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        幼兒園小班教案

        時(shí)間:2022-05-19 10:29:00 幼兒園教案 我要投稿

        關(guān)于幼兒園小班教案四篇

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園小班教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于幼兒園小班教案四篇

        幼兒園小班教案 篇1

          一、目標(biāo):

          1、利用不同的材料制造人工雨。

          2、創(chuàng)造下雨情景,感受想象創(chuàng)造的樂趣。

          二、準(zhǔn)備:

          1、帶給一些供幼兒制造雨的材料,如可樂瓶,有孔的瓶蓋,吸管,樹葉,海綿等,分類放在材料筐內(nèi)。

          2、準(zhǔn)備幾盆清水放置在室外。

          三、過程:

         。ㄒ唬┱f說我認(rèn)識(shí)的雨

          師:

          1、小朋友,你們看到過下雨嗎你們看到的雨是從哪里來的

          2、下大雨時(shí)是怎樣樣的什么聲音(嘩嘩嘩)

          3、下小雨時(shí)是怎樣樣的什么聲音(淅瀝瀝)可引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示

          4、你明白雨有什么用嗎

         。ǘ┨剿魅斯そ涤甑姆椒

          這天請(qǐng)小朋友們來當(dāng)一回“降雨師”,我們也來下一場(chǎng)雨吧。

          1、參觀材料

          老師準(zhǔn)備了很多材料,請(qǐng)你用小眼睛仔細(xì)看一下

         。1)幼兒參觀

         。2)交流

          你看到了什么材料,教師根據(jù)幼兒說的,逐一出示材料

          2、引導(dǎo)幼兒探索人工降雨的方法:

          你們能用這些材料把水變成雨嗎

          教師提出操作要求:選你喜歡的材料找一塊空地進(jìn)行嘗試,注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。

          幼兒自由探索

          (1)樂瓶降雨:在可樂瓶?jī)?nèi)灌些水,擰上有孔的瓶蓋,向地上噴射雨

         。2)管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了

          (3)海綿雨:將海綿吸飽水,一擠,下雨了

         。4)樹葉雨:用樹葉兜水,向空中撒雨

         。5)牙刷雨:用牙刷蘸點(diǎn)水,向空中甩一甩,下雨了

          (6)小手來降雨:舀一把水灑灑是小雨,捧一捧水淋下來是大雨

          3、請(qǐng)幼兒分享自己是怎樣樣人工降雨的,演示降雨的方法

          (三)給花草樹木下場(chǎng)雨

          師:花草和大樹渴了,請(qǐng)為他們下場(chǎng)雨吧。

          請(qǐng)幼兒選取一種或幾種材料,給花草樹木下下雨。

        幼兒園小班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、愿意用普通話,說說自己看到的內(nèi)容。

          2、理解故事內(nèi)容,體會(huì)與好朋友分享的快樂。

          3、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

          4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

          材料準(zhǔn)備:

          《小老鼠奇奇》的課件;、小動(dòng)物頭飾4個(gè);、事物圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、出示小老鼠頭飾,激發(fā)興趣。

          1、師:寶寶們,今天我們班來了一位動(dòng)物朋友,你們看是誰(shuí)呀?(小老鼠)

          2、師:這個(gè)小老鼠呀,有個(gè)好聽的名字,叫奇奇。今天,小老鼠奇奇要給寶寶們帶來一個(gè)好聽的故事,你們想聽嗎?(想)

          二、幼兒欣賞課件并回答問題。

          1、教師出示第一幅畫面,師:畫面上有哪些朋友?(幼兒回答一個(gè)小動(dòng)物教師就出示一個(gè)頭飾)

          2、第二幅畫面師:小老鼠奇奇給他的朋友們畫了些什么?(根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的事物圖片。)

          3、師:小老鼠奇奇為自己畫了些什么?(引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言。)

          4、其余畫面

          師:晚上小老鼠又餓又饞的時(shí)候發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面說說自己看到的事情)

          5、教師:朋友們給小老鼠奇奇送來好吃的時(shí)候都說了一句什么話呀?(謝謝)

          6、你們說說為什么小老鼠畫的東西都變成真的了?

          小結(jié):原來小老鼠給朋友們畫了畫,所以朋友們也給小老鼠送禮物。收到朋友們帶來的禮物,奇奇可真高興呀!

          7、重新播放課件,加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。

          三、游戲:送禮物

          1、師:小老鼠奇奇有好吃的東西愿意和朋友們一起分享,你們?cè)敢鈫幔?/p>

          2、師:那我們以后帶來的自己的玩具和好朋友一起玩好不好?(好)

          活動(dòng)反思:

          “小老鼠奇奇”是個(gè)語(yǔ)言活動(dòng),因此活動(dòng)主要在于提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。這個(gè)活動(dòng)通過教師的提問,幼兒觀察課件并通過說說自己看到的內(nèi)容,這樣的形式來鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;顒(dòng)中,通過老師的引導(dǎo)幼兒基本上都能理解故事內(nèi)容,只是有個(gè)別比較內(nèi)向的幼兒還不太敢去表達(dá);顒(dòng)的結(jié)束部分,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享的快樂。

          小百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物,俗稱“耗子”,是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠,無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。

        幼兒園小班教案 篇3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、用簡(jiǎn)單、完整的語(yǔ)言表達(dá)每頁(yè)圖畫的內(nèi)容;

          2、知道兩個(gè)主人公的特點(diǎn)和關(guān)系,理解故事內(nèi)容。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          生活中有從事自己喜歡活動(dòng)的體驗(yàn)、大書、音樂錄音

          【教學(xué)過程】

          一、導(dǎo)入活動(dòng)

          1、聽音樂做律動(dòng)

          2、談話:剛才的音樂好聽嗎?老師很喜歡跳舞、聽音樂。你們喜歡做什么呢?(幼兒自由發(fā)表自己的想法)今天我們來認(rèn)識(shí)兩個(gè)小朋友,看看他們平時(shí)都喜歡做什么事情。

          二、閱讀圖畫

          封面:(出示大書,遮擋標(biāo)題,引導(dǎo)幼兒觀察畫面信息)

          這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的兩個(gè)小朋友,看看他們?cè)谧鍪裁?(揭示?biāo)題并指讀書名)這兩個(gè)小朋友叫什么名字?你怎么知道的?(教師可告訴幼兒哪個(gè)是末末,哪個(gè)是土土)這本書可能會(huì)講什么?

          第一頁(yè):這是誰(shuí)?從哪里能看出來他是末末?末末在干什么?原來末末喜歡……(幼兒補(bǔ)充完整)末末要向我們介紹他喜歡做的.事,他會(huì)怎么說?

          第二頁(yè):(遮擋土土的畫作)這是誰(shuí)?還是剛才那個(gè)小朋友嗎?為什么?(揭開遮擋的地方)這幅畫是誰(shuí)的?(提示、指讀文字)原來土土喜歡……土土要向我們介紹他喜歡做的事,他會(huì)怎么說?

          第三頁(yè):(遮擋自行車)這又是誰(shuí)?你怎么記得末末?他和土土有什么不一樣的地方?猜猜末末在干什么?為什么?(揭開遮擋的地方)原來末末還喜歡做什么?末末要向我們介紹他喜歡做的事,他會(huì)怎么說?猜猜下一頁(yè)誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?

          第四頁(yè):這是誰(shuí)?他在干什么?原來土土還喜歡做什么?土土要向我們介紹他喜歡做的事,他會(huì)怎么說?墻上畫的是誰(shuí)?誰(shuí)畫的呢?這說明末末和土土是一對(duì)……(幼兒補(bǔ)充:好朋友)現(xiàn)在我們知道了末末和土土分別喜歡做什么,你們還記得嗎?(快速回顧1—4頁(yè)的內(nèi)容)他們表情是怎樣的?他們還喜歡做什么呢?我們趕緊看下一頁(yè)吧!

          第五頁(yè):末末和土土在一起做什么?他們的表情是什么樣?這代表他們很……這一頁(yè)末末和土土要要素我們他們喜歡做的事,會(huì)怎么說?他們還有什么共同愛好嗎?我們來接著往下看。

          第六頁(yè):他們?cè)诟墒裁?你覺得他們的心情會(huì)怎樣?末末和土土喜歡做的事情這么多,你們猜猜他們這一頁(yè)會(huì)怎樣介紹他們喜歡做的事情?

          第七頁(yè):現(xiàn)在土土和末末分別在做什么?你見過這樣的樂器嗎?認(rèn)識(shí)它們嗎?你們覺得他們這次會(huì)怎樣介紹他們喜歡做的事情?

          第八頁(yè):這對(duì)好朋友又在干什么?這本書一會(huì)講末末,一會(huì)又講土土,他們有什么關(guān)系?你怎么知道?

          三、總結(jié)分享

          今天我們看了一本和好朋友有關(guān)的書,書名叫《末末和土土喜歡做的事》,現(xiàn)在我們?cè)僖黄饋砜纯催@本書。(梳理故事內(nèi)容)邊回顧邊請(qǐng)幼兒表述“XX喜歡……”,初步感知故事敘述的特點(diǎn)。

        幼兒園小班教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、探索將不同的顏色混合在一起變成另一種顏色,感受色彩的變化。

          2、感受色彩的多重疊加、變色等效果。

          3、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)隨音樂繪畫的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、油畫棒,水溶性炫彩棒,竹簽筆,素描紙。

          2、柔和的輕音樂和動(dòng)感的迪斯科音樂。

          活動(dòng)過程

          1、游戲情境:顏色寶寶愛跳舞。

         。1)教師:今天來了幾個(gè)顏色寶寶,他們是誰(shuí)?他們可有本領(lǐng)了,會(huì)跑會(huì)變。我們一起看看他

         。2)教師隨樂操作:先用一種顏色畫繞毛線式的線條,再用另外一種顏色繞線疊加。幼兒觀察兩種顏色疊加融合后的效果。

         。3)教師:你發(fā)現(xiàn)了什么?試著把你的發(fā)現(xiàn)說出來。

          要點(diǎn)提示

          1)引導(dǎo)幼兒觀察兩種色彩融合后的顏色變化。

          2)引導(dǎo)幼兒注意操作時(shí)的繪畫速度及動(dòng)作,做到隨樂而動(dòng)。

          2、幼兒動(dòng)手操作并進(jìn)行記錄。

         。1)播放柔和的輕音樂,幼兒輕柔舞動(dòng)畫筆,感受兩種色彩的疊加。

          (2)播放迪斯科音樂,幼兒隨樂用色塊、大點(diǎn)點(diǎn)、狂亂的線條表現(xiàn)音樂,感受多種色彩的疊加。

         。3)底色繪畫后,引導(dǎo)幼兒嘗試用深色筆(黑色、墨綠、深藍(lán))繼續(xù)玩畫筆舞蹈,感受加上深

          (4)聽起伏變化的音樂,用筆蓋或竹簽筆在紙上畫出軌跡,感受劃去深色后底色的絢麗變化。

          3、與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn),說說自己的顏色的魔術(shù)。

         。1)幼兒分享經(jīng)驗(yàn)。

          色彩是旋律的精靈。

          色彩是神奇的法師。

         。2)教師:色彩里藏了些什么?你是如何變化出這么多色彩的?請(qǐng)你把畫里的秘密說出來。

          教學(xué)材料

          [童言]

          幼兒1:我剛開始畫的時(shí)候很小的,慢慢地就畫很多很多,都畫滿了!老師說要我們讓顏色都抱在一起,我用好多種顏色一直畫一直畫,讓顏色抱在一起之后會(huì)變成別的顏色。

          幼兒2:我的畫叫“彩虹變色椅”。畫里藏著一只玫紅色小白兔,她蹦蹦跳跳在和媽媽玩兒。小白兔看到那些云朵都變成胡蘿卜云朵,就做了個(gè)彩虹椅子送給媽媽,然后把胡蘿卜云朵摘下來放到椅子上,很軟。媽媽給小白兔一個(gè)大拇指,還給了張玫紅貼紙呢!小白兔好高興!

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