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        幼兒園小班美術(shù)教案

        時(shí)間:2022-08-31 12:12:54 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班美術(shù)教案范文錦集

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案范文錦集,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班美術(shù)教案范文錦集

        幼兒園小班美術(shù)教案范文錦集1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣以及幼兒對(duì)美的初步感受能力和理解能力。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。

          3、幼兒學(xué)會(huì)用手指點(diǎn)畫蝌蚪。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、選擇在春天進(jìn)行完春游活動(dòng)以后上本課時(shí)。

          2、魚缸若干,里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個(gè)小組的正中間并用毛巾蓋住。

          3、調(diào)好的黑色顏料(一組一份)、彩色筆(一人一份)、紙張(一人一份)。

          4、錄音機(jī),歡樂的音樂磁帶。

          教學(xué)過程:

          1、播放歡樂好聽的音樂,老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂自由做出舞蹈動(dòng)作回位置坐好。

          2、教師提問引入:“小朋友,你們剛?cè)ゴ河位貋,一路上都看見了那些好看的、好玩的美麗景色?說給老師聽一聽!”引出小蝌蚪。

          3、教師“今天,老師請(qǐng)來了一些可愛的小動(dòng)物來我們教室里玩,請(qǐng)小朋友們接掉毛巾,看一看,是誰(shuí)來了?”“小蝌蚪。”“小蝌蚪想和小朋友門一起玩,它們現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友仔細(xì)的看看,它們長(zhǎng)的是什么樣子?請(qǐng)能干的娃娃用好聽的語(yǔ)言表達(dá)出來。”等幼兒說完,教師小結(jié):“小蝌蚪長(zhǎng)著大大的腦袋,黑黑的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴!蓖瑫r(shí)啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭。

          4、教師“小蝌蚪參觀完我門的教室要回家了,我們把它們畫下來,以后想它們了就拿出來看好嗎?”教師示范講解蝌蚪的畫法:

          伸出右手食指,蘸上顏料點(diǎn)在紙上,當(dāng)小蝌蚪的腦袋。每?jī)蓚(gè)小黑點(diǎn)之間要留足夠的空隙。

          用毛巾擦掉小手上的顏料。

          拿出黑色的彩色筆,給小蝌蚪添畫上尾巴。

          引導(dǎo)幼兒給小蝌蚪畫上漂亮的家――各種各樣的水草。

          5、教師發(fā)放材料,幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo)。

          6、教師評(píng)價(jià),幼兒互相參觀。

          播放歌曲《小蝌蚪》

          幼兒跟隨老師一起做游戲,學(xué)小蝌蚪在水里游來游去的樣子。

          幼兒園小班藝術(shù)教案:小蝌蚪(繪畫)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)感受集體作畫的樂趣。

          2、養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。

          3、體驗(yàn)用手指作畫的不同感受。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備水粉顏料、抹布若干。

          活動(dòng)過程:

          1、教師和幼兒去池塘邊觀察小蝌蚪,了解小蝌蚪的外形特征。

          提問:小蝌蚪的腦袋是什么樣子的?尾巴是是么樣子的?小蝌蚪是怎樣游泳的?

          2、個(gè)別幼兒示范手指作畫的方法和步驟。

          指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。

          3、幼兒分組作畫,教師巡回指導(dǎo)。

         。1)鼓勵(lì)幼兒自由地用手指作畫,引導(dǎo)幼兒使用多種顏色,使畫面更生動(dòng)、漂亮。

         。2)指導(dǎo)幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時(shí),手指用力輕一些。

         。3)提醒幼兒注意衛(wèi)生。

          4、教師小結(jié),表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中大膽作畫的幼兒。

          5、洗手結(jié)束活動(dòng)。

          幼兒園小班藝術(shù)教案:塑料小博士

          制作意圖:小班幼兒小肌肉動(dòng)作發(fā)展不靈活,手眼協(xié)調(diào)能力差,他們對(duì)顏色及常見圖形有了一定的認(rèn)識(shí),但還不能按某一特征進(jìn)行分類(如按顏色、形狀)及按一定規(guī)律進(jìn)行排序。為了發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性,提高手眼協(xié)調(diào)能力及分類、排序能力,制作了此游戲材料。

          教育價(jià)值:

          1、發(fā)展小肌肉動(dòng)作的靈活性,提高手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          2、能按顏色、形狀進(jìn)行分類。

          3、提高觀察能力,能在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)規(guī)律并進(jìn)行排序。

          選用材料:大可樂瓶,呢絨繩,紅、綠、藍(lán)色踏踏迷,紅、綠、粉色墊板,及時(shí)帖,大透明膠條,皺紋紙。

          制作方法:

          1、兩個(gè)大可樂瓶剪去瓶口,把瓶身對(duì)接用大透明膠條粘牢瓶底向上,然后瓶身用及時(shí)帖裝飾好,在瓶身的上半部分粘好五官,在瓶身的下半部分粘好用皺紋紙做的百褶裙,最好在娃娃頭頂粘上壓好摸并穿好五根呢絨繩的五角星即可。

          2、紅、綠、藍(lán)色踏踏迷,紅、綠、粉色墊板分別剪出三角形、正方形、圓形,用打孔機(jī)打好孔。

          適用年齡:小班室內(nèi)活動(dòng)

          操作方法:

          1、能力弱的幼兒按圖形,不分顏色進(jìn)行穿接。

          2、能力較強(qiáng)的幼兒按圖形、顏色分別進(jìn)行分類穿接。

          3、能力強(qiáng)的幼兒在完成以上的操作后,教師引導(dǎo)他們按一定的順序進(jìn)行穿接。(如按圓形的紅綠、紅綠規(guī)律穿接等)

        幼兒園小班美術(shù)教案范文錦集2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形,嘗試大膽地表現(xiàn)蘑菇房的基本特征,

          2、樂意向同伴介紹蘑菇房,與同伴一起分享快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書人手一冊(cè)、筆、紙。

          活動(dòng)過程:

          一、教師和幼兒一起打開幼兒用書,共同閱讀故事《蘑菇房子》,引出主題。

          二、認(rèn)識(shí)蘑菇房子的特征,了解作畫方法。

          1、引導(dǎo)幼兒觀察蘑菇房子,說說:蘑菇房子是什么樣子的?房頂是什么形狀的?房子又是什么形狀的?蘑菇房子上還有什么?

          蘑菇房子房頂是半圓形的,房子是長(zhǎng)方形的。房子上有窗戶門。

          談?wù)劮孔討?yīng)該畫的如何才能住得下小白兔?(房子應(yīng)該畫的大,才能住得下小白兔。)

          幼兒想象你想畫怎樣的門窗?(可以是正方形、半圓形、圓形等等)

          三、幼兒大膽作畫。

          師鼓勵(lì)幼兒蘑菇房子畫要大的。繪畫大膽,門窗自由發(fā)揮想象、涂色均勻。

        幼兒園小班美術(shù)教案范文錦集3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)用彈簧線表現(xiàn)小蜜蜂繞來繞去飛行的路線。

          2、在故事情境中,借助音樂嘗試用手腕動(dòng)作表現(xiàn)小蜜蜂飛行的路線。

          3、樂意用語(yǔ)言、身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、小蜜蜂棒偶人手一個(gè),油畫棒每組兩盒。

          2、畫有花園的黑色、綠色砂紙人手一份。

          3、音樂《野蜂飛舞》。

          活動(dòng)過程

          一、教師模仿蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音,引起幼兒的好奇并大膽猜測(cè)。

          教師:嗡……猜猜看,誰(shuí)來了?

          二、幼兒在故事情境中,扮演小蜜蜂隨音樂感受和表現(xiàn)彈簧線。

          1、教師講述《小蜜蜂》的故事,創(chuàng)設(shè)“野蜂飛舞”的情境。

          2、欣賞《野蜂飛舞》的音樂,引導(dǎo)幼兒感受蜜蜂繞來繞去飛行的樣子。

          教師:花園里的花全都開了,小蜜蜂可以采花蜜嘍!聽一聽,想一想,小蜜蜂在采花蜜的時(shí)候會(huì)怎么飛呢?

          3、幼兒在小蜜蜂繞來繞去采蜂蜜的情境中,手持棒偶隨音樂表演小蜜蜂飛行的樣子。

          教師:我們一起來學(xué)一學(xué)小蜜蜂在花叢中飛來飛去的樣子。

          三、幼兒在《野蜂飛舞》的音樂背景下,嘗試用繪畫的方式變現(xiàn)蜜蜂在飛行。

          教師:我們把小蜜蜂們飛來飛去的樣子畫下來吧!

          四、欣賞作品,感受小蜜蜂飛行線路的多樣性。

          教師:你的小蜜蜂在花叢中是怎么飛的呀?

          五、舞蹈《蜜蜂做工》,感受蜜蜂在花園中采蜜的快樂。

          教師:小蜜蜂飛呀飛呀,忙著采花蜜呢!真是一群勤勞的小蜜蜂!

          教師在活動(dòng)中通過故事把“小蜜蜂采花蜜”的情境貫穿整個(gè)過程,自然地融入音樂和身體動(dòng)作的元素,引導(dǎo)幼兒在游戲的情景中多通道地感受、表現(xiàn)“繞來繞去”的線條。

        幼兒園小班美術(shù)教案范文錦集4

          設(shè)計(jì)意圖:

          幼兒對(duì)顏色有較高的興趣,能大膽而富有個(gè)性的涂色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境,通過幼兒的想象力,運(yùn)用多彩的短線和點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨,以引發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣。針對(duì)我班幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒從熟悉的小雨點(diǎn)突破口,按照自己的意愿安排畫面,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不斷地變換顏色,大膽地表現(xiàn)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn),即線條、點(diǎn)等認(rèn)識(shí)

          2、激發(fā)幼兒對(duì)顏色繪畫的興趣,積極參與繪畫活動(dòng)。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)抽象事物的想象力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、材料準(zhǔn)備:

          油畫棒、幼兒人手一份畫有雨傘的畫紙、各種圖片貼圖、雨的聲音。

          2、知識(shí)準(zhǔn)備:

          幼兒觀察過下雨時(shí)雨的情景。

          活動(dòng)過程:

          一、故事導(dǎo)入。

          1、給幼兒講述故事《下雨了》。

          2、出示下雨時(shí)的圖片,讓幼兒觀察雨點(diǎn)的特征。 3、引發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)下雨天氣,并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。幼兒:雨傘。

          二、繪畫雨點(diǎn)。

          1、啟發(fā)談話,引起興趣教師:“今天太陽(yáng)公公很高興,見到我們小朋友,可是忽然一陣風(fēng)吹來了,“嘀答、嘀答”下雨了(同時(shí)播放下雨的聲音)。雨是從哪兒掉下來的?小朋友,你們見過小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的'?幼兒自由討論舉手回答,教師給予肯定和鼓勵(lì)。

          小結(jié):下大雨時(shí),像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線;

          下小雨時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的。

          2、操作演示,引出內(nèi)容

         。1)演示討論,共同參與A 、油畫棒演示畫長(zhǎng)直線雨嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。幼兒畫(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來,直直的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。)B 、討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)

         。2)激發(fā)興趣,嘗試取名 A、演示用各種顏色的短線畫小雨點(diǎn)。雨越下越公公出來了。咦,小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色,怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。 B、這么漂亮的小雨點(diǎn),我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名:七彩雨、美麗的雨等)

          3、老師講解幼兒要注意的地方,及繪畫的方法。

          三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)。

         。1)引導(dǎo)創(chuàng)作:下雨啦,我們一起來看漂亮的小雨點(diǎn)。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等),能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎?

         。2)老師給幼兒發(fā)畫紙和油畫棒。

         。3)幼兒作畫,教師觀察指導(dǎo)

          1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。

          2)觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點(diǎn)。

          3)能否添加自己喜歡的東西。

          四、以兒歌方法結(jié)束活動(dòng)。

          幼兒聽老師念《小雨點(diǎn)》的兒歌。(小雨點(diǎn),涼又甜,又蹦又跳下的歡。種子喝了發(fā)嫩芽,花兒喝了更鮮艷。)五、教師點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品,表?yè)P(yáng)大膽繪畫的幼兒,糾正個(gè)別幼兒不正確的繪畫習(xí)慣。例如:雨點(diǎn)太少了,顏色不夠豐等情況。

        幼兒園小班美術(shù)教案范文錦集5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)將各種不同的紙搓成條粘貼在紙上,并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

          3、培養(yǎng)幼兒良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、范例一幅(相框)

          2、貼有“照片”的白紙每人一份;皺紋紙若干。

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          1、教師:今天我們班的小朋友從家里帶來了漂亮的照片,

          我請(qǐng)小朋友來介紹一下你自己的照片,好不好。

          2、幼兒介紹照片,教師適時(shí)引導(dǎo)

          二、展開

          1、做相框

         。1)出示范例幼兒欣賞

          教師:老師也帶來了一張漂亮的照片,然后老師又給照片做了一個(gè)漂亮的相框,

          你們看相框漂亮嘛?他是什么樣子的?你們想不想也做一個(gè)相框啊?

         。2)教師進(jìn)行示范,要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察,教師重點(diǎn)講解操作中的要領(lǐng):

          雙手用力前后的搓,將紙搓成長(zhǎng)條狀,搓至4-5條。

          然后將紙上的雙面膠撕開,把紙條粘上。

          也可以將各種形狀的小紙片粘在四周。

         。3)幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

          教師幫助幼兒撕去雙面膠。

          三、結(jié)束

          1、教師幫幼兒把作品貼在作品欄里。

          2、幼兒互相欣賞作品。

          向小朋友介紹自己的作品。

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