有沒有在追逐某個(gè)夢(mèng)想或者目標(biāo)時(shí)，因?yàn)椴恢澜酉聛碓撊绾涡袆?dòng)而變得迷茫又困惑。自己一味的鉆研，可能不如有時(shí)候一句旁人的無心之話來的湊巧。在不知所措時(shí)，來看看別人的故事。
1、林肯巧答難題
林肯在學(xué)校讀書的時(shí)候就已經(jīng)顯示了超人的才智。有一個(gè)老師千方百計(jì)地想難倒林肯。一天上課時(shí)，他問道：“林肯，你是愿意考一道難題呢，還是考兩道容易的題目?”
不出所料，林肯回答說：“考一道難題吧。”
“好吧，那么你回答，”教師說，“蛋是怎么來的?”
“母雞生的�！绷挚洗鸬�。
“那么，雞又是從哪里來的呢?”
林肯說：“老師，這是第二個(gè)問題了�！�
老師的問題的確不好回答。在邏輯上，這就是循環(huán)論證，即由前提甲推出結(jié)論乙，又拿乙做前提來證明甲。這種論證是無法成立的。而林肯實(shí)際上是用了“以子之矛攻子之盾”的方法，把對(duì)方引導(dǎo)到否定自己的結(jié)論上。
2、別出心裁的告示
美國(guó)紐約有一個(gè)著名的植物園，每天吸引大批游客。人們紛紛前往觀賞植物園內(nèi)多姿多彩和形狀奇特的盆景。植物園另一與眾不同之處是其園門上方的一塊告示牌，上書：“檢舉偷盜花木者，賞金200美元�！�
好奇的游客問管理人員：“為何不按通常的習(xí)慣”，寫成“凡偷盜花木者，罰款200美元”?
管理人員不假思索地答稱：“要是那么寫，就只能靠我的兩只眼睛�，F(xiàn)在，可能有幾百雙警惕的眼睛。”植物園當(dāng)局為了防盜，可謂獨(dú)具匠心。
聰明的人總是靠大腦做事，因此善于求新;愚笨的人總是沿循習(xí)，不知道換一種思路。實(shí)際上，思路是一個(gè)人智商高低的標(biāo)志。
3、只拿五分錢的硬幣
美國(guó)第九任總統(tǒng)威廉?哈里遜小時(shí)候家里很窮。沉默寡言，人們甚至認(rèn)為他是個(gè)傻孩子。他家鄉(xiāng)的人常常拿他開玩笑。
比如拿一枚五分硬幣和一枚一角的銀幣放在他面前，然后告訴他只準(zhǔn)拿其中的一枚。每次，哈里遜都是拿那枚五分的，而不拿一角的。
有一次，一位婦女看他這么可憐，就問他：“孩子，你難道真的不知道哪個(gè)更值錢嗎?”
哈里遜回答說：“當(dāng)然不是，婦人�？梢俏夷昧艘幻兑唤堑你y幣，他們就再也不會(huì)把硬幣擺在我面前。那么，我就連五分也拿不到了。”
當(dāng)你只拿五分錢的硬幣時(shí)，你得到的可能是以后許多的“五分錢”。“傻”孩子的智謀絕不是小聰明的表現(xiàn)，里面蘊(yùn)含著上等的智慧。
4、聰明的法官
英國(guó)人統(tǒng)治印度時(shí)期，那些在印度的英國(guó)人十分驕傲、傲慢。
有一天，一個(gè)英國(guó)軍官騎著馬在街頭兜風(fēng)。忽然，一個(gè)裝得鼓鼓囊囊的錢包從他口袋里滑了出來，掉到馬路上。過了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)錢包沒有了，趕忙回頭尋找。
一位好心的印度人撿到了錢包，他正在著急地尋找失主。見那位英國(guó)軍官焦急的樣子，便問他：“老爺，你在找什么?”英國(guó)軍官回答說：“我的錢包丟了，我正在尋找它。”好心的印度人馬上把錢包還給了他。可是，那個(gè)英國(guó)軍官見印度人老實(shí)好欺，便想趁機(jī)敲他一筆。他打開錢包，數(shù)了數(shù)，然后威脅印度人說：“我的錢包里裝了70枚金幣，現(xiàn)在只剩下60枚了，你快把拿去的10枚交出來，要不然我就對(duì)你不客氣了�！庇《热嗽趺匆蚕氩坏竭@個(gè)英國(guó)佬會(huì)這樣說。他想爭(zhēng)辯，可是英國(guó)人蠻不講理。最后英國(guó)軍官講他帶到了警察局。警察記下了案情，又把他送到了法院。
法院聽了各種陳述，再打開錢包看了看。心想：要是這個(gè)印度人貪心，就不必還給他錢包了，又何必要10塊金幣呢?再說，這個(gè)錢包已經(jīng)很滿，不要說再裝10枚，就是再裝進(jìn)一枚也很困難。一定是英國(guó)人仗勢(shì)欺人。想到這里，法官開始裁決。
法官另外拿出十塊金幣交給那位英國(guó)佬，說：“請(qǐng)你把這10枚金幣裝進(jìn)錢包，”英國(guó)佬費(fèi)了全身力氣，想把金幣塞進(jìn)錢包，可怎么也裝不進(jìn)去。
法官見此情形，拿過錢包，交給印度人，說：“很顯然，這錢包是你的，老爺?shù)那鞍�，能裝70枚金幣，而這只錢包只能裝60枚。軍官，你還是到別處找你的錢包去吧!”
英國(guó)軍官偷雞不成，反蝕把米，只好自認(rèn)倒霉。
法官在認(rèn)清英國(guó)軍官的企圖后，他用“順?biāo)浦邸钡霓k法，讓他自露破綻，受到應(yīng)有的懲罰。
5、拿破侖開槍搭救溺水人
有一次，拿破侖騎馬穿越一片樹林，忽然聽到了一陣緊急的呼救聲。他揚(yáng)鞭策馬，朝著發(fā)出叫喊聲的湖邊跑去。只見一個(gè)不會(huì)游泳的士兵落到水里，正往深水當(dāng)中漂移，距離岸邊已有30米。岸上幾個(gè)士兵慌作一團(tuán)，無可奈何地呼喊著，他們當(dāng)中誰也不會(huì)游泳。
拿破侖趕來問道：“他會(huì)水嗎?”
一個(gè)士兵回答說：“他只能劃幾下，現(xiàn)在不行了，漂到深水里，剛才喊救命哩�！�
拿破侖哼一聲“哦!”，隨即從侍衛(wèi)手里取過一支手槍，并大聲朝落水的人喊道：“你還往當(dāng)中爬什么，趕快游過來。再往前去，我就開槍啦，把你斃啦!”
說完，果然朝那人的前方開了兩槍。
落水的人，也許是聽到了岸上的威脅的話，也許是聽到了前方子彈水的響聲，猛然地回轉(zhuǎn)身來，拼力撲通的劃著，居然很快就向岸邊靠攏了。
落水的士兵得救了，同伴們都很高興。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，站在他身邊的竟是拿破侖皇帝。被救的小伙子驚魂初定，連忙拜謝皇帝，并不懈地問：陛下，我是不小心落到水里去的，快要淹死了，你還要槍斃我，這是為什么呢?您的子彈差一點(diǎn)就打中了我，真把我嚇?biāo)懒?
拿破侖笑著說：“傻瓜!不嚇你這一下，你才真的要淹死哩!你再往前漂去，越漂越遠(yuǎn)，你就再也爬不回來了。這是一個(gè)荒野深湖，周圍沒有居民。你看，這里幾個(gè)人有誰能下水救你呀?你嚇了一跳，不就回過頭來自己救自己了嗎?”
經(jīng)他這么一說，士兵們恍然大悟地笑了。
這件小事，反映了拿破侖的思維敏銳，決斷機(jī)智，他用常人難以想象出來的辦法救了落水者。拿破侖開槍，充分利用了落水士兵怕死求生的心理;而把子彈打在落水者前面，是使他不敢再往前漂，而急忙轉(zhuǎn)過身來向岸邊游動(dòng)。這一計(jì)謀，果然奏效。
6、茶杯在上，茶壺在下
一個(gè)滿懷失望的年輕人千里迢迢來到法華寺，對(duì)住持釋園說：“我一心一意要學(xué)丹青，但至今沒有找到一個(gè)能令我心滿意足的老師�！�
釋園笑笑問：“你走南闖北十幾年，真沒能找到一個(gè)自己的老師嗎?”年輕人深深嘆了口氣說：“許多人都是徒有虛名啊，我見過他們的畫幀，有的畫技甚至還不如我呢!”釋園聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收集一些名家精品。既然施主的畫技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧�！闭f著，便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯和一沓宣紙。
釋園說：“老僧最大的嗜好，就是愛品茗飲茶，尤其喜愛那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺?”年輕人聽了，說：“這還不容易?”于是調(diào)了一硯濃墨，鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，就畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來，注入到了那茶杯中去。年輕人問釋園：“這幅畫您滿意嗎?”
釋園微微一笑，搖了搖頭。
釋園說：“你畫得確實(shí)不錯(cuò)，只是把茶壺和茶杯放錯(cuò)了位置了。應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往杯中里注水，而茶杯在上茶壺在下的?”
釋園聽了，又微微一笑說：“原來你懂得這個(gè)道理啊!你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子里哩?只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)�！�
年輕人思忖良久，終于恍然大悟。
江海之所以能為百谷之王，是因?yàn)樯硖幍叵�，方能成為百谷之王。人要虛懷若谷，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
7、極夜故事
意外地，一行探險(xiǎn)者沒來得及趕在最后一次日落前離開，他們被留在了南極，留在了極夜。
雖說有足夠的食物和生活必用品，可整整一個(gè)多月，這兒講只有黑夜沒有白晝，冰天雪地，生靈絕跡，與世隔絕，與光明隔絕。人，能挨得過去嗎?
寂寞與枯燥終于讓他們難以忍受，他們覺得自己都快發(fā)瘋了。
這時(shí)，真的就有一個(gè)人發(fā)瘋了。他那抑郁的狀態(tài)十分可怕，不吃不睡，整個(gè)人像南極的冰原一樣被封凍，死寂。然后，無聲地吞噬著周圍的一切……
大家著急地圍著勸慰，你一言我一語。忽然發(fā)現(xiàn)，只要有人對(duì)他講話，他的癥狀就會(huì)緩解一些。要是有人講起一個(gè)好聽的故事，他的表情就明顯地生動(dòng)起來。于是規(guī)定，每人一天，輪流為病人講故事。沒輪到的日子就自個(gè)兒去編。
為了幫助同仁擺困厄，每個(gè)人都調(diào)動(dòng)了有生以來最大的想像力創(chuàng)造力。那些故事非常精彩，而且，總是異想天開。
接下來的事情就很容易想像了。在那么多美麗的故事的治療下，病人的癥狀沒有惡化。他們終于相互攙扶著，熬過了漫漫極夜。
這個(gè)病人正是急中生智的醫(yī)生。當(dāng)時(shí)他清楚地知道，若再不采取措施，大家的精神遲早都會(huì)崩潰的。所以，他率先“瘋”了。
逆境中，人只要有一種精神的存在或一種精神的寄托，便會(huì)有一種無窮的力量幫助你戰(zhàn)勝困難。很多時(shí)候，我們就缺少那一點(diǎn)點(diǎn)的精神動(dòng)力。
8、占星師的預(yù)言
一位占星師的預(yù)言往往能夠應(yīng)驗(yàn)。這威脅了國(guó)王的權(quán)利，于是國(guó)王就想置他于死地。一天晚上，國(guó)王召見占星師。之前，國(guó)王告訴埋伏在周圍的士兵們，一旦他給了暗號(hào)，就沖出來殺死占星師。
不久，占星師到了。在下達(dá)號(hào)之前，國(guó)王決定問他最后一個(gè)問題：“他聲稱了解占星術(shù)而且清楚別人的命運(yùn)，那么告訴我，你自己的命運(yùn)如何，你能活多久?”
“我會(huì)在陛下駕崩前3天去世�！甭斆鞯恼夹菐熁卮稹�
國(guó)王聽占星師這么一預(yù)測(cè)，不但不敢殺他，而且在他有生之年，不僅全力保護(hù)他，慷慨地賞賜他，還聘請(qǐng)高明的宮廷醫(yī)生來照顧他的健康。最后，占星師甚至比國(guó)王還要多活幾年。
這雖然否定了他的預(yù)言能力，但卻證明了他操縱命運(yùn)的一流手腕。
讓別人相信失去你可能會(huì)給自己招來災(zāi)難，甚至死亡，他們就不敢冒著危險(xiǎn)去找答案。這就是占星師真正的法力。
在生活和工作中都是如此。你所能做的就是一直完善自己，使之變得不可替代。如果你的公司離了你無法運(yùn)轉(zhuǎn)，那你的地位就是最高的。
9、造勢(shì)
畢加索剛出道的時(shí)候窮困潦倒。他畫出來的畫好不容易托人代售，卻被閑置在畫廊的一角，無人問津。
一位畫商認(rèn)定了他的畫潛力非凡，親自跑遍巴黎的畫廊，故意裝作很著急的樣子，對(duì)畫廊展售人員說：“我有好幾位顧客在找畢加索的畫，你這里有沒有?”畫商一而再，再而三地用這種手法為畢加索的畫造勢(shì)。于是，畢加索的畫漸漸地由滯銷品變得奇貨可居起來。
不愿努力，在那里守株待兔的人，只能祈求能夠幸運(yùn)地被買家的目光掃到。主動(dòng)的行銷人則是很有智慧地抓住別人的目光。尋找自己的賣點(diǎn)，從而行銷自己，抬高身價(jià)，以此讓自己也變得奇貨可居。
10、偷雞賊也敢站起來溜掉嗎
南北朝時(shí)候的前秦，某地一農(nóng)民的雞群被偷。報(bào)案后，縣令符融就將原告的左鄰右舍傳來審問。可是鄰人都各自辯解，沒有人承認(rèn)是偷了雞的。符融叫他們?cè)谔们芭帕兄蛳�，又胡亂問了一陣，就假裝不予理睬，另外審理別的案子。
這件案還沒有審?fù)�，符融就顯得十分疲倦的樣子，要退堂休息。他揮手向跪著的眾鄰人說道：“你們都回去吧，今天不審了�！北娻徣艘宦�，個(gè)個(gè)如釋重負(fù)，紛紛站起來轉(zhuǎn)身要走。突然，符融一拍驚堂木大聲喝道：“你這偷雞賊也敢站起來溜掉嗎?”
這時(shí)，其中一個(gè)立即“撲通”一聲跪倒在地。符融說：“你已不打自招，還不快把偷雞的經(jīng)過從實(shí)招來!”那人果真是偷雞賊，經(jīng)符融這么一拍一喝，猝不及防，就下意識(shí)地跪了下來，露出了原型。他知道已經(jīng)混不過去，只好如實(shí)招供。
符融在審理這個(gè)案件的過程中，運(yùn)用了巧妙的心理戰(zhàn)術(shù)。罪犯作案后，即使表面佯裝鎮(zhèn)靜，以圖蒙混過關(guān)，但內(nèi)心卻總是惶惶不安的，生怕露出蛛絲馬跡。符融正是熟知這種犯人的心理活動(dòng)，才把懷疑對(duì)象集中起來進(jìn)行心理測(cè)試。
符融先拖延時(shí)間，讓人猜不透他的真實(shí)用意。進(jìn)而又用“休庭、不審、放人”的方法麻痹竊賊，使其產(chǎn)生僥幸心理。最后突然發(fā)難，使犯人仿佛覺得吼聲完全是針對(duì)自己發(fā)來，下意識(shí)地屈膝下跪。正是《孫子兵法》中“攻其不備，出其不意”的策略。