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        幼兒園語言教案《雪孩子》

        時間:2022-04-03 12:54:13 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園語言教案《雪孩子》

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園語言教案《雪孩子》 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園語言教案《雪孩子》

        幼兒園語言教案《雪孩子》 1

          活動目標:

          熟悉動畫片第一段內容。

          學習“堆、鏟、踢、挖”等動詞。

          積極參與講述活動。

          活動材料準備:

          物質準備:節(jié)選《雪孩子》的精彩,VCD機、準備小鏟子、小木珠、小推車等小工具。

          活動過程:

          定格“雪孩子”的畫面,請幼兒說說雪孩子是個什么樣的人?

          觀看第一段內容,引導幼兒講講:小兔堆雪人用了什么工具?怎么使用的?讓幼兒學學小兔使用工具的動作。

          再次觀看動畫片,引導幼兒運用恰當的動詞描述小兔堆雪人的情節(jié)。

          讓幼兒帶著問題再看這段:兔媽媽出門前對小兔子說了什么話?小兔子為什么不高興?兔子媽媽想了什么辦法?

          觀看小兔子家著火的情節(jié),學習運用描述的語言講講小兔家著火的情形,并相互交流此時自己的心情。

          議一議:你覺得雪孩子是個怎樣的孩子?為什么?

          完整觀看動畫片,請幼兒邊看邊輕聲講述內容。

        幼兒園語言教案《雪孩子》 2

          活動目的:

          1、完整講述雪孩子救小兔的經過。

          2、理解詞匯:團團圍住,奮不顧身,融化,舍身救人。

          3、知道火災時,要注意什么。

          4、了解消防的一些基本知識。

          活動準備:

          VCD動畫片《雪孩子》。教學掛圖。

          活動過程:

          一、開始部分:

          談話導入:今天老師請小朋友來看一個動畫片,小朋友要認真觀看,等看完了告訴老師

          二、基本部分:

          1、幼兒觀看動畫片《雪孩子》,說說:動畫片的名字叫什么?故事里有誰?小兔堆雪人用了什么工具,是什么使用的?

          2、引導幼兒運用恰當的動詞描述小兔堆雪人的情景。

          3、讓幼兒帶著問題觀看第一段動畫片的內容。

          問題:兔媽媽出門前對小兔說了什么話?小兔為什么不高興?兔媽媽想了什么辦法?

          4、觀看第二段內容,引導幼兒講講雪孩子的心情,議一議,你覺的雪孩子是個什么樣的孩子?為什么?

          5、完整觀看動畫片,請幼兒邊看邊輕聲議論:雪孩子最終變成什么?他該不該幫助小兔?你喜歡它嗎?為什么?學習詞組:(團團圍住,奮不顧身,融化,舍身救人。)

          6、討論交流:小兔為什么會發(fā)生火災?著火了怎么辦?我們要怎樣防止火災。

          7、教師向幼兒介紹火災自救的方法,并解答幼兒的疑問。

          8、出示火災自救圖示,引導幼兒描述自救方法和過程。

          三、結束部分。

          進行火災演練活動

        幼兒園語言教案《雪孩子》 3

          活動目標:

          1、通過多媒體教學,初步理解故事內容,記住故事的主要情節(jié)。

          2、通過視聽講結合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

          3、萌發(fā)對文學作品的興趣,學習雪孩子助人為樂、舍己救人的高尚品質。

          活動準備:

          豐富有關冬天的`常識、多媒體課件

          活動過程:

          1、談話導入,激發(fā)興趣。

          (1)什么時候會下雪?

          (2)下雪的時候可以干什么?

          2、結合課件配樂講述故事,幫助幼兒記住故事主要情節(jié)。

          提問:故事發(fā)生在什么季節(jié)?主要講了一件什么事?

          3、分段演示課件,邊講邊提問,進一步理解故事內容。

         。1)提問:兔媽媽為什么要給小兔堆雪孩子?雪孩子是怎樣堆出來的?

         。2)提問:雪孩子和小兔是怎樣玩耍的?它們的心情怎樣?

          (3)提問:雪孩子為什么不跟玩累的小兔回家?

          (4)提問:

         、傺┖⒆邮窃鯓泳刃⊥玫?小兔得救后它的身體發(fā)生了怎樣的變化?

         、跒槭裁囱┖⒆尤诨髸兂梢欢浒自颇兀

         、垩┖⒆訝奚约壕攘藙e人,它是個怎樣的孩子?

          4、延伸活動

         。1)引導幼兒繼續(xù)探索:雪孩子還會回來嗎?回來后又會發(fā)生什么事情?

         。2)下雪后帶幼兒堆雪人、打雪仗,引導幼兒用各種形式進行表征。

        幼兒園語言教案《雪孩子》 4

          活動目標:

          完整講述雪孩子救小兔子經過。

          學習詞語:

          團團圍住、奮不顧身、融化、舍己救人。

          懂得做個勇敢、愛幫助人的孩子。

          活動材料準備:

          物質準備:節(jié)選《雪孩子》的精彩,VCD機、準備小鏟子、小木珠、小推車等小工具、繪畫紙。

          知識經驗準備:熟悉故事內容,了解雪孩子救兔子的過程。

          活動過程:

          定格“雪孩子救兔子“的畫面,讓幼兒交流彼此的感受。

          引導幼兒講講議議,雪孩子此時會怎么想,怎么做?最后,雪孩子用什么辦法救了小兔?

          觀看動畫片,學習詞語:團團圍住、融化。

          議一議:雪孩子最后變成什么?它該不該幫助小兔子?你喜歡它嗎?為什么?學習:奮不顧身、舍己救人。

          請小朋友邊看邊完整觀看無聲畫面配音故事。

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