導(dǎo)語(yǔ)：校園文化是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱(chēng)。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。下面是關(guān)于學(xué)校校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，歡迎參考。
一、街面、校門(mén)適用
1、基本掃除青壯年文盲，大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。
2、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)!
3、大力推進(jìn)科教興鎮(zhèn)(市)戰(zhàn)略，普遍提高廣大農(nóng)民群眾的勞動(dòng)素質(zhì)!
4、優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)××長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施!
5、重教興學(xué) 國(guó)運(yùn)興昌!
6、全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持教育!
7、社會(huì)發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)!
8、振興民族的希望在教育!
9、教育改變命運(yùn) 智慧引領(lǐng)輝煌!
10、大力營(yíng)造發(fā)展教育的社會(huì)氛圍!
11、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)教育大發(fā)展!
12、百年大計(jì) 教育為本!
13、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展!
14、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置!
15、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展!
16、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行!
17、樹(shù)立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系
18、舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市!
19、大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專(zhuān)!
20、完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)
21、構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)
22、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建
23、發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程
24、構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
25、全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會(huì)和諧發(fā)展。
26、發(fā)展成人教育，推進(jìn)社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)
27、發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展
28、發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。
29、終身教育是一件全黨、全民、全社會(huì)的事業(yè)
30、國(guó)家具有學(xué)習(xí)力，才有競(jìng)爭(zhēng)力;民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。
31、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)!
32、終身教育是社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動(dòng)力，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。
33、熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育專(zhuān)家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作!
34、教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化
35、堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展!
二、校園文化適用
1、教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事
2、教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程
3、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者
4、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
5、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)
6、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
7、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人
8、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程
9、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專(zhuān)心于何事
10、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新
11、學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重
12、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛
13、人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰
15、把意念沉潛得下，何理不可得;把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
16、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼
17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
18、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)
19、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑
20、人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限
21、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)
22、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識(shí)的積累
23、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁
24、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)
25、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)
26、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生
27、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
三、教學(xué)質(zhì)量宣傳標(biāo)語(yǔ)
1、教學(xué)改革是核心 觀念更新是先導(dǎo) 培養(yǎng)人才是目的
2、教學(xué)工作是學(xué)校的中心 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命
3、突出教學(xué)工作中心地位 不斷提高教學(xué)質(zhì)量
4、以質(zhì)量求生存 以特色求發(fā)展
5、明確辦學(xué)思想 突出辦學(xué)特色 優(yōu)化辦學(xué)資源 改善辦學(xué)條件
6、強(qiáng)化教學(xué)管理 嚴(yán)格教學(xué)程序 深化教學(xué)改革 提高教學(xué)質(zhì)量
7、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線
8、加強(qiáng)教學(xué)管理 改進(jìn)教學(xué)方法 提高教學(xué)質(zhì)量
9、提高教學(xué)質(zhì)量 實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育第二次創(chuàng)業(yè)的良好開(kāi)局
10、實(shí)施素質(zhì)教育 深化教育改革 提高教育質(zhì)量
11、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展 促進(jìn)教育均衡公平
12、課程改革的著力點(diǎn)在質(zhì)量、落腳點(diǎn)在課堂