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        幼兒園大班健康教案

        時間:2022-07-27 14:37:58 幼兒園教案 我要投稿

        有關(guān)幼兒園大班健康教案范文集錦5篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園大班健康教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)幼兒園大班健康教案范文集錦5篇

        幼兒園大班健康教案 篇1

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)助跑跨跳,增強(qiáng)幼兒的跳躍能力。

          2、培養(yǎng)幼兒的彈跳力和玩球的興趣。

          活動準(zhǔn)備:

          每人一個皮球,塑料長繩。

          活動過程:

          1、開始部分。

          集合幼兒:幼兒自帶球入場,迅速站成四路縱隊(duì)。

          2、基本部分。

          (1)自由分散玩皮球,如玩拍皮球、拋球、運(yùn)球、滾球、追球等,看誰玩得花樣多。

         。2)學(xué)習(xí)助跑跨跳。高度2個球高。

          動作要領(lǐng):跑,跑,跑,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨過障礙物,繼續(xù)向前跑。

          教師示范,讓幼兒跟教師做動作,再自找空地分散練習(xí),提醒幼兒不要相互碰撞。

          (3)比賽“看哪隊(duì)先勝利”。

          幼兒聽信號站成四隊(duì),教師交代游戲名稱和規(guī)則后,先示范一次,再請每隊(duì)的一個幼兒進(jìn)行示范,然后再進(jìn)行比賽。

          3、結(jié)束部分。

         。1):教師簡單比賽情況,表揚(yáng)遵守紀(jì)律和奪得勝利的小組。

         。2)做放松動作。

          教后感:平時晨間鍛煉的時候幼兒自己玩過,所以對此幼兒幼兒很感興趣,讓幼兒學(xué)習(xí)了助跑跨跳,增強(qiáng)幼兒的跳躍能力。

        幼兒園大班健康教案 篇2

          一、活動目標(biāo):

          1、 引導(dǎo)幼兒大膽探索洗衣板的多種玩法,培養(yǎng)幼兒樂于嘗試探究。

          2、發(fā)展跑跳、爬、平衡等基本技能,訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和靈活性。

          3、培養(yǎng)幼兒勇敢沉著、自信等心理素質(zhì)及友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、(塑料洗衣板)人手一塊,易拉罐若干(單層、多層、單個、多個等);

          2、多媒體,錄音機(jī),音樂磁帶;

          3、掛著禮物的圣誕樹。

          三、活動過程:

          (一)開始部分:

          1、幼兒將洗衣板當(dāng)馬騎進(jìn)場;

          2、做洗衣板模仿操。

          (二)基本部分:

          1、幼兒第一次嘗試玩洗衣板

         、僮杂赏嫦匆掳,教師觀察幼兒的玩法,鼓勵幼兒想出與別人不一樣的玩法,并及時表揚(yáng);

         、诩醒菔荆赫堄變貉菔咀约旱耐娣

          2、幼兒結(jié)合輔助材料再次嘗試玩洗衣板。

         、儆變鹤杂蛇x擇器械(易拉罐)與洗衣板結(jié)合玩,教師參與活動,鼓勵能力弱的幼兒大膽嘗試探索。

         、诩醒菔荆赫堄變赫故靖鞣N玩法并請教師指導(dǎo)動作要領(lǐng)。

          (三)游戲:比一比游戲玩法:將幼兒嘗試出的玩法,組合成由三條難易不同的游戲路線,幼兒根據(jù)不同能力,自由選擇游戲路線進(jìn)行游戲,游戲次數(shù)隨機(jī)。

          三、結(jié)束部分:聽音樂跳“快樂舞”;四、活動延伸:教師新的材料,鼓勵幼兒探索玩法。

        幼兒園大班健康教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1. 練習(xí)用正確的方法投擲。

          2. 通過游戲《老鼠過街人人打》,能將沙包準(zhǔn)確投向制定目標(biāo)。

          3. 感受投擲沙包和“打老鼠”的樂趣。

          4. 讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          5. 了解多運(yùn)動對身體有好處。

          活動準(zhǔn)備:

          沙包若干,老鼠紙盒。(檢查衣物,然后安靜的順序下樓)

          活動過程:

          一、 活動導(dǎo)入

          1. 教師帶隊(duì)進(jìn)入場地,站好隊(duì)形。

          2. 有一群壞老鼠搶了鄉(xiāng)下小老鼠的食物,小老鼠又要請小朋友們幫忙了,但是啊,我們要先練好本領(lǐng)才能幫到他。

          二、 準(zhǔn)備活動

          1.頭部運(yùn)動

          2. 腕關(guān)節(jié)運(yùn)動

          3. 腿部運(yùn)動

          三、玩沙包:

          1.討論:沙包要怎么扔才能扔的遠(yuǎn)。

          2.教師示范沙包扔法,請個別幼兒嘗試。

          3. 幼兒初步練習(xí)(先徒手練習(xí),再實(shí)物練習(xí)),教師指導(dǎo)。

          4.講解幼兒初步練習(xí)的情況

          5.幼兒繼續(xù)練習(xí)

          四、玩游戲《老鼠過街人人打》

          1.講解游戲玩法:老師拉著老鼠紙盒在場地的起點(diǎn)和終點(diǎn)之間來回跑,幼兒站在場地兩邊向紙盒內(nèi)投擲沙包。(可先固定紙盒投擲,后移動紙盒)

          2. 教師游戲示范,請個別幼兒嘗試。

          3.初步進(jìn)行游戲

          4. 教師點(diǎn)評游戲初步進(jìn)行情況

          5. 繼續(xù)游戲

          6.集合,總結(jié)。

          7. 教師帶隊(duì)回教室。

        幼兒園大班健康教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、練習(xí)兩臂側(cè)平舉閉目自轉(zhuǎn)和單腳站立,發(fā)展幼兒的平衡能力。

          2、培養(yǎng)幼兒勇敢,克服困難 堅(jiān)持完成任務(wù)的品質(zhì)。

          3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

          4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          活動準(zhǔn)備:

          會玩“小公雞”的游戲。

          活動過程:

          1、開始部分

          幼兒排成六路縱隊(duì)學(xué)習(xí)解放軍訓(xùn)練,聽老師的口令做相應(yīng)的動作。

          2、基本部分

         。1)教師示范閉目自轉(zhuǎn)動作。

          (2)幼兒在自己的位置上模仿老師的動作。

         。3)集體練習(xí)單腳站立。

          (4)幼兒玩“小小飛行員”游戲。

          (5)復(fù)習(xí)四散追逐跑。

          3、結(jié)束部分

          教后感:幼兒對此次活動很感興趣,基本上幼兒都能完成單腳站立的動作,但對于閉眼自轉(zhuǎn)平衡性上還要多練習(xí),幼兒都能動起來了,都能堅(jiān)持完成任務(wù)。

          活動反思:

          本課采用主題模擬教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),比較充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,師生共同營造了一個和諧、充滿樂趣的情景,學(xué)生在自主的空間里,積極投入的進(jìn)行了自練自悟、合作探究。整個課堂活動中,學(xué)生手腦并用,身心真正“活動”了起來。

          課前我一直擔(dān)心學(xué)生的合作能力,一個擔(dān)心是:放手讓學(xué)生小組自主嘗試“編隊(duì)模擬飛行”;由于是一年級新生,所以對學(xué)生小組在課上能否即時編好隊(duì)我心里沒一點(diǎn)底,甚至課前就準(zhǔn)備好了學(xué)生在這個環(huán)節(jié)中不能領(lǐng)悟我意圖的應(yīng)對措施。但在課堂上四個學(xué)生小組都出乎我意料的展示了多種精彩的編隊(duì)飛行模擬動作。由此我認(rèn)識到,只要讓學(xué)生插上想象的翅膀,給他們提供自主的空間,學(xué)生哪怕是一年級新生,都具有將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果的能力。我課前的第二個擔(dān)心是器材問題,由于紙飛機(jī)材質(zhì)和制作等因素會直接影響到紙飛機(jī)飛行的高度和遠(yuǎn)度,所以我擔(dān)心這會影響到學(xué)生對正確投擲動作的體驗(yàn)和掌握。事實(shí)證明,我的擔(dān)心是多余的,部分破損的紙飛機(jī)雖然在一定程度上會限制學(xué)生投擲效果的展示,但在經(jīng)過自練自悟和師生共同探究之后,絕大多數(shù)學(xué)生對正確的投擲動作有了感性和理性的認(rèn)識,相同的投擲動作紙飛機(jī)不同的飛行高度和遠(yuǎn)度相反還激起了部分同學(xué)的好奇心,在課后他們拉住我詢問原因,在鼓勵和肯定了他們的探究意識后我就紙飛機(jī)的一些弊端跟他們作了解釋,同時鼓勵他們?nèi)ッ鞲玫募堬w機(jī)的制作方法讓紙飛機(jī)飛的.更高更遠(yuǎn)。事后我在該班的課上以此為例,鼓勵學(xué)生向這些同學(xué)學(xué)習(xí),努力在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成探究的好習(xí)慣。一段時間后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)該班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的主動探究意識發(fā)生了可喜的進(jìn)步。這節(jié)課上紙飛機(jī)投擲的弊端在一定程度上反倒成了激發(fā)學(xué)生探究興趣的觸發(fā)點(diǎn),看來只要教師在教學(xué)中注重與學(xué)生交流,做有心人,往往無心“插柳”也會取得“柳成蔭”的效果。

          小百科:飛機(jī)、直升機(jī)等航空器的駕駛員叫飛行員,多座飛機(jī)的飛行員通常只負(fù)責(zé)駕駛,單座飛機(jī)的飛行員除了負(fù)責(zé)駕駛之外,還要擔(dān)負(fù)領(lǐng)航、通信、射擊等任務(wù)。

        幼兒園大班健康教案 篇5

          游戲目標(biāo):

          鍛煉幼兒多方位的運(yùn)動能力。

          游戲準(zhǔn)備:

          1.地上每組設(shè)30個圈,在相應(yīng)圈內(nèi)放上運(yùn)動器械。

          2.健康標(biāo)識多枚。

          3.健康大道說明圖。

          游戲過程:

          一、介紹健康大道(室內(nèi))

          1. 根據(jù)健康大道說明圖,介紹健康大道,包括起點(diǎn)、終點(diǎn)、各關(guān)口、健康標(biāo)志。

          2. 說明游戲規(guī)則:

          (1)從起點(diǎn)出發(fā)。

          (2)雙腳并攏,屈膝向前一個圓圈一個圓圈地跳。

          (3)到達(dá)關(guān)口1——跳繩,“你們覺得跳幾次好呢?”跳繩10下。

          (4)到達(dá)關(guān)口2——過平衡木。

          (5)到達(dá)關(guān)口3——拋沙袋,向上拋并接住,拋沙袋5次。

          (6)到達(dá)關(guān)口4——舉啞鈴,雙臂向上彎曲舉啞鈴,舉啞鈴5次。

          (7)到達(dá)關(guān)口5——拍皮球,拍皮球10下。

          (8)到達(dá)終點(diǎn)。

          (9)獲得健康標(biāo)志,貼在手上。

          規(guī)則制定完畢,令幼兒重新回憶各關(guān)口運(yùn)動次數(shù),說:“要記住各個關(guān)口的次數(shù)哦!只有每個關(guān)口做正確了,最后才有健康標(biāo)志拿。我會請媛媛老師她們監(jiān)督的。”

          二、進(jìn)行“健康大道”游戲(室外)

          1. 將幼兒分成2豎列。

          2. 進(jìn)行熱身運(yùn)動。

          3. 每豎列各請1名幼兒在終點(diǎn)將健康標(biāo)志貼于過關(guān)幼兒的手背上。老師在適當(dāng)時候請玩好的幼兒代替。

          4. 運(yùn)動開始,每豎列第1個幼兒先出發(fā),當(dāng)?shù)?個幼兒通過第1個關(guān)口時,第2個幼兒出發(fā),以此類推。如果在途中前面的幼兒還沒完成,后面的幼兒應(yīng)該耐心等待。

          5. 到達(dá)終點(diǎn)后得到健康標(biāo)志的幼兒自動回來排到隊(duì)伍的最后。

          6. 還沒輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。

          7. 每個幼兒玩2輪。

          8. 進(jìn)行放松運(yùn)動。

          三、收拾,場地

          請幼兒跟老師一同收拾場地。

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