幼兒園大班數學《游戲智救小白兔》教案

　　在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班數學《游戲智救小白兔》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　要求：

　　1、進一步鞏固6以內各數的加減運算，會看圖列式，并懂得算式中各數的實際含義。

　　2、通過情景游戲，培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣，及相互協作能力。

　　準備：

　　1、大書一本，畫有實物的卡片若干張，音樂。

　　2、每人一套1-6的數字卡片及+、-、=符號，一張大灰狼的涂色紙（分成四份），蠟筆。

　　過程：

　　一、出示大書，引出故事。

　　師：小白兔被大灰狼抓走了，我們一起想辦法，動腦筋，救出小白兔。但在營救過程中會遇到很多難題要我們去解決，你們有信心嗎？（有）好，我們出發(fā)。

　　二、（看第二頁）選擇小路——復習6以內各數的組成。

　　師：我們來到了交叉路口，該走哪條路呢？瞧，這里有個指示牌，要我們完成這些數的組成，它就告訴我們走哪條路。（如圖1）

　�。ㄓ變航育埢卮鸶鲾档慕M成，完成后畫外響起告訴我們走哪條路。）

　　三、（看第三頁）過城門——看圖列式，并能說出算式中各數表示什么。

　　師：你們看這是什么地方？（城門前）可是城門關著，要想打開它，必須為這些圖片列出算式。（如圖2）

　�。ń處熆谑龈黝}，幼兒用數字卡片擺出算式，并請個別幼兒講講算式中各數表示什么。）

　　師：小朋友真聰明，列出了所有算式，你看城門打開了，我們趕快走吧。（教師操作打開城門）

　　四、（看第四頁）踩木樁過河——將算式中的錯誤改正。

　　師：你們看，大灰狼就住在河對岸，但是狡猾的大灰狼在過河的木樁上設置了陷阱，每個木樁上都放了一道錯的算式題，我們只有將錯改正才能安全過河。好，我們一起來試試看。

　　（請個別幼兒操作）（如圖3）

　　師：你們真棒，錯誤都改正了，現在我們可以安全過河。

　　五、（看第五頁）涂色找出大灰狼——進一步鞏固6以內各數的加減運算。

　　師：大灰狼的家到了，可是它卻躲起來了，那讓我們齊心合力把它找出來�，F在我們分四個小組，每組桌上有一張紙和一個數字，紙上有許多算式，請你把得數與桌上的數字相同的空格涂上顏色，涂完后四張圖畫拼起來,到時大灰狼就會出現。（如圖4）（幼兒分組操作）

　　六、趕走大灰狼，救出小白兔。

　　師：你們看大灰狼出現了，我們用石頭將它趕走。（幼兒扔紙團）

　　師：大灰狼逃了，小白兔得救了，我們將它送回家吧。

　　全體幼兒在音樂聲中簇擁著小白兔出教室。）

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