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        小學(xué)語文四年級下冊復(fù)習(xí)計劃安排

        時間:2021-05-25 16:50:17 四年級下冊 我要投稿

        人教版小學(xué)語文四年級下冊復(fù)習(xí)計劃安排

          一、指導(dǎo)思想:

        人教版小學(xué)語文四年級下冊復(fù)習(xí)計劃安排

          以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學(xué)生目前存在的問題,作個系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),同時要面向全體學(xué)生,切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。

          二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

          1.能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。

          2.重點鞏固精學(xué)課文內(nèi)容,背熟縣發(fā)展中心提供的十五個精彩片段。

          3.牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識點(詞語搭配、擴句、點標(biāo)點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信,掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫)。

          4.以基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(寫作)為突破口,提高作文能力,能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例,有條理地記敘一件事,寫出篇幅適宜的作文。

          5.閱讀以課文教學(xué)為抓手,加強課外閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

          三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

          (一)字、詞、句

          1、字

          會認(rèn)生字表(一)的200個生字,會寫生字表(二)的200個生字。

          練習(xí)的形式為:聽寫;看拼音寫詞語;同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等

          注意:(1)生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語,如:拋棄、智慧。

         。2)容易寫錯、混淆的字。如“幻”和“幼”的區(qū)別。

          (3)注意書寫端正、規(guī)范,卷面整潔。

          2、詞語

         。1)能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。

         。2)能寫出近義詞、反義詞。

         。3)四字詞語

         、僬_默寫本學(xué)期學(xué)過的成語,把詞語補充完整,能根據(jù)意思寫出成語

          ②握本學(xué)期的兩個成語故事:胸有成竹、杏林春滿

          ③寫園地四的關(guān)于動物的成語

          3、句子

          (1)感知比喻句、反語

         。2)體會同一個意思的不同表達(dá),如反問句。

         。3)標(biāo)點,注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的'使用,考試中對于加標(biāo)點的題目一定不要漏做。

          (4)默寫語文園地中的“日積月累”

          (二)閱讀

          閱讀以課文教學(xué)為抓手,加強課外閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

          形式:以學(xué)生練習(xí)為主,老師有針對性地重點評講,

          內(nèi)容:要求背誦的課文,重點課文的重點段落,第5課和第20的四首古詩,以及印發(fā)的閱讀練習(xí)題

          (三)以寫作為突破口,提高作文能力,學(xué)會給同輩寫信,掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫,能在規(guī)定時間內(nèi)有條理地習(xí)作,寫出篇幅適宜的作文。

          四、措施:

          (1)教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一課,再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。

         。2)采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣。

         。3)優(yōu)幫差,加強合作與督促。

         。4)輔差工作不放松。

          (5)課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng)。

         。6)加強檢查的落實,必要時動用小組長和班干協(xié)助,力求重要地方人人過關(guān)。

          在進行總復(fù)習(xí)的過程中,還要注意以下兩點:

          1、突出重點。從學(xué)生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點,從而提高及格率。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點。在作文復(fù)習(xí)中,怎樣把話寫通順是重點。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看,探究性的學(xué)習(xí)是重點。提出自己需要了解的問題,是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

          2、講練結(jié)合。在整個復(fù)習(xí)階段,要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主,要以練習(xí)為主,但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),又有筆頭的練習(xí)。

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