你的孩子也會(huì)成為天才

如果有人問我希望自己的孩子成為天才嗎？我肯定是否定的回答，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持認(rèn)為做平常人做平常事應(yīng)該是最幸福的�？墒亲罱�一篇標(biāo)題就叫做“如何把孩子培養(yǎng)成為天才”的文章吸引了我，因?yàn)樵谧屑?xì)閱讀之后，發(fā)現(xiàn)，這里講的“天才”與我們常說的天才有點(diǎn)兒區(qū)別。我們平時(shí)只要說誰是天才，實(shí)際上等于說他是“生而知之”，而我看來，這里說的天才應(yīng)該是“成才”，是“學(xué)而知之”，更像我們勵(lì)志格言所說的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果你做到了以下這些方法，祝福你！你的孩子將成為天才。
第一是“相信”，文章首先說的。相信在字典里有四種解釋，一是互相信賴，信任；二是單指信任對(duì)方；三是指互相信得過的人；四是認(rèn)為正確或確實(shí)，不懷疑。我曾經(jīng)寫過博文談到說道，“信任能夠架起生命的橋梁”，你要是能夠真正相信你的孩子，就會(huì)開發(fā)車他巨大的潛能，給孩子精神支柱，也給自己精神支柱。相信，信任，由單方的信任可以轉(zhuǎn)化為相互的信任，一旦孩子能夠真正信任家長，將產(chǎn)生無窮的力量。
第二是說培養(yǎng)孩子的自制力，要家長“做自我控制的楷�！�。專家研究的的結(jié)果是，有自制力的孩子成功率很高，或者反過來說，凡是有所成就的人其自制力都很強(qiáng)，懂得自律的孩子學(xué)業(yè)也會(huì)很強(qiáng)的。作為家長，“你愈是展示你的自制力，你的孩子就愈會(huì)依樣學(xué)樣”。
第三是“練習(xí)”。文章還說到，“不要立即對(duì)他們的每個(gè)要求作出反應(yīng)。讓他們學(xué)會(huì)處理沮喪和需要。讓他們學(xué)會(huì)如何安撫自己，發(fā)現(xiàn)有些東西只要有耐心等待，就會(huì)得到”。（勵(lì)志一生 /lizhi/）孩子的學(xué)習(xí)是否優(yōu)異，往往不在學(xué)習(xí)條件是否優(yōu)秀，也不完全在于學(xué)習(xí)用具是否齊全。而事實(shí)上我們也看到的，恰恰是那些懂得推遲滿足或拒絕滿足的孩子更容易在學(xué)業(yè)和事業(yè)上獲得成功。
第四是鼓勵(lì)孩子找出自己的局限，“然后不去理會(huì)它們”。“偉大并不是高于平庸一步，而是超越平庸一步，然后又一步�！�—數(shù)以萬計(jì)的小步，然后呢，那距離就無法衡量或測度了”。這意思，不用說就是克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
做到這些，乃天生我才也！
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