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        2016年高三勵志小故事及感悟

        發(fā)布時間:2017-03-24  編輯:孫彩秀‍ 手機版

          導語:在高三學習中,都需要認真對待每一件事,意識重視每一個細節(jié)。可以作不到,但不能意識不到。下面分享幾則高三勵志小故事,希望對你有所幫助。

          1、《缺憾不一定要彌補》

          國王有七個女兒,這七位美麗的公主是國王的驕傲。她們那一頭烏黑亮麗的長發(fā)遠近皆知。所以國王送給她們每人一百個漂亮的發(fā)夾。

          有一天早上,大公主醒來,一如往常地用發(fā)夾整理她的秀發(fā),卻發(fā)現(xiàn)少了一個發(fā)夾,于是她偷偷地到了二公主的房里,拿走了一個發(fā)夾。二公主發(fā)現(xiàn)少了一個發(fā)夾,便到三公主房里拿走一個發(fā)夾;三公主發(fā)現(xiàn)少了一個發(fā)夾,也偷偷地拿走四公主的一個發(fā)夾;四公主如法炮制拿走了五公主的發(fā)夾;五公主一樣拿走六公主的發(fā)夾;六公主只好拿走七公主的發(fā)夾。于是,七公主的發(fā)夾只剩下九十九個。

          隔天,鄰國英俊的王子忽然來到皇宮,他對國王說:“昨天我養(yǎng)的百靈鳥叼回了一個發(fā)夾,我想這一定是屬于公主們的,而這也真是一種奇妙的緣分,不曉得是哪位公主掉了發(fā)夾?”

          公主們聽到了這件事,都在心里想說:“是我掉的,是我掉的!笨墒穷^上明明完整的別著一百個發(fā)夾,所以都懊惱得很,卻說不出。

          只有七公主走出來說:“我掉了一個發(fā)夾!痹挷耪f完,一頭漂亮的長發(fā)因為少了一個發(fā)夾,全部披散了下來,王子不由得看呆了。

          故事的結(jié)局,當然是王子與公主從此一起過著幸福快樂的日子。

          為什么一有缺憾就拼命去彌補?

          一百個發(fā)夾,就像是完美圓滿的人生,少了一個發(fā)夾,這個圓滿就有了缺憾;但正因缺憾,未來就有了無限的轉(zhuǎn)機,無限的可能性,何嘗不是一件值得高興的事!

          人生不可避免會有一些缺憾,你怎樣面對呢?

          逃避不一定躲得過;

          面對不一定最難受;

          孤單不一定不快樂;

          得到不一定能長久;

          失去不一定不再有;

          轉(zhuǎn)身不一定最軟弱;

          別急著說別無選擇;

          別以為世上只有對與錯;

          許多事情的答案都不是只有一個所以,我們永遠有路可以走。

          你能找個理由難過;

          你也一定能找到快樂的理由;

          懂得放心的人找到輕松;

          懂得遺忘的人找到自由;

          懂得關(guān)懷的人找到朋友;

          天冷不是冷;

          心寒才是寒;

          愿你的心都是暖暖的……

          人的長大伴隨著一些失落;

          人的成熟附帶著一些傷痕;

          好在有希望這東西,你總還可以去等;

          好在人與人之間,距離產(chǎn)生美感;

          好在生命里,快樂比痛苦多;

          好在這個世界,還有很多美麗;

          好在當你成熟的時候,你還不算一無所有!

          2、《誰偷走了我的勵志名言》

          德國某個中學的作文課上,老師給小朋友的作文題目是:“我的勵志名言”。

          一位中學性非常喜歡這個題目,在他的簿子上,飛快地寫下他的夢想。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園,在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數(shù)的小木屋,烤肉區(qū),及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外,還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園,有住處供他們歇息。

          寫好的作文經(jīng)老師過目,這位中學性的簿子上被劃了一個大大的紅“X”,發(fā)回到他手上,老師要求他重寫。

          中學性仔細看了看自己所寫的內(nèi)容,并無錯誤,便拿著作文簿去請教老師。

          老師告訴他:“我要你們寫下自己的勵志名言,而不是這些如夢囈般的空想,我要實際的志愿,而不是虛無的幻想 ,你知道嗎?”

          中學性據(jù)理力爭:“可是,老師,這真的是我的夢想啊!”

          老師也堅持:“不,那不可能實現(xiàn),那只是一堆空想,我要你重寫。”

          中學性不肯妥協(xié):“我很清楚,這才是我真正想要的,我不愿意改掉我夢想的內(nèi)容!

          老師搖頭:“如果你不重寫,我就不讓你及格了,你要想清楚!

          中學性也跟著搖頭,不愿重寫,而那篇作文也就得到了大大的一個“E”! ∈赂羧曛螅@位老師帶著一群中學生到一處風景優(yōu)美的度假勝地旅行,在盡情享受無邊的綠草,舒適的住宿,及香味四溢的烤肉之余,他望見一名中年人向他走來,并自稱曾是他的學生。

          這位中年人告訴他的老師,他正是當年那個作文不及格的中學生,如今,他擁有這片廣闊的度假莊園,真的實現(xiàn)了兒時的夢想。

          老師望著這位莊園的主人,想到自己三十余年來,不敢夢想的教師生涯,不禁喟嘆:“三十年來為了我自己,不知道用成績改掉了多少學生的夢想。而你,是唯一保留自己的夢想,沒有被我改掉的。”

          《別跌倒在自己的優(yōu)勢上》

          三個旅行者同時住進了一個旅行社。早上出門時,一個旅行者帶了傘,另一個旅行者帶了一個拐杖,第三個旅行者什么也沒有拿。

          晚上,回來的時候,拿傘的旅行者淋得渾身是水,拿拐杖的旅行者跌得渾身是傷,而第三個旅行者卻安然無恙。

          拿傘的旅行者說:“當大雨來的時候,我因為有了傘,就大膽地在雨中走,卻不知怎么淋濕了,當我走在泥濘路上的時候,我因為沒有拐杖,所以走得非常仔細,專揀平坦的地方走,所以就沒有摔傷!

          拿拐杖的說:“當大雨來臨的時候,我因為沒有帶雨傘,便揀躲雨的地方走,所以沒有淋濕。當我走在泥濘路上的時候,我便用拐杖拄著走,卻不知什么常常跌倒!

          第三個旅行者聽后,笑:“當大雨來臨時,我躲著走,當路不好時,我小心走,所以我沒有淋濕,也沒有跌倒;你們的失誤在于你們有憑借的優(yōu)勢,認為有優(yōu)勢便少憂患!

          以上的故事,揭示了我們生活中的一類現(xiàn)象:許多時候,我們不是跌倒在自己缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。

          為什么呢?因為,人是具有“意識”行為的個體,人的思維是個具有主觀能動性的系統(tǒng)過程,能相互的促進和補充。雖然客觀上,人的能力不隨著“意識”而變大和變小,但“意識”能創(chuàng)造人能力發(fā)揮的最佳的生理條件,能從自我的條件促使最佳能力的發(fā)揮,所以“意識”也決定了你的能力。當你的意識上重視時,你解決問題的能力就會發(fā)揮較強,你意識上輕視的時候,你處理問題的能力就可能會疏漏某些條件,而發(fā)揮不佳。因此,也便出現(xiàn)了上面三個旅行者,在下雨天,不同的遭遇結(jié)果。

          意識的重視,就是要重視事情的各個方面,每一個方面,每一個細節(jié);不要因為它影響小,就輕視它,不要因為它簡單,就輕視它,不要因為它從來沒發(fā)生過問題,就輕視它;意識上不能有一點疏漏;那里有疏漏,那里就有可能被“病毒”侵入。所以,我們在生活和工作,都需要認真對待每一件事,意識重視每一個細節(jié)?梢宰鞑坏,但不能意識不到。

          3、《一根樹枝改變命運》

          幾年前的一個春天,一個中國農(nóng)民到韓國旅游,受朋友之托,在韓國一家超市買了四大袋30斤左右的泡菜;芈灭^的路上,他漸漸感到手中的塑料袋越來越重,勒得手生疼。正當他左右為難之際,忽然看到了街道兩邊茂盛的綠化樹,頓時計上心來。

          他放下袋子,在路邊的綠化樹上折了一根樹枝,準備當做提手來拎沉重的泡菜袋子。不料,正當他暗自高興時,卻被迎面走來的韓國**逮了個正著。他因損壞樹木、破壞環(huán)境,被韓國**毫不客氣地罰了50美元。

          50美元相當于400多元人民幣啊,這在國內(nèi),能買大半車的泡菜啊!他心疼得直跺腳。幾欲爭辯,無奈交流困難,只能認罰作罷。

          他交完罰款,肚子里憋了不少氣,除了舍不得那50美元,更覺得自己讓韓國**罰了款,是給中國人丟了臉。越想越窩囊,他干脆放下袋子,坐在了路邊。

          他看著眼前來來往往的人流,發(fā)現(xiàn)路人中也有不少人和他一樣,氣喘吁吁地拎著大大小小的袋子,手掌被勒得甚至發(fā)紫了,有的人堅持不住,還停下來揉手或搓手。他們吃力的樣子竟讓他覺得有點好笑。

          為什么不想辦法搞個既方便又不勒手的提手來拎東西呢?對啊,發(fā)明個方便提手,專門賣給韓國人,一定有銷路!想到這,他的精神為之一振,暗下決心,將來一定要找機會挽回這50美元罰款的面子。

          回國之后,他不斷想起在韓國被罰50美元的事情和那些提著沉重袋子的路人,發(fā)明一種方便提手的念頭越來越強烈。于是,他干脆放下手頭的活計,一頭扎進了方便提手的研制中。根據(jù)人的手形,他反復設(shè)計了好幾款提手;為了試驗它們的抗拉力,又分別采用了鐵質(zhì)、木質(zhì)、塑料等幾種材料。然而,總是達不到預期的效果,他幾乎喪失信心了。但一想到在韓國那令人汗顏的50美元罰款,他又充滿了斗志。

          幾經(jīng)周折,產(chǎn)品做出來了,他請左鄰右舍試用,這不起眼的小東西竟一下子得到鄰居們的青睞。有了它,買米買菜多提幾個袋子,也不覺得勒手了。后來,他又把提手拿到當?shù)氐募猩贤其N,但看的人多,買的人少。

          這怎么成呢?他急得直撓頭。這時候妻子提醒他,把提手免費贈給那些拎著重物的人使用。別說,這招還真奏效,所謂眼見為實,小提手的優(yōu)點一下子就體現(xiàn)出來了。一時間,大街小巷到處有人打聽提手的出處。

          小提手出名了,增加了他將這種產(chǎn)品推向市場的信心。但是,他沒有忘記自己發(fā)明的最終目標市場是韓國。他很快申請了發(fā)明專利。接著,為了能讓方便提手順利打進韓國市場,他決定先了解韓國消費者對日常用品的消費心理。

          經(jīng)過反復的調(diào)查了解,他發(fā)現(xiàn),韓國人對色彩及形式十分挑剔,處處講究包裝,只要包裝精美,做工精良,價格是其次的。于是他決定投其所好,針對提手的顏色進行多樣改造,增強視覺效果,又不惜重金聘請了專業(yè)包裝設(shè)計師,對提手按國際化標準進行細致的包裝。對于他如此大規(guī)模的投資,有不少人投以懷疑的眼光,不相信這個小玩意兒能搞出什么大名堂?伤麍孕乓粋最通俗的道理“舍不得孩子,套不著狼”。

          功夫不負有心人,經(jīng)過前期大量市場調(diào)研和商業(yè)運作,一周后,他接到了韓國一家大型超市的訂單,以每只0.25美元的價格,一次性訂購了120萬只方便提手!那一刻他欣喜若狂。

          這個靠簡單的方便提手吸引韓國消費者的人叫韓振遠,憑一個不起眼的靈感,一下子從一個普通農(nóng)民變成了百萬富翁。而這個變化,他用了不到一年的時間,而且僅僅是個開始。

          有人問他是如何成功的,他說是用50美元買一根樹枝換來的。

          一根樹枝,不僅攪動了他的財富,而且改變了他的人生。

          機遇就像一根樹枝,你在它身上開動腦筋,它就幫你改變?nèi)松?/p>


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