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        《演童話》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-03-21 13:50:10 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《演童話》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)內(nèi)容:

        《演童話》教學(xué)設(shè)計(jì)

          人教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元(童話主題)的拓展內(nèi)容。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)生能大體復(fù)述自己喜歡的童話。

          2、學(xué)生能繪聲繪色地演繹自己喜歡的童話。

          教學(xué)重點(diǎn):

          復(fù)述童話故事,演繹童話。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1、復(fù)述童話時(shí)口齒清晰,語句通順、完整。

          2、演繹童話時(shí)力求繪聲繪色,有自己的特色。

          課前準(zhǔn)備:

          ppt幻燈片

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入課題

          1、同學(xué)們,你們喜歡看童話故事嗎?

          2、你們都看過哪些童話故事呢?

          3、學(xué)生匯報(bào)。

          4、你們喜歡這些童話故事的內(nèi)容嗎?

          5、誰能把這些童話故事活靈活現(xiàn)的演繹出來呢?

          6、這節(jié)課就讓我們一起來演童話,看誰演的童話最好。

          【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生說說自己喜歡的童話故事,課一開始就激活了課堂氣氛。進(jìn)而自然而然的引入到本課主題——演童話!

          二、小組合作預(yù)演

          1、下面就請(qǐng)同學(xué)們找到自己的`好伙伴自由組成一個(gè)小組,再挑選一個(gè)本小組要演的童話,然后分好角色,大家試著演一次。

          2、小組合作預(yù)演。

          3、小組派代表上臺(tái)表演。

          【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生把自己喜歡的童話演繹給全班同學(xué)看時(shí)先來一個(gè)熱身,多一次,小場(chǎng)合的練習(xí)能讓學(xué)生消除緊張,消除顧慮!

          三、評(píng)價(jià)表演。

          1、剛才的兩組同學(xué)分別演了兩則不同的童話故事,你更喜歡哪一組的同學(xué)演的呢?說說你的理由。

          2、學(xué)生暢談。

          3、教師總結(jié):演好童話要做到:1、分好角色;2、講清故事的大概內(nèi)容;3、講述中要做到繪聲繪色;4、可加入自己的個(gè)性化語言

          【設(shè)計(jì)意圖:通過同學(xué)們的評(píng)價(jià)和老師的及時(shí)總結(jié),讓演繹童話的小組代表也能及時(shí)查漏補(bǔ)缺,力求更好地演繹自己喜歡的童話故事!

          四、再次表演

          1、接下來哪一個(gè)組再來挑戰(zhàn)一下,把你們準(zhǔn)備的童話演得更好。

          2、幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演。

          3、學(xué)生簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)

          【設(shè)計(jì)意圖:通過預(yù)演、評(píng)價(jià)反饋之后,演繹童話的小組代表對(duì)自己要演繹的童話已經(jīng)有更好地把握,演繹起來更得心應(yīng)手!

          五、教師總結(jié)

          通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了怎樣演童話。希望以后同學(xué)們看更多的童話書,把自己喜歡的童話演得更好。

          【設(shè)計(jì)意圖:教師的最后總結(jié)給怎樣更好地演繹童話指明了方法,給學(xué)生提供了明確方向。】

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