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        幼兒園小班健康活動教案

        時間:2022-08-03 11:33:56 幼兒園教案 我要投稿

        【精品】幼兒園小班健康活動教案三篇

          在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園小班健康活動教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】幼兒園小班健康活動教案三篇

        幼兒園小班健康活動教案 篇1

          活動目標

          1.讓幼兒了解生活中霉菌生長在潮濕的食物中,知道干燥的食物能儲存較長的時間。

          2.通過探險活動,讓幼兒了解探險的艱辛,提高幼兒受挫折的能力。

          活動準備:

          教學媒體

          1.實驗結果一份:(已有霉斑的濕面包和經(jīng)過太陽曬干的干面包各一份)

          2.各種脫水食品

          3.蠟筆、紙張

          4.做過“干面包和濕面包”的實驗

          5.每人一個背包

          6.大籠子里放有一個大熊貓,請一幼兒扮演大熊貓

          活動過程

          活動(一):

          以探險吸引幼兒,引出課題 提問:“小朋友,你們喜歡探險嗎?在遙遠的北極有一只大熊貓,它被人們關進了籠子,今天,我來當探險隊長,你們來當探險隊員,一起去營救大熊貓,好嗎?

          活動(二):

          講解探險內(nèi)容,提出探險規(guī)則

          1.講解探險內(nèi)容

          師指導語:在探險的路上,我們會遇到許多障礙和困難,探險隊員們,你們怕不怕?我們穿過森林,然后要跨過沼澤地,再穿過山洞,最后鋪墊過河,穿過一個障礙,就會有一個問題等著你們回答,我來看看哪個探險隊員最聰明,到達終點之后,我們一起去營救大熊貓,好嗎?

          2.提出探險規(guī)則:

         、俦仨氀刂诫U標志去探險(→)。

         、谔诫U的時候不能亂推亂擠,否則會有危險。

          3.師指導語:探險隊員們,你們準備好了嗎?出發(fā)!

          活動(三):

          通過探險活動,了解到霉菌在潮濕的環(huán)境

          中生長,食物應該放在干燥的環(huán)境中。

          1.勇闖第一關→穿越森林,觀察實驗結果:“干面包和濕面包”。

         、偬釂枺骸澳銈兛,積木上放了什么?(面包),用你的手摸一摸,用你的鼻子聞一聞,用你的眼睛看一看,這兩種面包有什么不同?你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導幼兒自由發(fā)言)。

          ②小結:這些面包是我們前幾天做的實驗的實驗結果,一種干面包,是經(jīng)過陽光曬干的,不容易長霉,另一種是霉面包,這種霉面包是我們在新鮮的面包上灑了水,4天之后面包上就長出霉斑。

        幼兒園小班健康活動教案 篇2

          活動目標:

          1、樂意參加探索活動,敢大膽品嘗各種味道。

          2、學會用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等詞匯描述所品嘗到的味道。

          3、初步了解健康的小常識。

          4、了解預防疾病的方法。

          活動準備:

          1、知識經(jīng)驗的準備:幼兒已會玩游戲《捏攏放開》。

          2、物質(zhì)材料的準備:五種味道的水:甜、酸、咸、辣、苦各三份,吸管人手一根,小盤三個。

          活動過程:

          一、游戲?qū)耄骸赌髷n放開》,導出活動

          評析:在此環(huán)節(jié)中,我以幼兒熟悉的.游戲來吸引幼兒的注意力,并通過此活動讓孩子們準確地知道自己五官的位置,如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。孩子們對此游戲很感興趣,能隨老師說出的五官迅速地指出,并導出本節(jié)活動《能干的小嘴巴》。

          二、探索了解:

          了解嘴巴的作用,探索嘴巴的結構。

          評析:小朋友們自由地發(fā)言,對嘴巴的作用有一定的了解,比如吃飯、唱歌、說話等,孩子們的口語表達能力較強。在探索嘴巴結構這一環(huán)節(jié),幾乎能說出有舌頭和牙齒,并演示了其作用,孩子們互相交流,互相看看,有一定的互動。

          三、示范講解幼兒操作:

          用舌頭品嘗各種味道,學會用甜甜的、酸酸的等詞表達出所嘗的味道。

          評析:在示范講解這一環(huán)節(jié)教師講述很清楚,幼兒操作時都能正確地進行品嘗。由于水的味道調(diào)得不是很濃,幼兒在品嘗后能準確地說出所以嘗水的味道,教師在正確地引導下,積極肯定孩子們所說出的味道。并給孩子們提供了互相交流的機會,所以孩子們都能大膽地說出自己所嘗的味道。

          四、游戲:

          《看表情猜味道》,加深對味道的理解,并能說出是什么味道。

          評析:此環(huán)節(jié)中,通過幼兒去品嘗味道后作出相應的表情讓其他孩子們說出味道,在此活動前應作墊,讓孩子們先學會做這幾種味道的表情,孩子們就懂得看表情辯別味道。

          五、小結:

          我們的嘴巴很能干,不僅會說話,會唱歌,還會品嘗各種味道。我們把這個小秘密告訴其他小朋友好嗎?

          活動延伸:

          1、請其他班上的小朋友也來嘗嘗這些水的味道,幼兒與幼兒之間進行交流,讓幼兒也當小老師進行知識的傳授。

          2、了解保護口腔衛(wèi)生的方法如:飯后漱口、少吃糖、不吃手指頭等。

        幼兒園小班健康活動教案 篇3

          [活動名稱]:玩小滑板車

          [活動目標]:培養(yǎng)幼兒動手、動腳、動腦能力;啟發(fā)幼兒發(fā)散思維,會創(chuàng)新玩小滑板車,提高身體平衡能力,促進幼兒發(fā)展創(chuàng)造力。

          [活動模式]:室外活動。

          [活動教具]:四副小滑板車。

          [活動歌曲]:滑板車兒歌;遘嚕婧猛,腳一蹬,朝前奔;滑的遠,滑的快,小朋友,都喜愛。

          [活動過程]:

          一、講解滑板車滑行要領

          1.雙手扶住滑板車手柄,左腳(或右腳)放在滑板車的踏板上,重心集中在左腳,右腳放在地面有輕微腳尖踏地傾向。

          2.開設滑行:掌握好車頭方向,身體向前傾,右腳使勁向后蹬地,借助向后蹬的動作使滑板車向前滑行。

          3.轉(zhuǎn)彎時的技巧:滑行時身體略向前傾速度會更快,而轉(zhuǎn)彎時速度就應相對降下來,以免轉(zhuǎn)彎的弧度不好控制,注意減速,轉(zhuǎn)彎時就沒危險了。

          4.下坡時的技巧:下坡時切記速度不宜太快,右腳可放在后輪剎車蓋上,輕微踩住剎車,滑板車會慢慢滑下去。

          二、組織小朋友自己練習

          1.幼兒分成四組進行滑板車滑行練習。

          2.教師在旁指導,注意安全防范,以防意外事故發(fā)生。

          三、組織小朋友分組比賽

          1.每次每組選出一名幼兒,進行滑板速度比賽,距離15米;

          2.以此比賽,哪組獲勝者多,則小組獲勝,頒發(fā)獲勝錦旗一面。

          四、組織小朋友滑板表演

          1.全班分成四組,每組選出一名小朋友,代表本組參加滑板表演(充分發(fā)揮小朋友想象力、創(chuàng)造力)。

          2.評選滑板最佳表演者,并頒發(fā)大紅花一朵。

          五、活動小結

          1.小結滑板車滑行要領;

          2.表揚滑的快、滑的好的小朋友和獲勝小組;

          3.表揚在滑板車滑行表演最佳小朋友。

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