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        幼兒園大班健康教案

        時間:2022-06-02 15:04:50 幼兒園教案 我要投稿

        【必備】幼兒園大班健康教案范文匯總7篇

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班健康教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】幼兒園大班健康教案范文匯總7篇

        幼兒園大班健康教案 篇1

          設(shè)計思路:

          談?wù)?胖和瘦"的話題是為了引導(dǎo)幼兒探究有關(guān)健康生活方式的知識;顒痈鶕(jù)大班幼兒渴望與他人共享知識,愿意闡述自己想法的特點,用他們樂意參加的"辯論賽"形式組織。幼兒在知識經(jīng)驗的碰撞中提高了對健康生活方式的感知和理解,從而有利于形成良好的生活態(tài)度,鞏固良好的生活習(xí)慣。在活動中,幼兒并不是單純地探討"胖和瘦",而是深入了解胖和瘦對身體和生活的影響,從而建立起愛護(hù)身體、愛惜生命的觀念。

          本活動需要準(zhǔn)備的內(nèi)容包括以下幾個方面:一是幫助幼兒了解辯論賽的基本規(guī)則;二是教師、幼兒以及家長共同搜集有關(guān)資料;三是幫助幼兒明確胖和瘦的概念;四是讓幼兒自愿分組,和教師共同制作展板,豐富本組的材料。這其中不僅有物質(zhì)材料的準(zhǔn)備,更有語言和知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備過程中的交流不僅可激發(fā)幼兒主動參與辯論賽的積極性,開拓幼兒思考的范圍,而且可為他們在辯論賽現(xiàn)場流暢地組織語言,表達(dá)自己的觀點奠定基礎(chǔ)。

          活動中全體幼兒分別擔(dān)任三種角色,即辯論賽的雙方隊員、觀眾。

          活動目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)用辯論賽的形式表達(dá)自己對胖和瘦的看法。

          2.形成良好的生活態(tài)度和生活習(xí)慣。

          3.初步了解健康的小常識。

          4.知道檢查身體的重要性。

          5.了解多運動對身體有好處。

          活動準(zhǔn)備:

          展板。

          活動過程:

          1.辯論賽選手入場,教師擔(dān)任主持人介紹辯論賽主題:"胖胖和瘦瘦"。

          2.幼兒扮演辯論選手自由發(fā)言:什么是胖,什么是瘦?

          3.主持人出題:你覺得胖好還是瘦好?為什么?

          4.雙方選手進(jìn)入第一輪辯論。

          ①辯論選手自由辯論。

         、谵q論代表小結(jié)。

          胖胖隊代表:我覺得胖好,胖的人力氣大,不怕冷;胖的人看上去可愛,就像熊貓一樣,熊貓是我們的國寶。

          瘦瘦隊代表:我覺得瘦好,因為瘦的人很苗條,穿衣服好看;瘦的人吃得少,只要吃一點點東西就飽了,可以節(jié)省糧食。

         、壅埐糠"觀眾"發(fā)表觀點。

          5.主持人出題:胖和瘦會給生活帶來哪些煩惱?

         、俎q論選手自由辯論。

         、谵q論代表小結(jié)。

          胖胖隊代表:太瘦的人身體不健康,有些人因營養(yǎng)不良會生病。

          瘦瘦隊代表:胖的人怕熱,夏天會出很多汗。太胖的人跑也跑不動,會生很多病。

         、壅埐糠"觀眾"發(fā)表觀點。

          6.主持人小結(jié):胖和瘦都會影響我們的生活,帶來一些煩惱。只有不胖不瘦,才是一個棒棒的人,才是最健康的人。

          7.討論:怎樣才能成為一個棒棒的人呢?

          8.主持人引導(dǎo)幼兒建立正確的健康觀念:首先要有合理的膳食營養(yǎng),過胖和過瘦的人都要學(xué)會調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),保證身體有足夠的營養(yǎng)。其次要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,加強體育鍛煉。

          活動反思:

          互動是本次活動的特色,也是活動順利開展的動力。幼兒之間的互動有情感的交流,也有知識經(jīng)驗的分享,更有不同觀點的碰撞和提升。大班幼兒已有一定的理解能力,他們希望自己的.觀點和想法被他人接受和認(rèn)同。他們通過互動,一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點,從正反兩方面討論、思考健康的意義,懂得了日常生活與健康的密切聯(lián)系。

          教師在活動中從"臺前"退到了"幕后",但這種"退"是另一種意義上的"進(jìn)"。教師借助主持人身份不僅可以靈活調(diào)控活動節(jié)奏和氣氛,而且可以充分觀察每個幼兒的表現(xiàn),給予及時的反饋和鼓勵,并能以提問的方式引發(fā)幼兒進(jìn)行深層次的探討和思考。

          小百科:胖是一個漢字,讀作pàng,是指人體內(nèi)含脂肪多,安泰舒適,古代也指祭祀用的半邊牲肉等。出自《儀禮·少牢饋食禮》。

        幼兒園大班健康教案 篇2

          活動目標(biāo):

          1、知道白開水是兒童最佳的飲品

          2、鼓勵幼兒多喝白開水,促進(jìn)身體健康

          3、初步學(xué)習(xí)設(shè)計和制作表格的方法

          活動內(nèi)容:常識活動

          活動準(zhǔn)備:

          電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、粘貼版、紙、筆。

          活動過程:

          (一)欣賞短片世界各地

          師:你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜歡喝什么飲品

          幼:蒙古人-奶茶,藏族-青稞酒、酥油茶,西方人-咖啡、可樂、啤酒,東方人-茶

          師:你們最喜歡喝什么?

          幼:果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶......

          游戲:陽光飲料站"幼兒自取圖片進(jìn)行分類擺放,師生共同統(tǒng)計出飲品人數(shù),貼在粘貼板上"

          (二)白開水,益處大

          師:戶外活動和劇烈活動后會出很多汗,應(yīng)該喝什么?

          幼:喝白開水

          師:讓幼兒了解為什么喝白開水?請幼兒再次欣賞短片:"生命之源-水"

          教師小結(jié)

          A:白開水含有豐富的礦物質(zhì)

          B:能幫助人身體進(jìn)行代謝

          C:白開水也是一種營養(yǎng)素

          兒歌"多喝水好處多"

          (三)引導(dǎo)幼兒制作飲水表格

          1、游戲"陽光飲料站"第一次游戲統(tǒng)計人數(shù)與第二次游戲統(tǒng)計人數(shù)進(jìn)行對比

          2、對比人數(shù)表貼在粘貼板上(喝白開水人數(shù)居多)

          3、幼兒設(shè)計并制作飲水記錄表格

          4、鼓勵幼兒日常多喝白開水促進(jìn)身體健康

          活動結(jié)束:

          利用幼兒自制飲水記錄表,每周五評比喝水標(biāo)兵

        幼兒園大班健康教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)。

          2、知道過期的食品與身體健康的關(guān)系。

          3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

          4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

          活動重點難點:

          1、重點:學(xué)說故事中的角色對話。

          2、難點:理解過期食品會給身體帶來傷害。

          活動準(zhǔn)備:

          故事錄音、幼兒用書《小狐貍的百貨商店》。

          活動過程:

          1、出示狐貍的圖片,引起幼兒聽故事的興趣。

          “這是誰呀?我們以前聽過很多關(guān)于狐貍的故事,小狐貍是一個怎樣的小動物?”

          2、完整聽故事,理解故事大概內(nèi)容。

          聽后提問:“你聽到了什么?小狐貍為什么要到食品場的垃圾箱里找罐頭食品?”

          3、看看講講,了解故事的主要內(nèi)容。

         。1)教師講述故事的第二段,講后引導(dǎo)幼兒討論:

          “小狐貍把這些食品賣給了誰?小動物們吃了以后發(fā)生了什么事?為什么會生病?”

          “小狐貍知道小動物生病后,怎么樣?”

         。2)出示大象圖片,教師提問:

          “大象警察對狐貍怎么說?小狐貍明白了一個什么道理?”

          “為什么過了期的食品不能吃?”

         。3)引導(dǎo)幼兒表演大象警察與小狐貍的對話。

          4、完整欣賞,大膽質(zhì)疑

          (1)教師與幼兒共同有表情的講故事講述一遍。

         。2)引導(dǎo)幼兒大膽質(zhì)疑:“聽了這個故事你有什么想說的?對這個故事還有什么不明白的地方?”

          活動反思:

          因考慮到上次公開課上過了科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的課,我這次上的是語言活動,想突破一下。雖然已經(jīng)不是第一次上公開課了,但還是有點緊張有點激動。怕準(zhǔn)備已久的公開課會出現(xiàn)這樣那樣的狀況。很擔(dān)心不知道自己能不能駕馭。今天當(dāng)公開課結(jié)束的那瞬間,懸著的心總算慢慢的放下來了。

          進(jìn)入大班后我發(fā)現(xiàn)我們班很多孩子喜歡帶著零食到幼兒園來吃,當(dāng)我提醒他們零食不能多吃時,他們總會以“奶奶讓我?guī)沓缘摹薄皨寢屪屛規(guī)У摹眮砘卮鹞,看來小家伙的嘴巴還越來越能說會道了。于是我決定給孩子們講“小狐貍的百貨商店”這個故事。并將目標(biāo)確定為以下兩點1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)。2、知道過期的食品與身體健康的關(guān)系。.這個活動下來我覺得這次活動中有亮點也有不足之處。

          亮點一:故事情境表演;顒忧拔覍⒆觽兪欠衲軌蚺浜衔已莺霉适虑楣(jié)有點擔(dān)心。怕孩子記不住詞,怕孩子放不開。但是當(dāng)我講述完故事的情境表演環(huán)節(jié)還是不錯的。參加情境表演的四個孩子雖然略有緊張,但還是順利的完成了表演環(huán)節(jié)。我班公認(rèn)的講故事大王吳昊陽還得到了聽課老師的好評。這個環(huán)節(jié)不僅幫助孩子理解故事內(nèi)容還增加了活動的趣味性。

          亮點二:食品的準(zhǔn)備。為了更好達(dá)到活動目的,在活動的最后環(huán)節(jié)我讓孩子們先找找食物上的生產(chǎn)日期和質(zhì)量安全標(biāo)志然后再品嘗食物。原本以為孩子們那道食物后就會很興奮,從而影響了聽課紀(jì)律。不過因為在事先已經(jīng)跟孩子們做過協(xié)商,所以孩子們配合的挺好,在拿到食品后沒有急于吃而是找上面的秘密。

          當(dāng)然在這節(jié)課中還是存在著不足之處:

          一、在情境表演后的討論環(huán)節(jié),顯得有點太多的知識灌輸,趣味性不夠強。只是簡單的出示圖片太空洞。活動過后,王老師給我建議讓我在講述故事的時候就講這些知識穿插進(jìn)去講。

          二、在游戲“舉對舉錯“的環(huán)節(jié)中孩子們沒有很好的理解,他們只是看到別人舉那面牌他也跟著舉。也有可能就是圖片準(zhǔn)備的太小幼兒不能夠很好的看清上面的標(biāo)志和數(shù)字以至于影響了游戲的效果。

          三、幼兒參與的積極性還有待于進(jìn)一步提高。這個活動下來回答問題的只有這幾個孩子。大部分孩子能參與活動,但積極性不高。怎么樣讓孩子精神飽滿的參與整個活動看來是的好好的反思了。

          不管怎樣,活動總算是結(jié)束了。每次活動前是我最緊張的時候但活動后卻是我最高興的時候,因為通過每次活動我又學(xué)會了很多,同時積累了很多教學(xué)上的經(jīng)驗。我知道一個活動進(jìn)行的成功與失敗與很多因素有關(guān),但是活動后的反思尤為重要。在以后的教學(xué)活動中我一定會好好努力爭取設(shè)計好每個環(huán)節(jié),組織好每個活動。讓孩子們在輕松的氛圍中學(xué)到一些知識。

        幼兒園大班健康教案 篇4

          【活動目標(biāo)】

          1、初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu),培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。

          2、嘗試自己設(shè)計一份營養(yǎng)餐,對食物搭配感興趣。

          3、主動和同伴交流,并能對自己和同伴的設(shè)計進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價。

          4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

          5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          【活動準(zhǔn)備】

          各種食物圖片、盤子,健康金字塔范圖、營養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營養(yǎng)不良兒圖片。

          【活動過程】

          一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。

          1、導(dǎo)入。以營養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境。

          師:小朋友,這里是哈哈餐廳,我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。

          2、談吃自助餐的經(jīng)驗:挑選食物的注意點。(教師加以總結(jié))

          3、幼兒為自己挑選一份自助餐。(把食物圖片貼在盤子里)

          4、和身邊的伙伴交流所選的食物。

          5、挑選幾個選擇菜肴具有代表性的幼兒,請幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。

          6、營養(yǎng)師針對幼兒挑選食物的情況進(jìn)行小結(jié)。

          二、借助范圖,逐層介紹“健康飲食金字塔”。

          1、營養(yǎng)師介紹“健康飲食金字塔”:(分五層)

          A、介紹第一層

          在金字塔的底層是我們平時進(jìn)餐中最重要、也是吃的最多的食物,想一想幼兒園家里平時吃的,你們覺得會是什么呢?(分別出示最底層圖片)谷類食物有哪些?為什么要吃谷類食物?

          小結(jié):谷類食物能為我們提供人體所需要的能量,讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動,所以我們離不開谷類食物。

          歸納兒歌:“寶塔底層最重要,谷類食物營養(yǎng)好”。

        幼兒園大班健康教案 篇5

          教學(xué)意圖:

          根據(jù)大班幼兒能力發(fā)展水平和社會性發(fā)展所需,結(jié)合他們愛運動的特點,設(shè)計了本次大班健康《玩木梯》活動。豐富幼兒對梯子的認(rèn)識,激發(fā)孩子們探索梯子多種玩法的興趣。

          教學(xué)目標(biāo):

          1.展幼兒走、跳、爬、鉆。

          2.發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、靈敏性。

          3.提高幼兒的創(chuàng)造性和合作能力。

          4.了解生病的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

          5.初步了解健康的小常識。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          木梯兩架、小型空滅火器若干、木梯上布置好樓房失火的背景圖。

          教學(xué)過程:

          一、認(rèn)識木梯。

          1.木梯名字。

          2.木梯結(jié)構(gòu)。

          二、木梯多種玩法。

          1.利用木梯進(jìn)行走的練習(xí)。

          2.利用木梯進(jìn)行跳的練習(xí)。

          3.利用木梯進(jìn)行攀爬練習(xí)。

          (1)木梯放在地上爬行:要求幼兒手抓住上面的橫檔,腳踩住下面的橫檔,用力向前爬。

          (2) 游戲:“消防員”。

          ①介紹游戲玩法。

         、谠诶蠋熤笇(dǎo)下玩游戲。

          4.鉆的練習(xí)。

          將梯子兩端抬起一定高度進(jìn)行游戲“鉆隧道”。

          玩法:消防員要回消防隊了,在回去的路上要經(jīng)過一條長長的“隧道”,消防員要注意頭和身體不要碰到 “隧道”,要低下頭,彎腰行走。”

          三、教師小結(jié)游戲情況。

          放松活動

          放松音樂做放松動作。開梯子火車回教室。

          教學(xué)反思:

          整個活動教師作為引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份來激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,增強幼兒主動參與意識與能力。梯子對于孩子們來說比較新奇,因此孩子們對梯子產(chǎn)生強烈的探究欲望,活動充分發(fā)揮了幼兒的主體性,孩子們不僅能得到身體各方面的鍛煉,還能使他們學(xué)會相信自己,做一個自信、勇敢的人。通過活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力,以及勇敢、沉著、膽大心細(xì)和意志堅強的品質(zhì),體驗玩梯快樂。

        幼兒園大班健康教案 篇6

          活動目標(biāo):

          1、探索繩子的各種玩法,體驗在體育活動中創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

          2、提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,具有良好的合作意識。

          活動準(zhǔn)備:

          繩子人手一根

          活動過程:

          1、幼兒聽著節(jié)奏明快的音樂做律動

          2、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法,提醒幼兒將自己玩繩的方法及時告訴同伴。教師充分肯定幼兒新穎的玩法,并進(jìn)行集體演示。

          (1)套和跳的玩法

          (2)走和平衡的玩法

          3、引導(dǎo)幼兒探索合作玩繩的方法,在教師的引導(dǎo)下,示范各自的玩法。

          4、相互介紹、交流不同玩繩方法。

        幼兒園大班健康教案 篇7

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒了解冬季人們的御寒方法及人體保健常識。

          2、教育幼兒不怕寒冷,鼓勵幼兒積極鍛煉身體。

          活動準(zhǔn)備:

          1、介紹有關(guān)冬季人們活動的故事。

          2、準(zhǔn)備小型體育活動材料。

          活動指導(dǎo):

          1、向幼兒提出啟發(fā)性問題,結(jié)合問題組織幼兒討論冬季里人們的各種御寒辦法。引導(dǎo)幼兒積極思考問題。讓幼兒知道除了多穿衣服、多喝水、吃熱的東西、采用多種取暖工具等之外,還要加強鍛煉、多活動,用運動使自己身體暖和起來 。

          2、講述故事《北風(fēng)爺爺你吹吧》,組織幼兒討論故事內(nèi)容,讓幼兒懂得冬天要積極鍛煉身體,參加各項運動,充分活動身體,還要多曬太陽,這樣才能增強抗寒力,保持身體健康,不生病。

          3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,說說冬天人的皮膚會發(fā)生什么變化,以及用什么方法能防止皮膚干裂。

          4、師生一起到戶外進(jìn)行體育運動,體驗運動增熱抗寒的感受,并注意提醒幼兒熱了流汗了要脫衣服擦汗,運動后要及時穿好衣服。

          活動五:保持環(huán)境整潔、美觀(社會)活動目標(biāo):

          教育幼兒在注意保持環(huán)境整潔美觀。

          活動準(zhǔn)備:

          準(zhǔn)備一張畫有紙屑滿地、蒼蠅亂飛、桌子剩飯菜的飯廳圖片。

          活動指導(dǎo):

          1、教師講故事《小貓的家園》,然后組織幼兒討論:小貓為什么傷心地哭了?小朋友要怎么樣保持環(huán)境的美觀清潔。

          2、組織幼兒到環(huán)境整潔、美觀的公園或賓館參觀,讓幼兒體驗整潔、美觀的環(huán)境使人心情愉快。然后讓幼兒觀看圖片,進(jìn)行對比,談?wù)勛约旱母惺,使幼兒知道保持環(huán)境整潔、美觀要靠大家共同努力。

          3、提問幼兒請小朋友談?wù)剳?yīng)該怎樣做才能保持環(huán)境整潔美觀,如:在幼兒看見地上有紙屑、雜物、應(yīng)主動撿起來;在公園或大街上不隨地亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,大小便……4、自然結(jié)束。

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