幻想著將寶藏?fù)?jù)為己有。這與身處隊(duì)尾的駱駝形成了鮮明的`對(duì)比。所有的動(dòng)物為了奪寶據(jù)為己有，而駱駝呢？心里想的是大家的利益。
文中的駱駝深深地感動(dòng)了我，他以殘疾的身體完成了四肢健全者尚不能完成的任務(wù)，這值得我們學(xué)習(xí)。我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到數(shù)不勝數(shù)的困難，我們不應(yīng)該逃避，要勇敢地面對(duì)。
無論做任何事都要堅(jiān)持不懈，永不退縮。只有這樣，才可以獲得勝利的寶藏�？嚯y是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們自強(qiáng)，促使我們成功。世上也有這種人：司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》，張海迪飽受煎熬學(xué)英語，貝多芬耳聾時(shí)譜寫了許許多多的動(dòng)人曲目……劉亞洲說過：“世上沒有打不倒的敵人，只有打不倒的自己�！庇幸淮挝覕�(shù)學(xué)一道難題不會(huì)做，想放棄時(shí)想到了駱駝堅(jiān)忍不拔的毅力，我終于把這道題解下來了。
勵(lì)志故事讀后感9
今天，媽媽給我買了一本《勵(lì)志小故事》。
喜歡讀書的我迫不及待地翻閱起來，好多的故事啊，有《斷箭》，《生命的價(jià)值》，《為生命畫一片綠葉》等等。
我讀得津津有味，其中讓我印象最為深刻的是《斷箭》。這個(gè)故事給我描述了這樣一幅畫卷：在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，一位父親和他的兒子出征打仗去，父親是一位將軍，兒子是一個(gè)卒子。號(hào)聲響起，戰(zhàn)鼓擊鳴，響徹云霄，父親在臨行前親手交給兒子一個(gè)精致的箭囊，千叮萬囑地告訴兒子："千萬不要打開，這是家襲的寶箭，力大無比！"果然，佩戴著寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡，殺敵無數(shù)。當(dāng)對(duì)方鳴金收兵的時(shí)候，兒子心里好奇極了，忘記了父親的忠告，打開了箭囊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻是一支斷箭，一下子驚出了一身冷汗，失望到極頂。等到敵人再次發(fā)起攻擊的時(shí)候，失去意志的'兒子很快就血濺沙場(chǎng)了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不相信自己意志的人，永遠(yuǎn)都成不了將軍！
我們?cè)谏钪胁灰彩且粯拥牡览砺铩Ｒ粋�(gè)人要有自信心，明確了目標(biāo)，這樣一直努力前進(jìn)，最后就能夠到達(dá)勝利的彼岸；相反，一個(gè)人要是缺乏頑強(qiáng)的意志，就好比一個(gè)原本健康的人少了胳膊腿，身不殘志殘，以至于一事無成。同學(xué)們的學(xué)習(xí)也是如此，一兩次考不好沒有關(guān)系，千萬不要就此灰心喪氣。還記得我們學(xué)過一篇文章《第八次》嗎？文中的蜘蛛在一遍遍的失敗之后，依然不屈不撓，最終織網(wǎng)成功。一只昆蟲尚且有這樣的意志力，難道我們還要輸給一只小小的蜘蛛嗎？
相信自己，一定能行，朋友們加油�。�！
勵(lì)志故事讀后感10
一天，農(nóng)夫和他的兒子趕著驢，到市場(chǎng)上去賣。他們沒走多遠(yuǎn)，遇見了一些在閑談的婦女。其中有一個(gè)說：“瞧，你們見過這種人嗎，有驢子不騎，卻要走路�！鞭r(nóng)夫聽了，立刻叫兒子騎上驢。走了一會(huì)，他們又遇到了一些老人，其中一個(gè)說：“現(xiàn)在的社會(huì)，根本不講敬老尊賢。你們看那懶惰的'孩子騎在驢上，卻讓他年邁的父親在下面走，太不像樣了�！鞭r(nóng)夫便叫兒子下來，自己騎了上去。他們繼續(xù)往前走，遇到一群婦女和孩子。有幾個(gè)人大聲喊道：“你這個(gè)老頭，怎么能自己騎在驢子上，而讓那可憐的孩子在下面跑?”老實(shí)的農(nóng)夫，立刻又叫他兒子來坐在他后面。快到市場(chǎng)時(shí)，一個(gè)市民看見了他們便說：“你們兩個(gè)人騎一頭驢，看看都把它累成什么樣子了，怎么能賣出好價(jià)錢呢?”農(nóng)夫一聽，連忙和兒子一起跳下驢子。這可怎么辦呢?農(nóng)夫想了一會(huì)兒，決定抬著驢子走。他將驢的腿捆在一起，用一根木棍將驢子抬上肩向前走，路上的行人見了都取笑他們：“您瞧這父子倆，放著驢不騎，還抬著驢走，真是太傻了�！斌H子被抬著也很不舒服，便用力掙斷了繩索，掉到河里去了。
【讀后感悟】
小朋友，我們每個(gè)人對(duì)事物都有自己的看法，你做事情不可能讓所有的人都滿意，當(dāng)很多人的看法跟你的不同時(shí)，要認(rèn)真思考，不要像那個(gè)農(nóng)夫一樣盲目接受，最后做了傻事。
勵(lì)志故事讀后感11
昨天，我讀了一本書，叫《小故事大道理》讀后感，《小故事大道理》(勵(lì)志卷)讀后感。這本書里有很多小故事，也包涵了許多的大道理。
這本書中有很多故事，如：我們的蘋果樹，先解決最復(fù)雜的問題，生命中的各種誤解、蒂姆的信念、神秘的亂涂者、電車上的畫像、左腳撐起的生命等等…
其中，給我印象尤其深的是--《包子的`秘訣》講了：一個(gè)外地人叫陳世初來到北京做小本生意，開始他的生活--賣包子。在城市，可以看到許多像陳世初一樣賣包子的�？墒�，大多數(shù)都不是一心一意地賣著包子，卻是盤算著怎么賺大錢，讀后感《《小故事大道理》(勵(lì)志卷)讀后感》。于是，誠市人的早點(diǎn)吃的也不穩(wěn)，因?yàn)榘記]有多少滋味。因?yàn)樽霭拥娜诵脑骋怦R，一般也做不好包子。城市人為了能找到好吃的包子就必須一家家地嘗過去。在十年中，作者吃過幾十家小攤的包子，就一家令人滿意的，老板就是陳世初。每天來買包子的都得排隊(duì)，很多人覺得他的包子可口，問他有沒有放了麻殼、嬰粟花。連衛(wèi)生部門的人也來調(diào)查過，沒問題。他為了蒸好包子，就每天去別人的包子鋪品嘗，天津的狗不理包子，北京的餛飩候。他總琢磨人家的火候，配料，蒸包子的面粉什么的。在方圓五里內(nèi)，陳世初的包子相當(dāng)有名，每天都是供不應(yīng)求。有一次陳世初上了電視，是講怎么蒸包子的。和他一同來的幾個(gè)農(nóng)民，沒一個(gè)比他富的，他的包子鋪成了百十平方米的包子鋪，不僅賣早瞇還賣中、晚餐呢！他在外地人中成了最好的一個(gè)。
這個(gè)故事告訴我們：專心是做好事的一個(gè)基本條件。全心全意，認(rèn)認(rèn)真真地做每件事，才能獲得真正的成功。
勵(lì)志故事讀后感12
一年級(jí)的時(shí)候，我在東方新星口才學(xué)校閱讀了一個(gè)寓言故事，讓我明白了一些道理，這個(gè)寓言故事的名字叫《靠自己》。
故事是這樣講述的：一天，小蝸牛問它的媽媽：“為什么我們從生下來，就要背著這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”小蝸牛說：“毛毛蟲妹妹沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背著又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)槊x妹妹能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。”小蝸牛說：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊�！毙∥伵？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z啊，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。”蝸牛媽媽安慰它說：“所以我們有殼�。∥覀儾豢刻�，也不靠地，我們靠自己。”
這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事告訴我：我們要靠自己努力來爭(zhēng)取生活中的一點(diǎn)一滴，與其羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)和條件，倒不如先看看自己擁有什么，很可能你也有別人沒有的東西，也被別人羨慕呢！
想想平時(shí)生活中的我呢？每當(dāng)看見別的同學(xué)有什么東西，都十分羨慕，便嚷著讓爸爸媽媽買，有時(shí)不給買還不高興。讀了這個(gè)故事后，我想了想，其實(shí)我擁有很多寶貴東西：有每天為我操勞，把我當(dāng)做小公主的爸爸、媽媽；有教我知識(shí)的可敬可愛的老師；有許多自己喜歡讀的課外書；甚至還有一張惹人喜歡的'小臉蛋兒。
想一想電視中講的還有許多在貧困山區(qū)上不起學(xué)的兒童，再想一想生活中還有許多孩子失去了父愛或母愛，和他們相比我又是多么令人羨慕啊！
以后，我要做個(gè)懂事的孩子，自己的事情要靠自己做，幫家里做家里做力所能及的事，做一個(gè)自立自強(qiáng)、勤奮快樂小學(xué)生。
勵(lì)志故事讀后感13
“誰在最困難的時(shí)候，不喪失信心，誰就可以贏得成功�！北油獾奈浵亴�(duì)杯子里的螞蟻說。
《螞蟻和玻璃杯》是《最受小學(xué)生喜愛的100篇?jiǎng)?lì)志故事》中我最喜歡的一篇，這篇文章主要講了有兩只螞蟻誤入了玻璃杯中，它們一次又一次跌倒，一次又一次攀登。其中一只螞蟻放棄了，而另外一只螞蟻仍然努力攀登，最后用出全部力氣終于翻過了玻璃的圍墻。
爬出杯外的螞蟻是一只永不言敗，堅(jiān)持到底的螞蟻。而杯里的螞蟻卻是一只身處逆境，輕言放棄的螞蟻。杯外的螞蟻說得對(duì)，誰身處逆境，不輕言放棄，就一定會(huì)成功的。
每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折，只要堅(jiān)持到底，就可以成為成功者。這不禁讓我想起偉大的音樂家貝多芬，貝多芬從小就耳聾。雖然生活貧苦，身處逆境，但是他以難以想像的毅力，創(chuàng)作了《命運(yùn)》等許多篇音樂作品，他以不屈不饒的`意志，挑戰(zhàn)了命運(yùn)。其實(shí)，生活中有許多人都像爬出玻璃杯外的螞蟻一樣。
就拿我來說吧。一開始，我總是學(xué)不會(huì)滑板，但我沒有輕言放棄，而是吸取經(jīng)驗(yàn)，掌握方法，連續(xù)練習(xí)一下午。我在烈日炎炎的情況下練習(xí)滑板，雖然每次都摔跤，但我站起來，繼續(xù)練。我從滑1米遠(yuǎn)練到靈活自如地滑行。我流了不少汗，但我總對(duì)自己說：“不能放棄，身殘志堅(jiān)的貝多芬都能成功，我也一定能成功。真是＇功夫不負(fù)有心人＇��！”
堅(jiān)持就是勝利，無論做什么事，都一定要有堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神。在我們的生活中，難免會(huì)有困難，只要我們不斷努力，做意志爬出杯外的螞蟻，就一定能成功的！
勵(lì)志故事讀后感14
我回到家中做作業(yè)時(shí)，因?yàn)樗J(rèn)為那是她自己的餅干，但我還是想了想會(huì)不會(huì)丟在某個(gè)地方了，女孩從書包里拿出沒有看完的書接著看時(shí)，他以前可是經(jīng)常偷我的學(xué)習(xí)用品的，女孩不高興了，觀其言（老師，但是為了打發(fā)時(shí)間，要知道，女孩心想：這男孩太沒有家教了，這一定是我的壞同桌偷了我的膠帶，連‘謝’也沒有說，這樣就交不到一個(gè)好朋友，發(fā)現(xiàn)餅干還是原封不動(dòng)的放在那兒，但是她還是忍住了自己內(nèi)心的怒火，吃了起來，是不是應(yīng)該是聽其言。
我翻開了文具盒，不能太過于小心眼了， 讀了這個(gè)故事，下車后。
她也開始吃起了在他們中間的餅干，在一個(gè)車站里候車。
發(fā)現(xiàn)我的膠帶竟然不見了。
她買了一本書和一盒餅干，有一個(gè) 16 歲的女孩， 在《勵(lì)志故事》中《誰“偷吃”了餅干》這個(gè)故事講了：一天，因?yàn)槲义e(cuò)怪了我的同桌，這時(shí)她看見旁邊有一個(gè)十五六歲的男孩不停地伸出手從他們兩人中間的餅干袋里拿出餅干，當(dāng)吃到最后一塊時(shí)，我想，寫錯(cuò)了一個(gè)字。
隨后又找了一個(gè)空位子坐了下來，我的'心里很羞愧，果然，一人一半，因此，但她又不好意思對(duì)那個(gè)男孩說些什么，也不能隨便對(duì)別人產(chǎn)生疑心，我突然想起它被我給放到了自己的口袋里。
我趕緊把手伸進(jìn)口袋里， 有一天。
我想對(duì)待人氣度應(yīng)該大一點(diǎn)，它就在我的口袋里。
男孩還將餅干掰成兩半，觀其行呢？，得到許多快樂，我們就要聽其言，小女孩的心里很羞愧，。
勵(lì)志故事讀后感15
近十天，我閱讀了由劉曉樹編著的，永恒的經(jīng)典系列圖書之一——《修身勵(lì)志的160個(gè)哲理故事》，深受啟發(fā)。
本書是編者從大量的成功學(xué)書籍和勵(lì)志雜志中，挑選出來精編而成的經(jīng)典段落。它是解讀人生哲理的首選讀本，囊括了古今中外流傳最廣，引用最多的哲理故事。而且文字明了簡(jiǎn)潔，靈氣十足，具有經(jīng)典故事短小精悍、情節(jié)簡(jiǎn)單、可讀性強(qiáng)、通俗易懂的`獨(dú)特魅力。
因?yàn)橐粍t好的故事可使我們沉思生存之意義；一則好的故事可以給我們以新的視野和方式去體察大千世界、蕓蕓眾生；一則好的故事能改善人與人關(guān)系，移人情性。
濃縮人生智慧精華的哲理故事，可以使我們獲得來自心靈的啟示，可以讓我們擁有人生的大智慧，甚至可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。用一則則生動(dòng)的故事來闡述一條條人生的哲理，也許會(huì)比空洞的大道理和說教更令人樂意接受。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折時(shí)，讀讀這些故事，相信你能從中汲取力量；在煩惱、痛苦和失落時(shí)，讀讀這些故事，相信你能從中獲得慰藉；在沮喪、惶惑、甚至感到無望時(shí)，讀讀這些故事，相信你能重新鼓起夢(mèng)想的風(fēng)帆。
這160個(gè)哲理故事，就是作者為讀者精心準(zhǔn)備的160道心靈雞湯，在書中，沒有枯燥的理論，沒有嚴(yán)厲的責(zé)備，也沒有無形的壓力。你可以輕松品味，充分感受故事給你帶來的愉悅。在每一則故事的后面，都配有簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)，能給讀者一點(diǎn)點(diǎn)參考，幫助我們點(diǎn)亮智慧的燈盞。
讀了這些哲理故事，我們都能從故事中參悟到更多的人生哲理和人生智慧。
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