經(jīng)典的勵(lì)志故事
經(jīng)典的勵(lì)志故事1
1、 愚公移山
古時(shí)候有個(gè)老人，人們都叫他愚公。他家門(mén)口有兩座大山，一座叫王屋山，一座叫太行山。這兩座山擋住了出門(mén)的路，于是愚公決心把這兩座山搬走，他帶著他的兒子開(kāi)始挖山。
有個(gè)叫智叟的老頭說(shuō)：“你們這樣做實(shí)在太愚蠢了，山這么大這么高，就憑你們幾個(gè)人根本不可能把它挖掉�！庇薰驼f(shuō)：“我們父子是挖不完，但我死后還有子子孫孫。這兩座山雖然高，卻不會(huì)再長(zhǎng)。我每天挖一點(diǎn)，總有一天會(huì)把它挖掉�！本瓦@樣，愚公每天堅(jiān)持挖山。后來(lái)，愚公的精神感動(dòng)了上天，上天派來(lái)兩個(gè)山神，把這兩座山給搬走了。
【故事啟迪】學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱苦的過(guò)程。要想學(xué)有所獲，就必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)中，可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這時(shí)需要堅(jiān)持，需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。西晉文學(xué)家左思整整花了四年的時(shí)間，才完成他的著作《三都斌》；張海迪花了49年的時(shí)間完成了200萬(wàn)字的著作。其堅(jiān)強(qiáng)的毅力和敢于吃苦的精神堪為典范。
俗語(yǔ)說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”、“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！�。事實(shí)告訴人們，任何人的成功都不是隨隨便便取得的，都是持之以恒、從一點(diǎn)一滴做起、日積月累的結(jié)果。
2、女娃精衛(wèi)填海
夏朝以前，國(guó)家還沒(méi)有正式形成，那時(shí)的帝王遠(yuǎn)不如后來(lái)的帝王那樣富有，享有許多特權(quán)，帝王的子女身份也并不尊貴，和普通百姓沒(méi)有什么區(qū)別。
傳說(shuō)，炎帝有個(gè)女兒，叫女娃，性格開(kāi)朗活潑，而且喜歡打抱不平。炎帝很喜歡她，經(jīng)常帶她到東海去游泳。
有一天，女娃出去找別的小孩子玩，在路上看到一個(gè)大孩子把小孩子當(dāng)馬騎，小孩子都累得趴下了，大孩子還不肯罷休。女娃走過(guò)去，指著大孩子的腦門(mén)怒斥道：“你這個(gè)人也太不知道羞恥了，在這里欺負(fù)小孩子算什么本事？要是有力氣，你就去打虎打熊，那樣人們才會(huì)說(shuō)你是英雄。”大孩子見(jiàn)女娃是個(gè)小姑娘，而且生得嬌小文弱，根本不把她放在眼里。他從小孩的背上跳下來(lái)，直到女娃面前說(shuō)：“我是東海龍王的太子，你是什么人？竟敢來(lái)管我！”女娃說(shuō)：“龍王的太子有什么了不起，我還是炎帝的女兒呢！”
龍?zhí)勇?tīng)了非常生氣地說(shuō)：“先讓你知道知道我的厲害！”說(shuō)著動(dòng)手就打。女娃見(jiàn)對(duì)方蠻橫無(wú)理，也不甘示弱，閃身躲開(kāi)對(duì)方的拳頭，飛起一腳，將龍?zhí)犹叩�。龍�(zhí)訌牡厣吓榔饋?lái)，揮拳再打，又被女娃當(dāng)胸一拳，打了個(gè)仰面朝天。
龍?zhí)右?jiàn)打不過(guò)女娃，只好灰溜溜地回東海去了。
過(guò)了些天，女娃又像往常一樣去東海游泳，剛巧讓龍?zhí)涌匆?jiàn)了。他對(duì)女娃說(shuō)：“那天在陸地上讓你撿了便宜，今天你跑到我家門(mén)前，還不趕快認(rèn)個(gè)錯(cuò)，不然我就淹死你�！�
女娃倔強(qiáng)地說(shuō)：“我沒(méi)錯(cuò)，認(rèn)什么錯(cuò)？”龍?zhí)右?jiàn)女娃根本就沒(méi)有服輸?shù)囊馑�，便施法攪�?dòng)海水，掀起狂風(fēng)惡浪，女娃來(lái)不及掙扎，就被淹死了。
女娃死得很不甘心，死后她的靈魂化成了一只花頭、白嘴、紅足的美麗小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)飛翔時(shí)總叫著“精衛(wèi)！精衛(wèi)!”所以人們稱它為“精衛(wèi)鳥(niǎo)”。
精衛(wèi)鳥(niǎo)痛恨無(wú)情的大海吞噬了自己年輕的生命，又想到它還可能奪走別人的生命，就決定把這可惡的東海填平。她每天從西山銜來(lái)小樹(shù)枝、小石頭投進(jìn)海里。
龍?zhí)映靶λf(shuō)：“就算你投上千百萬(wàn)年，也休想把東海填平！”精衛(wèi)毫不猶豫地回答說(shuō)：“就算投上一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，直到世界終結(jié)，我也要將你填平！”從此，精衛(wèi)更加努力地往返于西山和東海之間，永不停歇。
【故事啟迪】“精衛(wèi)填�！钡氖拢从沉斯湃伺c大自然搏斗、抗?fàn)幍挠職夂湾浂簧岬木瘛＞l(wèi)因其鍥而不舍的精神、善良的品德、宏偉的志向，受到人們的尊崇和敬仰。晉代詩(shī)人陶淵明在詩(shī)中寫(xiě)到“精衛(wèi)銜微木，將以填滄�！�，贊揚(yáng)了精衛(wèi)“知其不可為而為之”的悲壯之舉。后人也常常用“精衛(wèi)填�！北扔髦臼咳嗜藶榱藗ゴ蟮氖聵I(yè)，生命不息、奮斗不止的精神。
人若能將“鍥而不舍”作為一種治學(xué)精神是極其可貴的，無(wú)論做學(xué)問(wèn)，還是干事業(yè)，都應(yīng)有持之以恒的毅力，沒(méi)有堅(jiān)韌不撥、鍥而不舍的精神即使有凌云之志，也是一句空話。只有不畏艱難，執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈的人才有可能實(shí)現(xiàn)理想。同樣，在改造中服刑人員要立足自身實(shí)際，把刑期當(dāng)學(xué)期，排除各種干擾，發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍”的'學(xué)習(xí)精神，掌握過(guò)硬的知識(shí)技能，才能成為一個(gè)真才實(shí)學(xué)并受社會(huì)歡迎的人。
3、呂蒙讀書(shū)
呂蒙是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的大將，他曾多次立下大功，卻不愛(ài)讀書(shū)。于是孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，一定要多讀讀書(shū)，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)�！眳蚊杀汩_(kāi)始讀書(shū)。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)書(shū)中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減灶計(jì)”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開(kāi)。于是，呂蒙逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書(shū)。幾年下來(lái)，呂蒙的軍事才能大有長(zhǎng)進(jìn)。孫權(quán)大為高興，就讓呂蒙擔(dān)任了大都督，統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)兵馬。
【感悟】不論什么時(shí)候，學(xué)習(xí)都是不可缺少的。古人說(shuō)：“生下來(lái)就知道的人，是上等人；學(xué)習(xí)之后知道的人，是次一等的人；經(jīng)歷困苦才學(xué)習(xí)的人，又次一等；經(jīng)歷了困苦還不知道學(xué)習(xí)的人，就是最下等的人。”當(dāng)前，青少年正在經(jīng)歷困苦，在這種環(huán)境下，如果還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可能就真的會(huì)成為最下等的人了。所以，青少年要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干，為今后的就業(yè)謀生做好充分的準(zhǔn)備。
4、車胤囊螢夜讀
車胤是晉代的名臣，以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué)，但家里特別窮困，有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書(shū)，為此，他非常苦惱。
一個(gè)夏夜，車胤無(wú)聊地坐在屋外納涼。這時(shí)，在草叢里飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)引起了他的注意，那些小蟲(chóng)子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀！他趕緊找來(lái)一個(gè)用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲(chóng)放在口袋里。這么多蟲(chóng)子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？車胤拿著這盞“燈”，高興地進(jìn)屋讀書(shū)去了。就這樣，車胤經(jīng)歷長(zhǎng)年累月的苦讀，終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
【感悟】晉朝一代名臣車胤，小時(shí)候家里的條件并不好，甚至連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起，但他為了讀書(shū)學(xué)習(xí)，并不氣餒，用裝了幾十只螢火蟲(chóng)的“燈”勤奮讀書(shū)，最后終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學(xué)不厭，現(xiàn)在黨和政府為我們提供一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要浪費(fèi)了求知求學(xué)的好時(shí)光。
經(jīng)典的勵(lì)志故事2
越過(guò)心中的坎
1972年德國(guó)慕尼黑奧運(yùn)會(huì)上，年僅16歲的本土運(yùn)動(dòng)員烏爾里克·邁法特，在女子跳高比賽中，獲得一枚金牌，她像一顆燦爛的明星，頓時(shí)照耀了整個(gè)田壇。
就在奧運(yùn)會(huì)選拔賽前，邁法特還不被教練看好。她是個(gè)成績(jī)忽上忽下的運(yùn)動(dòng)員，有時(shí)發(fā)揮的比任何隊(duì)員都好，有時(shí)，成績(jī)又差得相當(dāng)離譜。沒(méi)有人敢讓這樣的運(yùn)動(dòng)員參加國(guó)際大賽，她簡(jiǎn)直是一個(gè)不可定因素，讓人提心吊膽。
參加奧運(yùn)會(huì)之前，教練找邁法特談話。教練說(shuō)，你是個(gè)有缺點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，這次之所以選中你，一是選拔賽上，你的表現(xiàn)還讓人滿意，另外就是，本屆奧運(yùn)會(huì)在德國(guó)舉行，為了達(dá)到鍛煉運(yùn)動(dòng)員的目的，國(guó)家盡可能讓更年輕的選手上場(chǎng)表現(xiàn)。邁法特說(shuō)，我知道，我會(huì)努力的。教練又說(shuō)，說(shuō)了半天，你知道自己的缺點(diǎn)嗎？邁法特說(shuō)，我有心理障礙，所以狀態(tài)不穩(wěn)定。教練說(shuō)，是啊，你是個(gè)彈性的選手，成績(jī)不穩(wěn)的原因，就是你內(nèi)心中有道坎，當(dāng)它出現(xiàn)的時(shí)候，會(huì)阻礙住你彈跳的高度，當(dāng)它隱形的時(shí)候，你才能正常發(fā)揮，你的對(duì)手就是這道坎，只要戰(zhàn)勝了它，賽場(chǎng)上，就不會(huì)有對(duì)手。
教練的話深深地觸動(dòng)了邁法特，她下決心越過(guò)心中那道坎。之后，邁法特從練自信心開(kāi)始，訓(xùn)練之余，她每周出外爬山一次，去領(lǐng)略登頂后小視天下的感覺(jué)。
為了配合邁法特的訓(xùn)練，教練常將標(biāo)尺抬高幾公分，當(dāng)她跳過(guò)去后，才告訴她，讓她驚喜，自己創(chuàng)造了一個(gè)新的高度。
這一切的努力在慕尼黑奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了效果，當(dāng)女子跳高比賽的標(biāo)尺提到世界記錄的高度時(shí)，許多人都瞪大了眼睛，因?yàn)樘魬?zhàn)這個(gè)高度的選手，竟然是一個(gè)十幾歲的女孩子。她能嗎？看臺(tái)上觀眾的眼里寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。就連裁判，也一再揉著眼睛，看著那個(gè)高度，神色中，充滿了不相信。
這個(gè)時(shí)候的邁法特，對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，她從未跳過(guò)這個(gè)高度。
教練看到了邁法特狀態(tài)的變化，提醒她說(shuō)，你眼前的坎，就是心中的坎，越過(guò)它去，沒(méi)有什么不可能。
邁法特精神一振，隨后助跑，起跳，騰空飛躍，像一只巨鳥(niǎo)，掠過(guò)了橫桿，就這樣，歷史上，最年輕的奧運(yùn)會(huì)女子跳高冠軍誕生了。
人生需要越過(guò)許多道坎，往往這些坎不是在我們腳下，而是阻擋在我們心中。
人生最高的坡
20世紀(jì)初，他出生于“長(zhǎng)跑之鄉(xiāng)”芬蘭，從小就喜愛(ài)跑動(dòng)。七歲時(shí)，他曾追逐一只飛鳥(niǎo)，而跌落池塘。十三歲時(shí)，他因家庭貧困，去給人當(dāng)搬運(yùn)工。十五歲時(shí)，他為了訓(xùn)練費(fèi)用，當(dāng)過(guò)傳遞員。
無(wú)論在什么環(huán)境下，他始終堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練。后來(lái)，他常常參加國(guó)內(nèi)的一些賽事，漸漸地，在芬蘭體育界露出頭角。1920年，他代表芬蘭隊(duì)參加了在比利時(shí)舉辦的第七屆奧運(yùn)會(huì)，并一舉奪得了男子10000米和個(gè)人越野賽兩枚金牌。
盡管他取得了輝煌的成績(jī)，但是，回到芬蘭，在慶祝會(huì)上，隊(duì)友科勒赫邁寧卻淡淡地望著他。當(dāng)他端著杯子走向科勒赫邁寧時(shí)，科勒赫邁寧推開(kāi)他的手，說(shuō)，“現(xiàn)在還不到喝慶功酒的時(shí)候，因?yàn)槟闶且粋�(gè)失敗者�！�
仿佛一盆冷水澆下來(lái)，頓時(shí)，他滿臉的喜悅一掃而光�！澳闶钦f(shuō)約瑟夫嗎？”他問(wèn)。
“是的�！笨评蘸者~寧說(shuō)。
他看看周圍隊(duì)友投來(lái)的目光，滿臉通紅。
“你……你太讓我沒(méi)臉面了�！彼吐曊f(shuō)。
“我就是讓你不能逃避失敗�！笨评蘸者~寧說(shuō)著，向周圍的人說(shuō)，“你們?yōu)槭裁匆o他慶祝，他雖然取得了兩場(chǎng)勝利，但是勝利并不能掩飾他的不足，他敗在了一個(gè)曾經(jīng)受過(guò)傷的退伍兵腳下，這不但是他個(gè)人的恥辱，也是全芬蘭的恥辱�！�
科勒赫邁寧是世界長(zhǎng)跑名將，也是奧運(yùn)會(huì)冠軍。在比利時(shí)的安特衛(wèi)普，科勒赫邁寧親眼目睹了他和約瑟夫的較量，那是男子5000米跑的賽場(chǎng)上，來(lái)自法國(guó)的退伍兵約瑟夫和他一同站在起跑線上。在整個(gè)比賽中，他一直處在領(lǐng)先地位，甚至認(rèn)為金牌已經(jīng)成為自己的囊中之物了，但是就在距離終點(diǎn)只有200米時(shí)，約瑟夫突然沖了上來(lái)，并且很快超越了他，以幾秒的優(yōu)勢(shì)，奪得了冠軍。
“你取得了兩場(chǎng)勝利，登上了兩座高坡，但是，不要忘了，失敗也是一座高坡，它會(huì)阻礙你繼續(xù)走下去�！笨评蘸者~寧盯著他說(shuō)。
他低下了頭。
的確，一想起這場(chǎng)失敗，他就無(wú)法快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)樗恢闭J(rèn)為，只有自己，才是5000米金牌的主人。
科勒赫邁寧的話像一記重錘，砸在他的頭上。之后，他在訓(xùn)練中不再旁若無(wú)人地蠻力奔跑，而是科學(xué)地分配著體力，他要的不是幾圈的速度，而是整體的速度。從一開(kāi)始的拉鋸跑，到中間的加速跑，再到最后的沖刺，他計(jì)算著每跑一圈的時(shí)間，感覺(jué)著體力消耗的變化。在1924年第八屆巴黎奧運(yùn)會(huì)上，他終以完美的體力分配，一人連奪男子1500米、5000米、10000米、3000米障礙和團(tuán)體5枚金牌，創(chuàng)造了奧運(yùn)史上一個(gè)難以企及的神話。
他就是20世紀(jì)世界最佳運(yùn)動(dòng)員、芬蘭體育界的靈魂：帕沃·魯米。
往往，我們懼怕失敗，不敢言敗。其實(shí)，人生最高的坡，不是對(duì)手，也不是自己，而是失敗。
成敗由你的雙腿決定
從童年時(shí)，陸一行就喜歡繪畫(huà)，他常常坐在村外的樹(shù)下，觀看空中的浮云，把它們想像成一只羊，一匹馬，或者一頭牛�？粗粗懸恍虚_(kāi)始用樹(shù)枝在沙土上畫(huà)，畫(huà)上一遍，把沙土抹平，然后再畫(huà)，直到滿意了，才起身回家。
讀書(shū)后，陸一行最喜歡的功課就是美術(shù)。小學(xué)、初中、高中，他的美術(shù)作業(yè)常常得到老師的好評(píng)，只是母親并不高興，因?yàn)殛懸恍械钠渌φn成績(jī)很差。母親覺(jué)得兒子這樣下去，不會(huì)有多大出息，而父親沉默寡言，他什么也不說(shuō)。果然，高中畢業(yè)，陸一行沒(méi)有考上大學(xué)。
回到鄉(xiāng)下，陸一行情緒很低落。父親說(shuō)，人生總有一條道屬于你，既然你喜歡美術(shù)，爸支持你，你去學(xué)吧。原來(lái)，父親早就料到兒子會(huì)名落孫山，所以請(qǐng)了縣美術(shù)協(xié)會(huì)的畫(huà)家墨石為老師，讓兒子投到他門(mén)下。
墨石很欣賞陸一行，認(rèn)為他頗有繪畫(huà)天賦，只是沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)培養(yǎng)。在墨石的指導(dǎo)下，陸一行逐漸走進(jìn)了繪畫(huà)的殿堂�？上В眢w多病，不久便去世了。陸一行失去了名師，也無(wú)力他處求學(xué)。父親見(jiàn)陸一行情緒再度低落下來(lái)，便說(shuō)，有句俗話，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，以后的路應(yīng)該靠你自己走了。
自22歲到26歲這幾年，陸一行連續(xù)參加了幾次美術(shù)作品大獎(jiǎng)賽，可惜，沒(méi)有一次獲得名次，這對(duì)陸一行的打擊是巨大的，有一段日子，他覺(jué)得自己的人生很渺茫。
28歲時(shí)，陸一行跨上了外出求職的路。來(lái)到省城后，陸一行找了家低檔的旅館，白天到處找工作，晚上在旅館里繪畫(huà)。第三天，他看到一家畫(huà)館招工，于是去報(bào)了名。館長(zhǎng)聽(tīng)完陸一行的自我介紹，讓他鑒賞了幾張畫(huà)。其中，有一張齊白石的《蝦》，陸一行認(rèn)為是贗品，雖然畫(huà)中的蝦大有齊白石的變法，蝦的眼、須、鉗、足、腹、尾等處，頗為形似，但是，蝦背的“透明”感不足，少了神韻和生氣。本來(lái)，陸一行是出自好意，但是，當(dāng)時(shí)，畫(huà)館里正有一些顧客，他們聽(tīng)了陸一行的鑒賞后都走了。館長(zhǎng)勃然大怒，將陸一行趕了出來(lái)。
在省城呆了不到半月，陸一行就感覺(jué)到生存的`困難，他來(lái)時(shí)只帶了500塊錢(qián)，交了旅館押金后，所剩無(wú)己了，如果再找不到工作，他將面臨食宿難的問(wèn)題。陸一行每天早上出去，晚上垂頭喪氣地回來(lái)，旅館經(jīng)理看出他的窘迫，對(duì)他說(shuō)：“你預(yù)定的半月時(shí)間到了，如果想繼續(xù)住下去，就把下半月的租金交了吧�！标懸恍醒肭蟮溃骸敖�(jīng)理，我……兜里已經(jīng)沒(méi)有幾塊錢(qián)了，能不能先住著，等找到了工作，一定加倍還你。”
“什么？”經(jīng)理一聽(tīng)，馬上變了臉色，將他的包袱扔了出來(lái)，說(shuō)：“去去去，沒(méi)錢(qián)住什么旅館，我們這不是慈善機(jī)構(gòu)�！�
那時(shí)，正值寒冬臘月。陸一行抱著夾在街頭走著，想到辛酸處，忍不住流下了眼淚。來(lái)到一個(gè)胡同口，陸一行靠著墻坐了下來(lái)，饑寒交迫的他，不多時(shí)便昏沉沉睡去。過(guò)了一會(huì)兒，突然有人推他。陸一行睜眼一看，是個(gè)六十來(lái)歲的老人。老人問(wèn)：“孩子，怎么睡在這兒。”陸一行眼圈一紅，將境遇簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下。老人心善，就把陸一行領(lǐng)到了自己家里，給他做了一碗熱面條。之后，陸一行暫時(shí)在老人家里住了下來(lái)，白天照常出去找工作。過(guò)了幾天，陸一行看到一家博物館舉行書(shū)畫(huà)展，他取出自己的幾張得意之作，送了去，誰(shuí)知，館長(zhǎng)看完他的畫(huà)說(shuō)：“我們舉辦的是名人書(shū)畫(huà)展，你的作品不能在活動(dòng)中推出�！焙髞�(lái)，陸一行希望憑借自己的一技之長(zhǎng)，在報(bào)社謀一個(gè)美編，但是，由于缺乏大專以上學(xué)歷，他一次又一次被拒之門(mén)外。陸一行絕望了，他是個(gè)文弱的人，加上自身的愛(ài)好，不愿去找苦力的活兒，又不想拖累借宿的老人，所以決定回家。
在外漂泊了半年，當(dāng)陸一行回到鄉(xiāng)下時(shí)，幾乎變成了一個(gè)乞丐。看到頭發(fā)蓬亂，一身破爛的兒子，母親老眼一片模糊。陸一行撲到母親懷里，想起這半年所受的苦，放聲大哭。父親突然大聲說(shuō)：“站起來(lái)，你沒(méi)有失敗。”陸一行站了起來(lái)，愣愣地看著父親。
父親說(shuō)，爸看的書(shū)少，知道的道理少，但是，爸崇拜一個(gè)不怕失敗的人，他就是林肯，林肯22歲時(shí)，曾做過(guò)生意，遭遇了失敗，23歲時(shí)，去競(jìng)選州議員，又遭遇了失敗，24歲時(shí)繼續(xù)做生意，仍然失敗了，后來(lái)，林肯多次競(jìng)選參議員、副總統(tǒng)，都以失敗而告終，但是，林肯不承認(rèn)自己會(huì)永遠(yuǎn)失敗，在51歲上，他終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。一行，知道你的名字是怎么來(lái)的嗎？爸希望你朝著自己的目標(biāo)，一直行走下去。
陸一行擦干了淚水，咬著牙點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，陸一行又上路了，他深入到勞苦大眾之中，細(xì)心觀察老百姓的生活，體會(huì)他們的情感，創(chuàng)作了一幅又一幅具有濃郁鄉(xiāng)情的作品。一年之后，陸一行以一幅《活著》，在全區(qū)舉辦的美術(shù)作品大賽中獲得了第一名，后被破格調(diào)入地區(qū)文化館。
人生的追求往往很遙遠(yuǎn)，輕易到達(dá)的目標(biāo)不算成功，一路的跌倒也不是失敗，只要雙腳還沒(méi)有停下來(lái)，你總會(huì)有成功的那天。
經(jīng)典的勵(lì)志故事3
一、感悟挫折——培養(yǎng)意識(shí)
感悟是人的一種透徹的理解能力，是透過(guò)語(yǔ)言文字表現(xiàn)尋找內(nèi)在本質(zhì)的過(guò)程�！案形蚴侨说闹腔酆推犯癜l(fā)展的重要形式，在教學(xué)中具有核心地位，是人的精神生產(chǎn)的工作間，人要形成思想、拓展精神必須通過(guò)感悟�！备形虼煺劬褪侵笇W(xué)生對(duì)歷史曲折發(fā)展進(jìn)程中，各種悲壯拼搏、痛苦耕耘、無(wú)盡挫折的透視，知曉人類史就是一部不斷戰(zhàn)勝挫折的歷史，進(jìn)而對(duì)挫折有初步的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)挫折意識(shí)，形成堅(jiān)定意志和健全人格是觸及學(xué)生心靈面貌的人文主義教育，是精神生命的拓展，別人是無(wú)法取代的。所以要特別凸顯學(xué)生的主體性，要讓學(xué)生自主判斷，積極思維提煉并揭示出語(yǔ)言文字中的內(nèi)涵。教師必須退居幕后，充當(dāng)組織者、引導(dǎo)者的角色，不能過(guò)早地把現(xiàn)成的結(jié)論強(qiáng)塞給學(xué)生，要淡化教育痕跡，給學(xué)生提供感悟源（有關(guān)材料），抓住感悟點(diǎn)巧妙點(diǎn)撥，讓學(xué)生從中把道理“悟”出來(lái)。傳統(tǒng)教學(xué)中教師那種“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”的“奉獻(xiàn)”精神應(yīng)“下課”。下面舉兩例說(shuō)明：
1、初一講《唐對(duì)外交往》一課，教師結(jié)合玄奘西游、鑒真東渡等內(nèi)容的講解，適當(dāng)補(bǔ)充玄奘西游路上：白天熱風(fēng)如火，晚上寒風(fēng)如刀，橫穿八百里沙川，走過(guò)崇山峻嶺，有時(shí)幾天滴水未進(jìn)，幾乎昏死，仍勇往直前。鑒真不畏狂風(fēng)惡浪，冒生命危險(xiǎn)，六次東渡，終達(dá)日本。并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想他們熟知的《西游記》中某些形象、具體鮮活的情節(jié)。在復(fù)習(xí)鞏固階段，教師出一道題——玄奘、鑒真為什么千百年來(lái)一直受到人們的尊敬？學(xué)生很容易答出：“他們是高僧、有淵博的知識(shí)�！薄八麄儗�(duì)中外文化交流和發(fā)展都作出了貢獻(xiàn)……”很好，這些
都是很重要的原因�！苯處熣f(shuō)，“除此之外他們還有沒(méi)有讓大家佩服、學(xué)習(xí)的地方呢？”過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)答到：“他們都不怕苦、不怕難……他們遇到困難不回頭，不像豬八戒光想回高老莊�！睂W(xué)生對(duì)挫折和堅(jiān)強(qiáng)的認(rèn)識(shí)雖然膚淺，但比教師的直接說(shuō)教深刻，持久得多。
2、當(dāng)學(xué)到世界發(fā)明大王——愛(ài)迪生時(shí)，布置一道課后作業(yè)——搜集有關(guān)愛(ài)迪生的資料，一周后把你最受感動(dòng)、最難忘的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。后來(lái)同學(xué)們講得最多的是：（1）愛(ài)迪生頂住上千次失敗和挖苦、諷刺的打擊，通過(guò)7895次實(shí)驗(yàn)，終于制成世界上第一盞耐用白熾燈泡；（2）愛(ài)迪生試制鎳鈦堿蓄電池前后經(jīng)歷了10年，做了5萬(wàn)次試驗(yàn)。選講這兩件事的學(xué)生，說(shuō)明他們已被愛(ài)迪生那種百折不撓的毅力所折服，在他們心靈深處已產(chǎn)生了共鳴，引起了振動(dòng)，同時(shí)開(kāi)始品味領(lǐng)悟到了一種精神。為了使這種“品”和“悟”更加具體化、明顯化和擴(kuò)展化，教師及時(shí)提出：“大家聽(tīng)了這些故事后有何感想？”通過(guò)討論，學(xué)生總結(jié)歸納為：（1）每一項(xiàng)創(chuàng)造都經(jīng)歷過(guò)許多困難和失敗，這是必然的.，一帆風(fēng)順是偶然的；（2）挫折并不可怕，要用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它；（3）我們?cè)谄綍r(shí)記單詞、背課文時(shí)好不容易記住又忘記了，不要灰心，要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。事后在一位同學(xué)的日記中看到“今天歷史課上，同學(xué)們對(duì)愛(ài)迪生不怕挫折搞發(fā)明的討論，使我對(duì)‘天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水’這句格言有了更深刻的理解，在今后的學(xué)習(xí)和人生之路上肯定有許多挫折正等待著我們?nèi)?zhàn)勝，有許多的汗水等待著我們?nèi)仦ⅰ薄?/p>
咬文嚼字，自己悟出結(jié)論，學(xué)生愉、成功感便油然而生，這會(huì)大大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，也有利于教學(xué)效率的提高。其次，思想財(cái)富，只有通過(guò)學(xué)生自己思想才能享有。讓學(xué)生與古人進(jìn)行精神交流和對(duì)話，充分感知形象有趣、具體鮮活的事跡，學(xué)生直接吮吸前人的智慧乳汁，沐浴偉人的光芒，自感自悟，在學(xué)生心靈的沃土中播種挫折意識(shí)的種子，會(huì)在大腦中萌發(fā)生成最穩(wěn)定的精神財(cái)富，會(huì)長(zhǎng)期滋養(yǎng)他們的心田，成為學(xué)生健全人格的堅(jiān)定基礎(chǔ)。冷水泡茶慢慢濃，為以后指導(dǎo)自己的行動(dòng)和挫折信念的理性反思、內(nèi)化生成打下良好的基礎(chǔ)。
二、體驗(yàn)挫折——磨礪意志
在探究過(guò)程中教師首先引導(dǎo)學(xué)生，所選課題要有事可做，有資料可查，但要有一定難度，想得到收獲必須克服許多困難，付出努力。其次，分課題組和任務(wù)組時(shí)要有意安排意志力較差與較強(qiáng)者結(jié)合。讓“強(qiáng)者”帶動(dòng)影響“弱者”，因?yàn)橥g人之間的影響是最大的。再次，教師在總結(jié)時(shí)要重過(guò)程輕結(jié)果，只要學(xué)生親歷了困難或失敗，付出了努力，磨礪了毅力，不管是否取得令人信服的結(jié)論，都要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。因?yàn)榛顒?dòng)不僅是手段，更是我們要達(dá)到的目的，是體驗(yàn)挫折的載體和平臺(tái)。活動(dòng)教育學(xué)家皮西杰說(shuō)：“活動(dòng)是學(xué)生自我教育真正的基礎(chǔ)，是個(gè)體品質(zhì)形成發(fā)展的根源和動(dòng)力。”探究活動(dòng)過(guò)程就是意志鍛煉的過(guò)程，一位學(xué)生在成果感受交流會(huì)上說(shuō)：“第一天，我到商場(chǎng)門(mén)口作社會(huì)調(diào)查，人家把我當(dāng)成散發(fā)廣告的，塞到人家手中的調(diào)查問(wèn)卷，馬上被扔掉；讓人填表更是不理睬，幾次想回家不干了，有時(shí)從回家的路上又返回，不知為啥，硬是頂住路人的白眼和家人的阻撓，含淚堅(jiān)持了最關(guān)鍵的一天，獲得了十二張?zhí)畋�，那天我特別高興。不是因?yàn)檫@十二張表格，是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己�！贝煺垡庾R(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)，行動(dòng)持久養(yǎng)成習(xí)慣，播種習(xí)慣，就能收獲性格，而播種良好的性格就能收獲命運(yùn)。體檢挫折，磨礪意志就能為學(xué)生生命奠基，這正是教育終極目標(biāo)的體現(xiàn)。
三、應(yīng)對(duì)挫折——提升觀念
經(jīng)典的勵(lì)志故事4
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查理是英國(guó)一家農(nóng)機(jī)制造公司的推銷員。一天，他前往曼徹斯特的一座農(nóng)場(chǎng)推銷公司生產(chǎn)的收割機(jī)。
到了農(nóng)場(chǎng)，他看見(jiàn)一個(gè)皮臉黝黑的老人正在那兒割草。查理走上前去，說(shuō)明了自己的'來(lái)意。老人停下手中的活兒，滿臉遺憾地說(shuō)道：小伙子，這個(gè)月以來(lái)，你已經(jīng)是第25個(gè)推銷收割機(jī)的了。我不得不告訴你，我家主人一臺(tái)也不會(huì)買(mǎi)，你不用再去碰壁了!
這番話并沒(méi)有打消查理的熱情，他繼續(xù)往農(nóng)場(chǎng)里面走。來(lái)到一座小小的花園前，看得出，這家農(nóng)場(chǎng)主是個(gè)嚴(yán)格精細(xì)的人，花園被修整得干干凈凈，看不出一點(diǎn)雜亂。
查理被那些五彩繽繪的鮮花吸引了。他信步走進(jìn)花園，在一株三色堇下，他無(wú)意中看到了一株雜草，它躲在三色堇茂密的枝葉下，很不惹眼。也許是工人們清理時(shí)忽略了，查理這樣想著，便彎下腰把那株雜草拔掉了。當(dāng)他轉(zhuǎn)身欲走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身后站著一個(gè)胖胖的中年男人，正微笑注視著查理。
你好!中年人伸出自己的右手，謝謝你拔掉了這棵草!查理也禮貌地伸出手去，正準(zhǔn)備介紹自己的來(lái)意時(shí)，中年男人卻打斷了他：我就是這家農(nóng)場(chǎng)的主人，你不用介紹了，你的收割機(jī)我買(mǎi)了。
查理大感疑惑：先生，可是您還沒(méi)有看我們的樣品啊
農(nóng)場(chǎng)主笑了：不用看，我知道你推銷的收割機(jī)質(zhì)量一定很不錯(cuò)。從你剛才拔草的那一刻起，我就看出你是一個(gè)真誠(chéng)的小伙子。雖然在之前，你推銷成功的概率幾乎為零，但你沒(méi)有抱怨，還是為我拔掉這座花園的草，難道這樣的人不值得信賴嗎
經(jīng)典的勵(lì)志故事5
1955年，張海迪出生在山東濟(jì)南。在5歲之前，張海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)而活潑，成天蹦蹦跳跳地跑來(lái)跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光就是那樣短暫。
還不到6歲，小玲玲突然得病了。媽媽抱著玲玲，坐在醫(yī)院走廊的椅子上，等待醫(yī)生的檢查�？赐瓴『�，玲玲感覺(jué)到媽媽的雙腿在抖動(dòng)，卻不知就是為什么。
玲玲得了什么病，竟然這樣可怕?她患的就是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，非常難治。5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑的玲玲，現(xiàn)在只能整天臥在床上。
看著伙伴們高高興興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著書(shū)包上學(xué)校，玲玲幼弱的心靈，簡(jiǎn)直要被痛苦壓碎了。幸好，聽(tīng)說(shuō)了玲玲的不幸后，過(guò)去的小伙伴們常常來(lái)看她，給她講學(xué)校里的事。
玲玲家住的就是一座紅色的三層樓房，每當(dāng)她坐在窗口，向外看著那些過(guò)往小孩的身影，心里就是多么羨慕啊!已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，而玲玲只能呆在家里，她也想去學(xué)校讀書(shū)啊!
玲玲聽(tīng)到窗外傳來(lái)的“我怎么忘記帶傘了?唉，我的書(shū)包怎么忘了呢!心里很難過(guò)，她很想親身感受一下與他們一起去上學(xué)的歡樂(lè)，也想感覺(jué)一下在雨中奔跑的清爽。然而，這一切都就是一個(gè)夢(mèng)，對(duì)于玲玲來(lái)說(shuō)，只能就是輪椅上的夢(mèng)。一天，玲玲終于按捺不住心中的渴望，就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我要上學(xué)!
盡管玲玲非常有決心，但病情卻就是無(wú)情的，每當(dāng)病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的玲玲沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了，她忍受了多么大的痛苦啊!
對(duì)玲玲來(lái)說(shuō)，家就是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，聰明、好學(xué)的玲玲學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在所有功課中，玲玲最喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在10歲時(shí)候就能讀長(zhǎng)篇小說(shuō)了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。她很喜歡讀《卓婭與舒拉的故事》。
除了語(yǔ)文，玲玲對(duì)別的功課也非常用心，一點(diǎn)兒也不肯浪費(fèi)時(shí)間。在整個(gè)童年，她以頑強(qiáng)的意志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，始終用心對(duì)待每一個(gè)字，每一行句子，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，實(shí)現(xiàn)了輪椅上的夢(mèng)。用玲玲自己的話說(shuō)，她沒(méi)有愧對(duì)自己的童年，也沒(méi)有愧對(duì)那些美好的光陰。
在那里，張海迪度過(guò)了15年的時(shí)光，爸爸媽媽的愛(ài)，小伙伴及朋友的愛(ài)，也使張海迪更有信心面對(duì)未來(lái)。
1970年4月，張海迪跟著下放的父母，坐著一輛大卡車，來(lái)到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開(kāi)始了農(nóng)村生活。
起初，張海迪感覺(jué)農(nóng)村非常陌生，沒(méi)有電燈和自來(lái)水，生活也十分艱苦。但就是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛(ài)。
剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣。不久，一群十一、二歲的孩子們跑過(guò)來(lái)，圍到張海迪身邊，搶著問(wèn)道：玲玲姐，你就是城里來(lái)的吧?你的臉怎么這么白啊!你的腿怎么了?望著孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢的把自己的故事講給孩子們聽(tīng)。
僅僅才過(guò)了半個(gè)月，張海迪就同鄉(xiāng)親們相處得十分融洽了。鄉(xiāng)鄰們爭(zhēng)著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。
孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個(gè)男孩子說(shuō)：玲玲姐，我推你!那個(gè)男孩子搶過(guò)來(lái)說(shuō)：我推，我推!經(jīng)過(guò)幾番爭(zhēng)執(zhí)后，由孩子們輪流推著，來(lái)到了田野里。
為了回報(bào)這些樸素的愛(ài)，張海迪也想為大家做點(diǎn)什么。于就是，她開(kāi)始在昏暗的`油燈下學(xué)習(xí)一本本醫(yī)學(xué)書(shū)，還讓父親給她買(mǎi)來(lái)體溫計(jì)、聽(tīng)診器和針灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
在莘縣生活期間，張海迪為群眾治病一萬(wàn)余多人次，針灸技術(shù)也在當(dāng)?shù)爻隽嗣�，前�?lái)看病的人絡(luò)繹不絕。由于經(jīng)�？吭谳喴紊辖o人看病，她的肋間神經(jīng)總會(huì)感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了S型，但就是，為了治好村民的病，回報(bào)他們的愛(ài)，張海迪始終堅(jiān)持著。
知識(shí)就是一筆財(cái)富。忍著病痛，刻苦學(xué)習(xí)的張海迪終于擁有了自己的財(cái)富。憑著這筆財(cái)富，她終于自學(xué)成才，取得了成功。
1981年12月，首次報(bào)道了張海迪的事跡;1983年2月，張海迪被山東省政府授予勞動(dòng)模范稱號(hào)，被共青團(tuán)中央授予優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)。還曾獲得全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)自強(qiáng)模范等稱號(hào)。
1983年起，張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)�！返扔⑽淖髌�，創(chuàng)作了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等作品，其中，《輪椅上的夢(mèng)》已在日本和韓國(guó)出版。
1993年4月，通過(guò)發(fā)憤苦學(xué)，張海迪獲得了吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。
1997年，張海迪被日本NHK選為世界五大杰出殘疾人，她的事跡，從此傳向世界。
在這些榮譽(yù)面前，張海迪并沒(méi)有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長(zhǎng)的44年，但在這44年來(lái)，她從未被病痛所打倒，始終艱難地向上著，絕不屏棄每一分鐘的努力，也沒(méi)有白白度過(guò)生命的每一程。
今天，當(dāng)我們讀著張海迪寫(xiě)出的那一本本散發(fā)著油墨香的書(shū)時(shí)，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的，長(zhǎng)達(dá)44年的愛(ài)。與那些不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，也更加頑強(qiáng)，更加勤奮。對(duì)張海迪來(lái)說(shuō)，知識(shí)就是一種財(cái)富，但自強(qiáng)卻就是更珍貴的財(cái)富，有了它，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，把愛(ài)心灑遍人間。
一個(gè)在黑暗與孤寂中成長(zhǎng)的女子像一朵美麗的奇葩，用她那獨(dú)特的清香為光明世界的人們打開(kāi)遮掩雙目的屏障，讓迷失在現(xiàn)實(shí)生活中的人們懂得生命的真正意義。
經(jīng)典的勵(lì)志故事6
祁健是家里的獨(dú)子，父母都是下崗工人，僅憑微薄的收入艱難支撐兒子上大學(xué)。父母把全部希望都寄托在兒子身上。然而，就在祁健大學(xué)畢業(yè)時(shí)，忽然查出患有白血病，晚期。這家的天塌了！
為了給祁健治病，父母開(kāi)始四處舉債。祁健的病情暫時(shí)得到了控制，可是接下來(lái)，每月一次的化療就要上萬(wàn)元，父母萬(wàn)般無(wú)奈之下，決定上街乞討。兩個(gè)年過(guò)半百的人，在冬天的刺骨寒風(fēng)中跪著，只為了給兒子湊一個(gè)療程的化療費(fèi)用。
躺在病房里的祁健得知此事，不禁潸然淚下。正在此時(shí)，忽然傳來(lái)好消息，祁健的骨髓配型成功。這本來(lái)是治療白血病最難的一關(guān)，祁健無(wú)疑是幸運(yùn)的。然而，面對(duì)巨額的移植手術(shù)費(fèi)用，全家人怎么也高興不起來(lái)。絕望的祁健決定放棄治療，并開(kāi)始拒絕打針吃藥。眼前的希望，反而變成了沉重的壓力。
當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道了祁健的遭遇后，許多好心人向他伸出了援助之手。雖然只是杯水車薪，但仍讓他深深感動(dòng)。他開(kāi)始靜下來(lái)思考，如果把這些錢(qián)花在自己身上，繼續(xù)做無(wú)謂的化療，已經(jīng)沒(méi)有實(shí)際意義，還不如拿去做點(diǎn)兒有用的事。他決定先拿出500元錢(qián)，去資助一個(gè)失學(xué)兒童。他的想法很樸實(shí)，500元對(duì)自己而言，還不夠一天的醫(yī)療費(fèi)，但對(duì)于一個(gè)失學(xué)的孩子，也許就能改變一生的命運(yùn)。
幾天后，在朋友的幫助下，他瞞著父母，來(lái)到100公里外的小山村。當(dāng)他見(jiàn)到張海霞時(shí)，不由得震撼了。海霞是個(gè)13歲的女孩，父親患有嚴(yán)重的類風(fēng)濕病，雙眼幾乎失明，早已喪失勞動(dòng)能力；母親幾年前改嫁，全家的生活重?fù)?dān)都?jí)涸谶@個(gè)小女孩稚嫩的肩膀上。但她從未對(duì)生活喪失信心，總是想盡辦法克服困難。海霞即將小學(xué)畢業(yè)，正面臨輟學(xué)，祁健送來(lái)的500元錢(qián)幫她解了燃眉之急。
從海霞家回來(lái)之后，祁健像換了一個(gè)人，一掃往日的消沉，變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)。他告訴母親："海霞才13歲，就要扛起一個(gè)家，原來(lái)咱們不是最苦的，今后我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，好好治病。"這讓父母覺(jué)得很意外，又大感欣慰。
海霞深深地感激這位好心的大哥，但她無(wú)論如何想不到，這個(gè)陌生人竟會(huì)用救命錢(qián)來(lái)幫助自己，直到她在報(bào)上看到了祁健的消息。海霞決定把錢(qián)還給祁健，按照?qǐng)?bào)紙上的地址，她找到了祁健住的醫(yī)院。再次見(jiàn)面，祁健說(shuō)什么也不肯收回那500元錢(qián)。海霞終于答應(yīng)收下錢(qián)："我一定努力讀書(shū)考大學(xué)，但你必須答應(yīng)我好好治病，我要想辦法幫你籌錢(qián)。"
誰(shuí)也沒(méi)有想到，海霞回去之后，就給報(bào)社寫(xiě)了封信："要是哪個(gè)好心人，或哪家銀行愿意貸款給我50萬(wàn)，我大學(xué)畢業(yè)以后，一定會(huì)用一輩子的努力工作，去掙錢(qián)償還的……"公開(kāi)信在報(bào)紙上發(fā)表后，雖然無(wú)數(shù)人為之感動(dòng)，但都認(rèn)為這是孩子的天真想法。除非奇跡出現(xiàn)，有誰(shuí)愿意借50萬(wàn)巨款給一個(gè)貧困的'農(nóng)村女孩？
奇跡真的出現(xiàn)了，一位美國(guó)紐約的華人答應(yīng)幫助海霞。她叫崔英，從小在中國(guó)農(nóng)村長(zhǎng)大。海霞從山上往家里運(yùn)花生的經(jīng)歷，讓她深有感觸。一袋花生有一百多斤重，海霞根本扛不動(dòng)，她就想辦法，折下一根粗樹(shù)枝，然后把袋子放在樹(shù)枝上，拖著下山。從不抱怨命運(yùn)不公，遇到困難總是積極找辦法去解決，正是海霞這種永不放棄的精神，打動(dòng)了崔英。她借給了海霞三萬(wàn)美元，并且不計(jì)利息，不設(shè)償還期限，因?yàn)樗X(jué)得，借錢(qián)比捐款更有意義。
如今，祁健已成功接受了骨髓移植手術(shù)，海霞也以全校第一名的成績(jī)升入初中。兩人在病房里拉鉤，彼此約定，要好好活著。
祁健原本是想幫助海霞改變命運(yùn)，卻未想到，自己的命運(yùn)也因此而改變。當(dāng)他第一次見(jiàn)到海霞時(shí)，先前關(guān)于人生的種種看法，完全被顛覆了，"我一個(gè)20多歲的人，還是大學(xué)畢業(yè)生，我為什么就不相信，奇跡會(huì)在我身上發(fā)生呢？"也許，被海霞改變的，不止是祁健一人。
經(jīng)典的勵(lì)志故事7
有一個(gè)小孩叫巴雷尼，他在很小的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病成了殘疾，這使巴雷尼行動(dòng)很不便。這場(chǎng)不幸也讓巴雷尼的母親心痛不已，她不想讓自己的孩子在小小年紀(jì)就受盡磨難，于是母親拉著巴雷尼的手對(duì)他說(shuō)：“孩子，媽媽認(rèn)為你將來(lái)一定會(huì)有非凡的成就，媽媽也相信你能用自己的雙腿走出自己的人生，孩子，你能做到嗎？”母親的話讓小巴雷尼得到了莫大的鼓勵(lì)，他倒在媽媽的.懷里放聲痛哭起來(lái)。
母親強(qiáng)忍著眼淚，她知道巴雷尼現(xiàn)在最需要的是她的鼓勵(lì)和支持，而不是眼淚，如果她垮了，那么巴雷尼的人生也會(huì)一起垮掉。從那天以后，母親為巴雷尼制訂了鍛煉計(jì)劃，每天都會(huì)幫助巴雷尼練習(xí)走路。有一次，母親得了重感冒，還發(fā)著高燒，但是她認(rèn)為自己作為母親，不能因此放松對(duì)孩子的教育，于是依然強(qiáng)撐病體，滿頭大汗地堅(jiān)持幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。
通過(guò)鍛煉，巴雷尼的身體漸漸有了好轉(zhuǎn)，母親的言傳身教更是深深地教育了巴雷尼，讓他經(jīng)受住了命運(yùn)的考驗(yàn)。最終巴雷尼以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。1941年，他獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
巴雷尼憑借頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了殘疾，人生的道路是很漫長(zhǎng)的，不會(huì)一直平坦，重要的是堅(jiān)持不懈，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
經(jīng)典的勵(lì)志故事8
一個(gè)從小在都市長(zhǎng)大的女孩，受過(guò)良好教育，通音律，會(huì)鋼琴，還出國(guó)留過(guò)學(xué)。回國(guó)后，她在城里擁有一份讓人稱羨的工作，生活安逸無(wú)虞。一次偶然機(jī)會(huì)，她去大山里游玩，被大山深深吸引住了，從此魂?duì)繅?mèng)縈。
后來(lái)，女孩決然放棄了城里的熱鬧與繁華，跑到大山里，承包了土地種梨樹(shù)。從沒(méi)握過(guò)農(nóng)具的手，在挖下第一個(gè)土坑時(shí)，手上就起了血泡。疼，疼得鉆心。前來(lái)看她的母親，抱住她哭，求她，我們回去吧。她卻執(zhí)意留下。當(dāng)昔日的同事，坐在空調(diào)調(diào)得適宜的咖啡廳里，聽(tīng)著音樂(lè)，品著咖啡時(shí)，她正頂著烈日，在給梨樹(shù)施肥除草。熟悉她的人，沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)她犯傻：讀了二十多年的.書(shū)，接受了那么多現(xiàn)代教育，最后卻跑到大山里做起山民，這人生過(guò)得還有意義嗎？
有記者拿了這個(gè)問(wèn)題去采訪女孩。女孩沒(méi)有直接回答，而是帶了記者去她的梨園。一路上，野花遍地，女孩邊跑邊采。時(shí)有調(diào)皮的小松鼠，從山間躥出來(lái)，女孩沖它招招手。鳥(niǎo)亦多，兩年的山里生活，女孩已能叫出不少島的名字了……
女孩是真心實(shí)意喜歡上山里的日子了，清靜，碧綠，還有鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，常伴左右。女孩說(shuō)，在這里，我每天都望見(jiàn)歡喜，我覺(jué)得很幸福。
女孩的故事，讓我想起老家的燒餅爐子。燒餅爐子在老街上，我小的時(shí)候，它就在。攤燒餅的，是個(gè)男人，背有些微駝。他把揉好的面，攤在案板上，手持搟面杖，輕輕壓，壓成圓圓的一塊。再挖一大勺餡，加到里面。把它揉圓，再攤開(kāi)，撒上芝麻，貼到燒紅的爐子邊緣上。旁邊等的人，會(huì)不時(shí)關(guān)照兩句，師傅啊，多放點(diǎn)餡啊。師傅啊，多撤點(diǎn)芝麻啊。他一一答應(yīng)。
他的燒餅爐子，一擺就是四十多年。他靠它，把兩個(gè)女兒送進(jìn)大學(xué)。如今，女兒出息了，一個(gè)在北京，一個(gè)在深圳，都有房有車，要接他去安享晚年。他去住了兩天，住不慣，又跑回來(lái)，守著他的燒餅爐子。每天清晨五點(diǎn)，他準(zhǔn)時(shí)起床，生爐子，和面，做餡。不一會(huì)兒，上學(xué)的孩子來(lái)了，圍住他的燒餅爐子，小鳥(niǎo)似的，唧唧喳喳地叫，爺爺，多放點(diǎn)餡啊。爺爺，多撒點(diǎn)芝麻啊。他笑瞇瞇地應(yīng)著，好，好。
你看，這一茬又一茬人，是吃著我的燒餅長(zhǎng)大的，他呷一口濃茶，望著街上東來(lái)西往的人，無(wú)比安然地說(shuō)。那只茶杯，紫砂的，也很有些年頭了。問(wèn)他，果然是。跟他三十年了，都跟出感情來(lái)了，成了他須臾不離的親密伙伴。
人生到底怎樣活著才有意義？我想，遵從內(nèi)心的召喚，認(rèn)認(rèn)真真地活著，讓每一個(gè)日子，都看見(jiàn)歡喜，這或許才是它最大的意義所在。
經(jīng)典的勵(lì)志故事9
有一天，一只青蛙坐在河邊。一只蝎子路過(guò)，對(duì)它說(shuō)：“青蛙先生，我想過(guò)河，可是我不會(huì)游泳。你能不能發(fā)發(fā)慈悲，讓我坐在你背上，把我送過(guò)河?”
青蛙說(shuō)：“可你是蝎子呀，蝎子最喜歡蜇青蛙了。”
蝎子說(shuō)：“我蜇你干什么呀，我的目的是到河對(duì)岸去�！�
“好吧!”青蛙說(shuō)，“只要你不蜇我，上來(lái)吧，我送你過(guò)河�！�
可是，它們才到河中間，蝎子就不由自主地使勁蜇了青蛙一下。青蛙痛苦地掙扎著，奄奄一息地問(wèn)：“你為什么要蜇我呀?這下子，我們兩個(gè)都活不成了�！�
蝎子說(shuō)：“沒(méi)辦法，因?yàn)槲沂切�，蝎子就喜歡蜇青蛙，我實(shí)在管不住自己�！�
對(duì)我們自己而言，罪惡的`想法和卑鄙的行為就是蝎子，而這蝎子一旦養(yǎng)成固有習(xí)性，使會(huì)不由自主地，去蜇人、傷自己。而對(duì)他人來(lái)說(shuō)，我們要小心自己周圍的“蝎子”，無(wú)論他向你如何去何從鄭重承諾，他都無(wú)法阻止自己的習(xí)慣把你拖下水。
經(jīng)典的勵(lì)志故事10
獵豹是草原上跑得最快的動(dòng)物，它的聲名響徹整個(gè)草原。
一天，一只獵鷹很不以為然地對(duì)它說(shuō):“你盡管跑得很快，但無(wú)法像我一樣站在高聳的山頂上俯瞰世界�！�
然后，獵鷹又指著不遠(yuǎn)處的乞力馬扎羅山問(wèn):“那座山你上去過(guò)嗎?我就上去過(guò)，整個(gè)大草原在我眼里就像一塊手絹!”獵豹一驚，除了上樹(shù)，他幾乎從未攀上高山。倔強(qiáng)的它決定用實(shí)際行動(dòng)證明自己的實(shí)力。
第二天，獵豹向草原上的動(dòng)物們宣布，他將去征服草原上的峰。動(dòng)物們?cè)隗@疑之余，也對(duì)它挑戰(zhàn)極限的壯舉給予的褒揚(yáng)。
但不幸的是，這只勇敢的獵豹一去不復(fù)返，再也沒(méi)有從雪山上下來(lái)。
其后，整個(gè)草原為它舉行了最隆重的追悼會(huì)，將它稱為最勇敢的`獵豹。
就在大家沉痛緬懷英雄的時(shí)候，那只獵鷹又出現(xiàn)了，它高聲笑道:“我看它是最愚蠢的獵豹!作為獵豹，它應(yīng)該知道，自己擅長(zhǎng)的是速度，而非高度!舍本求末，必然自取滅亡�！�
感悟：當(dāng)有人嘲笑我們某一方面無(wú)能的時(shí)候，我們其實(shí)根本無(wú)須證明什么給他們看——我們應(yīng)用自己的長(zhǎng)處來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
路上的石頭
國(guó)王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過(guò)這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開(kāi)，要么爬過(guò)去，要么繞過(guò)去。然后，國(guó)王吩咐王子先后通過(guò)那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開(kāi)始詢問(wèn)王子們：“你們是怎么把信送到的?”
一個(gè)說(shuō)：“我是爬過(guò)那塊巨石的。”
一個(gè)說(shuō)：“我是劃船過(guò)去的�！�
也有的說(shuō)：“我是從水里游過(guò)去的�！�
只有小王子說(shuō)：“我是從大路上跑過(guò)去的�！�
“難道巨石沒(méi)有攔你的路?”費(fèi)迪南問(wèn)。
“我用手使勁一推，它就滾到河里去了�！�
“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢?”
“我不過(guò)試了試，”小王子說(shuō)，“誰(shuí)知我一推，它就動(dòng)了�！�
原來(lái)，那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。
把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一個(gè)人，自己一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦筋，只是相信別人那太危險(xiǎn)了。自己要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。
經(jīng)典的勵(lì)志故事11
阿婆的店開(kāi)在鄉(xiāng)下的小街上，小小的街，只有這么一家小小的雜貨店。阿婆從早忙到晚，忙得非常的起勁，也非常的`快樂(lè)。阿婆的店開(kāi)得很久很久了，究竟開(kāi)了多久，小街上幾乎沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)得上來(lái)。小街上許多人都說(shuō)，他們從很小很小的時(shí)候，就在阿婆的店里買(mǎi)糖果、買(mǎi)烏糖、買(mǎi)雞蛋、買(mǎi)肥皂，買(mǎi)到現(xiàn)在，連他們自己都快要變成阿公、阿婆了。
日子一天一天的過(guò)去，現(xiàn)在阿婆已經(jīng)老了，老得眼睛模糊不清，手腳行動(dòng)緩慢，走路一搖一晃，更糟的是，老得記憶不清，總是走到那，忘到那。
「阿婆，妳的砂糖一包賣多少錢(qián)呢�！�
「讓我想想看，好象是五塊錢(qián)吧。不，不，好象是十塊錢(qián)？哦，七塊，七塊錢(qián)一斤，準(zhǔn)錯(cuò)不了�！�
「阿婆，我要買(mǎi)花生米，一斤多少錢(qián)？」「五塊半。五塊半�！埂富ㄉ啄怯羞@么便宜？是不是一斤十五塊半才對(duì)，妳記錯(cuò)了吧？」「是，是。十五塊半。真的沒(méi)錯(cuò)是十五塊半�！� 「啊，阿婆，妳找錯(cuò)錢(qián)啦，妳應(yīng)該找五塊錢(qián)給我，怎么給我五十五塊？多找了啦！」「唉，真的找錯(cuò)了。我趕快再補(bǔ)五十塊給妳。什么？不是我得再補(bǔ)給妳，而是妳得退給我？妳可不要找錯(cuò)呀！」每天每天，都有這樣的情形出現(xiàn)，很多人替阿婆擔(dān)心，怕她記錯(cuò)價(jià)格找錯(cuò)錢(qián)，做生意不但賺不到錢(qián)還得賠老本，但阿婆總是笑呵呵的說(shuō)：有賺，有賺，賺卡多，賺卡多。
村子里的李老師是阿婆的忘年之交，常常乘著到學(xué)生家做家庭訪問(wèn)或是到街上買(mǎi)東西的時(shí)候，到阿婆的店里來(lái)坐坐，和阿婆聊聊天。她就非常擔(dān)心阿婆的店開(kāi)不下去。例如有一天她在店里才坐十分鐘，就看到阿婆賣錯(cuò)東西、找錯(cuò)錢(qián)不止三四次，甚至還把五百塊錢(qián)當(dāng)一百塊錢(qián)找出去。
「阿婆，妳能不能不要再做生意啦？我看妳這樣做生意遲早會(huì)把老本都賠光光。」李老師好意的勸阿婆。
「我沒(méi)賠，我賺卡多卡多。不相信妳看看我的帳本�！拱⑵艔某閷侠锬贸鲆槐竞诤诘摹⒂陀偷�、破得連四個(gè)角角都磨禿了的本子給李老師看。
經(jīng)典的勵(lì)志故事12
1、成功并非只有一種樣子
成功攀登珠穆朗瑪峰是一項(xiàng)英雄之舉。但是事實(shí)上，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界大約有近五百名職業(yè)和業(yè)余登山者曾向珠穆朗瑪峰發(fā)起過(guò)沖擊。而真正登臨世界屋脊的，卻還不到其中的五分之一。
對(duì)于英雄，人們習(xí)慣的記錄下他們的名字，國(guó)籍，史冊(cè)上會(huì)有他們的一頁(yè)，他們是英雄。而那些沒(méi)有登上世界最高峰的人們，后來(lái)又是怎樣的呢?
他們之中，有的后來(lái)成了著名的高山風(fēng)景攝影師，有的成了優(yōu)秀的登山俱樂(lè)部教練，有的干脆把自己四次攀登失敗的經(jīng)歷寫(xiě)書(shū)出版。
還有一個(gè)美國(guó)的登山者，因?yàn)樘鞖夂蜕眢w的原因不得不兩次放棄登頂后，他賣掉了全部的裝備，在山下一個(gè)貧瘠的尼泊爾鄉(xiāng)村建立了一座小學(xué)。此后幾十年，他不斷地往返于歐美一些富裕的國(guó)家進(jìn)行演講和籌集資金，再不斷地返回喜馬拉雅山脈南麓的巴基斯坦、尼泊爾等國(guó)偏僻的地區(qū)，不斷地建立學(xué)校，讓成千上萬(wàn)的孩子們接受基礎(chǔ)教育。
在這個(gè)世界上，登上頂峰的人是英雄，可是那只能是少數(shù)。如果我們是多數(shù)派，如果我們當(dāng)不了英雄，那么，不妨換個(gè)角度，換一種方式重新開(kāi)始，誰(shuí)能保證不會(huì)成就另一番輝煌?
古人有語(yǔ)不撞南墻不回頭，說(shuō)的是那些過(guò)于倔強(qiáng)和過(guò)于固執(zhí)的人在堅(jiān)持某些事情的時(shí)候，不懂得變通，思想僵化，直到失敗把他撞得頭破血流才會(huì)反思。其實(shí)在堅(jiān)持的觀點(diǎn)上頑固一點(diǎn)兒也無(wú)可厚非，畢竟人人都渴望成為英雄，人人都渴望成功。
這個(gè)世界很小，在某些領(lǐng)域的成就只能容納那么多;這個(gè)世界很大，不同的領(lǐng)域很多，觸類旁通，有那么多領(lǐng)域等待人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)所以，渴望成功的人們，不妨回過(guò)頭來(lái)看一看，成功并非只有一種樣子。
2、上帝不會(huì)拋棄每一個(gè)人
童年本應(yīng)該是一個(gè)人最幸福、最快樂(lè)的時(shí)光，然而不幸的是，他卻患上了一種名叫骨結(jié)核的病。由于發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，加上家里貧困，未能得到良好的治療，結(jié)果導(dǎo)致膝蓋永久僵硬，成為了殘疾人。
小小年紀(jì)的他，不光要承受身體上的痛苦，還要承受心靈上的折磨，未來(lái)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直一片黑暗。每每看到別人蹦蹦跳跳，活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，他的心就如同被刀絞一樣難受。他覺(jué)得自己是這個(gè)世上最不幸、最可憐的人，活在世上，除了給父母和社會(huì)帶來(lái)拖累外，根本沒(méi)有絲毫的益處。關(guān)心他的人看到他這個(gè)樣子，都不免嘆息，心想，這個(gè)孩子完了，也許一生都要依靠父母養(yǎng)活。
有一次，他絕望地對(duì)母親說(shuō)：媽媽，你讓我死了算了，我活著有什么意義呢?只會(huì)給你們帶來(lái)麻煩。
兒子的請(qǐng)求，讓母親的心都快碎了。說(shuō)實(shí)在的，母親的心里比他還要痛苦，因?yàn)楹⒆拥牟恍业搅四赣H那里，常常是要加倍的。母親的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但她強(qiáng)忍著沒(méi)讓它落出來(lái)，因?yàn)槟赣H知道，此刻孩子最需要的是鼓舞和溫暖，而不是傷心和眼淚。母親沒(méi)有直接回答他，而是鄭重其事地問(wèn)：孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)上帝造人嗎?
他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親又接著說(shuō)：孩子，其實(shí)，上帝是很公平的，他造就了你這方面的優(yōu)點(diǎn)，就一定會(huì)造就你那方面的缺點(diǎn)。比如，上帝賜予了你智慧的頭腦，就可能不會(huì)再賜予你漂亮的面孔;賜予了你強(qiáng)健的體魄，就可能不會(huì)再賜予你細(xì)膩的思想;賜予了你動(dòng)聽(tīng)的歌喉，就可能不會(huì)再賜予你敏捷的身手因此，這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有一無(wú)是處的人。
聽(tīng)了母親的訴說(shuō)，他的靈魂受到了極大的震撼，心里立刻充滿了陽(yáng)光，原來(lái)上帝沒(méi)有拋棄自己，活著是有價(jià)值的，是可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的。從那以后，他不再為身體的殘疾自卑、煩惱，而是全身心地投入生活和學(xué)習(xí)。多年后，他以優(yōu)秀的成績(jī)考入了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究，并最終取得了舉世矚目的成就。
他就是1914年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者羅伯特巴雷尼。
巴雷尼的故事告訴我們，不要隨便輕視自己，也不要向命運(yùn)妥協(xié)，更不要輕言放棄，即使你是一個(gè)不完整的`人。
3、障礙，賜予我們最大的善意
有位創(chuàng)業(yè)的朋友，特別忙，基本上每天都有人找他，或談合作，或交流心得，或者只想見(jiàn)見(jiàn)面。對(duì)于這些邀請(qǐng)，他很難拒絕，這讓他疲于應(yīng)付，煩不勝煩。
后來(lái)，他想到一個(gè)好辦法：每次有人打電話要求與他見(jiàn)面時(shí)，他都會(huì)選擇一個(gè)很偏僻的地方，這個(gè)地方交通不方便，離市中心遠(yuǎn)，來(lái)回需要特別長(zhǎng)的時(shí)間。
于是，很神奇的一幕出現(xiàn)了。那些打電話要求見(jiàn)面的，在聽(tīng)到地名后，很多人就歉意地表示時(shí)間不夠，可能去不了，有些人則直接消失，再也不聯(lián)系，而最后，也總有一些人，哪怕折騰很久，也會(huì)去見(jiàn)他一面。
對(duì)于這些不畏艱難、一定要見(jiàn)他一面的人，基本上，都是有重要的事情要談，而且非常有誠(chéng)意。是啊，事情如果不重要，如果不是很有誠(chéng)意，誰(shuí)會(huì)跑這么遠(yuǎn)與人見(jiàn)面呢?
自從這么做以后，朋友就沒(méi)有以前那么忙了，而且只要跟人見(jiàn)面，合作的成功率都特別高。
我有位同學(xué)曾經(jīng)特別想學(xué)寫(xiě)作，知道我在一些地方發(fā)了文章后，就來(lái)找我，希望我教她。這當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題是，她是一個(gè)喜歡熱鬧的人，每次坐在電腦前不到半小時(shí)，就感覺(jué)頭暈，渾身不舒服，必須出去走走。而且，她不能忍受至少半年沒(méi)有收入的情況，不能忍受可能落下的職業(yè)病。
寫(xiě)作，這條看似一本萬(wàn)利的路，其實(shí)并不好走，一路上有很多阻礙。比如，你必須忍受孤獨(dú);你至少半年沒(méi)有收入，半年后有沒(méi)有收入也不能確定;長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，可能會(huì)讓你的肩椎、頸椎、腰椎都落下毛病。
在這些障礙面前，同學(xué)的熱情高漲了不到一個(gè)月，她沒(méi)有看到效果，慢慢地，也就放棄了。
有些阻礙，就是為了把不合適的人攔在門(mén)外。既然你不適合走這條路，你沒(méi)有那么強(qiáng)烈的愿望要走這條路，那么最好的辦法，當(dāng)然是調(diào)轉(zhuǎn)方向，去找更適合你的路。
這世上，沒(méi)有人喜歡阻礙，但我們真的應(yīng)該感謝那些阻礙，它就像大自然的優(yōu)勝劣汰，自動(dòng)幫我們淘汰一些不重要的人和事，幫我們節(jié)省時(shí)間和精力，讓我們自動(dòng)把最寶貴的時(shí)間和精力用在最重要的人和事上。
這是生活給予我們的最大善意，讓我們少走彎路。
4、永遠(yuǎn)的成功者
19世紀(jì)末，美國(guó)GE公司把意大利梅洛尼公司的負(fù)責(zé)人梅洛尼先生叫過(guò)去說(shuō)：我們決定在近期收購(gòu)你的公司，你回去準(zhǔn)備一下吧。
梅洛尼先生很生氣地回答：但是，請(qǐng)你記牢了，我沒(méi)決定賣掉我的公司!
GE公司的代表冷笑著撂下一句話：那你就回去等著瞧!GE公司竟然如此囂張，梅洛尼心里著實(shí)吃驚不小，憂患意識(shí)也一下子迸發(fā)了。
二十年后，梅洛尼公司還是存在著，品牌還是自己的，并且家電產(chǎn)品已在歐洲占有相當(dāng)大的市場(chǎng)份額。
梅洛尼先生說(shuō)：這二十年來(lái)，我總是絲毫不懈怠，拼命地奔跑，不敢喘氣，只有這樣，我的公司才不僅避免了被類似于GE的一些大公司所吞噬，而且有了今天更大的發(fā)展規(guī)模。
孟子云：生于憂患，死于安樂(lè)。
確如其言，因?yàn)榘矘?lè)容易使人滿足現(xiàn)狀，以至于固步自封;相反，憂患則是一種動(dòng)力，往往催人奮發(fā)超越，不斷突破自己，從而能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，成為永遠(yuǎn)的成功者。
5、他沒(méi)有登上世界最高峰
很多登山者，把登山作為一生的事業(yè)去做，在他們的登山生涯中，他們總是想法設(shè)法克服種種困難，攀登世上一座又一座高峰�？捎羞@樣一位登山者，雖然他沒(méi)有登上世界最高峰珠穆朗瑪峰，雖然他放棄了登山這項(xiàng)事業(yè)，但他把人生中第二件事干得非常出眾，同樣為世人津津樂(lè)道。
這名登山者是美國(guó)人，名叫西緒弗斯。在他的登山生涯中，十年間，他成功地把世界幾大高峰踩在了腳下。然而，在他立下雄心壯志，向世界最高峰珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)時(shí)，他爬上了六千米的高度，卻因?yàn)樾呐K問(wèn)題，不得不放棄登頂，這對(duì)一名把登山作為人生事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，痛苦萬(wàn)分。
看著眼前的珠穆朗瑪峰，西緒弗斯感到痛苦不已，可就在他準(zhǔn)備打點(diǎn)行李回國(guó)的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)了珠穆朗瑪峰腳下那些尼泊爾貧窮落后的鄉(xiāng)村。那里的貧窮百姓，連一所學(xué)校都沒(méi)有，無(wú)學(xué)可上的孩子們睜著大眼睛，看著那些來(lái)自世界各地的登山者，眼神迷茫而空洞。看到這些無(wú)學(xué)可上的孩子們，西緒弗斯想，既然自己這輩子已經(jīng)無(wú)緣登上珠穆朗瑪峰的山頂了，何不把目光投到山腳下，干好人生中的第二件事，為這些無(wú)學(xué)可上的孩子們做點(diǎn)兒有意義的事呢?
有了此想法，他回國(guó)后，就進(jìn)行了精心的籌劃。接下來(lái)的日子里，西緒弗斯不斷穿梭于歐美一些富裕國(guó)家，進(jìn)行演講并且籌集資金。每籌集到一筆資金，他就返回喜馬拉雅山南麓的巴基斯坦、尼泊爾等國(guó)的偏僻落后農(nóng)村，幫助那兒的人們找老師、建學(xué)校。通過(guò)十幾年的不懈努力，西緒弗斯籌建的學(xué)校有幾十所，終于實(shí)現(xiàn)了他人生的第二個(gè)夢(mèng)想，讓山腳下成千上萬(wàn)的孩子走進(jìn)了學(xué)校，接受了文化教育。
有時(shí)，當(dāng)?shù)谝患聼o(wú)法進(jìn)行時(shí)，我們也可換一個(gè)跑道，干好第二件事。不在一棵樹(shù)上吊死，同樣會(huì)干成一番事業(yè)。
經(jīng)典的勵(lì)志故事13
王小丫生長(zhǎng)在四川大涼山，畢業(yè)于四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)�？墒�，在電視熒屏上如此活潑的王小丫，在大學(xué)時(shí)代其實(shí)是個(gè)“宅女”。她從不參加社團(tuán)活動(dòng)，也沒(méi)有擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，每當(dāng)學(xué)校的文藝匯演、晚會(huì)，她總是觀眾席上的絕對(duì)主力。
王小丫的整個(gè)大學(xué)時(shí)光，幾乎都是在武俠小說(shuō)的陪伴下度過(guò)。王小丫因?yàn)樘珢?ài)武俠小說(shuō)，差點(diǎn)懷疑起自己的性別：“我覺(jué)得好像我不是個(gè)女生一樣，人家看瓊瑤都看得眼淚稀里嘩啦，而我每天看的就是金庸、古龍、梁羽生�！�
進(jìn)報(bào)社專干雜活、寫(xiě)信封
大學(xué)畢業(yè)后，一心想去報(bào)社副刊的王小丫，在經(jīng)過(guò)總編輯的面試之后，卻在報(bào)社干起了寫(xiě)信封的雜活。
“我在想：既然讓我寫(xiě)信封了，那我就可以留下來(lái)了，也挺好的。”讓人難以置信的是，王小丫居然愛(ài)上了這個(gè)工作，而且一干就是6年。
后來(lái)王小丫終于轉(zhuǎn)正成記者了，報(bào)社卻因故調(diào)整。對(duì)報(bào)社的三種安置，王小丫都不滿意，正好她的幾個(gè)朋友在北京，她決定去北上。
闖央視一個(gè)月遭扣700元
王小丫先在北京廣播學(xué)院（現(xiàn)中國(guó)傳媒大學(xué)）進(jìn)修了一年，正好遇到央視經(jīng)濟(jì)部招人，王小丫“闖”進(jìn)了央視。
口齒伶俐的王小丫剛剛進(jìn)入央視的時(shí)候，甚至分不清“英雄”的“英”是前鼻音還是后鼻音，還專程打電話去問(wèn)別人，后來(lái)，她就隨身帶著一本新華字典。
據(jù)王小丫透露，念錯(cuò)字，央視的罰款標(biāo)準(zhǔn)是200元，坊間傳聞的“罰50元”那是領(lǐng)導(dǎo)才能享受到的待遇，而她最高一個(gè)月曾被罰過(guò)700多元。
曾離婚感情經(jīng)歷
1992年，王小丫到四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)系進(jìn)修，遇到了前夫呂成功，也就是她的'輔導(dǎo)員。一次，在同學(xué)們爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題時(shí)，呂成功突然插上了嘴，他不但引經(jīng)據(jù)典，還列舉了國(guó)內(nèi)國(guó)外的金融現(xiàn)象來(lái)描述那個(gè)問(wèn)題。王小丫和同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆，不禁贊嘆這個(gè)呂老師還真行。此后，王小丫開(kāi)始有意識(shí)地接近呂成功，和他一起探討經(jīng)濟(jì)學(xué)上的問(wèn)題了。而呂成功對(duì)清純美麗的王小丫也格外有好感。
如同所有的大學(xué)生一樣，他們一起去食堂打飯，在校園散步、看電影，踏青，相處得非常愉快。王小丫畢業(yè)后，兩人結(jié)婚。
之后幾年，呂成功的公司也越來(lái)遠(yuǎn)大，王小丫也越來(lái)越出名，兩人卻越離越遠(yuǎn)。
20xx年，呂成功來(lái)到北京參加一個(gè)商貿(mào)活動(dòng)，兩人在京城美麗的夜色中漫步，誰(shuí)也說(shuō)不出一句話。最后，呂成功艱難地對(duì)王小丫提出了分手的要求，他還強(qiáng)調(diào)說(shuō)分手不是為了痛苦，而是為了愛(ài)。王小丫什么話也說(shuō)不出來(lái)，只是眼淚奪眶而出。
經(jīng)典的勵(lì)志故事14
在南開(kāi)大學(xué)常見(jiàn)到一位中等個(gè)頭的“大胡子”，他走路步伐穩(wěn)重，穿著簡(jiǎn)潔又不失學(xué)者風(fēng)范，神情中透出濃濃的文化神韻，人們送給他一個(gè)雅號(hào)“美髯公”。在百度上隨便一搜，就能跳出幾十個(gè)頭銜，他不僅是該校歷史系的教授，還是當(dāng)代著名的學(xué)者、書(shū)法家。之所以能從一個(gè)農(nóng)村娃逆襲成才，和他年幼時(shí)的好學(xué)和愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。
在河南鶴壁，有一個(gè)叫朱村的村莊。雖人口眾多，但那么多人“拾柴”并未將這里燒成“富庶之地”。相反，改革開(kāi)放這么多年，這里貧困依舊、落后依舊。他就出生在這里。
小時(shí)候，由于家里人口多，微薄的收入難以糊口。父親在生產(chǎn)隊(duì)掙工分兒累出了一身疾病，一邊靠藥物維持身體，一邊繼續(xù)勞作。因?yàn)榧依锷顥l件不好，兄妹四個(gè)常常饑一頓飽一頓。想起這段艱苦的歲月，他會(huì)不自覺(jué)地落淚。
作為窮人的孩子，他并未人窮志短，因?yàn)樗嘈爬蠋煹脑挘褐R(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。他勤奮讀書(shū)，成了老師眼里學(xué)習(xí)最刻苦、成績(jī)最優(yōu)異的學(xué)生。在刻苦學(xué)習(xí)之余，他利用業(yè)余時(shí)間，閱讀大量的文學(xué)作品和歷史書(shū)籍。談起魯迅、老舍、冰心等作家，他如數(shù)家珍;講到歷史上的“陳勝吳廣起義”“商鞅變法”“玄武門(mén)之變”等故事，他滔滔不絕……年齡不大，涉獵的文史內(nèi)容之廣，連老師都感到驚訝。
雖然他愛(ài)讀書(shū)，可是家里窮，根本買(mǎi)不起書(shū)。他讀的書(shū)全靠借。借同學(xué)的，借老師的，借朋友的`，能借的他都借。
他對(duì)書(shū)的渴望就像高爾基所說(shuō)的，像饑餓的人撲在面包上。有時(shí)，他跟母親到別人家串門(mén)，他不像別的孩子那樣對(duì)好吃的好玩的感興趣，而是尋找各種書(shū)籍。村里人都知道，他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
有一次，他父親的一位朋友來(lái)訪，聽(tīng)了他的事跡很感動(dòng)，當(dāng)即就表示愿意把家里珍藏的上千本書(shū)無(wú)償借給他閱讀。這讓他非常高興，緊緊抱住那位叔叔不肯松開(kāi)。第二天，他早早起床，走了二十里路，來(lái)到縣城，按照那天留下的地址找上了門(mén)。當(dāng)父親的朋友打開(kāi)門(mén)，看到這個(gè)孩子風(fēng)塵仆仆又滿懷期待地站在門(mén)口，一時(shí)愣住了。他沒(méi)想到，這個(gè)沒(méi)怎么到過(guò)縣城的孩子這么快就按照地址找來(lái)了，走了二十里路，就為了借書(shū)。
就這樣，他終于有足夠的書(shū)讀了。父親朋友的藏書(shū)在當(dāng)時(shí)算比較豐富的，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，他沉寂在《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》《水滸傳》《上下五千年》等名著里。
有書(shū)陪伴的日子，他是何其富足和快樂(lè)。早晨星光未退雄雞未鳴時(shí)，他便起床讀書(shū)了;夜里，整個(gè)村莊都在夜色中安靜入眠了，他還在油燈下，在文字的世界里流連。他曾在酷暑中汗流浹背，也曾在寒冬里忍受著刺骨的冰冷，但惡劣的生活條件奈何不了他讀書(shū)的熱情，年少的他，一有時(shí)間就讀書(shū)，沉醉其中。
數(shù)年后，他考上了大學(xué)，后來(lái)獲得了南開(kāi)大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位，并成了南開(kāi)大學(xué)歷史學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師�；谀晟贂r(shí)期的好學(xué)精神，他終于實(shí)現(xiàn)了人生的逆襲。他就是朱彥民。
經(jīng)典的勵(lì)志故事15
美術(shù)大師要選一個(gè)年輕人做他的關(guān)門(mén)徒弟，前來(lái)考試的人很多，經(jīng)過(guò)幾輪淘汰賽，剩下兩個(gè)年輕的畫(huà)家：一個(gè)是從美院剛剛畢業(yè)的，他的作品已多次參加各種畫(huà)展，獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，另一個(gè)年輕人則是剛從鄉(xiāng)村來(lái)的，他酷愛(ài)繪畫(huà)，畫(huà)出了不少上乘之作，自學(xué)成材，倍受畫(huà)壇稱道。
大師說(shuō)；“你們兩位的作品我都看了，難分伯仲�，F(xiàn)在我只有看你們各自的天賦了。”大師讓他們各自為對(duì)方畫(huà)一張像，兩個(gè)年輕人立刻支好畫(huà)板，迅速觀察對(duì)方畫(huà)起來(lái)。鄉(xiāng)村來(lái)的這個(gè)年輕畫(huà)家想，畫(huà)人，一定要抓住一個(gè)人美的形態(tài)，把一個(gè)人外在的美和心神的美完美地結(jié)合起來(lái)。于是他就仔細(xì)觀察對(duì)方所具有的美的特質(zhì)，一筆一畫(huà)地謹(jǐn)慎地給對(duì)方畫(huà)像。對(duì)方的額頭較窄，他就把他畫(huà)飽滿些，對(duì)方的眼睛較小，他盡可能把它畫(huà)大些，使它更具熠熠神采。
而從美院剛畢業(yè)的這位年輕畫(huà)家就不同了，他暗暗思索：對(duì)方現(xiàn)在是我唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把他畫(huà)得太美，無(wú)疑對(duì)自己不利，不如略微把他畫(huà)得丑一些，這樣對(duì)于向來(lái)喜歡潔凈、純美的大師來(lái)說(shuō)，自己就不知不覺(jué)中多了一份勝算，于是，他就著意渲染對(duì)方臉盤(pán)的粗糙，著意渲染對(duì)方臉上那個(gè)不太明顯的痞子。
兩個(gè)年輕人很快畫(huà)好了，應(yīng)該說(shuō)，這兩幅作品都是他們難得的得意之作。他們把各自的作品交給大師，等待大師的評(píng)判。大師拿起兩幅畫(huà)，又再三瞧了瞧這兩個(gè)實(shí)力都不俗的年輕人，最后大師對(duì)從美院剛剛畢業(yè)的那個(gè)年輕人說(shuō)：“很遺憾我們兩個(gè)沒(méi)有師生緣�！边@個(gè)年輕的`畫(huà)家很不解。
大師嘆了一口氣說(shuō)：“從事美術(shù)創(chuàng)作需要一種天賦，那就是從平凡中發(fā)現(xiàn)美，渲染美，不管他是你的敵人還是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你都要觀察和著意表達(dá)他的美，不能因?yàn)槠渌囊蛩囟谏w對(duì)方的美。畫(huà)出你的對(duì)手美，畫(huà)出你的敵人美，這才是一個(gè)人作為杰出畫(huà)家所必需的天賦和胸懷，這樣的畫(huà)家才會(huì)有前途，才具有成為畫(huà)壇大師的天賦�！边@個(gè)年輕人明白了，慚愧地背起自己的畫(huà)板走了。
是的，不管他是你的對(duì)手或朋友。也不管他對(duì)你有什么潛在的敵意，用你寬容的心去客觀地看待他，用你的善良去仔細(xì)發(fā)覺(jué)和渲染他那一點(diǎn)點(diǎn)的美。那么你就擁有了一種生命博大的氣度，你就擁有了一種成為偉人的天賦。
心靈的善良，往往是一個(gè)人人生成功的最大天賦。
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