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        show me幼兒園教案

        時(shí)間:2024-01-26 14:36:31 幼兒園教案 我要投稿

        show me幼兒園教案

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的show me幼兒園教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        show me幼兒園教案

        show me幼兒園教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          l 能認(rèn)識(shí)并指出數(shù)字1"5;

          l 能以英語(yǔ)數(shù)1"5;

          l 能快樂地與老師、小朋友一起表演、游戲、唱歌。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          l 1"5數(shù)字卡(反面是相對(duì)應(yīng)數(shù)量的蘋果圖案)、紅色包、錄音機(jī)及音帶、五角星貼紙。

          活動(dòng)過程:

          l 教師以歌曲good morning 和幼兒打招呼。

          a) Good morning everybody!

          b) Good morning Sali!

          l 復(fù)習(xí)單詞hand 、leg、up、down及歌曲。

          l 教師指著紅色包,引起幼兒注意,拿出圖卡,新授單詞a le,并依次展示數(shù)字卡1"5。

          “what’s this?”

          “a le”,“How many a le?let’s count”

          “one”……依次出示到five.

          l 游戲:who can take the right number?幼兒繞著數(shù)字卡走,當(dāng)教師說到數(shù)字時(shí)搶拿對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡,教師示范后請(qǐng)兩位幼兒上來進(jìn)行該游戲。游戲重復(fù)進(jìn)行幾遍。

          l 歌謠I can count to 5.教師帶領(lǐng)幼兒一起邊說邊做。

          l 教師最后強(qiáng)化數(shù)字卡后,讓幼兒和數(shù)字卡說good-bye.

          教師模擬鐘聲“叮咚叮咚”,并以歌good-bye Sali結(jié)束。

        show me幼兒園教案2

          設(shè)計(jì)意圖:

          讓幼兒掌握英語(yǔ)單詞book,bag,cup,hankie。日常生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話Show me your (book)。Here it is。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在理解含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞book,bag,cup,hankie,發(fā)音基本準(zhǔn)確。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)說句子Show me your (book)。Here it is。

          3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          book,bag,cup,hankie的實(shí)物。

          活動(dòng)過程:

          一、Warm Up 熱身復(fù)習(xí)《Point at your eyes 》

          教師帶著唱唱跳跳學(xué)過的歌曲,激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的愿望。

          二、基本部分

          1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實(shí)物,引導(dǎo)幼兒大膽學(xué)說,注意糾正幼兒的'發(fā)音。

          師:What is it?

          生:It’s a (cup)。 (幼兒答不出來,老師就帶讀幾遍)

          2、教師設(shè)計(jì)情境,幫助幼兒理解Show me your (book)。Here it is的含義。

          請(qǐng)某幼兒拿著一本書,老師伸出雙手同時(shí)說Show me your (book)。另一名老師在旁邊引導(dǎo)幼兒把書遞給她同時(shí)說Here it is。請(qǐng)其他幼兒練習(xí)對(duì)話,注意糾正幼兒的發(fā)音。表?yè)P(yáng)大膽學(xué)說的幼兒。

          3、引導(dǎo)幼兒類推,理解并學(xué)說Show me your (book,bag,cup,hankie)。Here it is。

          4、 A game游戲 : 瞎子摸象

          請(qǐng)一名幼兒并蒙上眼睛到臺(tái)前來,老師準(zhǔn)備book,bag,cup,hankie的實(shí)物放在地上,老師說:“Show me your (book),”幼兒就摸取該物并說“Here it is。”

          摸不對(duì)的就換另一名幼兒玩。

          三、結(jié)束部分

          Song : 《show me》幼兒跟唱歌曲。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          1、整個(gè)活動(dòng)在內(nèi)容和形式上符合幼兒認(rèn)識(shí)能力和心理特點(diǎn),具有“活潑、輕松、有趣”的特點(diǎn)。

          2、教學(xué)方式靈活,整個(gè)活動(dòng)過程能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。

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