幼兒園科學(xué)睡眠教案（精選21篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園科學(xué)睡眠教案，歡迎大家分享。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道自己長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。
2.能夠大方地在集體前發(fā)言，表述自己的想法。
3.培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。
4.學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。
5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒用書人手一冊。
2.紅色筆人手一支。
3.紅花若干。
活動(dòng)過程：
1.教師講述故事《乖乖睡覺》。
乖乖是個(gè)小女孩，她很聰明也很能干，就是膽小，每次睡覺都要媽媽陪。一天，媽媽出門去了，乖乖一個(gè)人躺在床上，她哭起來：“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那邊的熊媽媽聽到了，趕過來一看，原來是乖乖不愿一個(gè)人睡覺。熊媽媽說：“乖乖，我來拍你睡覺吧�！毙軏寢尵蜕斐龃笫郑芭九�，啪啪”地拍了起來，可是只聽到“嘶啦----”一聲，被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說：“唉，我的小熊寶寶從來不要我拍，都是自己睡覺的�！惫怨月犃�，很不好意思地紅了臉。她對(duì)熊媽媽說：“我也長大了，我也會(huì)自己睡覺，我不要媽媽拍了�！�
2.提出問題，引導(dǎo)幼兒討論。
教師：乖乖原來是怎么睡覺的?她這樣哭鬧對(duì)嗎?為什么?
讓幼兒知道自己長大了，應(yīng)該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，這樣會(huì)影響媽媽做事，而且和大人一起睡覺，呼吸的人多，空氣不好。
教師：熊寶寶是怎么睡覺的?這樣好嗎?為什么?后來，乖乖怎么對(duì)熊媽媽說的?讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí)，獨(dú)自一個(gè)睡覺。
3.通過討論，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。
教師：你在家里獨(dú)自一個(gè)睡覺嗎?你獨(dú)自一人睡覺感覺怎么樣?你喜歡一個(gè)人睡覺嗎?為什么?
討論：一個(gè)人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好?
4.閱讀幼兒用書《我會(huì)自己睡覺》。
引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上的.小朋友是怎樣睡覺的?為什么?請(qǐng)你給會(huì)一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花。
5.評(píng)紅花活動(dòng)。
給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺，做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。
活動(dòng)建議：
活動(dòng)后，做好家長工作，請(qǐng)家長配合培養(yǎng)幼兒獨(dú)自睡覺習(xí)慣。
活動(dòng)反思：
我先出示了手偶小貓，然后以小貓的口吻講述了故事，讓寶寶們體驗(yàn)故事中丁丁獨(dú)自睡覺的樂趣，知道長大了我們要自己睡小床。孩子們也一起分享講述了自己在家是怎么睡覺的，并一起表演了睡覺前的過程（先脫鞋子——再脫衣服褲子——折好衣褲——鉆進(jìn)被窩——蓋好棉被——閉上眼睛睡香香覺）。我們發(fā)現(xiàn)愛心樂園的小床好傷心啊，它覺得自己一點(diǎn)也不漂亮。小朋友還和老師一起合作把小床打扮的漂漂亮亮的，體驗(yàn)到打扮到小床的樂趣。
然后我以教小朋友變魔術(shù)的方式，過渡到第二個(gè)目標(biāo)，孩子們都很感興趣。我發(fā)給每個(gè)孩子人手一份紙，然后引發(fā)他們思考，現(xiàn)在周老師要教小朋友用這張紙來變魔術(shù)，孩子們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真地看著我，深怕漏過哪個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們在操作活動(dòng)中，一下就學(xué)會(huì)了怎么折小床。在給自己的小床打扮的過程中，孩子們也很認(rèn)真，想法千奇百怪。有的變成了汽車床；有的變成了面條床；有的變成了打壞蛋的床；有的變成了葡萄床……好多��！
課程的設(shè)計(jì)是讓寶寶們畫小床，我覺得動(dòng)手制作小床會(huì)讓寶寶們覺的更有立體感，更像自己的小床，就編了一個(gè)簡單的手工小床讓孩子們操作。實(shí)踐表明，教師要教得活，就要勤于思考，不斷探索。把教育要求、幼兒的特點(diǎn)、教育內(nèi)容巧妙結(jié)合起來，只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)幼兒學(xué)得活的目標(biāo)，教育才會(huì)取得成效。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 了解幾種動(dòng)物睡覺的方式，對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生探究興趣。
2. 嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同的動(dòng)物的睡覺方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長和幼兒一起查閱有關(guān)動(dòng)物睡覺的圖書、錄像等資料。
2. 動(dòng)物睡覺方式調(diào)查表、動(dòng)物圖片、課件、泡沫墊等。
活動(dòng)過程：
1. 激發(fā)興趣：歌曲《我愛我的小動(dòng)物》(或相關(guān)的其他歌曲)，說說你喜歡哪些小動(dòng)物，為什么?你知道它們有什么秘密嗎?(引出動(dòng)物的睡覺方式)。
2. 出示幼兒的動(dòng)物調(diào)查表(提前一天發(fā)給家長，在家長幫助下完成的調(diào)查表)。
昨天和爸爸媽媽了解了哪些小動(dòng)物。能說說它們是怎么睡覺的嗎?
3.出示教師的動(dòng)物分類表，引導(dǎo)幼兒對(duì)動(dòng)物不同的方式進(jìn)行分類。請(qǐng)你選一個(gè)你喜歡的動(dòng)物，想想它是怎么睡覺的?把它送到自己的家里。
4.觀看課件，正確了解動(dòng)物不同的睡眠方式。
小動(dòng)物找到自己的家了嗎?我們來看看電視里是怎么說的。
5.提升動(dòng)物四種不同的睡覺方式。驗(yàn)證幼兒分類的`結(jié)果。
6.游戲：看誰學(xué)得像
(1) 請(qǐng)幼兒說己喜歡的動(dòng)物睡覺的樣子并模仿，看誰學(xué)得像。
(2) 請(qǐng)同伴做裁判并說出動(dòng)物的名字，幼兒模仿，看誰學(xué)得像。
(3) 教師做裁判并說出動(dòng)物的名字，請(qǐng)幼兒模仿，看誰學(xué)得像。
7. 遷移活動(dòng)：我們怎樣睡覺
師：小動(dòng)物為了保護(hù)自己都有不同的睡覺的方式，我們是怎樣睡覺的呢?
師：怎樣睡對(duì)我們的身體最好?為什么?
8. 結(jié)束活動(dòng)：學(xué)一學(xué)正確的睡姿，對(duì)睡覺分不清左右的孩子予以指導(dǎo)。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇3
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長和幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物睡眠的各種姿態(tài)的圖片。教師布置好活動(dòng)場地：動(dòng)物的家——將活動(dòng)場景布置成大森林的情景，攝影屏幕上是一副森林的背景圖。森林中布置有關(guān)動(dòng)物（仙鶴、馬、貓頭鷹、蝙蝠、貓、烏龜）的家，用積木拼搭成型，上面貼上相關(guān)動(dòng)物的圖片；幼兒進(jìn)場時(shí)播放輕柔的音樂。
2、CAI課件《姿態(tài)的萬千睡》、電腦、磁帶、錄音機(jī)、電鋼；
3、活動(dòng)前和孩子們一起了解各種動(dòng)物的名稱。
活動(dòng)過程：
1、幼兒跳集體舞。跳完舞蹈后，請(qǐng)幼兒說說運(yùn)動(dòng)后的感受（想休息），并請(qǐng)幼兒自由休息。教師問幼兒：“你睡覺時(shí)需要些什么呢？”幼兒一邊討論一邊休息。這時(shí)播放課件，背景屏幕換成第一種動(dòng)物的圖片。
2、看課件，感知?jiǎng)游锊煌乃恕?/p>
請(qǐng)幼兒逐一欣賞課件。各種動(dòng)物的出現(xiàn)方式不一，有的用動(dòng)物的'叫聲、有的用滑稽的配音。出示主畫面后，請(qǐng)幼兒先想想這種動(dòng)物是如何睡覺的，并進(jìn)行表演。幼兒表演完后，再請(qǐng)幼兒觀看正確的答案，并模仿正確的睡眠睡姿。（幼兒可隨意選擇動(dòng)物）同時(shí)用游戲的形式學(xué)習(xí)詞匯：縮、倒掛、趴等詞。
3、連線游戲《它怎么睡覺？》
教師將幼兒分成男女生進(jìn)行趣味知識(shí)比賽，請(qǐng)幼兒用連線的方法指出各種動(dòng)物是如睡覺的？同時(shí)鞏固詞匯：縮、倒掛、趴等詞。當(dāng)幼兒連對(duì)了，電腦就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒一個(gè)笑臉娃娃；連錯(cuò)了，電腦會(huì)鼓勵(lì)幼兒再連一次，直到連對(duì)為止。比賽結(jié)束后，兩隊(duì)比一比看哪隊(duì)積的笑臉娃娃多，就獲勝。
4、玩游戲：找朋友。
�。�1）教師交代游戲規(guī)則：聽到歡快的音樂，動(dòng)物們就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，動(dòng)物們就回家睡覺。睡覺時(shí)必須十分安 靜，不要大聲喧嘩。每一個(gè)小動(dòng)物必須找到自己的家。
（2）幼兒游戲。
�。�3）增加游戲難度、擴(kuò)大游戲范圍。幼兒不僅可以模仿學(xué)過的動(dòng) 物、還可以模仿其他的動(dòng)物，自己動(dòng)腦想想其它動(dòng)物是怎么睡覺 的？教師可讓幼兒充分想象，對(duì)幼兒的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的肯定，不急于給幼兒答案，請(qǐng)幼兒自己下課后想辦法求證，找尋答案。
延伸活動(dòng)：
請(qǐng)幼兒回家后，在父母的協(xié)助下了解其它動(dòng)物的睡眠姿勢，然后將結(jié)果與其余幼兒共享。
附資料：仙鶴單腳站立著睡、馬站著睡、貓頭鷹只睜一只眼、蝙蝠倒掛著睡、貓趴著睡、烏龜縮進(jìn)殼里睡。
設(shè)計(jì)背景：
動(dòng)物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。但常見的話題只是有關(guān)“動(dòng)物的外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動(dòng)物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)，希望通過這個(gè)活動(dòng)能激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受動(dòng)物和人類之間的關(guān)系，從而懂得愛護(hù)動(dòng)物；
2、觀察了解動(dòng)物姿態(tài)萬千、千奇百怪的睡眠姿態(tài)，從這一側(cè)面讓孩子了解人和動(dòng)物的不同之處；豐富詞匯：縮、倒掛、趴等詞。
3、能夠分清動(dòng)物的不同睡姿；
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解黑夜，樂意嘗試一個(gè)人自己睡，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理。
2、通過故事和體驗(yàn)，了解黑夜并不可怕，逐漸適應(yīng)并喜歡黑夜。
3、初步了解睡覺的小常識(shí)。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)睡覺的快樂。
材料準(zhǔn)備：
ppt、音樂、調(diào)查表、有學(xué)號(hào)標(biāo)注的笑臉人手兩個(gè)、記號(hào)筆、大拇指；事先了解班級(jí)孩子一個(gè)人睡的情況
活動(dòng)過程：
一、提問導(dǎo)入
1、這是什么時(shí)候？——一個(gè)寧靜而美麗的夜。
2、大家怎么了？——關(guān)燈、睡覺了
小結(jié)：睡覺是件舒服的事，可以讓我們的大腦、身體得到休息。
二、調(diào)查交流
1、出示調(diào)查表，調(diào)查幼兒獨(dú)立睡覺情況
2、交流：那你們?yōu)槭裁床桓乙粋�(gè)人睡呢？到底怕什么？
三、故事遷移
有一只小老鼠也和你們一樣。這是它第一次一個(gè)人睡，躺在床上怎么也睡不著，它害怕黑漆漆的夜，總覺得那邊的墻角有一個(gè)黑黑的大怪物，一想到這兒，他就嚇得渾身發(fā)抖。
小結(jié)：解決了小老鼠的問題，再來看看我們害怕的事！
四、黑夜探尋
教師邊朗誦邊播放夜景圖（從森林——鄉(xiāng)村——城市——小朋友的窗前，層層靠近）
這些就是我們生活的黑夜！黑夜怎么樣？
五、再次選擇
活動(dòng)延伸：
我們來一個(gè)約定，誰能每天都堅(jiān)持一個(gè)睡，就能得到一顆小星星。把它張貼在班級(jí)的墻上。下次陳老師再來的時(shí)候，就知道你們有沒有做到！
活動(dòng)反思：
孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的興趣是很充足的，孩子們能夠從頭到尾都跟著老師的思路來走，感受對(duì)于黑夜的'害怕，體驗(yàn)從害怕到不害怕的情感遷移。當(dāng)然，這只是大多數(shù)孩子一個(gè)思想上的轉(zhuǎn)變，對(duì)于個(gè)別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的。因此，我認(rèn)為，在平常就可以多多跟孩子交涉此類問題，讓孩子知道我已經(jīng)長大了，可以一個(gè)人睡覺不害怕了，成為勇敢的孩子了。只有這樣，孩子的進(jìn)步才能夠直接凸顯出來。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢是最正確的睡姿。
2、懂得保護(hù)身體，知道睡眠的重要性以及避免做噩夢的基本方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
白板課件《我們的睡眠》。
活動(dòng)過程
一、欣賞課件，引出“睡覺”話題。
“它是誰？它呢？這個(gè)呢（黑屏）這些小動(dòng)物們怎么了？（睡覺了）你知道它們是怎樣睡覺的嗎？你是不是以為它們是這樣睡覺的？”幼兒自由發(fā)言，教師略作點(diǎn)評(píng)，盡量讓他們說出全部的動(dòng)物。
老師：“小動(dòng)物們睡覺的時(shí)間不一樣，有的白天睡有的晚上睡；它們睡覺的姿勢也各種各樣，有的睜著眼睛睡、有的邊飛邊睡還有的站著睡。那我們平時(shí)是怎樣睡覺的`呢？（躺在床上睡覺）”
二、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，感知睡覺姿勢，并了解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢是最正確的睡姿。
出示床和人的圖片，幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)將4種基本睡覺的姿勢展示出來。
“誰愿意來放一放圖片，告訴我們你平時(shí)是怎樣睡覺的？除了仰著睡，還可以怎么睡？還有沒有不一樣的？”（4種基本的睡姿全部由幼兒擺出、說出）
老師：“我們有時(shí)會(huì)仰著睡、有時(shí)會(huì)伏著睡，有時(shí)會(huì)左側(cè)臥睡，還有時(shí)會(huì)右側(cè)臥睡，你們覺得哪些睡姿是正確的？為什么？”
老師：“原來仰著睡時(shí)，呼吸能暢通，身體能放松，起床以后有；右側(cè)臥睡時(shí)，呼吸能暢通，也不會(huì)壓迫心臟，這樣才能美美地睡一覺�？匆豢催@個(gè)小朋友，他睡覺的姿勢對(duì)嗎？為什么？用被子蒙著頭睡覺會(huì)影響呼吸，對(duì)身體有害，所以這種睡姿也不可取！”
三、知道睡覺時(shí)會(huì)做夢，通過討論得出避免做惡夢的基本方法。
出示噩夢圖，“他怎么了？他為什么會(huì)做惡夢呢？現(xiàn)在請(qǐng)4個(gè)小朋友一組，討論一下為什么他會(huì)做惡夢？做哪些事情比較容易做噩夢呢？他可能看到了什么會(huì)做惡夢？他可能在睡覺前和小伙伴干什么了會(huì)做惡夢？睡得很舒服會(huì)做噩夢嗎？那他可能怎么了才會(huì)做噩夢？”
老師：“所以我們小朋友不能看太刺激的東西，睡前也不能太興奮，還要注意選擇正確的睡姿，才能睡個(gè)好覺！”
四、集體討論：不睡覺，可以嗎？“睡上一覺，很好！那不睡覺會(huì)怎樣呢？
老師：睡眠真的很重要！”
五、拼圖游戲：人在睡覺時(shí)會(huì)干什么？
“人在睡覺時(shí)，除了做夢、說夢話，還會(huì)干什么呢？請(qǐng)你們根據(jù)這些圖片拼一拼，說一說�！�
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩具。
2.樂意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。
3.引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考
(如情景表演有困難，可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)
提出問題，請(qǐng)幼兒思考：
�、艦槭裁床荒苊深^睡覺?
�、扑X的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?
�、菫槭裁床荒芘恐�?
二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿勢
(1)教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。
(2)教師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法？今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?
三、游戲“寶寶睡覺了”
1.老師這里有很多小寶寶要睡覺了，請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎么睡才更舒服。
2.寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，幼兒積極性很高，能充分表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，全身心的投入到活動(dòng)中，達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動(dòng)中注重幼兒的情感體驗(yàn)，通過優(yōu)美的配樂散文詩及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺，通過各種感官感受到了夜晚的`寧靜與恬美，激發(fā)幼兒的審美情趣，得到美的享受。
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師以肯定的目光，微笑的神態(tài)、贊許的語言，鼓勵(lì)幼兒探索、表現(xiàn)。在理解動(dòng)詞睜、停的時(shí)候，師生互動(dòng)，拉近了師生間的距離，使幼兒在平等、和諧的氛圍中理解了動(dòng)詞的含義，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
幼兒知識(shí)積累比較豐富，知道許多動(dòng)物睡覺的習(xí)慣，因此在最后一個(gè)講述環(huán)節(jié)中，幼兒能大膽講述、表現(xiàn)，情緒及活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要。
2.了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。
3.初步了解健康的小常識(shí)。
4.初步了解預(yù)防疾病的方法。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個(gè)，幼兒每人一個(gè)玩具娃娃，搖籃曲音樂。
活動(dòng)過程：
1.出示木偶，引起幼兒興趣，教師講述故事。
2.大象裁判請(qǐng)小朋友幫助評(píng)選火炬手。（討論）提問：你認(rèn)為誰是形象最美的火炬手？為什么？
（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）討論：
�、偎麄兘裉斓男蜗笫窃鯓拥模�
�、谛÷故呛谘廴�、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先請(qǐng)幼兒猜想，后請(qǐng)小動(dòng)物自己分析、講一講）
3.小結(jié)：小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡覺愛趴著是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小豬睡覺姿勢正確，還能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小豬白白就是這次森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。
4.討論：睡覺應(yīng)該注意什么。請(qǐng)小豬拜拜講一講正確的睡眠習(xí)慣。（睡覺時(shí)應(yīng)右側(cè)臥，并養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）5.請(qǐng)小朋友哄小寶寶睡覺。（小朋友要將小寶寶背對(duì)自己，舉起小寶寶拿勺子的`小手以區(qū)分左右。隨著音樂唱起搖籃曲）
活動(dòng)延伸：
�。ㄓ螒颍┱�(qǐng)小朋友和小豬一起做火炬手傳遞火炬。
課后反思：
幼兒通過形象生動(dòng)的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，了解了正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。對(duì)于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗(yàn)睡眠姿勢的較少。
幼兒良好的睡眠習(xí)慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的，它需要老師細(xì)心、耐心的指導(dǎo)。糾正幼兒不良睡眠習(xí)慣更是需要時(shí)間，并要老師和家長共同來完成。因而今后我們這項(xiàng)工作要持之以恒堅(jiān)持去做。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解一些常見動(dòng)物的睡眠方式，知道不同的動(dòng)物所采取的睡眠方式，是為了適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自己。
2.樂意與同伴交流經(jīng)驗(yàn)，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)，萌發(fā)探究動(dòng)物奧秘的興趣。
3.知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識(shí)，懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒和動(dòng)物午睡PPT
2、地面游戲棋
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
昨天中午小朋友午睡了嗎？你知道自己午睡的姿勢嗎？觀看PPT，幼兒講述
講訴孩子們幾種睡覺的姿勢：趴著，咬被角，蒙著頭，蜷著……
二、人需要睡覺，動(dòng)物需要睡覺嗎？你們知道動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎？我們一起來看一看。（幼兒邊看邊猜，并模仿）
1.觀看PPT，觀察動(dòng)物特殊的睡覺方式并講訴。
蝙蝠：倒掛著睡，蝙蝠是倒吊著睡覺的'。睡覺時(shí)，后肢鉤住屋檐，身體倒掛，頭朝下，一旦遇到敵害，便可松開腳爪展翅飛去。
仙鶴：單腳站立睡覺。
貓頭鷹：睜一只眼閉一只眼睡覺小刺猬：變成球睡，刺猬睡覺時(shí)，除了把嘴和鼻露在外面外，還把身體蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。這樣全副武裝的睡覺，可以防止敵人的突然襲擊。
小金魚：睜著眼睡，因?yàn)樗鼪]有眼瞼。魚兒睡覺時(shí)總是睜一只眼、閉一只眼，而且每隔十幾分鐘就有節(jié)奏地變換一次。
馬：站著睡，馬是站著睡，如果馬躺倒睡覺，說明這匹馬已經(jīng)有病了。
烏龜：縮到殼里睡，更好的保護(hù)自己。
小狗：狗常常用前肢捧著鼻子睡覺，這是因?yàn)樗谋亲犹貏e珍貴，所以要好好保護(hù)。
小貓：貓是側(cè)著頭，一只耳朵緊貼著前肢睡覺。它的耳朵特別靈，周圍稍有動(dòng)靜，就會(huì)引起警覺。
2.集體討論：動(dòng)物為什么這樣睡覺？
逐個(gè)講述小結(jié)：動(dòng)物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的，目的是為了更好地生存，更好地保護(hù)自己。
3.動(dòng)物睡覺方式一樣嗎？
哪些是站著睡覺的？馬、仙鶴誰倒掛著睡？蝙蝠誰是趴著睡的：小狗、小貓
三、游戲棋活動(dòng)《動(dòng)物睡覺的秘密》。
�。�1）出示游戲棋教師：今天，黃老師還帶來了一副關(guān)于《動(dòng)物睡覺的秘密》游戲棋，你們想不想玩？
（2）認(rèn)識(shí)游戲棋譜，了解游戲棋規(guī)則認(rèn)識(shí)起點(diǎn)終點(diǎn)，行徑路線游戲棋規(guī)則：走到有小動(dòng)物圖片的格子里時(shí)，必須模仿小動(dòng)物的睡眠姿勢，模仿對(duì)的小朋友可以往前進(jìn)一個(gè)，模仿的不對(duì)的請(qǐng)后退或停止。
四、結(jié)束活動(dòng)
組織幼兒討論：我們?yōu)槭裁匆缢?/p>
教師：你們年齡小，每天需要睡眠的時(shí)間很多，只靠晚上的睡眠時(shí)間是不夠的，因此中午還要再睡一會(huì)，這樣，大腦才能休息好，小朋友就會(huì)少生病，身體更健康。如果你午睡時(shí)，實(shí)在睡不著，也應(yīng)該保持安靜，不影響他人午睡。正確的睡覺姿勢應(yīng)該向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷……今天，我們知道了這些小動(dòng)物睡覺的樣子，你覺得有趣嗎？自然界還有各種各樣的小動(dòng)物，它們睡覺的方式，也很特別，請(qǐng)小朋友們回家后，繼續(xù)去觀察，小動(dòng)物睡覺的方式。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇9
【活動(dòng)目標(biāo)】
1了解睡覺時(shí)要注意的事項(xiàng)：不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。
2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、搖籃曲音樂，幼兒用書畫面。
2、娃娃家游戲玩具若干。
【活動(dòng)過程】
一、寶寶要睡覺
1、出示小娃娃玩偶，與幼兒打招呼。
教師：我們和小娃娃打聲招呼吧。
2、搖籃曲響起：寶寶要睡覺了，讓我來抱著寶寶輕輕搖一搖。
教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。
教師：老師是怎么抱小寶寶睡覺的，請(qǐng)小朋友們來學(xué)一學(xué)。
二、睡覺的注意事項(xiàng)
教師：寶寶睡著了，我們應(yīng)該怎么去照顧寶寶呢？
1、幼兒開始討論，如果幼兒回答不出，教師可以提示幼兒。
教師：寶寶蒙頭睡覺好嗎？寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎？
教師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習(xí)慣呢？
2、教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良睡眠姿勢帶來的壞處。
教師：睡覺蹬被子會(huì)使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會(huì)使呼吸不通暢。
教師：邊吃東西邊睡覺會(huì)嗆到自己所以小朋友睡覺時(shí)要注意。
三、學(xué)習(xí)兒歌
1、出示書畫面教師：這里有許多的`寶寶在睡覺？他們睡得好嗎？
教師：老師帶來一首兒歌，兒歌說的就是寶寶睡覺的事。
教師：兒歌的名字叫《寶寶睡覺了�！氛�(qǐng)小朋友聽一聽兒歌說了些什么？
2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺了》
教師：兒歌名字叫什么？兒歌里說了些什么？
3、教師再次朗誦兒歌。
4、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。
5、幼兒集體朗誦兒歌。
教師：除了注意睡覺的姿勢，按時(shí)睡覺對(duì)我們來說也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡覺，第二天才會(huì)有精神。
四、結(jié)束活動(dòng)
教師：以后我們小朋友睡覺的時(shí)候也要用正確的睡姿睡覺哦。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)
1、在睡午覺時(shí)，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強(qiáng)保暖。
2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”
2、布娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、情景感知
情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。
(演示娃娃的午睡）讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中，形象地理解以下兩點(diǎn)：
�。�1）為了避免起床時(shí)不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。
（2）為使在睡覺時(shí)不受涼，就要蓋好小棉被，學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。
二、方法傳受
1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動(dòng)、有趣的形式，提高幼兒練習(xí)的興趣，幫助幼兒掌握正確的.方法。讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。
脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。
鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。
閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。
房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。
2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。
小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？
誰的小船靠得好。
3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。
放平衣服對(duì)整齊，先將“兩袖”向前抱，
再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。
褲腰對(duì)褲腰，褲腳對(duì)褲腳，
中間折一折，褲子就折好。
找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。
4、學(xué)鉆被，蓋被。
可讓個(gè)別幼兒示范正確方法：掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。
教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。
先開一扇門，躺下把腳伸，
小門關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。
�。ㄒ陨线@些活動(dòng)，還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進(jìn)行）。
三、鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。
�。�1）開展“賽一賽”的游戲（比一`比，看誰疊得快。比一比，看誰擺得快。比一比，看誰鉆得快）。并進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
�。�2）在活動(dòng)之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒睡覺時(shí)不吵鬧、不做小動(dòng)作，安靜地睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。
3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成每天午睡的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
寢室場地，一名大班幼兒做情境表演。
活動(dòng)過程
一、觀看情境表演。
1、請(qǐng)一大班幼兒到寢室里來做午睡時(shí)的動(dòng)作表演：（師）XX，午休時(shí)間到了。（幼）好的。請(qǐng)大班小朋友來到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然后躺下，側(cè)著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。
二、啟發(fā)幼兒說說情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺的？（輕輕走進(jìn)寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺）
2、睡覺時(shí)，鞋子擺在哪？（床下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在床的'一邊）
三、說說我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺，睡午覺對(duì)我們的身體有什么好處呢？個(gè)別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息，個(gè)子長得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺時(shí)向右側(cè)躺著睡，能使身體放松，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。
2、請(qǐng)幼兒說說，我們在幼兒園睡覺時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧，不做小動(dòng)作，保持正確的睡姿，安靜午睡。
四、學(xué)念兒歌《天天午睡身體好》。
1、好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺身體好。
幼兒園睡覺安全教案，幼兒的睡姿都是比較銷魂的，所以他們在睡覺的時(shí)候可能是遇到各種各樣的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該要教會(huì)幼兒自己糾正自己的睡姿，保證自己在睡覺的時(shí)候安全。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索動(dòng)物睡覺的秘密。
2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺方式。
3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的動(dòng)物睡覺習(xí)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前請(qǐng)家長協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料
2、動(dòng)物睡覺的碟片。
3、在活動(dòng)區(qū)開設(shè)“小動(dòng)物幼兒園”請(qǐng)幼兒把收集到的資料放在活動(dòng)區(qū)，資源大家共享。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓幼兒用動(dòng)作嘗試體驗(yàn)動(dòng)物睡覺的姿勢。
激發(fā)幼兒探索動(dòng)物睡覺的秘密。
活動(dòng)方法：
講解法、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法。
活動(dòng)過程：
1、聽聲音做動(dòng)作
教師播放歌曲《走路》，請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。
2、分組交流圖片內(nèi)容，找出看不懂的圖片，老師講解讓孩子了解不同動(dòng)物的睡覺方式，并用動(dòng)作表現(xiàn)。
馬——站著 蝙蝠——倒掛 刺猬——蜷成球形 丹頂鶴——單腳站立。
魚——睜著眼睛睡覺 烏龜——縮到龜殼里 貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼。
3、播放碟片，幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物睡覺方式。
4、游戲，看誰找得快：掛圖中找出睡覺的動(dòng)物。
5、游戲：看誰學(xué)得像：聽到歡快的音樂，小朋友模仿動(dòng)物就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，小朋友模仿動(dòng)物就睡覺，睡覺時(shí)必須安靜，不要大聲喧嘩。
6、教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。
小結(jié)：動(dòng)物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的，目的是為了更好地生存，更好地保護(hù)自己。
活動(dòng)擴(kuò)展：
師生交流其他動(dòng)物“睡眠”的方式。
活動(dòng)延伸：
幼兒回家后和父母一起模仿動(dòng)物睡覺的動(dòng)作，比一比。
溫馨提示：
寶寶的睡眠質(zhì)量與成長發(fā)育關(guān)系十分密切，良好的睡眠對(duì)孩子的記憶力、創(chuàng)造力、增強(qiáng)免疫機(jī)能、促進(jìn)智力發(fā)育、精神狀態(tài)方方面面都有很好的促進(jìn)作用。睡眠不足可引起疲倦、注意力不集中、易激動(dòng)，以及不能調(diào)節(jié)控制情緒、易沖動(dòng)、等類似多動(dòng)癥的癥狀。也是兒童肥胖、近視的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
教學(xué)反思：
動(dòng)物的.世界千奇百怪，孩子們對(duì)著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。本次活動(dòng)幼兒能在老師的引導(dǎo)下，通過同伴之間的經(jīng)驗(yàn)分享交流，老師的講解、分析了解多種動(dòng)物的睡姿，并在游戲中通過模仿鞏固了對(duì)睡姿的了解，目標(biāo)達(dá)成。
不足之處：
1、本次活動(dòng)自身的心里準(zhǔn)備還不是很好，語言顯得不夠精煉，有點(diǎn)啰嗦。
2、幼兒科學(xué)知識(shí)積累不夠豐富，在問到“你還知道其他的動(dòng)物睡覺的方式”的時(shí)候，孩子能答到的很少很少。
活動(dòng)也讓我感覺到作為老師在這方面知識(shí)的缺乏，對(duì)于一些常識(shí)性的問題需要拓寬自己的知識(shí)面，才能更自如地面對(duì)幼兒的提問。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒用手和小豬走路，睡覺，扇耳朵，搖尾巴等動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中小豬憨厚，可愛的形象。
2.學(xué)習(xí)用動(dòng)物的聲音歌唱，并唱準(zhǔn)節(jié)奏。
3.培養(yǎng)幼兒在集體表演時(shí)候合理利用空間，不你推，我擠。
4.感受音樂的歡快熱烈的'情緒。
5.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．準(zhǔn)確的拍打節(jié)奏。
2.身體動(dòng)作表演
活動(dòng)準(zhǔn)備
小豬睡覺圖片4張，{吃飽，閉眼，大耳朵。小尾巴}每人一個(gè)小豬頭飾，豬媽媽頭飾一個(gè)，音樂碟子《小豬睡覺》
活動(dòng)過程
一．音樂導(dǎo)入
1.師：小朋友，今天蔣老師給你們帶來了一位動(dòng)物好朋友，猜猜它是誰？
{耳朵大 呀，眼睛小，愛吃東西愛睡覺，還會(huì)呼嚕嚕的唱歌，是誰？
2．師出示小豬圖片，讓幼兒和它打招呼：你好，小豬。
3.小豬，今天小豬給我們唱了一首歌，想聽嗎？
4.師問：你們聽了歌，小豬在里面干嘛？分別出示圖片，讓幼兒看圖說話，
講述其特征。睡覺，瞧，小豬睡著了，噓，不許吵它，它睡著了，什么在動(dòng)？
耳朵，尾巴。
5.師：小豬可厲害了，它呀把我們剛剛說的話全聽見了，還把它唱了出來，
想不想聽聽，小豬是怎樣唱的啊，仔細(xì)聽，{音樂導(dǎo)入}
二．幼兒理解歌詞學(xué)動(dòng)作
1．小豬吃飽閉著眼睛睡覺。大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。
2.睡著了，還會(huì)呼嚕呼嚕的叫
3那我們想想小豬吃飽睡覺的樣子，小豬有個(gè)大大的肚皮，吃飽飯?jiān)谀睦铮吭鯓娱]上眼睛睡覺的？
三．老師教唱，并作動(dòng)作。
教學(xué)反思
1,幼兒興趣感比較濃，愿主動(dòng)參加活動(dòng)，幼兒在聽故事和音樂后，能自己編兒歌，而且記憶比較深。
2幼兒在集體中懂得合理利用空間，不推不擠
3.幼兒學(xué)會(huì)用手學(xué)習(xí)，小豬的耳朵鼻子，搖尾巴等肢體動(dòng)作。
4.通過模仿小豬媽媽散步，讓幼兒懂得親近老師，更促進(jìn)師生情感，師當(dāng)豬媽媽，讓幼兒有親近感融入故事，形象演示出豬媽媽一家，相親相愛。
5.幼兒學(xué)習(xí)興趣濃，聽音樂故事認(rèn)真，能自己給兒歌編動(dòng)作，記憶深刻。
6.常規(guī)較好，幼兒興趣高。
7，師，可以將小豬分組，找個(gè)別幼兒扮演豬媽媽，一起比賽跑步，一起睡覺，演示小豬活動(dòng)的一天。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇14
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)的重點(diǎn)在于演唱與動(dòng)作創(chuàng)編相結(jié)合，用歌詞前置的方法讓幼兒在熟悉歌詞的同時(shí)進(jìn)行動(dòng)作的探索與創(chuàng)編，多通道的進(jìn)行歌曲的學(xué)習(xí)與感受。
2、在找朋友的過程中要強(qiáng)化幼兒的聽完間奏就要找到同伴的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)用歡快、活潑的歌聲演唱歌曲《小豬睡覺》，并與同伴結(jié)伴進(jìn)行歌表演。
2、根據(jù)歌詞創(chuàng)編小豬吃的飽飽、睡覺、扇耳朵、搖尾巴等各種表演動(dòng)作。
3、在間奏處迅速找到朋友，體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行歌表演的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、豬的胸飾1個(gè)，毛線編的小尾巴1根。
2、錄有《小豬睡覺》歌曲的磁帶一盤。
活動(dòng)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情景。
教師帶上豬的胸飾，讓幼兒明確教師是豬媽媽，自己是豬寶寶，并知道豬媽媽和豬寶寶今天要共同進(jìn)行游戲。
2、按歌詞創(chuàng)編前半段的.動(dòng)作。
豬媽媽逐句念出〔1—8〕小節(jié)的歌詞，豬寶寶為其創(chuàng)編動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)后半段的動(dòng)作。
�。�1）豬媽媽念〔9—12〕小節(jié)的歌詞，并隨機(jī)與某一個(gè)豬寶寶玩點(diǎn)鼻子的游戲，豬寶寶自然跟學(xué)。
�。�2）豬媽媽和豬寶寶共同念歌詞并做出〔13—14〕小節(jié)的動(dòng)作。
3、自然的跟唱，并按音樂有規(guī)律的做動(dòng)作。
�。�1）聽豬媽媽歌唱，豬寶寶坐在椅子上根據(jù)音樂做律動(dòng)。
�。�2）豬寶寶走到中間，邊歌唱邊表演。
5、找朋友進(jìn)行歌表演。
�。�1）嘗試在間奏處找朋友進(jìn)行歌表演。
�。�2）完整的進(jìn)行歌表演兩次。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道在上園午睡時(shí)的行為習(xí)慣即基本禮儀。
2、老師關(guān)注幼兒的表現(xiàn)要給以鼓勵(lì)引導(dǎo)。
3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
4、使幼兒掌握一些睡覺的生活基本常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小紅花
2、記錄本
3、睡眠音樂（播放）
活動(dòng)過程：
一、老師觀察幼兒
————在小朋友入睡前有一位老師幫幼兒脫衣服，另一位老師給以觀察記錄幼兒的表現(xiàn)�。úシ潘咭魳罚�
二、悄悄話
—————有老師先告訴幼兒你們現(xiàn)在是在午睡時(shí)間有枕頭、被子小床都會(huì)和你們玩游戲!它們剛剛告訴啦老師不喜歡小朋友身上很臟的`衣服碰到它們！還有手上也不要哪任何東西去傷害它們，因?yàn)樗鼈兪亲钆录饫奈锲?不然會(huì)把它們劃破！讓幼兒能一邊安靜傾聽睡眠音樂安靜下來
—————小朋友你們只要閉上眼睛了枕頭、被子、小床就會(huì) 和你說悄悄話的！你做到安靜瞇眼它們就來了！老師來回觀察哪個(gè)最先入睡！
三、睡后點(diǎn)評(píng)
—————小朋友都睡的好香��！你的小被子和你說了什么悄悄話嗎？----（我的小被子抱啦我一下 它還好香好香的————）只要說出我是睡著了的小朋友都有小紅花！還有能說出有夢見什么的小朋友就有大紅花！說明他很快入睡！并告訴小朋友那就是小枕頭、小床、小被子告訴你的悄悄話�。ㄓ衳xx小朋友到老師身邊來 讓班上所以的小朋友都目光注視她原來向她這樣就是最棒的還有老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花 我們睡覺時(shí)要向這位寶寶學(xué)習(xí)！
四、學(xué)《睡覺 》禮儀要素兒歌
—————老師這有一小段兒歌你們想聽嗎？這可是小床小被子小枕頭它們對(duì)老師說的悄悄話！聽聽老師有表情的輕讀里面是說到什么了？（幼兒認(rèn)真聽——）
兒歌：睡覺：（睡覺前，先如廁，脫衣后，再上床，安靜睡，不講話，蓋好被，向右側(cè)，睡的香）。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇16
設(shè)計(jì)意圖：
孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺時(shí)玩玩具，特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺，這樣的睡姿對(duì)孩子的身體發(fā)育不利，還容易發(fā)生危險(xiǎn)。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿，專門開展安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
2、掛圖
活動(dòng)過程：
1、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的`思考。
�。�1）問題一：為什么不能蒙頭睡覺。
小結(jié)：睡覺時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺很悶，喘不過氣來。我們睡覺的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣，不能蒙頭大睡。
（2）問題二：樹膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?/p>
小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺，玩具上的尖角很危險(xiǎn)，會(huì)傷害小朋友。
（3）問題三：為什么不能趴著睡？
小結(jié)：趴著睡覺，身體會(huì)壓到自己的心臟，就會(huì)感覺很不舒服。
2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解睡覺的正確姿勢。
3、游戲“寶寶睡覺了”。
想一想，寶寶怎么睡才更舒服？
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇17
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)唱歌曲，掌握歌曲中的節(jié)奏，能根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作。
2.能愉快參與活動(dòng)，用自然的聲音唱歌。
3.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.電腦，動(dòng)畫《小豬睡覺》
活動(dòng)重難點(diǎn)：
熟悉歌曲旋律，學(xué)會(huì)唱歌曲。
活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
“這座房子里住著一只可愛的小豬，他特別愛睡覺，一起來看看小豬是怎樣睡覺的。”
2.幼兒觀看動(dòng)畫片，回答問題，理解記憶歌詞。
幼兒觀看動(dòng)畫，教師邊講述.
分段看動(dòng)畫“請(qǐng)你們把小豬的動(dòng)作用一句話來說一說�！保ㄓ變簢L試說出每句的歌詞。）
“小豬睡覺時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呢？（幼兒重點(diǎn)學(xué)念咕嚕嚕嚕嚕并學(xué)唱旋律）
“我們一起來說說小豬睡覺的事�！薄安豢串嬅�，你們能記住嗎，那我們蒙起眼睛？”（幼兒練習(xí)完整，有節(jié)奏的念歌詞。）
3.幼兒聆聽歌曲。
“我們一起來聽聽小豬睡覺的事。”“這首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》。”
4.幼兒學(xué)唱歌曲。
（1）“我們一起來唱一唱小豬睡覺的事�！保ǜ處煂W(xué)唱并練習(xí)咕嚕嚕嚕嚕的樂句）
�。�2）“小豬想請(qǐng)你們唱歌，這次我們唱時(shí)，把小豬打呼的聲音唱的象一點(diǎn)。”
�。�3）“小豬打呼嚕的.聲音真象，這次我們搖著豬寶寶來唱一唱.”
5.幼兒根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。
“我們跟著小豬一邊唱，一邊表演，找一個(gè)空的地方�！薄罢乙粋�(gè)好朋友一起去表演吧�！薄靶∝i們天亮了，起床了�！保ㄗ匀蛔叱鼋淌遥�
教學(xué)反思：
因?yàn)樾“嘤袀�(gè)主題活動(dòng)“有趣的動(dòng)物”，其中就有關(guān)于豬的認(rèn)識(shí)，我想孩子們對(duì)于小豬的特征應(yīng)該是有所了解的，所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內(nèi)容簡單，便于幼兒理解和掌握的，而且如果根據(jù)歌詞表現(xiàn)動(dòng)作的話，也是小班幼兒所能達(dá)到的，設(shè)計(jì)成歌表演活動(dòng)應(yīng)該會(huì)深受孩子們的喜歡。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇18
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、探索動(dòng)物睡覺的秘密。
2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺方式。
3、嘗試用線條記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教師教學(xué)課件、各種動(dòng)物圖片、動(dòng)物生活場景圖。
【活動(dòng)過程】
一、開始部分。
1、以小客人做客導(dǎo)入活動(dòng)：（播放歌曲《小豬睡覺》）小朋友們，今天我們班來了一位小客人，你想知道它是誰嗎？（小豬）
你聽一聽它在干什么？它是怎樣睡覺的？（閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖遙）還發(fā)出什么聲音？（咕嚕嚕）
2、小豬邀請(qǐng)大家去大森林旅游，看看別的小動(dòng)物是怎樣睡覺的。
二、基本部分。
1、開著小火車《郊游》，出示一張動(dòng)物王國的圖片讓幼兒觀看有哪些動(dòng)物？猜一猜小動(dòng)物們在做什么呢？
2、引出散文詩，教師播放課件：“夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，小寶寶怎么樣了呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友閉上你的小眼睛，讓我們一起欣賞一首散文詩《動(dòng)物睡覺真有趣》。聽一聽你有什么感覺？”
3、播放幻燈片講述散文詩《動(dòng)物睡覺真有趣》，讓幼兒探索不同動(dòng)物睡覺的秘密。
散文詩：
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
小馬站著睡著啦。蝙蝠倒掛在樹上睡著啦。小刺猬蜷成一個(gè)刺球睡著啦丹頂鶴單腳站立睡著啦。小金魚睜著眼睛睡著啦，小烏龜鉆到龜殼里睡著啦，貓頭鷹睜一只眼閉一只眼睛睡著啦。夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
4、提問：
小朋友散文詩好聽嗎？在散文詩當(dāng)中你聽到有哪些小動(dòng)物？它們是怎樣睡覺的呢？（幼兒說完一只動(dòng)物以后要模仿一下他們的睡覺的姿勢。）
5、師小結(jié)：小朋友，剛才我們看到了不同小動(dòng)物睡覺的樣子，他們睡覺的姿勢都是不一樣的.。有站著睡得。趴著睡的、倒掛著睡的等等。他們好厲害的？對(duì)嗎？
師：那小朋友知道為什么這些小動(dòng)物睡覺的方式都不一樣呢？（逐一引導(dǎo)幼兒說出每種動(dòng)物不同睡覺方式的原因）
6、教師小結(jié)：小動(dòng)物們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己都有不同的睡覺方式。
7、游戲：模仿小動(dòng)物睡覺的姿勢。
�。�1）講解游戲玩法：教師加音樂完整的朗誦散文詩《動(dòng)物睡覺真有趣》幼兒聽到散文詩當(dāng)中講到哪一只小動(dòng)物就模仿那只小動(dòng)物睡覺的姿勢。
�。�2）游戲：第一遍老師和孩子一起模仿。第二遍的時(shí)候孩子一起模仿。
三、遷移活動(dòng)。
1、小朋友，小動(dòng)物們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己都有不一樣的睡覺方式，那我們怎樣睡覺才能保護(hù)自己呢？你平時(shí)是怎樣睡覺的？給你的旁邊的好朋友學(xué)一學(xué)。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說，并學(xué)一學(xué)。
3、有的小朋友仰著睡、有的小朋友趴著睡、有的小朋友右側(cè)睡、有的小朋友左側(cè)睡，怎樣睡對(duì)我們的身體最好呢？
4、老師小結(jié)：我們?nèi)祟愓_的睡覺的姿勢-身體要右側(cè)睡。明白了嗎？
四、結(jié)束部分。
師：小朋友，你們現(xiàn)在知道怎樣睡對(duì)我們的身體最好了吧？我們一起來學(xué)一學(xué)。
教學(xué)反思：
動(dòng)物的世界千奇百怪，孩子們對(duì)著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。本次活動(dòng)幼兒能在老師的引導(dǎo)下，通過同伴之間的經(jīng)驗(yàn)分享交流，老師的講解、分析了解多種動(dòng)物的睡姿，并在游戲中通過模仿鞏固了對(duì)睡姿的了解，目標(biāo)達(dá)成。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇19
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解歌曲內(nèi)容，并能用自然的聲音學(xué)唱歌曲。
2、能愉快的參與活動(dòng)，體驗(yàn)唱歌活動(dòng)的樂趣。
3、通過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。
4、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲。
準(zhǔn)備：
音樂、圖譜 小豬頭飾
過程：
一、激發(fā)興趣。
小朋友們聽過打呼嚕的聲音嗎？誰來學(xué)一學(xué)？有一只小豬也總是在睡覺的時(shí)候打呼嚕，它是怎么打呼嚕的呢？我們來聽一聽。誰來學(xué)一學(xué)？老師把小豬打呼嚕的聲音用漂亮的畫畫出來了，一起來看看一看，小朋友聽老師來學(xué)小豬打呼嚕。一起跟著老師，看著圖譜來學(xué)一學(xué)。（學(xué)兩遍）。
二、理解歌曲內(nèi)容。
有一天中午，小豬吃完飯后，肚子又吃得飽飽的，然后就閉著眼睛睡覺了，睡覺得時(shí)候，它的大耳朵扇扇，小尾巴在搖搖，不一會(huì)就發(fā)出了呼嚕聲，“呼嚕嚕嚕嚕，呼嚕嚕嚕嚕，呼嚕呼嚕呼嚕呼�！保銈冋f這只小豬可愛嗎？（邊講故事，邊出圖譜）
三、學(xué)唱歌曲。
老師給這只可愛的小豬編了一首好聽的歌曲，小朋友聽一聽，聽完以后告訴老師你聽到了什么？比一比誰聽得多。
1、老師手指圖譜范唱，讓幼兒有一個(gè)初步的感知。
提問：你聽到了什么？
2、小朋友再聽老師唱一遍，這次可要聽仔細(xì)了。（老師帶上動(dòng)作）
3、我們看著漂亮的畫，來把這首歌試著唱一遍吧。（彈琴唱兩遍）。
4、小豬今天還給小朋友帶來了好聽的音樂，我們隨著音樂來表演吧。
5小朋友站起來我們帶上動(dòng)作，給后面的老師們來表演一遍吧！
四、游戲：小豬睡覺
老師來扮演豬媽媽，小朋友來扮演小豬，音樂一響，我們就學(xué)著小豬跳起舞來，音樂停下來，小豬們就趕快找一把椅子坐下來，睡覺，豬媽媽看看那只小豬先睡著。小豬們聽清楚了嗎？
五、結(jié)束；
起床了，小豬們睡的可真香呀？小豬們每天吃完飯后都要睡覺，身體長得棒棒的，很健康，小朋友也要向小豬一樣，午飯后也要睡覺，那樣你們的身體也會(huì)棒棒的。小朋友記住了嗎？今天回到家把這首歌唱給爸爸媽媽聽，好嗎？
活動(dòng)反思
講課活動(dòng)結(jié)束了，本次我組織的是小班音樂教學(xué)活動(dòng)————唱歌《小豬睡覺》，總的.來說，目標(biāo)完成較好，活動(dòng)設(shè)計(jì)較適合幼兒，大多數(shù)幼兒能隨著音樂的旋律學(xué)唱歌曲，并能快樂的參與活動(dòng)，興趣很高。有少數(shù)的孩子掌握的不是很好，我覺得不足之處有以下幾點(diǎn)：
1、當(dāng)我把歌曲編成的故事講完后，應(yīng)該以兒歌的形式讓孩子看圖說兩遍，以加深孩子對(duì)歌詞的理解，這樣孩子們學(xué)起歌曲來就會(huì)很容易。
2、孩子在學(xué)小豬打呼嚕的時(shí)候，如果讓孩子一句一句的學(xué)打呼嚕的聲音，孩子更容易掌握，效果會(huì)更好。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇20
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道月亮升起來了，天黑了，要睡覺。教育幼兒養(yǎng)成早早入睡的良好生活習(xí)慣。
2、欣賞故事：《松鼠睡覺》。
3、通過對(duì)睡覺物品的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)寶寶的注意力和觀察力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
睡前故事《松鼠睡覺》、睡覺物品的卡片。
活動(dòng)過程：
一、幼兒一起進(jìn)行簡單的'生活常識(shí)討論，為講故事做鋪墊。
1、月亮出來了，天變得怎樣了？
2、這個(gè)時(shí)候，小朋友要做什么？
二、播放音樂，教師朗讀詩歌。
1、故事里寫的是白天還是夜晚，你怎么知道的？
2、在夜晚，小朋友要做一件什么事？幼兒：“睡覺”
3、那么我們就說說睡覺需要那些物品呢？讓寶寶從卡片中找出來。
4、引導(dǎo)寶寶從卡片中找出：床、枕頭、被子。
三、教師再次有表情地講故事。
1、故事開始時(shí)，小松鼠為什么不停的打電話？
2、后來，小松鼠為什么也去睡覺了？
四、組織幼兒討論：
1、在家里，你是什么時(shí)候睡覺的？
2、以后，“我”該怎么辦？
寶寶從卡片上找到了睡覺的物品，鍛煉了寶寶的生活觀察力；從故事的講解中讓寶寶知道，要養(yǎng)成按睡覺的好習(xí)慣，睡醒后才更有精神玩耍。寶寶睡覺不僅可以長高，而且可以讓身體變的更強(qiáng)壯。
幼兒園科學(xué)睡眠教案 篇21
教材分析
動(dòng)物是幼兒的好伙伴，喜歡動(dòng)物是幼兒的天性。中班幼兒對(duì)動(dòng)物有強(qiáng)烈的興趣，喜歡親近它們，喜歡模仿它們的聲音、動(dòng)作，對(duì)動(dòng)物的觀察更細(xì)致、探究欲望更濃厚。
《動(dòng)物睡覺》這節(jié)活動(dòng)，恰好能滿足中班幼兒的好奇心和求知欲。我們選取了一些幼兒熟悉的動(dòng)物作為探究對(duì)象，比如說小狗、兔子、長頸鹿等；并將這節(jié)科學(xué)活動(dòng)搬到地墊上，老師與幼兒席地而坐，討論時(shí)其樂融融，游戲時(shí)大膽表現(xiàn)，就這樣邊聊邊玩邊習(xí)得。通過“連環(huán)激趣”，即先玩“猜影子”游戲，讓幼兒積極觀察圖片，激活其思維，經(jīng)過教師生動(dòng)的語言調(diào)動(dòng)，激發(fā)幼兒求知欲；進(jìn)而，看視頻、圖片演示，了解動(dòng)物睡覺方式，幫助幼兒將已知經(jīng)驗(yàn)梳理提升，滿足其求知欲；接著玩模仿游戲，用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物不同的睡覺方式，滿足其表現(xiàn)欲，也是對(duì)教學(xué)效果很好的檢驗(yàn)。我們從幼兒自己的睡姿導(dǎo)入活動(dòng)，從最熟悉常見的動(dòng)物入手，緊密貼合幼兒生活，由常見的趴姿——站姿——特殊睡姿——抱姿，由近至遠(yuǎn)，由淺入深，由易到難，在已知經(jīng)驗(yàn)得到提升的同時(shí)，拓展多角度新經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)活動(dòng)變得因“序”而明�；顒�(dòng)重視幼兒的“親歷體驗(yàn)”，讓幼兒在模仿扮演中驗(yàn)證和體驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解動(dòng)物不同的睡覺方式及相關(guān)的生活習(xí)性。
2.嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物不同的睡覺方式。
3.感受動(dòng)物睡覺方式的奇特有趣，對(duì)動(dòng)物睡覺方式感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、地墊
知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)常見動(dòng)物的名稱和生活習(xí)性有初步的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)建議
1.觀看小朋友睡覺的“美圖秀”，引出活動(dòng)內(nèi)容。提問：小朋友們在做什么事情？
教師：小朋友們的睡覺姿勢都很對(duì)，小動(dòng)物們也有自己的睡覺姿勢呢。
2.利用圖片、視頻、模仿等多種形式，了解動(dòng)物不同的睡覺方式及相關(guān)生活習(xí)性。
(1)通過“猜影子”的方式播放課件，觀察發(fā)現(xiàn)采用“趴姿”、“站姿”睡覺的動(dòng)物。
提問：都有哪些動(dòng)物在睡覺？它是怎樣睡覺的？我們來學(xué)一學(xué)。小動(dòng)物為什么這樣睡覺？
小結(jié)：小動(dòng)物有的趴著睡，有的站著睡，都為了保護(hù)自己，遇到危險(xiǎn)能夠迅速逃開。
(2)出示圖片，了解動(dòng)物特殊的睡覺方式，感受其奇特有趣。提問：這些動(dòng)物是怎樣睡覺的？我們來學(xué)一學(xué)。
小動(dòng)物為什么這樣睡覺？
小結(jié)：動(dòng)物睡覺的方式有很多，有的倒掛睡，有的睜著眼睛睡，有的`睜一只閉一只眼睛睡，有的蜷縮成一團(tuán)，有的抱在一起，真是太有趣了！
(3)觀看視頻，拓展新經(jīng)驗(yàn)。
與幼兒一起觀看動(dòng)物睡覺的視頻，了解其他動(dòng)物獨(dú)特的睡覺方式。
小結(jié)：動(dòng)物的世界里有許多奧秘，每一種動(dòng)物有自己獨(dú)特的睡覺方式，大家可以回家再查一查、找一找、問一問，看看還會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)。
3.玩模仿游戲，用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物不同的睡覺方式。提出游戲要求：聽準(zhǔn)教師指令并迅速正確的做動(dòng)作。
播放音樂，幼兒聽教師指令做模仿動(dòng)作。教師通過鼓勵(lì)和互相學(xué)習(xí)的方式激勵(lì)幼兒大膽用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物的睡覺方式。
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