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        幼兒園親子活動教案

        時間:2022-11-05 16:31:07 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園親子活動教案(通用15篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園親子活動教案,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園親子活動教案(通用15篇)

        幼兒園親子活動教案1

          一、活動目的:

          秋天,是萬物生長成熟的季節(jié)。到處瓜果飄香,吸引著孩子們品嘗。秋天,是豐收的季節(jié)。沉甸甸的稻穗在農(nóng)田里壓彎了腰,等著農(nóng)民伯伯去收割。秋天,是多彩的季節(jié)。樹葉們不約而同地穿上了彩色的裝束,裝點著秋天的大地。在這美好的季節(jié)里,我們中三班家委會將組織班級“親子野餐活動”,讓孩子們感受野餐的趣味,讓家長回味兒時的記憶!

          二、活動主題:“走進自然,擁抱秋天”親子野餐活動

          三、活動時間:9日(周六)上午9:00-----14:00

          四、活動地點:下管東里溪邊

          五、活動策劃:家委會成員

          六、活動形式:以3—4戶家庭為小組,進行野餐(現(xiàn)場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定)各組準備一個特色菜參加評比。

          七、活動準備:

          1.野餐用的各種材料(米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

          2.各組的特色菜材料自己準備。

          2.出行工具:集體租用一輛大巴

          3.事先勘察場地:張老師

          4.備注:A給孩子準備一雙雨鞋,玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當?shù)挠昃?/p>

          八、活動經(jīng)費:大人小孩每人80元。家委會財務(wù)張洋媽媽收取

          九、具體活動流程:

          1.11月9日上午9:00在幼兒園門口集中,坐大巴出發(fā)至下管。

          2.到達目的地后,各組組長領(lǐng)取所需材料。分頭進行野餐。

          3.家委會成員評比“廚藝獎”。

          4.游戲:孩子尋寶活動,親子游戲。

          5.拍集體照。

          6.坐大巴集體回程。

          十、活動安全:

          1.一切行動聽指揮。

          2.在活動中以孩子和自身的安全為主,并管理好自己的孩子,以防燙傷、走散。

          3.注意安全用火。

          4.凡參加活動的家長,請務(wù)必在安全協(xié)議承諾書上簽字!

        幼兒園親子活動教案2

          一、搶陣地

          1.目標:培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力,發(fā)展幼兒的前庭覺

          2.玩法:“搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手,在大圓上準備,聽到音樂聲,沿著大圓走,聽到音樂停止,家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲,最后三對為勝利者。

          3.游戲有小小規(guī)則:家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈;家長必須抱著孩子占圈。

          二、跳芭蕾

          1.目標:增進親情關(guān)系、鍛煉平衡能力

          2.活動方法:先將報紙折疊為8開大小,媽媽或爸爸和幼兒一起站到報紙上聽音樂做動作,每人的腳不能踩到報紙外;音樂停止后將報紙對折縮小一半,媽媽或爸爸和幼兒再一起站到報紙上聽音樂做動作,每人的腳不能踩到報紙外,反復(fù)直到報紙小到只能容納一個人的腳尖,

          堅持到最后的為優(yōu)勝者。

          三、小袋鼠

          1.目標:訓練孩子對身體的控制能力。

          2.玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。

          四、安全地帶

          1.目標:發(fā)展幼兒跳躍能力,與父母協(xié)作能力及自控能力。

          2.玩法:準備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。

          五、大腳小腳迎奧運

          1.目標:培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力

          2.游戲規(guī)則:參賽者面對面站好,每一對由八名幼兒和家長共同組成。當聽到信號時,幼兒與家長同穿一雙鞋,家長站在幼兒前面,同一個方向的兩組選手步調(diào)一致的向前行進走。當?shù)竭_對面一組選手面前時,將鞋交給他們,下一組選手按相同方法向前行走,先走完的一隊為勝。

          六、勇闖鱷魚河

          1.目標:培養(yǎng)幼兒的協(xié)作、協(xié)調(diào)與平衡能力

          2游戲規(guī)則:媽媽拉著孩子的手在50秒內(nèi)共同渡過鱷魚河。母親拉住孩子的一只手(手可以交換但不能松手),過河中孩子腳踩在小石上,媽媽腳踩大荷葉。小石頭只能承受孩子的體重,成人不能踏在上面,如果腳踏則掉進河里,孩子也不能腳踩荷葉,否則過河失敗,被鱷魚吃掉。過獨木橋時仍然不能松手,不能抱孩子,想辦法走過獨木橋。超過50秒未過河,鱷魚將把母親孩子一起“吃掉”,按規(guī)則在規(guī)定時間內(nèi)過河者將得到勇敢之花。

          七、搭高樓

          1、寶寶站終點,家長站起點準備;

          2、游戲開始,寶寶將“磚”運給家長,每次一塊“磚”,家長將“磚”用運過來的“磚”,在指定位置(圈中)搭建房子。

          3、在規(guī)定的3分鐘內(nèi)壘高樓用的磚數(shù)最多并搭建漂亮者為勝。

          八、小雞出殼

          1.游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

          2.游戲目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

          3.游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

          4.游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了?梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

        幼兒園親子活動教案3

          1、畫五官

          游戲準備:黑板一塊,上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。

          游戲玩法:幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由教師或家長引領(lǐng)到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章

          2、我是小小領(lǐng)路人

          游戲目標:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

          游戲準備:雪碧瓶或鮮橙多瓶10個,給瓶子罐好水,間隔著擺成兩條,紅綢帶兩條。

          游戲玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

          3、袋鼠跳跳跳

          游戲規(guī)則:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無效。

          游戲玩法:幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點,五隊為一組進行比賽,前三名得五角星。

          4、寶寶爭奪賽

          游戲規(guī)則:寶寶必須在圈內(nèi),出圈者犯規(guī)。

          游戲玩法:每組選4--5名家長,站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后,家長去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長為勝。

          5、全家樂翻天

          游戲規(guī)則:一次活動后如沒有家庭出局的,則對折一次報紙,再繼續(xù)游戲,直到有家庭出局為止。

          游戲玩法:參賽的家庭進場后,找到一張報紙在旁邊站好,游戲開始后聽音樂踏步,音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查,如果腳在報紙外的家庭則被出局。

          6、搬家樂

          游戲玩法:家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙,上面放若干海洋球,用報紙運海洋球至籮筐處,在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。

          游戲注意:1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。

          7、夾球跳

          游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長處,將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

          8、大地福娃拼圖

          游戲目標:培養(yǎng)幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。

          游戲材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12塊拼圖

          游戲規(guī)則(玩法):參賽者在規(guī)定時間內(nèi),將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。

          9、騎馬揪尾巴

          游戲目標:發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的能力

          游戲材料:竹竿10根當馬(竹竿頂部裝飾上馬頭),布條10條當尾巴。

          游戲規(guī)則:每次游戲10人一組。游戲開始前,每人身后系上"尾巴",騎上"馬",聽到"開始"口令,在規(guī)定范圍和時間內(nèi)騎馬走動去揪他人的"尾巴",同時又要保護好自己的尾巴,游戲結(jié)束時揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。

          注意事項:必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。

          10、我為奧運贏獎牌

          游戲目標:培養(yǎng)幼兒的平衡能力和方向感。

          游戲材料:黑板一塊,上貼有奧運五環(huán),每個五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。

          游戲規(guī)則(玩法):幼兒蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,到達指定地點(黑板)后,摸到金牌為滿分,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。

        幼兒園親子活動教案4

          教學目的:

          1.引導學生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物,體驗材料帶來的美感。

          2.在創(chuàng)作過程中強調(diào)發(fā)揚團結(jié)合作的精神。

          3.培養(yǎng)學生的動手動腦能力。

          教學重點:

          1.彩泥制作方法的掌握及其運用。

          2.彩泥的色彩搭配。

          教學難點:利用彩泥大膽地造型

          教學準備:

          教具:范作、各種動物、植物和人物頭部的圖片,彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。

          學具:彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。

          教學過程:

          一、回憶導入

          小朋友,去年我們做過許多《香甜的水果》,還記得嗎?是用什么做的?(橡皮泥)對,橡皮泥不但能做香甜的水果,還可做出許多其它有趣的東西來。揭示課題──《有趣的彩泥》。

          二、啟發(fā)討論

          1.拍手歌:彩泥世界快樂多,捏一捏,搓一搓,今天我們來做什么?

          2.學生自由回答,老師小結(jié):植物、動物、人物、風景都可以,只要你喜歡的都可以做。

          三、教師示范制作,并教學生掌握簡單的制作方法

          1.出示材料,并引導學生配色。(以蝴蝶為例)

          想一想蝴蝶是什么樣子的,請學生來想象。學生說,老師現(xiàn)場制作(頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等),并由學生挑選顏色搭配,(提醒學生制作時需先后再前,先遠后近,先下再上,運用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法),做出一個蝴蝶。

          2.啟發(fā)學生想象,利用生活中事物來添加景色

          以蝴蝶在花叢中飛舞,請學生配上景色,學生回答,教師從中挑選,依次配上鮮艷的花朵,小草或其它景物等。(添加的景色也可用繪畫的方式)

          四、交流探究學習

          1.師:看了剛才蝴蝶的制作過程,你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥,做一個有趣的動物?植物?人物或者其它的東西呢?(語言激趣)

          2.分小組交流討論:想好了?那就說出來給大家聽聽,看看誰的想法最有趣?

          五、欣賞開闊視野,拓寬思路

          1.欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品,啟發(fā)學生想象。

          你覺得哪里漂亮?為什么?它運用了哪些方法?顏色有什么特色,是不是跟生活本身是一樣的色彩?

          2.欣賞中引導學生討論,“怎樣利用彩泥制作有趣形象,你準備怎么做?怎樣做才是最漂亮的?

          3.集合集體的意見,進行小結(jié):你所設(shè)計的造型與色彩可以突破常規(guī),進行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明,對比要強烈,能突出主要的造型。

          六、布置課堂作業(yè)

          以四人小組為單位,討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品,然后合在一張彩色卡紙上,有時間可用水彩筆進行添畫,做成一幅完整的作品。(出示一些有趣的簡筆畫或卡通畫圖形,使創(chuàng)作有一定困難的學生有所參考。)

        幼兒園親子活動教案5

          活動名稱:

          給媽媽過節(jié)

          活動目標:

          1、關(guān)心自己媽媽,會用多種方式表達自己的關(guān)心和愛。

          2、愿意為媽媽做一些力所能及的事情

          3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀。增進彼此之間的感情、

          活動準備:

          1、邀請小朋友媽媽來園,并用通知形式向家長告之活動的安排。

          2、幼兒知識經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)會演唱歌曲《我的好媽媽》,《不再麻煩好媽媽》。知道3月8日是婦女節(jié),是媽媽們的節(jié)日。

          3、舒緩的音樂和歡快的音樂及一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等及照相機、

          4、親子游戲材料

          5、媽媽準備發(fā)言搞

          6、準備橘子、和糖果、座位安排:幼兒做半圓媽媽座外圍

          活動過程:

          一、教師說明活動意圖:

          家是孩子生命的搖籃,是他們最溫暖、最安全的港灣,父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命,更是孩子溫暖的依靠,母親是偉大無私的我們想通過本次活動,在孩子的心靈播下的一顆美麗的種子。讓孩子擁有一顆感恩的心,懂得去孝敬父母;尊敬師長;從單向接受愛,到學著體會愛,進而初步表達愛,萌發(fā)出從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識、希望在三八節(jié)活動中,讓我們的孩子在愛中成長,在感恩中收獲!

          二、1、唱一唱,跳一跳,為媽媽表演歌曲。

          后天是3月8日婦女節(jié),你們知道是誰的節(jié)日嗎?(是媽媽的節(jié)日)所以我們邀請我們的媽媽到幼兒園來,讓我們?yōu)樗麄儜c祝節(jié)日吧。

          音樂響起,小朋友面對自己的媽媽,表演歌曲《我的好媽媽》,《不再麻煩好媽媽》

          2,請媽媽們介紹自己的工作我們的媽媽每天上班這么勤苦,我們可以為媽媽做些什么事情呢?(倒水,拿拖鞋,捶捶背,揉揉肩。)

          3,捶捶背,揉揉肩,為媽媽做些事情

        幼兒園親子活動教案6

          設(shè)計意圖:

          實物可以給幼兒帶來豐富的感官之旅,我們從生活中易見的蔬菜出發(fā),引導幼兒探索、觀察蔬菜的形形色色,并親自動手來洗以西、切一切各種蔬菜,活動室儼然變成了一個“食品加工坊”或者說是“操作間”!毒V要》指出:要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個適于探究、適于活動的環(huán)境。為此,為了滿足幼兒的興趣,支持幼兒的想法、活動,倡導“做中學”的理念,我設(shè)計了“彩色面條”這一活動,選擇了幼兒天天食用的新鮮蔬菜并榨成汁,讓幼兒親自動手在老師和家長的引導下將菜汁與面粉攪拌揉成面團搓成面條,并分享品嘗。一方面孩子鞏固認識了常見蔬菜,了解其不同吃法,另一方面又滿足了孩子參加勞動的愿望,體驗成功的喜悅。

          活動目標:

          1、嘗試選擇用手工與機器兩種方法制作面條,能添加蔬菜汁制作彩色面條。

          2、感受中國傳統(tǒng)的面條飲食文化,了解現(xiàn)代科技給人們生活帶來的方便。

          活動準備:

          壓面條機器3—5臺,面板、搟面杖、刀4套,菠菜汁、西紅柿汁、雞蛋、小勺等若干,面粉、面盆、小碗若干,箅子、塑料袋若干、榨汁機兩個。圍裙、廚師帽若干。

          活動流程:

          一、討論、交流面條的種類。

          “我們每天都要吃很多的食物,你們最喜歡吃什么呢?”

          “今天,老師也給小朋友準備了好吃的食物看看是什么?”

          “哪位家長想給孩子們介紹一下你都知道的或者吃過哪些特色面條。”

          二、討論面條的制作方法,激發(fā)制作欲望。

          “面條我們都吃過,那你知道面條是怎么做出來的嗎?”

          “你有什么制作面條的好方法呢?小朋友說一說,爸爸媽媽、爺爺奶奶說一說!

          “面條在我國有著悠久的歷史,面條的種類也數(shù)以千計。我們一起欣賞一下我國一些城市的特色面及制作方法吧。”

          三、自主選材做面條,體驗制作的快樂。

          1、認識做面條用到的材料:蔬菜汁、面板、搟面杖、面條機等。

          “你認識這些工具嗎?它有什么用途?”

          2、幼兒自主選材探索、制作彩色面條,家長指導。

          “請用你的方法制作彩色的面條吧!

          四、展示面條,講解制作方法。

          “在小朋友和家長的配合下,各式各樣的五彩面條做好了,介紹一下我們的勞動成果吧!

          五、歡樂聚餐、分享品嘗。

          “讓我們一起老品嘗我們親手制作的五彩面條吧!

          六、活動延伸

          “面條在中國算是一道有文化的主食,既經(jīng)濟又能填飽肚子,東南西北中把它稍做改造,就能煮出面條的百種味道,小朋友在家可以和爸爸媽媽一起嘗試更多的制作面條的方法!

        幼兒園親子活動教案7

          活動目標:

          1、引導幼兒和家長利用廢舊材料共同制作時裝。

          2、要求服裝設(shè)計新穎獨特。

          3、鼓勵幼兒大膽表演。

          活動準備:

          1、 請家長設(shè)計好服裝制作圖

          2、 每個家庭準備好制作服裝的材料(如舊報紙、光碟、空煙盒等)

          3、 寫通知,打圖片,記錄表

          4、 準備場地,已做好的環(huán)保時裝

          活動過程:

          1、 引導幼兒和家長共同觀看圖片及服裝時裝分為裙子、上衣、褲子,他的線條有簡單,有復(fù)雜的,請李老師現(xiàn)場制作出漂亮的時裝。

          問:李老師是用些什么廢舊材料制作的?你想成為一名小設(shè)計時嗎?請和爸爸媽媽一起設(shè)計出你喜歡的時裝。

          2、 家長和幼兒共同制作時裝,發(fā)放記錄表,請家長記錄孩子的制作過程。

          3、 家長和幼兒上臺表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)

          1) 有序的上臺。

          2) 隨音樂節(jié)奏做動作。將時裝展示出來。

          3) 請家長填活動反饋表,反思心得。

        幼兒園親子活動教案8

          【活動目標】

          1、通過故事,引導幼兒大膽表述爸爸的長相、本領(lǐng)等特點。

          2、感受故事中愛的情感,融洽父子(女)之情。

          【活動準備】

          1、圖片

          2、小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼兒人數(shù)相等)

          3、邀請幼兒的爸爸也到現(xiàn)場參與活動。

          【活動過程】

          一、談話導入

          師:今天,周老師請寶寶和你們的爸爸一起上課,我們一起來比一比,是寶寶神氣還是爸爸神氣,好嗎?

          師:恩,寶寶坐得可真神氣,那爸爸們呢?寶寶們,轉(zhuǎn)過頭去教教你的爸爸怎么坐最神氣,小腳要怎么樣?手要放在哪里啊?

          二、理解故事內(nèi)容,感受父愛的多面性

          1、分頁欣賞故事。

         。1)師:爸爸和寶寶,你們見過大獅子嗎?

          大獅子長的什么樣子?

          大獅子的爪子是什么樣的?(一起說"尖尖的")大獅子的頭是什么樣的?頭上有什么?("棕毛"可請爸爸回答)小朋友和爸爸一起說大獅子的頭上的毛是什么?

          師:獅子是"森林之王",那獅子爸爸和獅子媽媽的寶寶是誰?(獅子寶寶)

         。2)(播放圖1)看,獅子寶寶在哪里?(蹲在獅子爸爸腳邊)師:獅子爸爸和獅子寶寶長的一樣嗎?哪里不一樣?

         。ń處熞龑в變赫f出"獅子爸爸頭上有棕毛,獅子寶寶生下來小小的,尾巴上也有棕毛"等)

          (播放圖2)獅子寶寶說:"有一天,我長大了,我也會留一個超酷的爆炸式發(fā)型,就像爸爸一樣。"師:獅子寶寶想要一個什么樣的發(fā)型啊?("超酷的爆炸式發(fā)型"請爸爸們幫忙回答)

         。úシ艌D3)獅子寶寶還說:"等我長大了,我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴,就像爸爸一樣!"師:獅子寶寶還想長出什么樣的尾巴?

         。úシ艌D4)獅子寶寶長大后還會爬樹、抓獵物,就像爸爸一樣。

          2、完整講述故事。

         。1)師:這本書還有個好聽的名字,叫什么呢?我們小朋友認不認識字?(不認識)

          師:那你們的爸爸認識字嗎?(認識)那就請爸爸們一起大聲地把書的名字念給你的寶寶聽吧。〞合癜职忠粯樱

         。2)(播放圖5、6、7、8)教師完整講述故事。

          獅子寶寶很愛自己的爸爸,獅子寶寶說:"以后,等我長大了,我也會留一個超酷的爆炸式發(fā)型,就像爸爸一樣。"獅子寶寶還說:"等我長大了,我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴,就像爸爸一樣!還會爬樹、抓獵物,就像爸爸一樣。"

          3、說說自己爸爸的外貌。

          師:寶寶,你和你爸爸長的像嗎?哪里像?(請個別幼兒講述)每個爸爸手里都有一面小鏡子,請爸爸抱起自己的寶寶,一起照照鏡子,看看你們哪里長的很像?(自由討論)我們每個寶寶都有很多地方像爸爸一樣。

          4、說說自己爸爸的本領(lǐng)。

          師:獅子爸爸有很多本領(lǐng),都教給了獅子寶寶,那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢?

          5、說說自己爸爸的情緒。

         。1)提問:爸爸有很多本領(lǐng),很神氣、很能干,但神氣能干的爸爸也會有不開心的'時候,你們看,獅子爸爸怎么啦?

         。úシ艌D9)師:獅子爸爸受傷了、不開心了,獅子寶寶會怎么做呢?

         。ń處熞龑殞、爸爸共同參與)師:我們來看看獅子寶寶怎么哄爸爸開心的?

         。úシ艌D10撓癢癢)

         。2)表演:請爸爸們到前面來學學獅子爸爸的表情,受傷了,不開心,寶寶們上來給爸爸撓撓癢癢,逗爸爸開心,讓爸爸感受我們的愛!

          師:爸爸開心了,給寶寶一個感謝的親吻吧!

          師:也希望爸爸和寶寶多一點相處的時間,爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來一點,讓寶寶感受到你的愛。

          三、互動游戲,體驗父親的力量。

          師:爸爸不光有很多本領(lǐng),還是個大力士呢,我們請爸爸和寶寶一起玩?zhèn)"大吊車"的游戲吧!

          師:寶寶不要害怕,爸爸的力氣很大,會好好保護寶寶的哦!

         。ù蟮踯囬_出去玩,說再見)

        幼兒園親子活動教案9

          活動目標:

          1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

          2、通過親子活動,萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,增進與長輩之間的感情;顒訙蕚:大鼓、球、布置節(jié)日氣氛的教室、旺仔饅頭、橘子、桂圓、勺、氣球、面具等;顒舆^程:

          一.游戲:寶寶找媽媽――媽媽們戴上面具,孩子們分別去找自己的媽媽。

          師:寶寶們,媽媽都戴上面具了,我們一起去找找自己的好媽媽,找到了就請媽媽坐上你的小椅子。

          二. 談話:“媽媽(奶奶)真辛苦”

          師:每年的3月8日是婦女節(jié),就是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等等女性的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的媽媽請到我們幼兒園里過媽媽的節(jié)日了,開心嗎?

          ——請幼兒媽媽向幼兒介紹自己從早上起床到晚上睡覺這一天中自己所做的事情。重點說說在家忙許多家務(wù),關(guān)心寶寶;在單位還有繁重的工作。

          ——幼兒互相說說自己媽媽或奶奶、外婆在家怎么關(guān)心自己的。

          三.幼兒表演環(huán)節(jié)

          師:媽媽每天都這么辛苦,我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現(xiàn)在我們就一起唱首《世上只有媽媽好》的歌送給媽媽,祝媽媽節(jié)日快樂!好不好?

          四.互動環(huán)節(jié)

          (1) 擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和媽媽表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進行。

          (2) 小腳踩大腳 游戲規(guī)則:小朋友的腳穿上鞋套踩在媽媽的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行。

          (3)踩氣球游戲規(guī)則:幼兒在腳上系兩個氣球,媽媽去踩其他幼兒的氣球(一分鐘),最后看誰剩下的氣球多為勝利。

          (4)“揪尾巴” 游戲規(guī)則:媽媽游戲規(guī)則游戲?qū)⒆约旱暮⒆颖称饋碓诒WC自己孩子不從自己的背上掉下來的同時去揪別的家長的尾巴,揪掉尾巴的家長取消游戲資格。一次8組家庭參加逐漸淘汰。

          (5)媽媽找寶寶師:一開始我們寶寶玩了找媽媽的游戲,寶寶們都很幫,一下子就找到了媽媽,那我們現(xiàn)在也考考媽媽,好不好?蒙住媽媽的眼睛,讓媽媽來找我們好不好?但你們一定不可以有聲音哦。

          (6) 剝橘子、桂圓,用勺喂媽媽吃旺仔饅頭師:媽媽平時很辛苦,以前在家里,都是媽媽剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來剝橘子給媽媽吃,好嗎?看一看,哪個寶寶最會剝橘子,剝的最快。

          (7) 贈送禮物媽媽將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的媽媽,讓她們看到自己的本領(lǐng),認識到我們在長大。五.活動結(jié)束師:今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們在一起送媽媽一首《媽媽節(jié)》的兒歌,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

        幼兒園親子活動教案10

          活動目標:

          1、認識紅黃藍三種顏色,大膽嘗試運用玩具車進行拓印活動。

          2、發(fā)展幼兒的動手能力及身體協(xié)調(diào)性。

          3、在親子游戲中體驗關(guān)心父母的愉快情感。

          活動準備:

          1、毛絨玩具一個。

          2、工作毯每人一張。

          3、紅黃藍顏料,周轉(zhuǎn)箱6只。

          4、腳踏車人手一輛。

          5、長方形、三角形的紙制白色圍巾人手一條。

          6、家長每人一頂帽子。

          活動對象:

          月齡20-24個月的寶寶和家長

          活動過程:

          一、問候時光

          1、音樂點名。

          出示毛絨玩具:"嗨!大家好,我叫小猴波波很高興認識你們,誰愿意來和我做好朋友?告訴大家你叫什么名字?"幼兒逐一說自己的名字,并跟著音樂一起唱一唱名字。

          師:點名是以唱名的形式進行,希望家長配合一起唱,點名主要是培養(yǎng)幼兒的社交能力。

          2、聽音樂走蒙氏線。

          師:現(xiàn)在每個寶寶和媽媽站在蒙氏線上,要求眼睛看著前面,腳跟對著腳尖,一步一步慢慢地走,走蒙氏線主要鍛煉幼兒的平衡能力,讓幼兒盡快安靜下來,投入到課堂的氛圍。

          二、運動時光

          1、小豬操寶寶跟著老師一起邊唱邊完整地做相應(yīng)的動作。

          2、體育游戲:戴帽子寶寶用手"開小車運送與媽媽衣服上標記顏色同樣的帽子,并給媽媽戴上。

          三、快樂時光親子印畫游戲:漂亮的圍巾。

          老師出示事先準備好的紙制白色圍巾,讓寶寶說說他們的形狀。

          老師分別出示紅、黃、藍三種顏色盤,找到與媽媽帽子相同的顏色,并學說紅色、黃色、藍色這幾個詞組。

          請媽媽和寶寶用玩具車在紙上進行拓印。

          四、溫馨時光。

          1、親子娛樂游戲:好玩的腳踏車。

          寶寶們在爸爸媽媽的協(xié)助下,雙腳交替踩踏板,使車前行或后退。通過游戲,發(fā)展寶寶的平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)冒險精神,增進親子感情。

          2、和小豬波波說再見,活動結(jié)束。

        幼兒園親子活動教案11

          材料:

          “可樂”瓶1個,白紙片,彩色皺紋紙,彩筆,顏料,剪刀。

          做法:

          1.將一個“可樂”瓶兩條虛線之間的部分剪掉不用,把下半部分剪成無數(shù)個細條,一直剪到底座處。

          2.將細條卷塞進瓶底,這樣,卷毛帽子就做好了。

          3.將“可樂”瓶的上半部瓶口朝下,瓶子部分作娃娃的臉,瓶口作“娃娃”的脖子。用彩色皺紋紙在“娃娃” 的脖子處打個領(lǐng)結(jié),再用彩筆在白紙上畫出娃娃的眼睛和嘴巴,并把它們剪下來粘在娃娃臉上。

          4.把帶卷發(fā)的帽子蓋在娃娃頭上,一個漂亮的卷毛娃娃便“誕生”在你的手中了。

          親子活動教案――伸伸舌頭咂咂嘴

          吃奶是寶寶的本能,剛出生的寶寶就有出色的吸吮本領(lǐng)?谏嗟倪\動能力很發(fā)達,這時就已經(jīng)可以做游戲了!

          方法:

          您可以輕輕地抑起寶寶,對著他的小臉,先張開嘴,然后伸伸舌頭、咂咂舌頭。您會吃驚地發(fā)現(xiàn):寶寶先是盯著您,漸漸地張開他的小口,把舌頭伸出來,和你做一模一樣的動作,象鏡子一樣。這時您可以教他咂舌發(fā)出細小的聲音。以后,當您一抱起寶寶,他就會伸伸舌頭咂咂嘴,發(fā)出響聲來回應(yīng)您,是不是很在趣?

          目的:

          培養(yǎng)寶寶的模仿能力。寶寶的一切學習都要靠模仿獲得,口的動作是最容易學習的。從最簡單的做起,您和寶寶會建立起良好的溝通。

        幼兒園親子活動教案12

          一、熱身活動

          1、活動名稱:《western medley》

          2、活動目標:

         。1)跟隨音樂節(jié)拍做律動。

         。2)體驗音樂游戲的快樂。

          3、活動準備:音樂磁帶

          4、活動過程:

          (1)音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,并加入律動活動中來。

         。2)跟隨音樂的節(jié)奏,和老師一同完成律動。

          二、問好時間

          1、活動名稱:《介紹自己》

          2、活動目標:

         、儆赂业卣驹诖蠹业拿媲罢f話。

         、谀芨鶕(jù)老師提問做出正確的回答。

          3、活動過程:

          出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。

          三、聰明時間

          1、活動名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

          2、活動目標:

          練習有控制的畫短線。

          使用彩筆畫畫,引導幼兒喜歡美術(shù)活動。

          培養(yǎng)小肌肉群的力量。

          3、活動準備:

          幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

          (1)導入:教師導入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長出來!苯處熯呏v邊為幼兒做示范,講出要點:胡子長在嘴巴的周圍,怪爺爺?shù)暮右桓桓,又硬又直?/p>

         。2)內(nèi)容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。

         。3)總結(jié):

          對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導,并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。

          四、勇氣加油站

          1、活動名稱:《頭頂沙包走》

          2、活動目標:

         。1)培養(yǎng)寶寶平衡能力。

         。2)鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。

          3、活動準備:沙包每人一個。

          4、活動過程:

         。1)導入:教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。

         。2)請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。

          (3)鼓勵幼兒勇敢地進行游戲,指導家長對幼兒積極的肯定。

        幼兒園親子活動教案13

          目標:

          1.嘗試與同伴組成臨時家庭,協(xié)商、分工、合作制作一份披薩。

          2.在共同制作披薩的過程中感受家庭的幸?鞓沸枰胰说南嗷ズ献骱腕w諒。

          準備:

          1.大任務(wù)單,制作披薩的視頻及流程圖。

          2.小任務(wù)單和筆各4份,工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套,分隔盤4個,夾子若干。

          3.披薩餅皮、披薩醬、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、紅、黃)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香腸、培根、蝦(焯過水)等葷菜若干。

          過程:

          一、談話導入。產(chǎn)生興趣

          1.回憶《朱家故事》的內(nèi)容。

          (教師出示繪本第26~27頁,引導幼兒回憶故事內(nèi)容,進一步意識到家庭的幸?鞓沸枰胰斯餐Α)

          師:我們都已經(jīng)看過《朱家故事》,你有什么感受?

          師(小結(jié)):《朱家故事》告訴我們,家里的事要共同分擔,這樣全家人才會幸?鞓。

          2.了解活動要求,萌發(fā)參與興趣。

          師:今天,我們要組成4個臨時家庭,進行“家庭披薩大比拼”的活動,比比哪個家庭做披薩又快又好。

          師:你們覺得怎樣才能做得又快又好?

          (教師引導幼兒遷移《朱家故事》中的經(jīng)驗,了解合作的重要性。)

          師(小結(jié)):全家人一起分工合作才能干得又快又好。

          二、解讀制作流程和任務(wù)單,了解如何分工合作

          1.觀看視頻,了解做披薩的流程和方法。

          師:我們先看一段視頻。(幼兒觀看制作披薩的視頻。)

          師:披薩是怎么做的?

          2.共同解讀制作流程圖和任務(wù)單。

          師:①今天做披薩前要完成幾個步驟?②第一步干什么?任務(wù)單上的圖片和文字是什么意思?③這么多事情,大家可以怎么做?哪些食材是必選的?哪些是可挑選的?挑選時有什么要求?(3素2葷。)

          師:如果一家人喜歡吃的東西不一樣怎么辦?

          師(小結(jié)):全家人商量好各自做什么,理清做事的順序,就一定會成功。

          三、組織臨時家庭制作披薩,體驗分工合作的重要

          1.了解要求。

          師:大家制作的時間為10分鐘,最后2分鐘時大屏幕上會有倒計時提醒大家。先制作好的家庭把披薩放在前面的桌上,并把任務(wù)單掛在掛鉤上。

          2.幼兒自由組成臨時家庭進行制作,教師巡回觀察。

          (教師主要從以下方面進行指導:①提醒幼兒注意成功合作的要點

        幼兒園親子活動教案14

          小老鼠鉆洞

          主要目標:練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴游戲的樂趣。

          活動材料:地毯、頭飾、玩具。

          指導要點:家長們面對面蹲著或跪在場地上,互相手拉著手當做老鼠洞,讓寶寶們練習鉆、爬。教師說完兒歌后,孩子們開始鉆、爬老鼠洞,一個跟著一個鉆、爬,避免互相碰撞。.

          小熊鉆山洞

          主要目標:練習手膝著地爬行,同時鍛煉膽量。

          活動材料:鉆桶兩個,小熊胸飾、手鈴若干個。

          指導要點:教師引導寶寶手膝著地并爬進鉆桶中,家長在鉆桶的另一端搖手鈴,吸引寶寶向前爬行。

          自編兒歌:鉆呀鉆,鉆山洞,鉆出山洞看見誰?“媽媽,媽媽!”

          建議:在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,當寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會兒,加強興趣。之后,可反復(fù)練習此游戲。

          注意:在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。

          鉆洞洞

          主要目標:①練習爬過四面圍合的洞。②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要。

          活動材料:廢舊的長方形空紙箱2―3個(如電視、冰箱等盒子),當做要鉆的洞洞。

          指導要點:①將紙箱兩頭打開,一個個接好,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。②將紙箱一個與另一個錯開擺放,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

          家庭小游戲推薦:①鉆床單:爸爸媽媽分別坐在兩邊的床頭,用床單圍成隧道,讓寶寶從爸爸那邊鉆爬到媽媽這邊,可以反復(fù)來回鉆爬。②在小桌子底下鉆爬:從桌子的四面鉆進鉆出,在鉆的過程中可以推擋寶寶,鍛煉寶寶用頭頂,用手拉,想辦法,找出口。③枕頭隧道:用枕頭做隧道兩壁,用布或床單閉合,父母各在一頭,讓寶寶在隧道里鉆來鉆去。

        幼兒園親子活動教案15

          適合年齡:1歲至1.5歲

          活動目標:聽到自己的名字后能大膽舉手示意。

          活動準備:小猴子手偶一個。

          活動過程:

          1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐好歌》,保持與寶寶平等的體位,身體隨音樂節(jié)拍自然擺動,家長聽到教師的歌聲后,和寶寶一起收拾玩具,然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對面,呈半圓形或扇形,準備開始點名游戲;

          2、教師出示小猴子,引起寶寶的興趣,教師點名請寶寶舉起小手向小朋友打招呼,寶寶做完這些事情后讓小猴子親親寶寶,表示鼓勵;

          活動指導:

          對于膽小、怕生的寶寶,家長不要著急,要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。

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