婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園小班教案

        時間:2024-10-29 19:13:07 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班教案集錦五篇

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常會需要準備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班教案集錦五篇

        幼兒園小班教案 篇1

          大班區(qū)域活動:輕飄飄的氣球

          一、目標:

          1、在操作中讓幼兒體驗力與球的關(guān)系,懂得用相同的力吹久一點,球就飄得久一點的道理。

          2、 嘗試不同材料做的紙球用同樣的力吹會有什么結(jié)果。

          3、 發(fā)展幼兒的動手能力和探索能力。

          二、材料提供 :

          1、透明的塑料杯(一次性),可彎曲的吸管,各種不同質(zhì)地的紙(包裝紙,塑料包裝紙,鉛畫紙,包書紙,白紙等);

          2、 做好的成品8套;

          3、 做紙球(氣球)的圖示一套;

          三、操作層次:

          第一層次:能讓氣球飄起來,知道用力一吹,就會使球飄得很高;

          第二層次:能想辦法讓球飄得久一點,能讓球滾動;

          第三層次:按照圖示折疊氣球,并把吸管放入杯子,完成制作;

          第四層次:探索并找出作品不成功的'原因,并且進行調(diào)整,直至成功;

          四、操作說明:

          1、吸管的出氣口必須對準氣球,才能讓氣球飄起來;

          2、制作氣球的紙越輕,吹得越高,越重越厚吹得越低;

          五、指導(dǎo)建議:

          1、 充分調(diào)動幼兒的自主性,加強活動的游戲性,讓幼兒在自由自在地操作,探索中發(fā)現(xiàn)力與球的關(guān)系。

          2、 可引導(dǎo)幼兒對觀察到的現(xiàn)象作觀察記錄。

        幼兒園小班教案 篇2

          活動目標

          1、引導(dǎo)幼兒仔細觀察,激發(fā)對繪畫活動的興趣。

          2、學(xué)習(xí)用圓形連接的方法畫毛毛蟲,提高大膽繪畫的能力。

          活動準備

          1、ppt課件:照片—毛毛蟲2、教師范畫,幼兒用紙和水彩筆。

          活動過程

          一、導(dǎo)入出示照片教師:(好奇的口吻)哎呦,這是什么呀?奧!是毛毛蟲呀。

          小朋友,快給毛毛蟲打個招呼吧!

          二、展開1.出示照片—幼蟲請幼兒仔細觀察,了解毛毛蟲的外形特征。

          提問:

          (1) 毛毛蟲的頭和身體是什么形狀的.?

          (2) 毛毛蟲的頭上有什么?

          觀看毛毛蟲(3) 毛毛蟲的身上長滿了什么?

          (4) 毛毛蟲是怎樣走路的?

          2.教師示范畫法。

          (1)先畫圓圓的頭,在頭上畫出眼睛、鼻子、嘴巴和觸角。

          (2)在頭的后面,依次畫出4、5個圓形。

          (3)給毛毛蟲涂上好看的顏色。

          (4) 畫完后適當?shù)奶懋嬏枴⑿〔莸取?/p>

          3.幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

          三、 結(jié)束教師講評:對小朋友畫畫的情況進行小結(jié),表揚畫的好的小朋友,鼓勵畫的不好小朋友!

        幼兒園小班教案 篇3

          活動目標:

          1、欣賞歌曲《搖搖響》,感受歌曲的節(jié)奏.

          2、學(xué)習(xí)為歌曲伴奏,體驗邊做動作邊唱歌的樂趣.

          活動重點:感受歌曲《搖搖響》的音樂節(jié)奏

          活動難點:嘗試學(xué)習(xí)為歌曲伴奏

          活動準備:

          1、歌曲《搖搖響》錄音光碟.

          2、黃豆若干,1個空瓶子;裝有小石子的小瓶子,每名幼兒一個

          活動過程:

          一、說一說

          1、師:小朋友,我有一位好朋友,她叫瓶子寶寶,你們來跟她打聲招呼吧,她也和你們打招呼了,可是她沒辦法發(fā)出聲音哦,怎么辦呢?(教師出示黃豆)咦!來了幾顆圓圓的小黃豆,他們說:瓶子寶寶,讓我們來幫助你吧,請你把蓋子打開,讓我們進到你的肚子里。(師把黃豆放進瓶子里)你們說這下子瓶子寶寶能發(fā)出聲音了嗎?(師搖一搖,瓶子發(fā)出丁零當啷的`聲音)

          二、欣賞歌曲《搖搖響》

          1、師:我的好朋友不僅能發(fā)出了聲音還會唱歌呢,我們一起來聽一聽。

          2、教師播放歌曲《搖搖響》,請幼兒欣賞。

          3、教師:瓶子寶寶唱了什么呀?丁零當啷的聲音是怎么發(fā)出來的呢?(丁零當啷丁當零啷搖搖響。)

          4、你們聽得很認真,瓶子寶寶還可以一邊唱歌一邊表演哦,我們歡迎她再唱一次好嗎?教師再次播放歌曲《搖搖響》,教師手拿瓶子并隨著音樂搖動手中的瓶子發(fā)出響聲。

          5、師:這首歌好聽嗎?瓶子寶寶的朋友們想來和你們一起唱歌,你們歡迎嗎?好,我們把他們請出來吧。教師將事先準備好的小瓶子發(fā)給幼兒,讓幼兒也拿起瓶子學(xué)著老師的樣子隨音樂搖動,體會歌曲的節(jié)奏。

          6、教師:你們唱得真好聽,我們還可以用手里的瓶子給這首歌伴奏,讓它變得更好聽大家一起來聽聽。教師示范伴奏方法,在每小節(jié)唱到"搖搖響"三個字的時候搖晃瓶子三下,幼兒輕輕晃動手中的瓶子為歌曲伴奏。

          7、師:你們可要集中注意力聽好了,當唱到"搖搖響"這三個字時我們才可以搖三下,我們站起來再來一次吧,請幼兒隨著音樂跟唱歌曲并搖動瓶子伴奏。

          三、游戲:

          1、師:我們除了可要在胸前搖搖響,還可以怎么樣搖?教師播放歌曲《搖搖響》,請幼兒聽音樂自由變換動作搖動手中的瓶子(如舉起來搖搖,左搖搖,右搖搖等),表現(xiàn)自己對歌曲的節(jié)奏體會和理解。

        幼兒園小班教案 篇4

          學(xué)習(xí)目標:利用美工材料設(shè)計安全帶,發(fā)揮創(chuàng)造性。

          活動準備:玩具嬰兒車、布娃娃。各種美工材料。

          活動形式:集體/小組

          活動過程

          1. 出示玩具嬰兒車和布娃娃,教師或家長用很大力氣推車,向幼兒提問,應(yīng)該怎樣保護車里的`嬰兒,讓幼兒明白安全帶的保護作用。

          2. 向幼兒提問坐什么車需要系安全帶。(小轎車、小面包車、出租車。)

          3. 請幼兒利用各種美工材料設(shè)計安全帶。

          4. 協(xié)助幼兒把安全帶貼在展覽區(qū)的宣傳板上。

          活動評價

          能說出安全帶的用途,知道乘車時要系安全帶。

          會設(shè)計安全帶。

        幼兒園小班教案 篇5

          活動目標

          1.能理解故事內(nèi)容,感受秋風(fēng)、落葉和小動物的親密關(guān)系。

          2. 能大膽想象不同人物走過小路的不同情景。

          3.通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

          4.學(xué)會有感情地朗誦故事,大膽參與討論。

          活動準備

          配套掛圖。

          活動過程

          1.談話導(dǎo)入

          (1)師:秋風(fēng)吹呀吹,小樹葉離開了媽媽,他們飄呀飄,會飄到哪兒呢?我們一起去找一找。原來這些樹葉寶寶都躺在這兒呢!

          (2)師:秋風(fēng)吹呀吹,梧桐樹、銀杏樹、白楊樹的葉子都變黃了,小路上鋪滿了金色的樹葉,這是一條神奇的小路,還會發(fā)出好聽的聲音呢!

          2.理解故事內(nèi)容

          (1)欣賞第二段。

          問:聽,什么聲音?(學(xué)說:悉索悉索) 小刺猬在樹葉上干什么呀?

          (2)欣賞第三段。

          問:看,誰也來了?(小白兔) 小白兔走過小路會發(fā)出什么聲音?它在小路上干什么呢?”(學(xué)習(xí)詞語:踢踏踢踏)

          一起來學(xué)習(xí)小白兔跳舞的樣子。

          (3)欣賞第四段。

          問:誰來學(xué)學(xué)小蚱蜢是怎么來到小路的?猜猜小蚱蜢會在樹葉上干什么?發(fā)出什么好聽的聲音?”(學(xué)習(xí)詞語:吱嘎吱嘎)

          幼兒模仿小蚱蜢動作。

          (4)欣賞第五段。

          問:為什么風(fēng)兒踮著腳尖輕輕走過小路?(幼兒一起學(xué)說小動物說的話)

          3. 表演故事《小路》,加深理解。

          (1)完整欣賞故事《小路》一遍。

          (2)幼兒表演故事。

          現(xiàn)在我們也來扮演小動物,在這條神奇的小路上走一走,如果你喜歡,可以輕輕地跟著說,也可以把小動物說的話用動作表演出來,看誰表演得最好。

          4.擴展幼兒思維:

          除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢,還有哪些小動物會走過小路?會做什么?會發(fā)出什么樣的聲音?

          教師鼓勵幼兒充分想像,邊說邊用動作表示,如小貓走過小路,它在樹葉上做早操,幼兒模仿小貓做早操的動作……

          5. 出示動物玩具,幼兒再次表演,體驗大膽想象的成功感。

          今天老師把這些小動物都請來了,小朋友帶它們到小路上走一走,玩一玩,好嗎?

          6. 撿樹葉,結(jié)束活動。

          師:小朋友,知道嗎?樹葉不但能發(fā)出好聽的聲音,還能拼貼出漂亮的圖畫呢,我們把它撿起來留著下次用吧!

          教學(xué)反思:

          本活動順著創(chuàng)設(shè)的'情境,孩子們挺投入,在活動開始,我以“這條小路為什么有聲音?的問題引出故事,大部分幼兒對于小路會響表達出很大的好奇心,都是睜大眼睛認真的傾聽。第二部分主要是了解散文的內(nèi)容,模仿里面小動物走在小路上發(fā)出的聲音,走在樹葉路上的狀態(tài)。這個環(huán)節(jié)的里面,幼兒雖然在表述方面不多,但是在動作模仿表演這一部分能夠和老師互動起來。在這節(jié)活動里,我引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,大膽想象。

         。薄淙~小路上還會有誰走過?會發(fā)出什么聲音?

         。、如果你走上樹葉小路,會發(fā)出什么樣的聲音?由于小班幼兒能力有限,教師應(yīng)對幼兒的回答進行提煉,如“小鴨走過小路,踢噠踢噠”,“小羊走過小路,的篤的篤”等,盡可能讓幼兒在自身表達的基礎(chǔ)上體驗成功。

          本來讓幼兒走一走樹葉小路。帶領(lǐng)幼兒在樹葉小路上走一走,邊走邊聆聽樹葉發(fā)出的聲音,模仿故事中的角色,表現(xiàn)故事中的場景。考慮到小朋友在走樹葉小路時可能會很興奮,所以我把踩樹葉的環(huán)節(jié)放到了教學(xué)活動后,作為課的延伸活動,小朋友可以自己發(fā)揮模仿故事中的小動物,在會響的小路上走,讓幼兒有一個身臨其境的感受。最后我設(shè)計了撿樹葉來結(jié)束本次活動。

          不足:

          散文里面動物走路發(fā)出的聲音,在講述、模仿的時候不夠細致。這里面的內(nèi)容可以更加細致的模仿。這一個方面我認為改進一下會更好。在完整欣賞散文的時候,我給散文增添了背景音樂,這樣在朗誦的時候更能夠把散文中優(yōu)美的語句表現(xiàn)出來。雖然小班的幼兒不會表達其中的美,但是讓他們?nèi)ジ惺苓是可以感受出來的;顒又校覜]有給孩子創(chuàng)設(shè)樹葉小路的場景,這對于散文的欣賞感受存在著一定的弊端。這一方面也是自己沒有想周全的地方,這個環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在散文活動中也是必不可以的。

          小百科:道路從詞義上講就是供各種無軌車輛和行人通行的基礎(chǔ)設(shè)施;按其使用特點分為公路、城市道路、鄉(xiāng)村道路、廠礦道路、林業(yè)道路、考試道路、競賽道路、汽車試驗道路、車間通道以及學(xué)校道路等,古代中國還有驛道。

        【幼兒園小班教案】相關(guān)文章:

        小班教案幼兒園小班教案01-18

        幼兒園小班教案小班04-01

        小班教案幼兒園小班教案15篇01-18

        幼兒園小班教案(經(jīng)典)08-07

        (經(jīng)典)幼兒園小班教案07-25

        幼兒園小班教案(精選)07-20

        幼兒園小班教案[經(jīng)典]07-28

        【經(jīng)典】幼兒園小班教案07-28

        幼兒園的教案小班12-02

        幼兒園小班教案09-23