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        如果想孩子變得有出息,請花5分鐘看看

        發(fā)布時間:2017-09-19  編輯:孫彩秀‍ 手機版

          蝴蝶效應、手表定律、破窗理論、木桶原理……這些社會學、心理學中的概念,是對社會現象、人類心理的歸納、總結,蘊含著豐富的哲理。小編篩選了5個非常重要但是大家又不太熟悉的法則,在教育問題上伸發(fā)一下,希望對家長們的育兒之路有所幫助!


          1手表定律

          手表定理是指一個人有一只表時,可以知道現在是幾點鐘,當他同時擁有兩只表,一只顯示5點,一只顯示6點時卻不能告訴一個人更準確的時間,反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。另一層含義在于每個人都不能同時挑選兩種不同的價值觀,否則,你的行為將陷于混亂。

          內涵

          有時候,擁有太多選擇反而不是什么好事,這不但讓人變得難以抉擇,還會干擾人的注意力。

          啟示

          (1)對于年紀小的孩子,給他過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力,在玩具面前顯得無所適從,無法集中精力玩一件,嚴重影響孩子注意力的培養(yǎng)。

          (2)對于年齡稍大點的孩子,不要一次性滿足他多個愿望,孩子提出要求,家長立即給予滿足,無形之中滋長了孩子有求必應的習慣心理,會使急躁情緒加劇。相反,對于孩子的要求,家長用一定的時間,延長實現要求的過程,孩子會形成一種“來之不易”的心理感受。這樣,不僅自控能力會得到加強,而且還會使孩子格外珍惜這來之不易的結果。

          2破窗理論

          如果有人打壞了一幢建筑物的窗戶玻璃,而這扇窗戶又得不到及時的維修,別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶。一個很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現之后,人就會毫不猶豫地拋,絲毫不覺羞愧。

          內涵任何壞事、壞毛病,如果在出現后得不到及時解決,很有可能越累積越嚴重,最終變得難以收拾。啟示

          一個家庭就像是一扇本來完整的窗戶,父母在生活、工作中的不良習慣、負面情緒,都會變成那塊“破玻璃”。如果父母不能意識到自己的錯誤并及時改正,那么孩子就會有樣學樣,也沾染上不良習慣、負面情緒。所以,榜樣作用在家庭教育中非常非常重要。

          3光環(huán)效應

          太陽的旁邊也會有烏云之類的東西,但太陽光芒太耀眼了,就把周圍的東西都掩蓋住了。

          內涵

          一個人如果被標明是好的,他就會被一種積極肯定的光環(huán)籠罩,并被賦予一切都好的品質;如果一個人被標明是壞的,他就被一種消極否定的光環(huán)所籠罩,并被認為具有各種壞品質。

          啟示(1)我們對孩子的愛,往往會蒙蔽我們的眼睛,讓我們忽略掉孩子身上的缺點和壞毛病。當自己的孩子跟別人吵架、哇哇大哭時,我們本能地就會去袒護自家的孩子,即便有時候明知是自己孩子的錯。過分的袒護,讓孩子難以認識到自身問題,時間一長容易變得自私、依賴、獨立性差。(2)不過夸大了學習成績的作用。如果一個孩子成績好,90%的家長會忽略孩子在性格、人際交往上的缺點,并認為這不重要;如果一個孩子成績很差,90%的家長也會忽略孩子身上的其他優(yōu)點,認為孩子將來肯定毫無作為。但是,隨著孩子慢慢長大,成績上的優(yōu)勢會變淡,但性格上的缺點會越來越嚴重,最終影響到孩子一生的發(fā)展。4蝴蝶效應

          一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶,偶爾扇動幾下翅膀,兩周以后,美國德克薩斯州引起一場龍卷風。

          內涵

          一些不起眼的小事,有時候會有決定性大作用。

          啟示

          不要忽略孩子的努力,哪怕再微不足道,孩子也需要你的肯定。

          5馬太效應

          《新約·馬太福音》中有一則寓言故事,大意是:國王外出遠行前,把三個仆人叫到跟前,每人給了一錠銀子,讓他們保管。過了一段時間,國王回來了,召見三個仆人,第一個仆人說:“我用您給的一錠銀子去做生意,又賺了10錠,現在都給您!”國王一高興,把10錠銀子都賞給了第一個仆人;第二個仆人說:“我也賺到了一些,不過只有5錠而已!眹踹算滿意,也把5錠銀子賞了第二個仆人。

          輪到第三個仆人了,他說:“主人,您不在的日子,我把一錠銀子妥善保管,現在完好奉還您1錠銀子。”國王聽了很生氣,認為第三個仆人真是又懶惰、又不思進取,就把這一錠銀子奪過來,賞給了第一個仆人。

          《新約·馬太福音》中說:“凡有的,還要加給他叫他多余;沒有的,連他所有的也要奪過來!边@便是著名的“馬太效應”。

          內涵

          好的會越來越好,壞的會越來越壞;富有的會越來越富有,貧窮的會越來越貧窮——除非我們能付出巨大的努力,獲得一個轉機。

          啟示

          (1)讓孩子知道:比你優(yōu)秀的人,比你還努力,所以他們會越來越優(yōu)秀!

          不排除有的孩子天資聰慧,學習一點就通,但是大多數優(yōu)秀的孩子都是自身努力的結果,而所謂努力,不單單是耗時間,還包括總結、思考。

          (2)失敗不是成功之母,成功才是成功之母!孩子興趣的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成,不是從挫折、郁悶中得來的,而是從某一次小小的成就感中得來的。

          所以,在孩子開始學習、嘗試新事物的時候,家長一定要做好準備,讓孩子每一次都獲得一點成就感,這才是支撐孩子走下去的動力。