【教學(xué)目標(biāo)】
（一）教學(xué)知識點
(1) New words：T-shirt，sweater，bag，hat，skirt，socks，shorts，pants，shoes，
(2) Questions and answers：How much is/are…？It’s/They are…dollars.
�。ǘ┠芰τ�(xùn)練要求
(1) 通過師生對話,生生對話等一系列活動,提高學(xué)生實際運用英語的能力。
(2) 體會合作學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
�。ㄈ┣楦信c價值觀要求
通過學(xué)生互相幫助，互相學(xué)習(xí)，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神。
【教學(xué)重點和難點】
重點：
(1) 學(xué)會重點詞匯的發(fā)音，單復(fù)數(shù)形式的掌握。
(2) 學(xué)會詢問價錢的英語句型及其回答。
難點：
(1) 表示大小，顏色的形容詞同時出現(xiàn)在名詞前時，該如何擺放。
(2) 聽力2a前，如何充分鋪墊，以便于學(xué)生跟上錄音速度。
【教學(xué)策略與手段】
(1) 師生對話，生生對話。
(2) 充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
【學(xué)情分析】
兩人或三人合作編一個在商店購物的對話
設(shè)計意圖：讓學(xué)生學(xué)以致用，因為語言是源于生活的，不是枯燥乏味一味用來考試的。
【板書設(shè)計】
bag /bAg/How much is the bag？
It’s… dollars.
hat /hAt/
How much are the shorts?
skirt/sk[:t/
They are… dollars.
sweater/5swet[/
shirt/F[:t/shorts /FC:ts/pants/pAnts/
shoes/FU:z
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