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        四年級(jí)上冊(cè)《語文園地五》課件

        時(shí)間:2021-02-28 13:29:56 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)上冊(cè)《語文園地五》課件

          學(xué)生課外搜集與中國的”世界遺產(chǎn)”有關(guān)的資料。以下是小編為大家搜集整理提供到的四年級(jí)上冊(cè)《語文園地五》課件范文,希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

        四年級(jí)上冊(cè)《語文園地五》課件

          四年級(jí)上冊(cè)《語文園地五》課件

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法。

          2、背誦積累對(duì)聯(lián),提高記憶力,感受泰山美景。

          3、學(xué)生課外搜集與中國的”世界遺產(chǎn)”有關(guān)的資料。

          教學(xué)方法

          引導(dǎo)為主,少講多練,以練說帶練寫。

          教學(xué)重、難點(diǎn)

          1、背誦積累對(duì)聯(lián),提高記憶力,感受泰山美景。

          2、領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法。

          教學(xué)過程

          一、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”

         。薄⒆x例句

          ⑴城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。

         、埔寻l(fā)掘的三個(gè)俑坑,總面積近20000平方米,差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。

         。、想問題

          這兩個(gè)句子分別寫什么?每句話的前部分與后部分是什么關(guān)系?它們之間有密碼嗎?

          3、說發(fā)現(xiàn)

          我發(fā)現(xiàn)這些句子的后半部分,都拿我們熟知的事物作比照,這樣,就很容易想象出前面描寫的城墻頂上有多寬、俑坑有多大。這樣寫十分具體形象。

          4、我還知道這樣的句子。

          《太陽》一課中也有這樣的句子,如:”太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去,如果步行,日夜不停的走,差不多要走3500年!痹偃纾骸碧柕臏囟群芨撸砻鏈囟扔辛Ф,就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成汽。”

          5、舉一處景物仿寫。(學(xué)校操場(chǎng))

          學(xué)校操場(chǎng)相當(dāng)于兩個(gè)足球場(chǎng)那么大。

          二、積累對(duì)聯(lián)

         。薄⒆x對(duì)聯(lián)。

         。病⒄页鲂蕾p的句子講講對(duì)它的理解,例:

          一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗(寫出云漫月濃的境界)

          一徑對(duì)半簾竹陰對(duì)花影云滿地對(duì)月籠紗

          3、讀、記、吟。

         。础⒘砼e幾例對(duì)聯(lián)。

          三、了解寬帶網(wǎng)的知識(shí)

         。薄⒚鞔_任務(wù):

          指名讀,說一說本次資料搜集的范圍。

         。、交流方法:

         、欧椒ㄕ故九_(tái):

          你是采用什么方法搜集資料的?

          留心書報(bào)中常見的.資料,隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)積累。

          查閱或購買有關(guān)的旅游類書籍、雜志或紀(jì)錄片。

          訪問游覽過名勝古跡的親朋好友或周圍熟悉的人,從門票、旅游手冊(cè)、照片上獲取信息。

          實(shí)地游覽時(shí)注意搜集、記錄資料。

          觀看電視中的相關(guān)節(jié)目。

         、瀑Y料展示會(huì):

          展示搜集的圖片、文字資料,簡(jiǎn)要談?wù)勊鸭倪^程。

         、抢蠋煹慕ㄗh:

          ①建立資料袋,分類收藏。

         、诮M成合作小組進(jìn)行收集與整理。

         、垡m正一些不當(dāng)作法。

          四、課后實(shí)踐

          進(jìn)一步搜集相關(guān)資料,為專題展示活動(dòng)準(zhǔn)備。

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