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        幼兒園大班體育教育教案

        時間:2022-04-29 08:23:31 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班體育教育教案(通用15篇)

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班體育教育教案(通用15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園大班體育教育教案(通用15篇)

          幼兒園大班體育教育教案1

          游戲目標(biāo)

          1、能單腳連續(xù)原地跳。

          2、能根據(jù)兒歌的內(nèi)容作相應(yīng)的動作。

          3、能在游戲中與伙伴良好互動。

          游戲準(zhǔn)備

          教游戲兒歌:吃,吃,吃毛桃,吃的我心里直難受,我走一走,我跳一跳,我找個地方坐一坐。

          游戲玩法

          1、幼兒在平坦的場地上圍成一個大圓圈。

          2、一名幼兒在圈外走,所有幼兒有節(jié)奏地說兒歌。在圈外走的幼兒要根據(jù)兒歌內(nèi)容表演,如:“我跳一跳”時,要單腿連續(xù)跳,“坐一坐”時坐在某位幼兒身后。

          3、前面的幼兒與坐在后面的幼兒,倆人語言互動:“你干嘛來了?”“我來吃毛桃!薄拔壹覜]毛桃!薄澳慵矣惺裁?”“我家有大灰狼!”這時坐在后面的幼兒起身快跑,前面的幼兒也起身追逐跑的幼兒。

          5、跑的幼兒被追到后,兩人換角色繼續(xù)游戲。

          分散游戲

          鉆跳。每位幼兒一個呼啦圈,練習(xí)鉆跳圈。

          寫給老師的話

          1、孩子圍圈時可根據(jù)場地的條件選擇坐或站。

          2、游戲幼兒坐在某位幼兒身后時,其他幼兒不可告訴或提示該幼兒。

          3、游戲中追逐時,提示幼兒不可跑遠(yuǎn),要圍著圈跑。

          幼兒園大班體育教育教案2

          活動目標(biāo)

          1.能從35~40厘米高處自然跳下,能做到落地輕穩(wěn)。

          2.了解跳水的簡單規(guī)則和幾種不同的泳姿。

          3.喜歡和同伴一起參與運動活動,有愉快的運動體驗。

          4.能主動幫助收拾整理運動器材,并整齊地放回原處。

          活動準(zhǔn)備

          材料準(zhǔn)備:單元筒6個、體能棒3根、雙單元磚12個;小椅子10把、35~40厘米高的桌子4個。

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:已經(jīng)掌握單雙腳跳、正面鉆等基本動作。

          活動過程

          1.熱身活動

          教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)場,四散站立,在音樂伴奏下師生一起做熱身操。

          2.集體游戲

         。1)教師講解游戲玩法及規(guī)則。幼兒先跨跳過“跨欄”(用單元筒、體能棒組合成的);爬上“跳臺”(小椅子或小桌子充當(dāng)),然后跳進(jìn)“游泳池”(雙單元磚、小椅子和小桌子圍成)。

          (2)教師帶領(lǐng)幼兒開始游戲,指導(dǎo)幼兒從高處往下跳的動作。

          3.放松整理

          幼兒四散站立,在舒緩音樂的伴奏下跟老師模仿自由泳、蛙泳、仰泳的動作。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好。

          幼兒園大班體育教育教案3

          【活動目標(biāo)】

          1、能較協(xié)調(diào)地進(jìn)行正走、側(cè)走和倒走。

          2、體驗共同游戲的樂趣。

          【活動準(zhǔn)備】

          選擇活動的場地。

          【活動過程】

          一、準(zhǔn)備運動。

          教師將幼兒帶到草地上進(jìn)行準(zhǔn)備運動。

          二、組織幼兒進(jìn)行游戲。

          1、教師告訴幼兒游戲的名稱和玩法。

          2、教師宣布游戲的規(guī)則。

          (1)“磁性人”不能轉(zhuǎn)身,不管怎么走始終只能面朝一個方向,否則視為磁性消失,暫停游戲一次。

          (2)“磁鐵”位置不斷變換,“磁性人”的動作要隨之變化。

          3、教師組織幼兒進(jìn)行游戲。

          (1)幼兒四散戰(zhàn)立,教師扮磁性人!按盆F”在“磁性人”身后,“磁性人”倒走;“磁鐵”在“磁性人”身前,“磁性人”正走;“磁鐵”在“磁性人”側(cè)面,“磁性人”側(cè)走。

          (2)活動兩次后,由幼兒來扮演磁鐵。

          (3)教師監(jiān)督幼兒,提醒幼兒注意游戲規(guī)則。

          三、活動結(jié)束。

          教師組織幼兒評價活動過程,表揚表現(xiàn)出色的幼兒并組織幼兒有序回活動室。

          幼兒園大班體育教育教案4

          活動目標(biāo)

          1、鞏固練習(xí)手腳著地爬。

          2、能積極主動的參與活動,遵守游戲規(guī)則。

          3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

          4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

          活動準(zhǔn)備

          猴子頭飾人手1個,拱形門12個,小方墊若干,懸掛的桃子圖片若干。

          活動過程

          1、玩游戲“我是快樂的小司機(jī)”,進(jìn)行熱身運動。

          2、設(shè)置場景激發(fā)興趣,出示猴子頭飾,設(shè)置猴子鉆山洞的場景,激發(fā)幼兒模仿猴子手腳著地爬。

          3、增強(qiáng)游戲難度,幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲。

          猴子要跳過大陷阱,爬(鉆)過山洞,才能摘到桃子。幼兒扮演猴子,做“摘桃”的闖關(guān)游戲,鞏固練習(xí)手腳爬。

          4、分組競賽游戲,加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒手腳爬的協(xié)調(diào)性和靈活性及爬行速度。

          5、放松運動,播放輕柔的音樂,幼兒做全身放松運動。

          教學(xué)反思

          本節(jié)課雖然結(jié)束了,但我的思緒卻不能停下來。

          這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課,孩子們玩得很開心,先是過獨木橋,然后是鉆山洞,體能上得到了訓(xùn)練,還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實,特別的開心,看到孩子們那開心的樣子,我也很開心。

          幼兒園大班體育教育教案5

          活動目標(biāo):

          1、練習(xí)助跑跨越跳過40cm以上的距離。

          2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

          活動準(zhǔn)備:

          1、自制各種動物的頭飾每人一個,裝“糧食”的小袋子6個。

          2、墊子、平衡板、拱形門及場地上畫有6組40cm寬的平行線。

          活動過程:

          一、隨著音樂先個別自由的模仿,再集體模仿下列動作。

          貓:舔毛(頸部)、伸懶腰(上肢)

          大象:抬粗腿(踢腿)、甩鼻子(腹背)

          老鼠:上躥下跳(跳躍)

          二、示范講解:練習(xí)跨越動作。

          1、設(shè)置故事情節(jié):“有一批糧食,要送到很遠(yuǎn)的地方去,禮尚會有許多的小溝、小橋、小坡、山洞,你們能把糧食運過去嗎?”

          2、老師(或請1名幼兒)示范過小溝,并講解動作要領(lǐng)。

          3、幼兒分組練習(xí)跨越動作,并請個別幼兒示范后再次練習(xí)。

          三、接力游戲“小動物運糧”。

          游戲玩法

         。1)每6人為一組接力,認(rèn)真過每一個障礙,動作要正確。

          (2)幼兒游戲2-3遍,表揚過障礙迅速、動作協(xié)調(diào)的幼兒,并給大家示范。

         。3)再次游戲

          四、小動物運糧歸來,跳集體舞以示慶祝。

          幼兒園大班體育教育教案6

          活動目標(biāo):

          1、會運用材料創(chuàng)造性地進(jìn)行鍛煉活動,提高攀爬,跳,平衡,鉆等動作的協(xié)調(diào)性,靈活性。

          2、培養(yǎng)勇敢,堅強(qiáng)及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。

          3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

          4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          活動準(zhǔn)備:

          小麥苗,墊板,高蹺,。鐵罐,輪胎,竹梯,鐵圈等。

          活動過程:

          1、跟著音樂做模仿動作:如鋤地,播種,施肥,插秧膠水等等。

          2、游戲:種田忙。

          ⑴以幫助農(nóng)民伯伯插秧為由提出游戲要求。

          要求小朋友一個跟著一個,走過小河,跳過山溝,鉆進(jìn)山洞,翻過山坡到達(dá)田地。

         、朴螒蜻M(jìn)行兩次,教師提醒幼兒要大膽,細(xì)心,注意安全。

          3、放松運動,隨音樂跳歡慶舞。

          教學(xué)反思:

          活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時表揚幼兒的點滴進(jìn)步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

          幼兒園大班體育教育教案7

          活動目標(biāo):

          練習(xí)帶球能力。

          知道遇到馬蜂和狗熊時的正確應(yīng)對方法。

          樂意挑戰(zhàn),體驗游戲的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          足球、場地。音樂:山魔王的宮殿。

          活動過程:

          一、熱身準(zhǔn)備

          跑步兩圈熱身,然后師幼共同持球熱身。(繞頸、肩部伸展、繞腰、膝蓋顛球、交替踏球、點球旋轉(zhuǎn)、夾球跳。)【讓幼兒活動身體、培養(yǎng)球感】

          二、講解示范。

          ——今天我們和足球?qū)殞氁黄鹑ゴ笊嚼锩鎸氃趺礃樱看笊嚼锊刂恍┪kU的動物,有馬蜂、有狗熊,還有會放屁的臭鼬。遇到馬蜂要怎么辦?【快速跑到安全地方(出發(fā)點)。】遇到狗熊呢?應(yīng)該怎么辦?【變成木頭人,裝死!

          ——你們準(zhǔn)備好去尋寶了嗎?跟著老師一起出發(fā)吧。

          師幼共同進(jìn)入尋寶情景,跟著音樂。當(dāng)音樂停止時,老師發(fā)出指令,看到了馬蜂或者狗熊。老師說馬蜂來了時,孩子們迅速抱起足球跑回出發(fā)點。老師說狗熊來了時,小朋友立馬踩住足球,一動不動。

          游戲進(jìn)行3—4遍。

          三、放松整理

          師幼共同坐下休息,錘一錘捏捏小腿。

          游戲結(jié)束。

          幼兒園大班體育教育教案8

          設(shè)計意圖:

          幼兒期是身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,是為人的一生奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的重要時期。幼兒身體的發(fā)展?fàn)顩r不僅影響到幼兒的身體發(fā)育,還會影響幼兒的心理發(fā)展,甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說:“健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)”。幼兒園的教育活動,是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動活潑、主動學(xué)習(xí)的教育過程。

          活動目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)游戲“運球”,體驗與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

          2.積極探索有效的合作運球方法,體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          籃球若干(幼兒人數(shù)的`一半),戶外安全整潔的跑道。

          活動過程:

          一、熱身活動。

          幼兒分成兩組,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身活動。比如:壓壓腿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕,原地跳等活動。

          二、開始游戲。

          1.幼兒兩人一組,每組一個籃球,讓幼兒自行探索玩法。

          2.請個別幼兒進(jìn)行展示,全體幼兒進(jìn)行玩球游戲。

          三、游戲:運球

          教師講解規(guī)則:全體幼兒分為兩隊進(jìn)行比賽,兩個小朋友面對面的站立,將球放在胸前夾緊,使球不至于滑出來,然后步伐一致地側(cè)身向快速行進(jìn)。走到終點后快速返回,將球交給下一組小朋友,首先完成的隊伍獲勝。

          在游戲進(jìn)行的過程中教師隨時提醒幼兒注意安全,提醒幼兒在行進(jìn)的過程中不能用手去觸碰球。

          教師擔(dān)任裁判,公布獲勝隊,給獲勝隊以鼓勵。

          四、放松活動

          教師帶領(lǐng)幼兒在操場進(jìn)行放松活動。

          幼兒園大班體育教育教案9

          【活動目標(biāo)】

          1.練習(xí)繞障礙跑和往返跑,發(fā)展奔跑能力,增強(qiáng)腿部力量。

          2.學(xué)會與同伴友好合作與競爭。

          3.感受運動的快樂,愉悅身心。

          4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          【活動準(zhǔn)備】

          中號筒4個、大號筒4個、基礎(chǔ)單元磚8個、體能條8根。

          【游戲玩法】

          幼兒分成兩組,成兩路縱隊在起點線后等待。游戲開始,每組第一名幼兒"s"形跑過中號筒、基礎(chǔ)單元磚和大號單元筒,繼續(xù)往前跑,一只腳踩到終點線后迅速轉(zhuǎn)身,再快速原路跑回起點處,與第二名幼兒擊掌后,站到隊尾。第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),先完成任務(wù)的小組獲勝。

          游戲規(guī)則:

          1.幼兒必須"s"形跑過中號筒、基礎(chǔ)單元磚和大號單元筒。

          2.幼兒到達(dá)終點線時必須腳踩線才能返回。

          【安全提示】

          1.游戲前幼兒學(xué)習(xí)快速轉(zhuǎn)身。

          2.游戲材料筒和磚間距2米左右較為適宜。

          【活動反思】

          注重過程中的游戲化情境創(chuàng)設(shè)。帶幼兒通過各種曲線,營救小羊等情境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在愉快的游戲氛圍中掌握了曲線跑的動作技能,鍛煉快速跑步的能力。注重各個環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)。由淺入深地解決難點(快速曲線跑),對這一難點進(jìn)行分層解析。學(xué)習(xí)曲線跑的動作要領(lǐng)。讓幼兒自己探索跑彎道的身體動作,說說身體的感受,教師在幼兒基礎(chǔ)上提煉曲線跑的動作要領(lǐng)。主要的練習(xí)內(nèi)容是跑8字形。

          設(shè)置障礙時要有一定的高度,避免幼兒出現(xiàn)跨越犯規(guī)的情況。

          幼兒園大班體育教育教案10

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的快跑能力以及身體的靈活性,增強(qiáng)平衡能力。

          2、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和集體榮譽(yù)感。

          活動準(zhǔn)備:

          皮球每人一個,錄音磁帶、收音機(jī)。

          活動過程:

          1、開始部分——幼兒自帶球進(jìn)入場地,迅速站成四路縱隊,老師交待:“今天我們拿著球做操,看誰動作有力,球不滾掉!甭犚魳罚诶蠋煄ьI(lǐng)下做球操,球操可根據(jù)上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、放松幾個部分進(jìn)行自編。

          2、基本部分

         。1)玩球——聽信號集體做拍、拋接、直線運球、跳過球的動作后,請幼兒分散自由玩球。教師巡回觀察,鼓勵幼兒,指導(dǎo)幫助他們較好地完成動作。發(fā)現(xiàn)新穎有趣的玩法,請幼兒及時在全班示范,加以推廣。

         。2)繞球跑——集合幼兒成四路縱隊,站立在斜線上。老師交待:“今天我們玩繞球跑游戲。”老師邊示范邊講解繞球跑路線;請每隊排頭幼兒練習(xí),大家看;進(jìn)行繞球跑接力;進(jìn)行繞球跑競賽。繞球跑中,如碰滾了球,要及時撿回,放在原地后方可繼續(xù)前進(jìn)。

          3、結(jié)束部分——放松整理運動:每個幼兒取一球,放在地上做盤球走的動作。

          活動建議:

          1、用松緊帶縫成小圈,做球墊,不用時每人套在腕上,用時取下,十分方便。

          2、熟練掌握繞球跑動作后,可增加所繞球的個數(shù),縮短球與球之間的距離,加大難度。

          幼兒園大班體育教育教案11

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)兩個人用棍子運球。

          2、通過教師的語言提示和同伴的示范作用,逐步掌握運西瓜技能。

          3、控制自己的耐心,堅持把西瓜運到終點。

          活動重點:

          學(xué)習(xí)兩個人用棍子運球

          活動難點:

          掌握運的技能,控制力量

          活動準(zhǔn)備:

          棍子人手一根、球(幼兒人數(shù)的一半)、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個

          活動過程:

          1、開始部分:

          隊列練習(xí):四路縱隊--兩路縱隊--開花走--大圓。

          游戲:大皮球,邊唱歌邊做動作。

          2、基本部分:

         。1)教師引出游戲"豬八戒運西瓜"

          師:你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運一些西瓜,在家里吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運,該怎么完成?

          (2)幼兒自由找空地方嘗試運球

          要求:兩個人一組,商量好誰拿皮球,看哪組小朋友能堅持長時間不掉下來。

         。3)請兩組幼兒示范

          講解:兩個人手里的棍子要保持一定的距離,不能太近,球會滑下來,距離太遠(yuǎn),球會漏下來,兩人走路速度要一樣。

         。4)全體幼兒排隊進(jìn)行抬西瓜接力

          反饋:如果球掉下來,再用兩根棍子從地上把球夾起,繼續(xù)前進(jìn)。

          (5)幼兒再次進(jìn)行比賽

          要求:到了終點后要繞過小椅子過來。

          3、結(jié)束部分:

          幼兒收拾器材

          幼兒園大班體育教育教案12

          活動目標(biāo):

          鍛煉幼兒上肢的肌肉和關(guān)節(jié),發(fā)展幼兒肌肉的力量和控制動作的能力。

          初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗快樂的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          兒童玩具皮球、粉筆等。

          活動過程:

          1.幼兒自由地拍球、熟悉拍球的動作。

          2.每個幼兒照著老師的范例,在場地上用粉筆畫一個大圖案(要求圖案中有好多格子),然后進(jìn)行拍球練習(xí),拍球時球不能壓到線。

          3.幼兒找一個小伙伴,在自己的圖案上,進(jìn)行拍球比賽,看誰一次拍的有效球多(不出圖案、不壓線、一格一格地移動的球為有效球)。

          4.幼兒互用彼此的圖案,進(jìn)行小組或個人間的拍球比賽。

          教學(xué)反思

          學(xué)習(xí)原地左右手拍球是為了發(fā)展幼兒左右手的靈敏性和動作的協(xié)調(diào)性,從而能掌握左右手拍球。在這節(jié)課中小朋友們都能積極的配合老師,按老師的要求進(jìn)行技能學(xué)習(xí)。

          在這節(jié)課中我還有幾處地方做得不夠好。如:

          1、在熱身部分,按編排時間不合理,導(dǎo)致時間超時。在示范轉(zhuǎn)接游戲中過于重復(fù)、羅嗦。熱身部分不應(yīng)該安排新游戲。

          2、在第二部分教學(xué)中,講解示范不夠清晰,源于普通話不標(biāo)準(zhǔn)。在幼兒自由練習(xí)中沒有能及時的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。如有少數(shù)小朋友錯誤的拍球動作,沒有能及時的去指導(dǎo)。

          3、在組織幼兒站隊時次數(shù)過多。

          總的一節(jié)課下來,用的時間過久,源于安排時間不合理、講解示范過久。

          幼兒園大班體育教育教案13

          活動目標(biāo):

          1、鼓勵幼兒大膽嘗試?yán)貌即_展活動,激發(fā)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。

          2、訓(xùn)練幼兒滾、跳、爬等動作,發(fā)展幼兒的綜合體能。

          3、培養(yǎng)幼兒勇于嘗試、克服困難的精神。

          4、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

          5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          活動準(zhǔn)備:

          1、布袋人手一只,各種動物頭飾若干;

          2、伴奏帶、輕音樂磁帶各一盤;

          3、創(chuàng)設(shè)活動場地。

          活動過程:

          1、熱身運動:

         、僮吲芙惶孢M(jìn)場。

         、诮M織幼兒做動物模仿動作。

          2、玩布袋:啟發(fā)幼兒探索布袋的不同玩法,提醒幼兒注意安全,

          并注意觀察幼兒玩布袋的情況。

          3、請個別幼兒演示布袋的不同玩法。

          4、教師講解用布袋做“滾”的動作的要求。

          5、幼兒練習(xí)各種滾的動作,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

          6、游戲“動物模仿秀”

         、俪鍪緞游镱^飾,讓幼兒自由選擇模仿對象,引導(dǎo)幼兒

          利用布袋

          表現(xiàn)該動物多種行走的方法。

         、谟螒颉吧执竺半U”

          交代游戲規(guī)則:引導(dǎo)“小動物”爬過山洞、走過樹林、越過草地,

          克服困難走出森林。

          7、放松運動。

          小百科:布袋泛指一切布制袋狀容器,相對其他容器類型,袋狀容器具有輕便,可折疊保存等特點,被廣泛的應(yīng)用于社會生活的各個領(lǐng)域。

          幼兒園大班體育教育教案14

          活動目標(biāo)

          1.知道踩高蹺是歡慶春節(jié)、元宵節(jié)的一種民間習(xí)俗。

          2.嘗試踩高蹺,發(fā)展平衡能力。

          活動準(zhǔn)備

          1.每人一副高蹺。

          2.歡快喜慶的音樂,幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第28~29頁。

          3.踩高蹺錄像或掛圖,有條件的活動前觀看社區(qū)高蹺表演。

          活動過程

          1.了解踩高蹺是歡慶春節(jié)和元宵節(jié)的一種民間習(xí)俗。

          (1)引導(dǎo)幼兒討論,說說自己對踩高蹺這一元宵節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識。(可以觀看踩高蹺錄像、掛圖或閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源⑥。)

          (2)出示高蹺,激發(fā)幼兒活動的興趣。

          2.幼兒嘗試踩高蹺。

          (1)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂活動全身,重點活動腳腕、膝關(guān)節(jié)和手腕。

          (2)鼓勵幼兒大膽嘗試。對于膽小的幼兒可以讓其兩人結(jié)對,一人踩高蹺,另一人扶著他幫助其保持平衡慢慢嘗試。

          (3)幼兒自由交流踩高蹺的感受。

          3.教師示范并講解踩高蹺的正確方法及注意事項(安全)。

          踩高蹺時將高蹺在腳掌處,先站穩(wěn)保持身體的平衡,然后再嘗試走動,在走動的過程中,保持身體的平衡。不要碰到別人,如果身體失去平衡,要及時用膝蓋或胳膊撐地。

          4.幼兒再次自由練習(xí)。

          5.游戲“踩高蹺”。

          6.教師帶領(lǐng)幼兒做放松整理活動。

          活動延伸

          引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第28~29頁,進(jìn)一步加強(qiáng)對踩高蹺的認(rèn)識。

          幼兒園大班體育教育教案15

          活動目標(biāo):

          1、樂于參與跳繩活動,愿意通過不斷練習(xí)逐步掌握跳繩的技能。

          2、能嘗試手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩游戲。

          3、學(xué)習(xí)跳繩的方法,理解跳繩時手、腿的動作。

          4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

          5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

          活動準(zhǔn)備:

          跳繩人手一根、口哨、記錄表

          活動過程:

          一、開始部分

          熱身活動:小青蛙旅游

          二、基本部分

          1、認(rèn)識跳繩、明確活動內(nèi)容。

          2、觀察、示范跳繩,觀察技巧。

          (1)請幼兒嘗試跳繩,教師觀察幼兒的表現(xiàn)。

         。2)請會跳的幼兒說說自己是怎么跳繩的并示范。

         。3)教師示范并講解跳繩時手、腿的動作要求及時機(jī)技巧。

          3、幼兒練習(xí)跳繩

          4、測試、記錄幼兒發(fā)展情況

          (1)情境:小青蛙長大了,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

         。2)分組測試、記錄各幼兒發(fā)展情況。

          三、結(jié)束部分

          1、自由練習(xí)

          2、放松活動:拍拍腿,揉揉手臂。

          活動反思:

          跳繩是我們班在中班第二學(xué)期就開始的活動,幼兒現(xiàn)在已經(jīng)能把甩繩和跳繩的動作連貫在一起。個別新來的幼兒需要指導(dǎo),我制作了跳繩記錄表,讓幼兒自己進(jìn)行記錄。

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