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        幼兒園小班體育教案

        時(shí)間:2022-03-06 16:58:25 幼兒園教案 我要投稿

        有關(guān)幼兒園小班體育教案范文合集5篇

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案5篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)幼兒園小班體育教案范文合集5篇

        幼兒園小班體育教案 篇1

          目的要求

          練習(xí)向指定方向跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

          提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          準(zhǔn)備

          小風(fēng)車(chē)若干個(gè)。

          內(nèi)容與指導(dǎo)

          體育游戲:小風(fēng)車(chē)

          1、出示小風(fēng)車(chē),激發(fā)興趣。

          師:小朋友,你們看,這是什么呀?風(fēng)車(chē)被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車(chē)呀?

          2、教師講解游戲玩法。

          師:你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車(chē),然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線(xiàn)后。老師會(huì)念:"小風(fēng)車(chē),真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽(tīng)老師的口令,手拿風(fēng)車(chē),向場(chǎng)地另一端線(xiàn)跑去。重復(fù)3--4次。

          3、提出要求:

          要向指定的方向跑。

          4、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

          重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)口令往指定方向跑。

          5、游戲結(jié)束。

          6、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

          重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)變換動(dòng)作,并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。

          7、游戲結(jié)束。

        幼兒園小班體育教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.掌握手膝著地爬的基本動(dòng)作,能在爬的過(guò)程中保持身體平衡。

          2.增進(jìn)關(guān)愛(ài)老人的情感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          每個(gè)幼兒背上背一個(gè)筐扮小烏龜,禮物人手一份。創(chuàng)設(shè)老奶奶家的情境。請(qǐng)一名老師扮老奶奶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、激發(fā)興趣,引出課題

          今天,天氣真好,寶寶們,我們一起去玩玩吧。先跟媽媽一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體吧,屁股扭一扭、找個(gè)朋友碰碰頭,轉(zhuǎn)個(gè)圈圈動(dòng)一動(dòng)、找個(gè)地方坐下來(lái)。

          二、練習(xí)動(dòng)作,掌握方法

          1.寶寶們,我們好久沒(méi)見(jiàn)奶奶了,今天我們?nèi)タ纯茨棠贪,奶奶家離我們很遠(yuǎn),我們要不怕累,自己爬著去的,你們能行嗎?(行)那我們先一起來(lái)練習(xí)一下爬的本領(lǐng)吧。

          2.小烏龜跟著媽媽爬(引導(dǎo)幼兒手、膝著地,頭抬起看著前方)

          3.媽媽與小烏龜有一定距離,讓小烏龜爬到媽媽身邊來(lái)。

          三、創(chuàng)設(shè)情境,掌握平衡

          1.我們?nèi)ツ棠碳疫要給奶奶帶一些禮物呢,那我們到了奶奶家要和奶奶說(shuō)些什么呀?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些與奶奶問(wèn)好的話(huà))

          2.把禮物放進(jìn)背殼里)那我們先試試看,怎么爬才不會(huì)讓禮物掉下來(lái)。(幼兒自由練習(xí))

          3.媽媽講解要領(lǐng):爬得時(shí)候身體不能搖來(lái)?yè)u去,要保持平衡,眼睛看著前方,禮物就不會(huì)掉下來(lái)了。

          4.給奶奶送禮物。我們現(xiàn)在要去看奶奶了,小烏龜跟著媽媽一起爬過(guò)去看奶奶。

          四、放松運(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)

          1.到了奶奶家引導(dǎo)寶寶與奶奶打招呼,把禮物送給奶奶,并給奶奶捶錘背,唱個(gè)歌,和奶奶一起做一個(gè)放松運(yùn)動(dòng)。

          2.跟奶奶說(shuō)再見(jiàn),小烏龜和媽媽一起爬回去。

        幼兒園小班體育教案 篇3

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩沙包活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。

          2、初步了解沙包的制作過(guò)程。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察沙包和動(dòng)手能力。

          4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、沙子、留著口的半成品小沙包若干,針、線(xiàn),沙包一個(gè)。

          三、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

          帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。在音樂(lè)《健康歌》的伴奏下,組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。

          教師出示沙包說(shuō):"小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢?"

          幼兒:"沙包。

         。ǘ┻^(guò)程:

          老師:"沙包是怎樣制作的呢?小朋友跟老師一起做好不好?"

          幼兒:"好。"

          師幼共同做沙包。

          1、請(qǐng)幼兒沒(méi)人選擇一個(gè)半成品的小沙包,想辦法把沙子裝進(jìn)去。

          2、教師幫忙縫好口袋。

          3、組織幼兒互相交流,看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)

          老師:"老師將沙包發(fā)給你們,但是老師有個(gè)請(qǐng)求,小朋友比賽,看看誰(shuí)想的玩法多,等一下教教老師好嗎?"(引導(dǎo)幼兒自由玩沙包,鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。教師觀(guān)察孩子們玩沙包的方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。)

          老師:"小朋友們真聰明,能用這么多方法玩沙包,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來(lái)當(dāng)老師,我們一起來(lái)練習(xí)一下這些玩法。"

          老師總結(jié)沙包的玩法:沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

          四、活動(dòng)結(jié)束:

          老師:"小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包嘍"(帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包。)

          五、活動(dòng)延伸:

          老師兒分成2組,進(jìn)行沙包比賽。

          夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳,看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn),在跳動(dòng)的過(guò)程中,沙包不能掉下來(lái)。

          小螞蟻運(yùn)糧:將沙包放在背上弓著背進(jìn)行"小螞蟻運(yùn)糧"比賽,在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多。

          托沙包:用球拍托著沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽。

          活動(dòng)反思:整節(jié)課的氣氛都很好,小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己,開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋,想出各種各樣的玩法,太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過(guò)程中,操作很認(rèn)真但不夠熟練,部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行,在使用針線(xiàn)的過(guò)程中由教師親自操作,并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中,作為教師一定要給孩子更多的空間,讓他們自己動(dòng)手制作,體驗(yàn)制作過(guò)程中的樂(lè)趣和制作成功時(shí)的.喜悅。

        幼兒園小班體育教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作,初步掌握投擲的基本技能。

          2、在老師的啟發(fā)下,想出多種的玩飛碟的方法。

          3、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂(lè)趣。

          4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          重點(diǎn):

          利用飛碟,訓(xùn)練幼兒走、跑、投擲的基本動(dòng)作

          難點(diǎn):

          能想出多種玩飛碟的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          人手一個(gè)軟飛碟(可以變化的、四種顏色的軟飛碟);情境創(chuàng)設(shè),小松鼠的家;用報(bào)紙制作的小球若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、游戲《開(kāi)汽車(chē)》

          指導(dǎo)語(yǔ):這是一個(gè)神奇的飛碟,你們想把它當(dāng)成什么呢?

          1、教師和幼兒人手一個(gè)神奇的飛碟,把它當(dāng)成汽車(chē)方向盤(pán)。

          2、在《小汽車(chē)》的音樂(lè)下,幼兒繞著曲線(xiàn)走、跑交替開(kāi)汽車(chē)。

          3、開(kāi)到相應(yīng)顏色的停車(chē)場(chǎng),分成四隊(duì),一起比賽開(kāi)汽車(chē)到果園。

          二、游戲《運(yùn)果子》

          指導(dǎo)語(yǔ):這里有那么多的果子,我們?cè)趺礃佑蒙衿娴娘w碟,把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢?

          1、請(qǐng)幼兒想想辦法,怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運(yùn)果子。

          2、讓幼兒試著解開(kāi)飛碟的一個(gè)扣子,拉出一根繩子,把果子放在飛碟上,用繩子拖著果子,送到小松鼠的家。

          3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家,指導(dǎo)能力較弱的孩子,鼓勵(lì)他們完成運(yùn)送果子的任務(wù)。

          三、游戲《好玩的飛碟》

          指導(dǎo)語(yǔ):神奇的飛碟變成汽車(chē),又變成小拖車(chē)幫我們運(yùn)了果子,你們想想神奇的小飛碟還可以怎么玩呢?

          1、指導(dǎo)幼兒解開(kāi)所有飛碟上的小扣子。

          2、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟,比一比誰(shuí)的飛碟飛得最遠(yuǎn)。

          四、延伸活動(dòng):(指導(dǎo)語(yǔ))還可以怎么玩神奇的飛碟?讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室,下次再玩玩這些神奇的飛碟。

        幼兒園小班體育教案 篇5

          教材分析:

          喜歡小動(dòng)物是孩子的天性,在日;顒(dòng)中,當(dāng)談到他們喜歡什么樣的小動(dòng)物時(shí),我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒對(duì)小兔子情有獨(dú)鐘,他們會(huì)情不自禁的學(xué)小兔跳,還邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。為了滿(mǎn)足幼兒對(duì)小動(dòng)物的好奇心,增強(qiáng)對(duì)各種小動(dòng)物的了解,我們通過(guò)體育活動(dòng),借助情境模擬化的教學(xué)模式,發(fā)展幼兒雙腳并攏向前跳的協(xié)調(diào)能力,同時(shí)學(xué)習(xí)將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配,并且讓幼兒體驗(yàn)與同伴一起游戲、一起勞動(dòng)的快樂(lè)。

          目標(biāo)預(yù)設(shè):

          1、練習(xí)雙腳并攏向前跳。

          2、通過(guò)送蘑菇的游戲,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

          準(zhǔn)備:

          材料:紅、黃、綠三種顏色的蘑菇,蘿卜、青菜、黃豆等,紅、黃、綠小兔房子3間,兔子頭飾,事先布置好場(chǎng)地:動(dòng)物菜園

          活動(dòng)重點(diǎn):

          教師采用自己示范及部分幼兒示范的方式,指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳活動(dòng)難點(diǎn):幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳,將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配設(shè)計(jì)理念:

          1、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好,并綜合幼兒喜愛(ài)的共同點(diǎn)設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)。

          2、運(yùn)用情境模擬及游戲的教學(xué)模式,活動(dòng)中多請(qǐng)幼兒示范,體現(xiàn)以幼兒為主體,活動(dòng)的強(qiáng)密度有層次性,符合小班幼兒的體育活動(dòng)要求。

          3、在體育游戲中滲透數(shù)學(xué)活動(dòng),通過(guò)送蘑菇的游戲,鞏固幼兒對(duì)紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配。

          4、通過(guò)采蘑菇、送蘑菇,讓幼兒學(xué)習(xí)勞動(dòng),運(yùn)用游戲的方式,讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)獲得成功而帶來(lái)的快樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、室內(nèi)活動(dòng)幼兒與教師戴上小兔頭飾,分別扮演兔寶寶和兔媽媽。教師創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境:這幾天天氣越來(lái)越冷了,有可能還要下雪,家里吃的東西不多了,我們要多找點(diǎn)吃的東西回來(lái)好過(guò)冬天,你們和媽媽一起去找吃的好嗎?教師帶領(lǐng)幼兒到室外活動(dòng)。

         。ǚ治觯和ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境,角色扮演,激發(fā)幼兒采蘑菇的欲望以及參加活動(dòng)的積極性。)

          二、熱身活動(dòng)"外面好冷啊,我們先來(lái)運(yùn)動(dòng)一下,身體暖和了就有力氣找到更多的食物了。"引導(dǎo)幼兒做伸手、踢腿、跳等動(dòng)作,活動(dòng)身體。

          1、場(chǎng)景,自由探索"那邊有一大片菜園,里面有許多我們喜歡吃的蘑菇,我們?nèi)ゲ赡⒐胶脝幔?"用什么辦法采到蘑菇呢?"幼兒自由探索嘗試跳著采蘑菇,并跳著回來(lái)。

         。ǚ治觯哼\(yùn)用小兔過(guò)冬的引,激起幼兒采蘑菇的愿望,并讓幼兒自由探索采蘑菇的方法,充分體現(xiàn)以幼兒為主體,為幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)。)

          2、重點(diǎn)指導(dǎo),練習(xí)難點(diǎn)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范采蘑菇,教師講解(這個(gè)兔寶寶真能干,瞧他雙腳并攏,用力向前跳,采到蘑菇又跳回來(lái),我們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧!練好了本領(lǐng)就能采到更多的蘑菇了)幼兒再次練習(xí)雙腳并攏向前跳,鼓勵(lì)其他幼兒跟學(xué)。

         。ǚ治觯赫(qǐng)個(gè)別幼兒示范,激發(fā)其他幼兒學(xué)習(xí)小兔正確采蘑菇的方法,通過(guò)幼兒與同伴之間的相互學(xué)習(xí),體現(xiàn)生生互動(dòng)。)

          三、送蘑菇回家"采了這么多的蘑菇,我們把它送回家好嗎?"

          1、引導(dǎo)幼兒把蘑菇送到相應(yīng)顏色的房子里。

          2、教師和幼兒一起檢查是否送錯(cuò),并糾正。

         。ǚ治觯和ㄟ^(guò)送蘑菇游戲,鞏固幼兒對(duì)紅、黃、綠三中顏色的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)將相同顏色的兩中物體進(jìn)行匹配。)

          四、再次找食物,強(qiáng)化鞏固"那邊還有許多我們愛(ài)吃的蘿卜、青菜、黃豆,我們把它們一起采回家,這樣天氣再冷,我們也不怕了!"幼兒雙腳并攏向前跳,鼓勵(lì)幼兒跳的快,跳的遠(yuǎn)。

         。ǚ治觯阂龑(dǎo)幼兒再次找食物,讓幼兒進(jìn)一步鞏固雙腳并攏向前那跳,增強(qiáng)游戲的活動(dòng)強(qiáng)度和密度。)

          五、放松身體,結(jié)束游戲"采了這么多的好吃的,兔寶寶們都累壞了,我們相互按摩一下吧!"引導(dǎo)幼兒相互捶捶腿,敲敲背,放松身體。

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