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        幼兒園小班幼兒體育教案《小兔子采蘑菇》

        時間:2022-06-21 12:14:57 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班幼兒體育教案《小兔子采蘑菇》

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班幼兒體育教案《小兔子采蘑菇》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班幼兒體育教案《小兔子采蘑菇》

        幼兒園小班幼兒體育教案《小兔子采蘑菇》1

          活動背景

          小班幼兒非常活潑可愛,喜歡蹦蹦跳跳,但是他們的動作還不是協(xié)調,我根據(jù)幼兒思維形象,對扮演小動物非常感興趣的特點,設計了小班體育活動"小白兔采蘑菇",以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個活動,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機能得到鍛煉,動作變得協(xié)調。

          過程實錄

         。ㄒ唬┗顒幽繕耍

          1、練習雙腳立定向前蹦跳,提高動作協(xié)調性。

          2、喜歡參加體育活動,養(yǎng)成活潑開朗的性格。

          3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

          4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          (二)活動準備:

          1、幼兒人手一塊彩色熟料板,錄音機,磁帶,蘑菇。

          2、場地布置如圖。

          小溝斜坡山洞蘑菇

         。ㄈ┗顒舆^程:

          1、開始部分:(幼兒扮演小白兔以各種姿態(tài)睡在菜板上,老師扮演兔媽媽也作睡覺姿勢,然后以故事形式帶領幼兒聽著音樂做韻律活動)"寶寶們,天亮了,讓我們來刷牙,洗臉,梳頭,照鏡子"。

          2、基本部分:

         。1)繼續(xù)以故事形式讓幼兒在活動中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。

          兔媽媽:今天天氣真正好,媽媽帶小兔一起去采蘑菇,但是蘑菇地四周都是小溝,怎么辦呢?(跳過去)對,我們可以跳過去,現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板,大家找一個好朋友搭成一條小溝跳一跳。

          小白兔結伴分散練習(在練習過程匯中,教師注意指導幼兒雙腳并攏,兩手可以前后擺動,用力向前跳起,這樣就能跳過小溝。)

          幼兒集中,請?zhí)暮玫男⊥檬痉督o大家看。(教師強調動作的要領)

          幼兒再次分散練習(教師注意個別指導)

          (2)以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復習跳、鉆、爬等動作

          師:讓我們一起搭一條小溝,媽媽要帶你們去采蘑菇了。

          提出游戲要求。

          兔媽媽:現(xiàn)在我們都學會跳過小溝,媽媽可以帶小兔去采蘑菇了,路上要跳過小溝,爬過山坡,鉆過山洞,才能采到蘑菇,我們跳的時候雙腳并攏向前用力跳起,爬山坡時要手、膝蓋著地爬鉆山洞到頭,身體不能碰到山洞。

          幼兒集體游戲。(游戲反復進行兩次)

          第一次:小白兔采完蘑菇再次鉆山洞,爬過山坡,跳過小溝回到家。兔媽媽:"天黑了,我們睡覺吧。"(大家蹲下做睡覺樣子)

          第二次:兔媽媽:"天亮了,我們再去采蘑菇吧。"小兔們再次跳過小溝,爬過山坡,鉆過山洞,再次游戲。

          3、結束活動

          兔媽媽:蘑菇采完了,我們高興不高興?讓我們一起跟著音樂來跳舞吧!小白兔聽著音樂跟著媽媽跳著舞離開場地。

          教學反思:

          利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

        幼兒園小班幼兒體育教案《小兔子采蘑菇》2

          活動背景:

          小班幼兒非;顫娍蓯郏矚g蹦蹦跳跳,但是他們的動作還不是協(xié)調,我根據(jù)幼兒思維形象,對扮演小動物非常感興趣的特點,設計了小班體育活動"小白兔采蘑菇",以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個活動,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機能得到鍛煉,動作變得協(xié)調。

          活動目標:

          1、練習雙腳立定向前蹦跳,提高動作協(xié)調性。

          2、喜歡參加體育活動,養(yǎng)成活潑開朗的.性格。

          3、通過觀察、交流與討論等活動,感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

          4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。

          活動準備:

          1、幼兒人手一塊彩色熟料板,錄音機,磁帶,蘑菇。

          2、場地布置如圖。

          活動過程:

          1、開始部分:

         。ㄓ變喊缪菪“淄靡愿鞣N姿態(tài)睡在菜板上,老師扮演兔媽媽也作睡覺姿勢,然后以故事形式帶領幼兒聽著音樂做韻律活動)"寶寶們,天亮了,讓我們來刷牙,洗臉,梳頭,照鏡子"。

          2、基本部分:

         。1)繼續(xù)以故事形式讓幼兒在活動中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。

          兔媽媽:今天天氣真正好,媽媽帶小兔一起去采蘑菇,但是蘑菇地四周都是小溝,怎么辦呢?(跳過去)對,我們可以跳過去,現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板,大家找一個好朋友搭成一條小溝跳一跳。

          小白兔結伴分散練習。

          幼兒集中,請?zhí)暮玫男⊥檬痉督o大家看。(教師強調動作的要領)

          幼兒再次分散練習。

         。2)以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復習跳、鉆、爬等動作

          師:讓我們一起搭一條小溝,媽媽要帶你們去采蘑菇了。

          提出游戲要求。

          兔媽媽:現(xiàn)在我們都學會跳過小溝,媽媽可以帶小兔去采蘑菇了,路上要跳過小溝,爬過山坡,鉆過山洞,才能采到蘑菇,我們跳的時候雙腳并攏向前用力跳起,爬山坡時要手、膝蓋著地爬鉆山洞到頭,身體不能碰到山洞。

          幼兒集體游戲。(游戲反復進行兩次)

          第一次:小白兔采完蘑菇再次鉆山洞,爬過山坡,跳過小溝回到家。兔媽媽:"天黑了,我們睡覺吧。"(大家蹲下做睡覺樣子)

          第二次:兔媽媽:"天亮了,我們再去采蘑菇吧。"小兔們再次跳過小溝,爬過山坡,鉆過山洞,再次游戲。

          3、結束活動

          兔媽媽:蘑菇采完了,我們高興不高興?讓我們一起跟著音樂來跳舞吧!小白兔聽著音樂跟著媽媽跳著舞離開場地。

          活動反思:

          整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過游戲鍛煉了幼兒的身體平衡能力,達到了預期的活動目標,作為活動的引導者,我也和孩子們融入在一起,不斷提醒幼兒用正確的方法走小路。當然也存在不足,在活動當中,沒有很好的督促幼兒遵守游戲規(guī)則,致使個別幼兒走小路時,不是從開始就踏上小路,而是從中間插入隊列。在日后的活動中,我會加強培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

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